2.周总理，你在哪里-【一飞冲天·同步训练】2024-2025学年九年级语文上册

同步训练九年级语文（全一册） 参考 2周总理，你在哪里 1.AB.汗han-han:C.旌jin-jing:D.宿sù一xiù. 2.B第一空，历程：指经历过的事情。丽卷：①成卷轴 形的画：②比喻壮丽的景色或动人的场面。结合语 境，第二空与“绚丽”搭配，应用“画卷”，故第一空用 “历程”。第三空，证明：用一定的材料来表明事物的 真实性。见证：指证人或证物。应是“见证了中国大 学的奋斗与辉煌”。 3.B成分残缺，在“宝贵生命”后加“的故事”。 4.B第一空，“民之所忧，我之所思”与“民之所思，我之 所行”为并列关系的语句，中间应使用分号。第二空， “民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”为完整引 用的语句，应使用句号与后双引号。第三空，“企业” 与“群众”为并列关系的词语，应使用顿号。 5.抒情柯岩纪念周总理逝世一周年 6.拟人反复鞠躬尽瘁为人民对周总理的无限崇 敬和思念 7.D 8,B“以苦为乐”未体现。 9,①岳老师在病房里给从未踏足过学校的小病号上课 ②岳老帅在小病号愤怒发问后，不仅教他更多，还给 他喂饭，让他喝水，陪他采花。③岳老师听说小病号 要转院，为小病号编写教材。④岳老师听到小病号离 别时背山了诗，大哭起来。 10.本句运用了神态描写（细节描写）的方法，从“终年苍 白”到“一丝红晕”，抓往脸色变化这一细节，表现出 岳老帅成为小病号的老帅后的喜悦之情。 11,①热爱教书，只要一教书就满怀喜悦，变得神采奕 奕。②慈爱善良，精心照顾小病号并无微不至地关 爱他。①认真执着，为教小病号费尽心血，熬夜编写 教材。④坚强乐观，自己身患重病，却要留下与命运 抗争的痕迹。（答出两点即可）》 一心冲天 答案 12.①吸引读者的阅读兴趣，暗示文章的主要情节是岳 老师教小病号背诵这首诗。②奠定了全文哀而不伤 的感情基调。③凝聚了小病号对岳老师的留恋、感 激之情。①诗意地揭示了文章的主旨：面对厄运，唯 有抗争才能体现生命的意义。（答出任意两点，意思 对即可) 13.少年立志要与国家、民族利益（国家梦想）紧密结合， 个人梦想的实现要有利丁国家的强盛美好。 14.要将梦想付诸行动，要不惧困难，坚持不解。同步训练九年级语文（全一册）》 一冲天 2 周总理，你在哪里 创作故事时，我们既尊重了红色历史，又兼顾 基础过关 了旅游演艺的特性 A.A B.B C.C D.D 1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一 4.(河北区期未)依次填入下面一段文字方框内 项是 的标点符号，最恰当的一项是 A.一气呵成(hē) 谷穗(sui) 袤(mào) B.成吉思汗(han)掺杂(chan)中伤(zhong》 “民之所忧，我之所思☐民之所思，我之所 C.战战兢兢(jing旌旗(n) 惘然(wang) 行口政务服务是“面对面”服务群众的窗口，工 D.翻来覆去() 星宿(sù) 翘首(qido) 作人员的办事作风、工作效率、服务态度等，都 2.(和平区期末)依次填入下列句中横线处的词 直接影响着办事群众的感受，服务是否令人满 语，最恰当的一项是 ( 意，办事的企业□群众最有发言权。 百载风雨，时光荏苒：十秩春秋，薪火相 B.: 传，诞生于五四运动时代大潮中的南开大学， 是一所具有光荣爱国传统的名校，已经走过了 一百年不平凡的历程。百年南开历史，是跨越 随堂粉测 时空的壮阔 ,是逐梦前行的绚丽■ 5.《周总理，你在哪里》是一首 诗，作者 ,承栽着中国大学的初心与梦想，记录着 ,当代著名女作家。这首诗是为了 中国大学的苦难与荣光， 了中国大学 而创作的。 的奋斗与辉煌。 6.《周总理，你在哪里》这首诗采用了 A.画卷历程证明 的修辞手法，歌颂了周总理 B.历程画卷见证 的高贵品质，表达了亿万人民 C.历程画卷证明 D.画卷历程见证 之情 3.下列画线语句有语病的一处是 7,诗人让高山、大地、森林、大海来回答人民的发 7月1日，大型红色历史舞台剧《重庆· 问，是为了 1949》,(A)在位于磁器口的重庆1949大剧院 A.让高山、大地、森林、大海都具有人的情感。 震撼首演。该剧(B)讲述了众多被关押在渣滓 B.让高山、大地、森林、大海来当人民寻找总理 洞、白公馆的中国共产党人，为中国解放事业 的见证人。 献出了宝黄生命。(C)节目还再现了中国人民 C.表明人民在这些地方正望着总理远去的背 解放军解放重庆，并与重庆人民一起保卫城市 影伫立长想。 的宏大场景。项目总策划张小可介绍：《重 D.展现总理为革命、为人民辛勤工作的生动画 庆·1949》讲述的是大背景下的小故事，(D)在 面，深化主题，营造出山水有情的动人意境。 一飞冲天 第一单元 8.对下列诗句的理解有误的一项是 )词、加减乘除、英文单词… A.“革命征途千万里，他大步前进不停息”，颂 ③每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳 扬了周总理为革命事业奋斗终身的共产主 老师一天中最神采奕夹的时候一地总是有意 义精神和不畏艰险、意气风发、斗志昂扬的 无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号 革命精神。 能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有 道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病 B.“你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤 号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑 的汗滴…”颂扬了周总理热爱劳动、以苦 去，岳老师的问题便经常答不上来。比如那两句 为乐的高尚品质A人 诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句小病号一 C.“宿营地上篝火红啊，伐木工人正在回忆他 连三天都没背下来。 亲切的笑语”，颂扬了周总理深入群众、对 ④这可伤了岳老师的心。到最后，小病号也 人民群众和蔼可亲、与人民群众心连心的 愤怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什 革命精神。 么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走 D.“你不见海防战土身上，他亲手给披的大 廊，就开始大哭。说是大哭，其实并没有发出声 衣…”颂扬了周总理深切关怀海防战士 音她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边 哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿 的温暖人格。 的墙壁上，继续哭。她心想：“小病号，首先是个 病人呀” 综合提升 ⑤自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他 ◆课外阅读 更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跋着 (东丽区一模)阅读《唯有垂杨管别离》一文，回答 脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪 问题。 