6.凝心聚力筑前程-【创新教程】2026年高考语文专项提高方案之素材集萃与运用示范

2025-07-03
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.89 MB
发布时间 2025-07-03
更新时间 2025-07-03
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-07-03
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来源 学科网

内容正文:

2025年天津卷———凝心聚力筑前程     阅读下面的材料,根据要求写作. 车轮的辐条一根一根,向心辏集,连接起居于中心的轮毂.辐集而轮 运,劲直的辐条汇聚于轮毂,车轮支撑起载重的车辆,滚滚向前. 你对这段话有怎样的联想与思考? 请结合自身体验,写一篇文章. 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显; ③不少于800字;④不得抄袭,不得套作.   ◆[高分解码] 习近平指出,拥有十四亿多中国人民聚合的 磅礴之力,我们走中国特色社会主义道路,具有 无比强大的前进定力.这个作文题正可以启发 考生由个体、中心的关系以及向心力、凝聚力、承 重力等内涵,在更宏阔的历史与现实视野中延展 思考,由浅入深、由小见大.如基于轮毂的凝聚 力和车轮的承重力,着眼于车轮的“支撑”“滚滚 向前”等状态,思考在中国共产党的领导下,人民 团结、国家统一、民族复兴以及中华文明“万方辐 辏”等重大主题,获得更多的人生感悟,从而融注 家国情怀,树立正确的情感态度价值观. ◆[思路要点] 车轮的辐条一根一根,向心辏集,连接起居 于中心的轮毂.辐集而轮运,劲直的辐条汇聚于 轮毂,车轮支撑起载重的车辆,滚滚向前.第一 句:“车轮的辐条一根一根”,辐条代表个体,“向 心辏集,连接起居于中心的轮毂”,轮毂代表核心 (如集体、信仰、目标),句意强调个体汇聚的力 量.第二句:“辐集而轮运,劲直的辐条汇聚于轮 毂,车轮支撑起载重的车辆,滚滚向前”这象征着 个体与集体之间的关系,以及力量汇聚后的强大 作用.材料的关键词是“劲直”“向心辏集”“支 撑”“滚滚向前”等词语,这些词语提示了个人成 长、责任担当及国家发展的深层含义.考生可以 从辐条汇聚的形象入手,着眼于辐条的“劲直” “向心辏集”等特质,思考个人成长、个体归属、小 我大我等问题,书写新时代青年的道路选择、责 任担当等. ◆[参考立意]   1.集体与个体的共生 辐条独立则无法成轮,轮毂无辐条则无法承 重.考生可以从辐条象征个人特质的角度出发, 探讨如何通过自身努力成为社会这个大车轮中 的重要组成部分.例如,“劲直”的辐条可以比喻 为坚持自我价值和个人信念的人;“向心辏集”则 反映了个人对家庭、团队或国家的归属感.可对 比“龙舟竞渡”中桨手的协同与“雁阵效应”,论证 “个体差异化贡献指向共同目标”. 2.小我与大我的关系 思考个体如何在更大的体系中找到自己的 位置,贡献自己的力量.“辐集而轮运”不仅描述 了一个物理现象,更隐喻了每个人都是推动社会 进步不可或缺的一分子.考生可以结合实际生 活经历,阐述自己对于责任担当的理解. 3.家国情怀与社会责任 基于轮毂的凝聚力和车轮的承重力,进一步 延伸到中国共产党领导下人民团结、国家统一、 民族复兴的重大主题.鼓励新时代青年树立正 确的情感态度价值观,融注家国情怀. 4.中华文化中“天下大同” 如各民族文化像辐条汇聚于中华文明的“轮 毂”.可引用费孝通“各美其美,美美与共”,结合 敦煌多元文化交融的案例. 5.历史与现实视野中的延展思考 引导学生由浅入深、由小见大地理解事物间 的关系,在更宏阔的历史与现实中寻找灵感.比 如,从古代哲学思想如«四章»“三十辐共一毂”句 入手,联系现代社会的发展趋势,表达对未来美 好生活的憧憬. ◆[参考题目] 1.辐辏向心,共筑前行之力 2.聚众人之力,行千里之路 3.向心而聚,方能远行 4.凝聚微光,共筑辉煌 5.