第3节 挽救民族危亡的斗争-【创新教程】2021-2025五年高考真题历史分类特训

合,“用”是西方的技艺,“体”仍旧是中国的风俗文化和 君主专制制度,与这一指导思想相符,故选 D 项.维新 变法是１９世纪末开始的,故排除 A 项.材料强调的是 体用结合,“师夷长技”只反映了学习西方技术,故排除 B 项.实业救国思想与材料中体西用结合思想不符,故排 除 C项. ８．A　根据材料并结合所学知识可知,１９世纪６０—９０年代 洋务运动和１９０１年“新政”,清政府创办一批近代企业, 积极振兴商务,奖励实业,说明清政府希望通过这些措 施来挽救统治危机,A 项正确;实业救国是１９世纪末中 国近代民族资产阶级,以张謇、康有为、梁启超等为主要 代表,宣扬的以发展资本主义工商业(即实业)作为救国 救民主要途径的一种思想,时间和阶级均不符,排除 B 项;洋务派“以兵强国、以商求富”达到求富救国的目的, 排除 C项;清政府的措施不是为了富民而是为了挽救统 治危机,排除 D项. ９．D　根据材料可知,张之洞认为应该先炼铁然后修筑铁 路,李鸿章认为应该先修筑铁路然后炼铁,D 项正确;材 料没有涉及张之洞与李鸿章争论“洋务运动要不要借鉴 明治维新”“兴办炼铁业可否举借外债”“军事工业和民 用工业孰重孰轻”方面的信息,排除 A、B、C三项. １０．B　根据“以中国之心思通外国之技巧可也,以外国之 习气变中国之性情不可也”可知沈葆桢认为只能学习 外国的技术,外国的社会制度和风气是不可学习的,体 现了鲜明的中体西用的思想,B项正确;君主立宪和民 主共和都属于制度的内容,是沈葆桢反对的,排除 A、C项; 沈葆桢是主张学习西方先进技术,而非进行实业救国,排 除D项. １１．C　根据材料及所学知识 可 知,李 鸿 章 是 洋 务 派 的 代 表,主张学习西方先进技术,自强求富,强兵御外,C项 正确;材料表明李鸿章主张强兵御外,未体现其“深恶 朝政腐败”,排除 A项;资产阶级维新派主张维新救国, 这与材料内容不符,排除 B项;根据所学知识可知,李 鸿章不是最早了解西方的代表人物,排除 D项. １２．解析:(１)本 题 是 特 点 类 材 料 分 析 题.时 空 是 晚 清 时 期.据材料“晚清某位思想家(１８０９—１８７４)代表作的目 录摘编和 版 本 情 况”可 知,民 族 危 机 与 救 亡 图 存 的 时 代;据材料表１“重儒官议 改科举议 改会试议 停武试 议”“制洋器议 善驭夷议 采西学议 重专对议”可知,西 学 东 渐 的 时 代;结 合 所 学 从 传 统 与 现 代 并 行 的 时 代 来分析. (２)本题是认识类材料分析题.时空是晚清时期.据 表２“抄本,１８６１ 年 后 在 士 大 夫 中 广 泛 流 传”可 知,从 １８６１年到１８８３年,该作品的抄本在士大夫中流传,可 以反映士大夫重视作品的主张,但从侧面认识清政府 没有正式接纳该思想,受到顽固派的阻扰.据表２“津 河广仁堂刻本光绪九年(１８８３)􀆺􀆺潘氏敏德堂刻本光 绪十八年(１８９２)”可知,从１８８３年到１８９２年,该作品不断 地被民间刊刻,有助于认识到洋务运动开展后社会的变 化.据表２“丰城余氏刻本光绪二十三年(１８９７)􀆺􀆺关中 味经官书局刻本光绪二十四年(１８９８)”可知,从１８９７年 到１８９８年,该作品民间刊刻更加频繁可以反映甲午战 败后国人救亡图存意识的增强. 