他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。小病 唯有垂杨管别离 号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息 李修文 后，她夜夜难眠。 ①病房里的岳老师和那个小病号原本互不 ⑥深夜，借着走廊上的微光，她坐在长条椅 相识。他们一个是一所小学的语文老师，但那所 上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一 小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年都没当 本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词， 老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了 有加减乘除，也有英文单洞。 骨病，自此便在父母带领下到处求医。学校，他 ⑦微光映照下的她，让人感概：无论如何，这 一天都没踏足过。 一 场人世，终究值得一过。死亡是人人都无法逃 ②在病房里，岳老师和小病号首先是病人， 脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。面对 其灭，他们竟然变作老师和学生。四十多岁的岳 厄运，唯有抗争才能体现生命的意义。 老师，早已被疾病和疾病带来的争吵、伤心、背弃 ⑧小病号转院去北京的那天早晨，他跟病房 折磨得满头白发。可是，当她将病房当作课堂以 里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是， 后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是 容上竞然现出一丝红晕。每一天，只要两个人一 没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后 输完液，她马上就开始给小病号上课。虽说从前捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地 她只是语文老师，但在这里她却什么都教，古诗结束了。 同步刺练九年级语文（全一册)》 一冲天 ⑨几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开 始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不 发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户 ◆综合实践 前，打开窗子。于是，全病房的人都听到喊声，是 为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正 小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是 在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参 一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听 与到这一活动中来。 清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管 材料一：…故今日之责任，不在他人，而全 别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树， 唯有垂杨管别离！”、风 在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年 ⑩离别的时候，小病号终于完整地背出了那 强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自 两句诗。岳老师没有应答，却清楚地知道小病号 由：少年进步则国进步：少年胜于欧洲，则国胜于 已经理解了自己的心意。她又开始大哭，一如既 欧洲：少年雄于地球，则国雄于地球。 往，地没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖 (节选自梁启超《少年中国说》) 子。除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉 材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任， 默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯 发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华 一的垂杨。 之媚起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬 (原文有删改) 尽疼，“两弹元助”邓稼先为摆脱中国任人宰割、 9.面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗 亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起 争的痕迹”？请简要概括。 来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。 材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦 想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用 脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈 10.请从描写手法的角度，赏析文章第②自然段 怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人 画线的句子。 游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现 当她将病房当作课堂以后，某种奇异的 了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实 喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竞然现 现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。 出一丝红晕。 他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。” 13.请根据材料一和材料二，探究个人志向与国 家梦想的关系。 11,结合文章内容分析岳老师是个怎样的人。 14.请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己 的梦想。 12.本文以“唯有垂杨管别离”为题有何妙处？请 简要分析。