同心同向,合力致远 6.凝聚产生力量,团结成就事业 7.扎根群体,发光发热 8.融于集体,彰显价值 9.形单力犹弱,群体致千里 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰13􀅰 第一篇 高考回眸篇                       课内素材挖掘|研教材精髓 用经典素材    今年天津高考语文卷作文题要求考生围绕辐条汇集于轮毂“辐集而轮运”的一段材料展开写作. 该命题紧扣教材选择性必修上第二单元第五课«老子四章»(第十一章).老子阐述了有与无的辩证关 系,“有”供人方便利用,正是“无”发挥了它的作用.这不正揭示了现代社会中,我们每一个人虽然能 力有大小,但我们聚集起来,汇聚于国家这个大的车毂之中,就能在向心凝聚中载动历史长河奔涌向 前.这是一道完美体现了教考衔接命题思路的高考作文题.命题紧扣教材内容,选择学生熟悉的语 料,创设丰富语境,引导考生将个体与集体、家国关联,思考向心力、凝聚力、承重力之于个体之成长、 事业之发展的重要意义,以文化人,将立德树人的根本任务落到实处.该题在延续天津卷优良传统的 同时,在试题情境创设、教材关联和思维能力层级考查等方面又做了积极有益的探索.考生容易理解 材料内容,进入写作情境.考生可结合生活体验,发挥写作潜能,抒写情感态度,展现思考深度. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[应用范围] 三十根辐条汇集到一根车毂的中心,有了 车毂中空的地方,才有车的作用.车轮的辐条向心汇 聚,方能让车轮承载重物、滚滚向前.这一意象恰似个 体与集体的共生关系———当无数劲直的“辐条”以共同 的中心为归宿,便能凝聚成推动时代前行的力量.轮毂 是辐条的中心,正如集体的目标是个体的精神坐标.敦 煌莫高窟的匠人们跨越千年,以“传承文明”为圆心,将 各自的技艺辐辏于壁画与雕塑的创作中:有的精于线条 勾勒,有的擅长色彩调配,有的专注结构设计,却共同让 荒漠中的洞窟成为艺术圣殿.若没有“守护文化”这一 核心,个体的技艺便如散置的辐条,难以支撑起文明的 车轮.人生亦如此,当我们将个人理想锚定在家庭责 任、职业使命或社会价值的“轮毂”上,分散的努力才会 形成合力.适用话题:团结协作、有无之辩、术业专攻、 顾全大局等 [写作借鉴] 老子«道德经»有云:“三十辐 共一毂,当其无,有车之用”,这一意象恰可 为“团结一致”作生动注解.三十根辐条共 同指向车毂的中心,虽各自独立却形成合 力,使车轮得以运转自如.此中玄机,正揭 示了团结的真谛.站在时代的路口,我们 每个人都是一根“辐条”.唯有以理想为轮 毂,以担当为劲直,在向心汇聚中既保持个 体的挺拔,又融入集体的脉动,方能让人生 的车轮载着信念与责任,在时代的大道上 滚滚向前.这或许正是“辐辏”的深义:于 个体,是找到生命的圆心;于时代,是共筑 前行的力量.“团结一致”四字,看似浅显, 实则蕴含着深厚的文化智慧与哲学思考. 课外素材链接|赏经典素材 悟心灵鸡汤 1.人们在一起可以做出单独一个人所不能 做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起,几 乎是万能的. ———韦伯斯特 2.团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等 或平等不充分,就不可能有持久而真诚的团结. ———欧文 3.五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人 团结像泰山. ———邓中夏 4.共同的事业,共同的斗争,可以使人们产 生忍受一切的力量. ———奥斯特洛夫斯基 5.天时不如地利,地利不如人和. ———孟子 6.能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则 无畏于圣人矣. ———孙权 7.不管努力的目标是什么,不管他干什么, 他单枪匹马总是没有力量的.