答案:(１)民族危机与救亡图存的时代;西学东渐的时 代;传统与现代并行的时代. (２)从１８６１年到１８８３年,该作品的抄本在士大夫中流 传,可以反映士大夫重视作品的主张,但从侧面认识清 政府没有正式接纳该思 想,受 到 顽 固 派 的 阻 扰.从 １８８３年到１８９２年,该作品不断地被民间刊刻,有助于 认识到 洋 务 运 动 开 展 后 社 会 的 变 化.从 １８９７ 年 到 １８９８年,该作品民间刊刻更加频繁可以反映甲午战败 后国人救亡图存意识的增强. １３．D　根据所学,近代以来面对列强的侵略,中国军民奋 起抵抗.主要的抵抗行动有甲午中日战争中的黄海海 战、台湾民众的反割台斗争以及左宗棠收复新疆,②③ ④正确;收 复 雅 克 萨 之 战 是 在 康 熙 时 期,不 是 中 国 近 代,①错误,排除 A、B、C项. 第３节　挽救民族危亡的斗争 １．C　根据材料,梁启超的做法是用西方民权思想重新阐 释“六经”,目的是为自身的变法做准备,而叶德辉批驳 这种阐释是在牵强附会六经,认为这是对经典的扭曲. 由此可以看出,梁启超意在变法改革,而叶德辉批判他 的变法思想在儒家经典中并无依据,故双方争论的本质 是要不要进行政治制度变革,C项正确;梁启超和叶德辉 都承认儒家经典的价值,但分歧在于如何解释经典,排 除 A 项;以西学解释中学是材料的表面现象,并非实质 问题,排除B项;从材料中无法看出二者有进行革命的 主张,排除 D项. ２．C　根据材料“左宗棠上«复陈新疆情形折»,建议在新疆 广设义塾,教授汉文,使民众‘略识字义’,‘征收所用券 票,其户民 数 目,汉 文 居 中,旁 行 兼 注 回 字,令 户 民 易 晓’”并结合所学,为了加强民族团结,促进民族交融,保 证政令畅通,左宗棠充分信任和使用各民族、各阶层已 有的各类人 才,主 张 在 少 数 民 族 青 少 年 中 推 行 汉 语 教 育,提倡民族语言文字与汉语汉文并行使用,把培育通 晓汉、回文化的少数民族人才,促进各民族文化的融合 作为民族团结的重要手段.故这一建议的最终目的是 为了增强国家认同,维护多民族国家的统一,C项正确; 材料未涉及税收制度的改革,排除 A 项;改进教育方法 的最终目的也是为了维护统治,排除 B项;汉文和回字 并用并非当时的社会风尚,该说法不符合材料主旨,排 除 D项. ３．D　据本题时间信息可知准确时空是近代(中国).根据 材料信息“绅商是一个新兴的社会阶层,主要活跃于１９ 世纪末２０世纪初,他们已开始接触和使用新的资本主义 营运方式,生活方式和思想意识开始带有近代趋向,但 在很多方面依然非常守旧和传统”并结合所学可知,“绅 商”作为近代社会中产生的一个新的社会阶层,是社会 转型时期的产物,绅商作为从传统商人演化而来的新商 人,即近代民族资产阶级,既具有引领中国进步的革命 性,又对旧势力存在妥协,即民族资产阶级具有两面性, D项正确;材料强调了绅商对于社会转型的意义,但无法 得出“主要阻力”,排除 A 项;材料未涉及“尊士贱商”的 内容,且“遭弃”的表述不符合史实,排除 B项;“传统社 会阶级结构已被颠覆”的表述过于绝对,排除 C项. ４．C　本题考查晚清维新变法运动.