内容正文:
采蜜角 中国的四大名绣:苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣。72
第6课时 商末尾有0的除法
知识点一 商末尾有0的除法(没
有余数)
例1 奥运火炬在某地6天共传递了
720千米。平均每天传递多少千米?
点拨:根据题意,可列式为720÷6。
笔算时,先算7个百除以6
,商是1
个百
,商的百位上写1
;还余下1个
百
,和十位上的2合起来是12个
十
,12个十除以6
,商是2个十
,商
的十位上写2
;由于除完十位后已
经整除(没有余数)
,被除数的个位
上又是0
,因此可在商的个位上直
接写0
。
解答:
商末尾有0的除法(没有余数)的
笔算方法:在三位数除以一位数的笔
算过程中,除到被除数的十位正好整
除,个位上又是0时,就不必再除下去
了,只要在商的个位上写( )。
知识点二 商末尾有0的除法(有
余数)
例2 现有562个面包,每4个面包
装成1袋,最多可以装成多少袋?
还剩多少个面包?
点拨:根据题意,可列式为562÷4。
笔算时,先算5个百除以4
,商是
1个百
,商的 百位 上写1
;还余 下
1个百
,和 十 位 上 的6合 起 来 是
16个十
,16个十除以4
,商是4个
十
,商的十位上写4
;个位上2除以
4,商不够1
,直接在商的个位上写
0
,个位上的2就是余数
。
解答:
商末尾有0的除法(有余数)的笔
算方法:三位数除以一位数,除到被除
数的十位正好整除,没有余数,而被除
数个位上的数又比除数小,就不必再
除了,只要先在商的个位上写( )
占位,再把被除数个位上的数落下来
作为余数。
数学(冀教版)二年级
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1.
用竖式计算。
604÷5 840÷6 930÷3 853÷5
2.
下面的计算正确吗? 正确的画“”,错误的画“✕”并改正。
(1)
3)
90
280
27
1
( )
改正: (2)
4)
16
640
4
24
24
0
( )
改正:
3.
某蛋糕店做了190块蛋糕,每8块装一盒。准备23个包装盒够吗?
4.
购物。
(1)
一只手表的价钱是一本故事书的多少倍?
(2)
买一只手表的钱可以买几支钢笔?
3 新知储备
91
4.
3+1=4(人) 456÷4=114(张) 解析:张
老师和3个小朋友一共是4人,要求平均每人
剪了多少张剪纸,就是把456平均分成4份,求
每份是多少,用除法计算。
第4课时 三位数除以一位数的
笔算(2)
[例题导引]
例1 解答:576÷7=82(人)……2(人)
知识归纳:两
例2 解答: 82
× 7
574
+ 2
576
正确
知识归纳:商 除数 余数
[预学训练]
1.
(1)
57 (2)
三 百 两 十 (3)
343
2.
42……3 78 64……5 68……2 竖式及
验算略
3.
(1)
✕
8)
29
233
16
73
72
1
(2)
✕
7)
52
365
35
15
14
1
4.
400÷9=44(块)……4(元)
5.
36×8+6=294 294÷5=58……4 解析:先
根据错误的除数、错误的商和错误的余数求出
正确的被除数,被除数=商×除数+余数,再
用正确的被除数除以正确的除数得到正确的
商和余数。
第5课时 商中间有0的除法
[例题导引]
例1 解答:0 0
知识归纳:0 0
例2 解答:(1)
309÷3=103(千瓦时)
(2)
318÷3=106(千瓦时)
知识归纳:0 0
[预学训练]
1.
0 0 0 0 0 0 101 0 100 50
2.
102 302 102 103 竖式略
3.
(1)
✕
4)
201
804
8
4
4
0
(2)
✕
6)
105
635
6
35
30
5
4.
306÷3=102(千米) 102×5=510(千米)
5.
832÷4=208(千米)
第6课时 商末尾有0的除法
[例题导引]
例1 解答:720÷6=120(千米)
知识归纳:0
例2 解答:562÷4=140(袋)……2(个)
知识归纳:0
[预学训练]
1.
120……4 140 310 170……3 竖式略
附:答案与解析
92
2.
(1)
✕
3)
93
280
27
10
9
1
(2)
✕
4)
160
640
4
24
24
0
3.
190÷8=23(个)……6(块) 不够
4.
(1)
480÷8=60 解析:求一个数是另一个
数的几倍,用除法计算。
(2)
480÷4=120(支) 解析:求买一只手表的
钱可以买几支钢笔,就是求一个数里有几个
几,用除法计算。
第7课时 解决问题
[例题导引]
例1 解答:方法一:把522看作500 522÷
5≈100(棵) 方法二:把522看作520 522÷
5≈104(棵)
知识归纳:整百 几百几十
例2 解答:方法一:213÷5≈40(人) 40>39
不能 方法二:39×5≈200(人) 200<213
不能
知识归纳:大 小
[预学训练]
1.
20 50 60 90 60 30 40 40
2.
3.
236÷6≈40(元) 解析:求平均每个玩具大
约多少钱,就是把236平均分成6份,求每份是
多少,用除法计算;求大约多少钱,可以用估算
的方法解决问题,估算时,把236看作240。
4.
方法一:412÷8≈50(个) 50>48 装不下
方法二:48×8≈400(个) 400<412 装不下
“新知储备”综合检测(二)
一、
1.
两 十 2.
41 101 3.
43 4.
2
5.
> = > < 6.
6 743 7.
4 3
8.
1 9.
640 80
二、
1.
✕ 2.
3.
✕ 4.
5.
✕
三、
1.
B 2.
A 3.
B 4.
C 5.
C 6.
B
四、
1.
30 400 90 103 0 0 210 500
40 90 70 60 2.
130 209 102 76……1
竖式及验算略 3.
102 364 42 40
五、
1.
672÷7=96(千 克) 2.
8×57=
456(米) 456<487 不能 3.
(1)
320÷2=
160(本) (2)
160÷4=40(本)
4.
143+121=264(人) 264÷6=44(组)
解析:先求三年级植树的总人数,再用三年级
植树的总人数除以每组的人数。
5.
125÷6=20(个)……5(元) 解析:通过估
算可以发现,孙老师带的钱数能购买放大镜
10个以上,此时每个放大镜6元。求孙老师最
多能买多少个放大镜,就是求125里面有多少
个6,用除法计算。
数学(冀教版)二年级