第4课时 结合包含分认识除法算式和除号-【通成学典】2025年一年级数学暑期升级训练(冀教版)

2025-07-10
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教辅
江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版二年级上册
年级 二年级
章节 2. 认识除法
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.31 MB
发布时间 2025-07-10
更新时间 2025-07-10
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2025-07-04
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑,一江明月一江秋。 ———[清] 陈沆《一字诗》 采蜜角 55 第4课时 结合包含分认识除法算式和除号 知识点一 认识每几个一份的平 均分 例120个足球,每只筐里装5个, 需要几只筐? 点拨:每只筐里装5个,就是把20 个足球按每5个一份平均分,求可 以分成几份。用1个花片代替1个 足球,动手摆一摆,分一分: 方法一:这个结果可以用连减算式 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 表示: 20-5-5-5-5 􀮩 􀮫􀮪􀪁􀪁􀪁􀪁 􀪁􀪁􀪁􀪁 4只 =0 方法二:每份分得同样多 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,可以用除 􀪍 法算式 􀪍􀪍􀪍􀪍 表示: 解答: 把一些物品按每几个一份分,是 平均分的一种分法,用( )法计算。 被平均分的物品总数÷每份的数量= 平均分成的( )。 知识点二 除法算式的读法 例2 有12条小鱼,每个鱼缸里放6 条,需要几个鱼缸? (用除法算式表 示,并读一读) 点拨:要求需要几个鱼缸,实际就是 把12条小鱼按每6条一份平均分, 求可以分成几份,列减法算式 为 12-6-6 􀮩 􀮫􀮪􀪁􀪁 􀪁􀪁 2个 =0,列除法算式为12÷ 􀪍􀪍􀪍 6=2(个) 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。“÷”叫作除号,读作除 以,读除法算式时,按从左往右 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的顺 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 新知储备 评价苑 用时:   分钟    自我评价:☆☆☆☆☆56 序来读,数字是几就读几,全部写成 汉字。 解答: 读除法算式时,按( )的 顺序来读,算式中的“÷”读作( ), “=”读作( )。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1. 每个作品需要5片银杏叶,15片银杏叶够做( )个作品。照样子,先 用铅笔圈一圈,再写算式。 减法算式: 除法算式: 2. 小青家有( )口人。 减法算式: 除法算式: 3. 一共有24条 ,如果小猫每次捞走3条,( )次才能捞完;如果小猫 每次捞走6条,( )次才能捞完。 ÷ = (次) 读作: ÷ = (次) 读作: 4. 12个苹果,每盘放( )个,需要( )盘。 ÷ = (盘) 数学(冀教版)一年级 88 3. (1) 6 (2) 4 (3) 3 (4) 2 第4课时 结合包含分认识 除法算式和除号 [例题导引] 例1 解答:20÷5=4(只) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:除 份数 例2 解答:12÷6=2(个) 读作:十二除以六等于二 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:从左往右 除以 等于 [预学训练] 1. 圈一圈略 3 15-5-5-5=0 15÷5=3(个) 2. 5 10-2-2-2-2-2=0 10÷2=5(口) 解析:一双筷子是2根,每人 用一双筷子吃饭,也就是用2根筷子吃饭。 3. 8 4 24÷3=8 二十四除以三等于八 24÷6=4 二十四除以六等于四 4. 答案不唯一,如2 6 12÷2=6 3 4 4 3 第5课时 结合等分认识除法 各部分的名称 [例题导引] 例1 解答:8÷2=4(个) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:1. 除 2. 每份 例2 解答:5 15÷3=5 15 3 5 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:被除数 除数 商 [预学训练] 1. (1) 解析:根据题目中的单位“副”可知,本题要求 的结果是几副球拍。一共有6只球拍,每2只 一副,所以有3副球拍。列出除法算式就是 6÷2=3(副)。 (2) 30÷5=6 三十除以五等于六 2. 3 9÷3=3 3. (1) 16÷4=4 (2) 16÷8=2 (3) 3 1 解析:可以每只小猴先分1个,分 3次,还剩1个。 4. (1) 2 解析:可以用“ ”代替故事书,用 “ ”代替小朋友,画示意图表示,如图。 (2) 4 解析:可以用“ ”代替故事书,用 “ ”代替小朋友,画示意图表示,如图。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 数学(冀教版)一年级

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