根据材料“而民权平 等之说炽矣”可知,陈宝箴虽然主张变法维新,但其目的 是通过变法挽救危局,巩固封建统治,而康有为的学说 是披着孔子的外衣,将孔子打造成变法改革的先师,这 容易激起守旧派的强烈反对,故而销毁«孔子改制考», 有助于减少变法的阻力,故选 C项;维新变法时期,守旧 派坚持“祖宗之法”不能变,洋务派坚持“中体西用”,康 有为借助孔 子 宣 传 变 法,新 旧 势 力 代 表 的 阶 级 利 益 不 同,因此新旧势力的合流说法有误,排除 A 项;结合所学 知识可知,“中体西用”是清末洋务派的指导思想,主张 孔孟之道为核心的儒家学说为基础,引进近代西方的先 进科技来挽救统治危机,维护清政府统治,根据材料可 知陈宝箴并没有突破“中体”的束缚,排除 B项;康梁的 维新变法是借助孔子而宣传资产阶级思想,陈宝箴的做 法是想减少在思想领域的不必要争论,培养切合实用的 人才,希望能够实现救亡图存,而不是“彻底”否定维新 变法的理论基础,排除 D项. ５．B　根据“所言皆当时一派之民权论”“加以案语,秘密分 布,传播革命思想,信奉者日众”“湖南新旧派大哄”等内 容可得出,当时维新派并没有统一的思想与策略,有人 宣扬新的思想,大家便起哄,B项正确;当时维新思想是 主流,排除 A项;C 项太绝对,排除;材料中没有体现对 群众的动员,排除 D项. ６．C　严复是维新人士,其宣传进化论思想,在当时的中国 有思想启蒙的作用,C项正确;严复所处的时代已经不再 是睁眼看世界的时期,排除 A项;严复是维新派,主张君 主立宪,排除B项;进化论思想不属于中国古代思想内 容,因此“托古改制”与材料无关,排除 D项. ７．B　据题意可知,这些变化体现了中国向西方学习的深 入,这种深入主要是由于当时民族危机不断加深,推动 了先进的中国人向西方学习的深入,故选B;“西学东渐” 的深入、民族资本主义的发展和思想解放的推动都是导 致这些变化出现的因素,但不是主要原因,主要原因是 民族危机的加深,排除 A、C、D. ８．D　据题意可知,他认为如果变法是可以从上到下实行, 那么戊戌变法就是完美无缺的.但实际上变法是需要 得到社会力量广泛支持的,而戊戌变法没有得到广泛的 社会支持,所以最终导致了戊戌变法的失败,故选 D;戊 戌变法的缺陷主要是没有广泛的社会支持,而非自上而 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４７１ 最新真题分类特训􀅰历史 下的变法方式,排除 A;根据“条条都很健全,条条都打中 一个显著的弊端”可知变法措施并不是贪大求全,排除 B;这个外国人并没有指出缺乏思想动员的缺陷,排除C. ９．C　１８９８年是戊戌变法之时,此时维新派宣扬维新思想, 主张废除传统的科举考试,所以书商慨叹废除八股将使 自己损失惨重;但戊戌变法在很短的时间内就失败了, 维新思想受到打击,所以书商对新学书籍的投资又面临 亏损.因此这种变化可以反映出当时政局的迅速变化, 故选 C;清末儒学的地位尚未被颠覆,排除 A;根据该书 商的经历并不足以说明列强的侵略加剧,排除 B;清末西 学尚未深入人心,D项说法过于夸张,排除. １０．C　根据“体育者,智育、德育之基础也.今之国势者, 定一国之盛衰,不定于版图之大小与人口之多寡,而定 于国民身体之强弱”可得出,面对民族危机,国人开始 探索救国之 路,如 体 育 强 国,反 映 出 救 亡 自 强 愿 望 迫 切,C项正确;材料不能体现当时国人认识到根源,排除 A 项;材 料 只 涉 及 到 体 育,未 反 映 “重 体 轻 文 蔚 然 成 风”,排除B项;材料与分科教育无关,排除 D项. １１．解析:(１)本题是概括类材料分析题.时空是晚清(近 代中国).