内容正文:
90
例2 解答:(1)
一 二 得 二 二 二 得 四
(2)
1 一
知识归纳:1.
二 四 两 2 2.
一
[预学训练]
1.
2×2=4 二二得四 3×2=6 2×3=6
二三得六
2.
三 一 三 三 二 得二
3.
4.
(1)
3×2=6
(2)
还未售出的票有多少张?
5.
3 4 解析:2×△=6,想乘法口诀:二
(三)得六,所以
△=3,代入
△×
☆=12中可
得,3×
☆=12,再想乘法口诀:三(四)十二,所
以
☆=4。
第4课时 6的乘法口诀
[例题导引]
例1 解答:(1)
2×6=12(条)
3×6=18(条) 4×6=24(条)
5×6=30(条) 6×6=36(条)
(2)
一六得六 二六十二 三六十八
四六二十四 五六三十 六六三十六
知识归纳:六 二 六 四 五 六六 6
例2 解答:6×4=24(或4×6=24)
知识归纳:前一 后一
[预学训练]
1.
六 6×1=6 1×6=6 四 6×4=24
4×6=24 三十 6×5=30 5×6=30
2.
6×3=18(或3×6=18)
6×5=30(或5×6=30)
3.
6 6 6 2 6 1
4.
5.
5×6=30(块)
第5课时 7的乘法口诀
[例题导引]
例1 解答:14 21 28 35 42 49
一七得七 二七十四 三七二十一
四七二十八 五七三十五 六七四十二
七七四十九
知识归纳:七 十四 二十一 二十八
三十五 四十二 四十九 7
例2 解答:4
知识归纳:乘法口诀 最大
[预学训练]
1.
七 三十五 三七 七 四 二七
2.
3.
(1)
3×7=21 7×3=21 三七二十一
(2)
5×7=35 7×5=35 五七三十五
4.
4×7=28
5.
4 7 7 5 5 7
第6课时 8的乘法口诀
[例题导引]
例1 解答:2×8=16(颗) 3×8=24(颗)
4×8=32(颗) 5×8=40(颗) 6×8=48(颗)
7×8=56(颗) 8×8=64(颗)
数学(冀教版)一年级
思维自疑问和惊奇开始。 采蜜角 67
第5课时 7的乘法口诀
知识点一 7的乘法口诀
例1 先拼一拼,再根据所用的块数
填表,并试着编制7的乘法口诀。
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
块 数 7
点拨:1个7是7,
1个图案要用7小
块;2个7是14,
2个图案要用14小
块;3个7是21,
3个图案要用21小
块;4个7是28,
4个图案要用28小
块;5个7是35,
5个图案要用35小
块;6个7是42,
6个图案要用42小
块;7个7是49,
7个图案要用49小
块。可根据计算结果,编制7的乘
法口诀。
解答:
7的乘法口诀有7句:一七得
( )、二七( )、三七( )、四
七( )、五七( )、六七( )、
七七( ),相邻两句口诀的得数相
差( )。
知识点二 运用尝试法解决最大
能填几的问题
例2( )里最大能填几?
( )×7<30
点拨:( )×7<30的意思就是
几与7相乘的积比30小
,用7的乘
法口诀可知( )里可以填1、2、
3、4中的任意一个数,根据题意填
最大的数
即可。
解答:
解答此类题时,熟记口诀是关键,
先根据( )找出所有可填的数,
再从中确定( )的数。
3 新知储备
评价苑 用时: 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆68
1.
把下面的口诀补充完整。
六( )四十二 五七( ) ( )二十一
( )七四十九 ( )七二十八 ( )十四
2.
连一连。
3.
看图填空。
(1)
列式:( )或( )
乘法口诀:( )
(2)
列式:( )或( )
乘法口诀:( )
4.
李白的这首《望庐山瀑布》一共有多少个字?
× = (个)
5.
( )里最大能填几?
7×( )<35 50>7×( ) 6×( )<43
26>5×( ) 35>6×( ) 3×( )<22
数学(冀教版)一年级