第5课时 结合等分认识除法各部分的名称-【通成学典】2025年一年级数学暑期升级训练（冀教版）

学习数学要多做习题,边做边思索。先知其然,然后知其所以然。 采蜜角 57 第5课时 结合等分认识除法各部分的名称 知识点一 结合等分认识除法 例1 把8个苹果平均放到2个盘子 里。 点拨:把8个苹果平均放到2个盘 子里,就是要求2个盘子里放苹果 的个数同样多,计算每盘放几个。 用1个花片代替1个苹果,动手分 一分。可以4个4个地分 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,分1次, 正好分完,每盘是4个苹果。 用除法算式表示平均分的结果: 解答: 1. 把一些物品平均分成几份,求 每份是多少,可以用( )法计算。 2. 列除法算式解决按指定份数平 均分的问题时,被平均分的物品总数÷ 平均分成的份数=( )的数量。 知识点二 除 法 算 式 各 部 分 的 名称 例2 把15个桃子平均分给3只猴 子,每只猴子分得( )个桃子。 ÷ = (个) 被除数是( ),除数是( ),商 是( )。 点拨:把15平均分成3份,求每份 是多少,可以用除法计算,列式为 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 新知储备 评价苑 用时：　　　分钟　　　　自我评价：☆☆☆☆☆58 15÷3=5,其中“÷”前面的数叫作 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 被除数 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,“÷”后面的数叫作除数 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 , “=”后面的数叫作商。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 解答:在例题中填一填吧! 在除法算式中,除号前面的数叫 作( ),除号后面的数叫作( ), 等号后面的数也就是除得的结果,叫 作( )。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1. 写一写,读一读。 (1) (2) 除数是5,被除数是30,商是6。 ÷ = 读作: 2. 把9个苹果平均分成3份,每份是( )个。(圈一圈) ÷ = (个) 3. (1) 平均分给4只小猴,每只小猴分得几个? = (个) (2) 平均分给8只小猴,每只小猴分得几个? = (个) (3) 平均分给5只小猴,每只小猴最多分得( )个,还剩( )个。 4. 有14本故事书。 (1) 最少去掉( )本,就能正好平均分给3个小朋友。 (2) 最少增加( )本,就能正好平均分给6个小朋友。 数学(冀教版)一年级 88 3. (1) 6 (2) 4 (3) 3 (4) 2 第4课时 结合包含分认识 除法算式和除号 [例题导引] 例1 解答:20÷5=4(只) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:除 份数 例2 解答:12÷6=2(个) 读作:十二除以六等于二 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:从左往右 除以 等于 [预学训练] 1. 圈一圈略 3 15-5-5-5=0 15÷5=3(个) 2. 5 10-2-2-2-2-2=0 10÷2=5(口) 解析:一双筷子是2根,每人 用一双筷子吃饭,也就是用2根筷子吃饭。 3. 8 4 24÷3=8 二十四除以三等于八 24÷6=4 二十四除以六等于四 4. 答案不唯一,如2 6 12÷2=6 3 4 4 3 第5课时 结合等分认识除法 各部分的名称 [例题导引] 例1 解答:8÷2=4(个) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:1. 除 2. 每份 例2 解答:5 15÷3=5 15 3 5 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:被除数 除数 商 [预学训练] 1. (1) 解析:根据题目中的单位“副”可知,本题要求 的结果是几副球拍。一共有6只球拍,每2只 一副,所以有3副球拍。列出除法算式就是 6÷2=3(副)。 (2) 30÷5=6 三十除以五等于六 2. 3 9÷3=3 3. (1) 16÷4=4 (2) 16÷8=2 (3) 3 1 解析:可以每只小猴先分1个,分 3次,还剩1个。 4. (1) 2 解析:可以用“ ”代替故事书,用 “ ”代替小朋友,画示意图表示,如图。 (2) 4 解析:可以用“ ”代替故事书,用 “ ”代替小朋友,画示意图表示,如图。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 数学(冀教版)一年级 89 14本故事书分完后,还有4个小朋友每人少分 到一本,4个小朋友一共少分到4本,所以至少 再增加4本,就能正好平均分给6个小朋友。 乘法口诀 第1课时 5的乘法口诀 [例题导引] 例1 解答:(1) 5×2=10(朵) 5×3=15 (朵) 5×4=20(朵) 5×5=25(朵) (2) 一五得五 二五一十 三五十五 四五二 十 五五二十五 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋知识归纳:1. 得五 一十 十五 二十 二 十五 2. 5 例2 解答:5×4=20(或4×5=20) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:前一 后一 [预学训练] 1. 3×5=15 5×3=15 2×5=10 5×2= 10 1×5=5 5×1=5 5×5=25 2. 5×2=10(或2×5=10) 二五一十 5×4=20(或4×5=20) 四五二十 3. 20 5×4=20 4. (1) 25 5×5=25 (2) 15 3×5=15 5. 10 解析:一个菠萝等于2个梨,一个西瓜 等于5个菠萝,也就等于2个梨+2个梨+2个 梨+2个梨+2个梨,也就是2×5=10(个)梨。 第2课时 4的乘法口诀 [例题导引] 例1 解答:(1) 2×4=8(个) 3×4=12(个) 4×4=16(个) (2) 一四得四 二四得八 三四十二 四四 十六 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋知识归纳:1. 得四 得八 十二 十六 2. 4 例2 解答:3×4=12(或4×3=12) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:前一 后一 [预学训练] 1. 1×4 一四得四 4×3 三四十二 4×4 十六 2. 3×4=12(或4×3=12) 三四十二 4×4=16 四四十六 3. 4 10 8 12 16 15 12 20 8 20 4. (1) 16 4×4=16 (2) 8 2×4=8 (3) 一四得四 答案不唯一,如一共有多少条 尾巴 第3课时 3、2、1的乘法口诀 [例题导引] 例1 解答:2×3=6(粒) 3×3=9(粒) 2个3相加 3×2=6或2×3=6 二三得六 3个3相加 3×3=9 三三得九 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:三 六 九 3 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析