根据材料一“查伊藤既为日本维新之臣,必 能识新政之纲领,知变法之本原􀆺􀆺如才堪任使,即可 留之京师,著其参预新政,自于时局更多裨益也”得出, 陈时政认为伊藤博文精通变法新政,主张任用伊藤博 文参与维新变法.根据材料一“是伊藤之益于新政者, 不可知;而其为害于邦交者,已有不可胜言者矣”得出, 黄曾源无法判断伊藤博文对维新变法是否有利,但在 甲午战争中给中国带来巨大灾难;根据材料一“为今之 计,莫若就此和俄,以疑英、日之局而修补之”得出,反 对联合俄国,制约英日.根据材料二“请皇上于未变法 之先,可先到外洋一行,以联各国之欢,并到中国各处, 纵人民观看,以结百姓之心”得出,严复主张光绪帝出 国考察,顺 应 世 界 发 展 潮 流;到 全 国 各 地 调 研,争 取 民心. (２)本 题 是 评 价 类 材 料 分 析 题.根 据 材 料“如 才 堪 任 使,即可留之京师,著其参预新政,自于时局更多裨益 也”“为今之计,莫若就此和俄,以疑英、日之局而修补 之”“请皇上于未变法之先,可先到外洋一行,以联各国 之欢,并到中国各处,纵人民观看,以结百姓之心”和所 学知识可从三人主张的出发点、目的、影响和局限方面 进行整体评价,如三人主张都是在甲午中日战争后,民 族危机加深背景下,主张向日本学习,挽救民族危亡; 三人的主张顺应了历史发展潮流,主张变法图强,都体 现爱国救亡的色彩;都在一定程度上对某些帝国主义 国家存在幻想,无法清醒认识帝国主义灭亡和瓜分中 国的本质;无论日本还是英国,他们的强国之路只可以 借鉴学习,不可照搬,必须探索符合国情的救亡道路. 答案:(１)陈时政:认为伊藤博文精通变法新政,主张任 用伊藤博文参与维新变法.黄曾源:无法判断伊藤博 文对维新变法是否有利,但在甲午战争中给中国带来 巨大灾难;反对联合俄国,制约英日.严复:主张光绪 帝出国考察,顺应世界发展潮流;到全国各地调研,争 取民心. (２)三人主张都是在甲午中日战争后,民族危机加深背 景下,主张向日本学习,挽救民族危亡;三人的主张顺 应了历史发展潮流,主张变法图强,都体现爱国救亡的 色彩;都在一定程度上对某些帝国主义国家存在幻想, 无法清醒认识帝国主义灭亡和瓜分中国的本质;无论 日本还是英国,他们的强国之路只可以借鉴学习,不可 照搬,必须探索符合国情的救亡道路. １２．A　据材料“清末”“半壁东南保障功”“沿江沿海安堵如 故,皆张(之洞)、刘(坤一)二制军调护之力”可知,此事 件为“东南互保”.结合所学可知,“东南互保”事件凸 显地方势力的膨胀,冲击清政府中央集权,动摇统治根 基,A项正确;湘淮系官僚集团在１９世纪中期太平天国 运动期间就已崛起,时间不符,排除 B项;洋务运动在 １８９５年甲午战败后已破产,“东南互保”事件在２０世纪 初,排除 C项;材料中“东南互保”事件体现的是地方督 抚与列强达成协议维护地方安稳,而非打击了帝国主 义在华势力,排除 D项. １３．A　据本题时间信息可知准确时空是１９０２年(中国). 据材料“顺天乡试借河南贡院举行,山西乡试则与陕西 乡试在西安合闱”,结合所学知识可知八国联军侵华期 间,顺天贡院被烧毁,清政府无力修建,故借河南贡院 举行.«辛丑条约»中明确规定了,山西省被列强以为 “滋事地方”,所以才会出现这种罕见的科考现象,A 项 正确;此科考现象不仅是由于清政府的财政危机,排除 B项;清末新政的教育措施是废科举,办学堂,派留学, 与材料无关,排除 C 项;清末新政期间,新式学堂开始 大量建立起来,我国近现代学校体系逐步建立起来,与 材料无关,排除 D项. 