合群永远是一切 善良思想的人的最高需要. ———歌德 8.二人同心,其利断金. ———«周易» 9.集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮. ———佚名 10.轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林. ———佚名 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰23􀅰 素材集萃 11.谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀. ———奥斯特洛夫斯基 12.目标同向,负重领先,默契信任,风险 共担. ———佚名 13.只要朝着一个方向发奋,一切都会变得 得心应手. ———勃朗宁 14.只要千百万劳动者团结得像一个人一 样,追随本阶级的优异人物前进,胜利也就有了 保证. ———列宁 [素材一] 赫拉克勒斯之死 古希腊神话里,有一个英雄名叫安泰,他力 大无比,谁也战胜不了他,他为什么有这么大的 力量呢? 据说,安泰对他的生身母亲———大地有 一种特殊的依恋感情.他只要身不离地,就能从 大地母亲身上不断吸取力量,战胜任何敌手.后 来来了一个英雄赫拉克勒斯在与他格斗时,看出 他力量的源泉来自大地,就把他举起,在空中扼 死了.这个神话说明了个体的力量源于集体,个 体只有在集体中才能自由,才能发展. [素材二] 人类命运共同体 2012年,中国提出了“人类命运共同体”观 念.人类只有一个地球,各国共处一个世界,国 际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命 运共同体”,面对世界经济的复杂形势和全球性 问题,任何国家都不可能独善其身.“命运共同 体”是中国政府反复强调的关于人类社会的新 理念. [素材三] 蒙特利尔议定书:人类修复臭氧层 的集体行动 1987年签署的«蒙特利尔议定书»是全球环 境治理最成功的案例之一.该协议旨在逐步淘 汰破坏臭氧层的氟氯烃(CFCs)等化学物质,目 前已有197个国家加入.通过设立多边基金,发 达国家向发展中国家提供40亿美元技术援助, 帮助其转向环保替代品.这一合作使全球99% 的臭氧层消耗物质被淘汰,南极臭氧空洞预计 2060年完全修复.2016年通过的«基加利修正 案»进一步将氢氟碳化物(HFCs)纳入管控,预计 可避免全球升温0􀆰5℃.该议定书的成功在于 其“共同但有区别的责任”原则,既要求发达国家 率先减排,又为发展中国家提供资金和技术支 持,成为后续气候协定的重要参考. [素材四] G20金融危机应对:全球经济治理 的协作典范 2008年全球金融危机爆发后,G20国家迅 速协调行动,避免了世界经济陷入大萧条.2009 年伦敦峰会上,各国达成1􀆰1万亿美元的经济刺 激计划,中国推出“四万亿”财政政策,贡献了全 球经济增长的50%.同时,G20推动成立金融稳 定理事会(FSB),并制定«巴塞尔协议III»,强化 银行资本要求以防范系统性风险.2020年新冠 疫情冲击全球经济时,G20再次合作,同意暂缓 最贫困国家的债务偿还,涉及130亿美元.这一 机制展现了主要经济体在危机中的快速响应能 力,也证明多边协调比单边行动更能稳定全球 经济. [素材五] 伊朗核协议(JCPOA):大国协作化 解安全危机 2015 年 达 成 的 伊 朗 核 问 题 全 面 协 议 (JCPOA)是国际安全领域的重要合作成果.中 美俄英法德六方与伊朗经过多年谈判,最终达成 限制伊朗核计划以换取制裁解除的协议.国际 原子能机构(IAEA)在伊朗部署了2000多个监 控设备,建立了史上最严格的核查机制.尽管美 国2018年单方面退出,但协议仍证明了大国协 调解决安全危机的可能性.2023年,在中国斡 旋下,沙特与伊朗恢复外交关系,进一步显示多 边外交在缓解地区冲突中的作用. [素材六] 国际热核聚变实验堆(ITER):能 源未来的全球合作 国际热核聚变实验堆(ITER)是人类迄今最 宏大的科技合作项目之一,由35国共同参与,总 投资220亿欧元.