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 第１节　辛亥革命 １．A　据材料可知,近代传媒通过设立“公电”栏目刊载被 清政府限制的由绅商、华侨、学生等群体发来的电报内 容,为民众提供了表达救亡诉求的渠道,A 项正确;材料 强调近代一些媒体为民众提供了表达救亡诉求的渠道, 未涉及改良派转向革命的内容,排除 B项;材料强调近 代一些媒体为民众提供了表达救亡诉求的渠道,未体现 传媒对清政府政治改革的推动作用,排除 C 项;材料仅 表现出近代一些媒体为民众提供发声渠道,未提及传媒 对外交政策转变的影响,排除 D项. ２．A　根据材料可知,李家驹以传统士大夫身份推动学校 体育实践,打破了封建教育的桎梏,体现了清末教育从 科举应试向全面发展的嬗变,A 项正确;欧美体育运动 在鸦片战争后已通过传教士、租界等渠道传入中国,“开 始传入”与史实不符;且材料中李家驹借鉴的是日本的 教育模式,而非直接来自欧美,排除 B项;清末新政虽推 动了教育、军事等领域的改革,但未能挽救清朝统治,并 未取得成功,排除 C项;１９０５年科举制已废除,与材料中 １９０６年的京师大学堂不存在“对立”问题,排除 D项. ３．D　从表格中可以看出,新军中的军官来源主要是国内 学生和士人,这些人受过一定的教育,更容易接受新的 思想和观念,包括民主革命的思想.留学生也占一定比 例,他们可能受到西方政治理念的影响.许多新军军官 后来成为了革命党人或支持者,从而助推了民主革命的 发展,D项正确;新军的建立并没有直接抵制列强入侵, 也没有必然 导 致 军 阀 势 力 扩 大 或 引 发 军 阀 混 战,排 除 A、B、C三项. ４．D　据材料可知,晚清政府的考察宪政的决定获得社会 各界的广泛认同,革命风声也消失了.因此清末宪政符 合当时很多国人希望立宪改革的呼声,D项正确;A项和 C项都符合清末宪政的意义,但没有 D 项表述完 整 全 面,排除 A、C两项;“趋向统一”说法绝对,革命党人是不 同意改良的,排除B项. ５．A　根据漫画可知,漫画反映了从前之农工商界犹如沉 睡的猛兽,没有觉醒,受人耻笑,现在的农工商界像猛兽 一样刚刚觉醒,待到将来的农工商界会像猛兽一样,发 出震耳欲聋的怒吼,抖擞精神,展翅高飞,屹立于世,表 现出固有的强大能力.漫画以沉睡的猛兽为例,表达了 对中国经济振兴、民族觉醒的强烈救国强国愿望,具有 爱国主义 情 怀,A 项 正 确;当 时 一 战 尚 未 爆 发,排 除 B 项;漫画的主体是中国农工商界,并非强调帝国主义侵 略,排除 C项;刊登在«图画日报»上的漫画,表达了部分 国人的愿望,并不能代表清政府的意图,排除 D项. ６．C　根据材料可知,南北议和时,部分革命党人反对孙中 山“继续把革命推向前进,反对向袁世凯妥协”的主张, 反映了革命党人尚未普遍认同三民主义,C项正确;“三 民主义思想不适合中国的实际”说法错误,三民主义思 想推动了中国革命,排除 A 项;南北议和没有改变辛亥 革命的性质,排除B项;二次革命指１９１３年７月孙中山 发动的讨伐袁世凯的战争,不符合材料,排除 D项. ７．D　据本题时间信息可知准确时空是晚清时期(中国). 据材料“１９１０年”“谘议局议长和士绅”“请求朝廷撤换处 置失当的巡抚”并结合所学可知,当时正值清末“预备立 宪”时期,模仿西方地方议会的谘议局在各省逐渐建立, 士绅联合谘议局对朝政提出批评建议,引起专制守旧官 员的不满,所以材料可以说明士绅阶层民主意识增强,D 项正确;结合所学可知,清末新政在推行过程中更激化 了社会矛盾,不利于强化 清 廷 权 威,排 除 A 项;据 材 料 “上奏朝廷”“巡抚乃系疆臣,用舍尤应钦定”可以得出谘 议局并未架空督抚权力,地方势力并未控制官场,排除 B、C两项. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５７１ 详解详析 第３节　挽救民族危亡的斗争 考点一　戊戌维新运动 １．(２０２５􀅰山东卷,７)１８９７—１８９８年梁启超担 任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权,认 为“六经”中含有民权思想.对此,湖南士绅 叶德辉批驳说:“民有权,上无权矣.欲附会 ‘六经’,‘六经’安有此说?”两者争议的实 质是 (　　) A．儒家经典是否具有现实价值 B．以西学解释中学是否可行 C．要不要进行政治制度变革 D．推行改良还是进行革命 ２．(２０２４􀅰黑吉辽卷,６)１８７８年,左宗棠上«复 陈新疆情形折»,建议在新疆广设义塾,教授 汉文,使民众“略识字义”,“征收所用券票, 其户民数目,汉文居中,旁行兼注回字,令户 民易晓”.这一建议旨在 (　　) A．改革税收制度　　　B．改进教育方法 C．增强国家认同 D．引导社会风尚 ３．(２０２３􀅰全国甲卷,２９)有学者认为,绅商是 一个新兴的社会阶层,主要活跃于１９世纪 末２０世纪初.他们已开始接触和使用新的 资本主义营运方式,生活方式和思想意识开 始带有近代趋向,但在很多方面依然非常守 旧和传统.这可用于说明当时中国 (　　) A．绅商是社会转型的主要阻力 B．“尊士贱商”的积习遭弃 C．传统社会阶级结构已被颠覆 D．民族资产阶级的两面性 ４．(２０２２􀅰全国乙卷,２８)维新变法期间,湖南 巡抚陈宝箴推行变法改革,但在上«请厘正 学术造就人才折»中称“康有为平日所著«孔 子改制考»一书􀆺􀆺其徒和之,持之愈坚,失 之愈远,嚣然自命,号为‘康学’,而民权平等 之说炽矣”,并奏请销毁«孔子改制考».这 种主张 (　　) A．推动了新旧势力的合流 B．试图突破“中体西用”束缚 C．有助于减少变法的阻力 D．意在彻底否定变法理论基础 ５．(２０２２􀅰全国甲卷,２９)“百日维新”前,梁启 超任教于湖南时务学堂,“所言皆当时一派 之民权论”,又窃印«明夷待访录»«扬州十日 记»等禁书,“加以案语,秘密分布,传播革命 思想,信奉者日众”,于“湖南新旧派大哄”. 这反映出,当时 (　　) A．革命已成为主要思潮 B．维新派变法策略未能统一 C．变法思想的根本转变 D．维新派侧重动员民众变法 ６．(２０２２􀅰浙江６月,１０)赫胥黎晚年出版的文 集,其中第九卷是«进化论与伦理学及其他 论文».严复翻译的«天演论»节选自第九 卷,在译文后面他添加了大量案语,表达自 己的维新立场.１８９８年,«天演论»出版,产 生巨大影响.该书对当时中国社会的意义 在于 (　　) A．睁眼看世界　　　B．宣传民主共和 C．思想启蒙 D．托古改制 ７．(２０２１􀅰山东卷,５)在近代中国,从“师夷长 技以制夷”到“师夷长技以自强”,从“维新” 代替“洋务”再到革命取代改良.这一系列 变化主要是由于 (　　) A．“西学东渐”的深入 B．民族危机的加深 C．民族资本主义的发展 D．思想解放的推动 ８．(２０２１􀅰山东卷,６)近代一位外国人这样评 价戊戌变法:“如果认为维新是要从顶端而 不是从基础上开始的话,在这一张变法的清 单上是挑剔不出什么毛病的.条条都很健 全,条条都打中一个显著的弊端,并且条条 都是可以付诸实施的;但是这种以上谕变法 的整套结构就是一个倒置的金字塔.”他认 为变法的缺陷在于 (　　) A．采取了自上而下的方式 B．变法措施贪大求全 C．缺乏充分的思想动员 D．没有得到广泛的社会支持 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３４ 第五单元　晚清时期的内忧外患与救亡图存 ９．(２０２１􀅰全国乙卷,２８)１８９８年,某书商慨叹 废八股将使自己损失惨重,后来发现“经学 书犹有人买”,其损失并不如以前估计之大, 而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏 损.这可以反映出该时期 (　　) A．儒学地位颠覆 B．列强侵略加剧 C．政局变化迅速 D．西学深入民心 １０．(２０２１􀅰江苏卷,７)清末某报发表的«论体 育»一文提出:“体育者,智育、德育之基础 也.今之国势者,定一国之盛衰,不定于版 图之大小与人口之多寡,而定于国民身体 之强弱.”这表明,当时国人 (　　) A．已认识到落后根源 B．重体轻文蔚然成风 C．救亡自强愿望迫切 D．呼吁实施分科教育 １１．(２０２３􀅰全国乙卷,４５)[历史———选修１: 历史上重大改革回眸] 材料一　候选郎中陈时政奏请:“日本伊藤 (博文)罢相来游中土􀆺􀆺查伊藤既为日本 维新之臣,必能识新政之纲领,知变法之本 原􀆺􀆺如才堪任使,即可留之京师,著其参 预新政,自于时局更多裨益也.”翰林院编 修黄曾源奏陈:“建议之臣言联英、日以拒 俄者,十之八九,而言和俄以疑英、日者,盖 百不得一矣􀆺􀆺是伊藤之益于新政者,不 可知;而其为害于邦交者,已有不可胜言者 矣”“为今之计,莫若就此和俄,以疑英、日 之局而修补之”. ———据«戊戌变法档案史料» 材料二　百日维新期间,光绪帝向严复询 问变法对策.严对曰:“请皇上于未变法之 先,可先到外洋一行,以联各国之欢,并到 中国各处,纵人民观看,以结百姓之心.” ———据«中国近代史资料丛刊􀅰戊戌变法» (１)根据材料并结合所学知识,分别概括陈 时政、黄曾源、严复的主张. (２)根据材料并结合所学知识,对三人的主 张进行整体评价. 考点二　八国联军侵华与民族危机的加深 １２．(２０２５􀅰浙江１月卷,３)清末北京竹枝词 云:“巨舰飞来瞬息中,未从江海鼓腥风. 全亏诸老能调护,半壁东南保障功.”时人 谓:“沿江沿海安堵如故,皆张(之洞)、刘 (坤一)二制军调护之力.”材料从一个侧面 反映该事件 (　　) A．严重动摇清政府的统治根基 B．推动湘淮系官僚集团崛起 C．深刻影响洋务运动自强政策 D．打击了帝国主义在华势力 １３．(２０２３􀅰湖南卷,７)１９０２年,顺天乡试借河 南贡院举行,山西乡试则与陕西乡试在西 安合闱.这一罕见科考现象出现的原因是 (　　) A．«辛丑条约»签订 B．清政府财政危机严重 C．清末新政的推行 D．新式学堂的广泛建立 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４４ 最新真题分类特训􀅰历史