中国承担了9%的研发任务, 2023年成功交付增强热负荷第一壁部件,这是 核聚变反应堆的关键技术.ITER 计划于2025 年实现首次等离子体放电,若成功将证明可控核 聚变能源的可行性,为人类提供近乎无限的清洁 能源.这一项目展现了各国在尖端科技领域的 深度协作,超越地缘竞争,共同探索未来能源解 决方案. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰33􀅰 第一篇 高考回眸篇                       成功作文示范|读满分作文 写升格文章 榫卯之轴   曾伫立紫禁城角楼飞檐之下,凝望着那层层 叠叠的木构如云锦般交织升腾,心中始终存着一 个谜:究竟是何种神秘之力,使万千构件悬于空 中而岿然不动? 后来才明白,每一块木头里皆藏 着一颗榫卯的轴心———既独立完整,又精密契合 于整体.这不正如车轮之辐条,向心而辏集,既 各自挺立,又共同撑起负重远行的车轮? 原来人 间至为壮观的秩序,皆根源于这看似悖论却深刻 的道理:个体唯有持守心灵之轴,方能完美融入 命运共同体,成就彼此,亦成就时代. 个体灵魂之轴的挺立,正是其成为集体中坚 实一环的前提.正如车轮上每根辐条若失其劲 直,则轮毂必然倾覆.那些在历史中闪耀的群 星,无不是因自身光芒而映亮时代的夜空.司马 迁虽身陷囹圄,其精神轴心却从未弯折;他以独 立精神为轴,使«史记»如不灭星辰,照亮了华夏 千年幽深的历史长廊.若无这样坚如磐石的内 在轴心,其个体价值焉能融入历史之轮,又岂能 承托起整个民族记忆的厚重? 可见个体精神之 轴愈是劲直,愈能在集体宏大图景中承托起千钧 重担. 真正的向心凝聚,并非将个体消融于混沌的 集体,而是让无数独立的“轴”在共同方向中汇成 磅礴合力.车轮滚滚向前,端赖每根辐条既保持 各自劲直姿态,又精准指向轮毂中心.这恰似古 老的榫卯智慧:构件本身愈完整清晰,咬合愈严 丝合缝,整体愈坚不可摧.曾见一位老匠人,他 道出木作精髓:“越要承千斤,越得各是各.”这朴 素的哲思在今日社会图景中愈发清晰:从疫情中 志愿者网络到数字时代开源社区,每个成员皆以 其独特价值为轴心运转,又在共同使命召唤下精 密协同———如同无数榫卯部件各守其位,方能撑 起巍峨精神大厦. 人世间最高妙的联结,终归于“和而不同”的 辉映境界:个体因整体而实现生命更深远的超 越,整体因个体的轴心完整而获得不竭的动能. 车轮辐条向心辏集,每根都因轮毂的存在而获得 方向与意义,轮毂则因辐条的挺立而得以运转不 息.这正如我们每个人的生命之轴,唯有在时代 共同体的宏大运转中找到位置,才能获得永恒价 值.当个人轴心与时代方向共振相合时,个体生 命便如车轮上的辐条,既拥有自我劲直的位置, 更成为推动历史车轮前行的坚定力量. 十年寒窗,我们如紫禁城角楼中精心雕琢的 构件,各自坚韧,灵魂内里皆蕴藏着独特的精神 轴心.如今站在时代的广阔工地上,我们当以自 身为榫卯,既葆有灵魂的方正棱角,更寻觅那契 合时代宏图的卯眼.唯此,我们方能真正嵌入命运 共同体的壮丽结构,支撑起民族复兴的万千广厦. 当未来我们如车轮滚滚般奔向各自前程,请 谨记:那保持心灵之轴挺直的力量,终将使我们 在向心汇聚的轨迹上,闪耀出属于自己也属于时 代的不灭光芒.  这篇文章以中国传统榫卯结 构为切入点,深刻阐述了个人与集体的辩证关 系,展现出独特的文化视角与哲学思考.作者巧 妙地将建筑工艺的精密咬合升华为人生智慧的 隐喻,通过“榫头淬炼”“卯眼包容”“咬合共生”三 个层次,构建起严谨的论证体系.语言上文白相 济,在保持典雅的同时富有时代气息.尤为可贵 的是,文章超越了简单的类比说教,真正实现了 传统智慧的现代转化,将古老的建筑美学转化为 处理当代社会关系的哲学思考,既彰显了文化自 信,又回应了现实关切. 劲直之心   车轮滚滚,辐条如矢般劲直,向心汇聚于轮 毂,共同撑起负重而行的车辆.这微小之象,却 如一面明镜映照出人类群体运行之真谛:真正的 向心力绝非僵化一律的束缚,而是个体各展其 “劲直”之姿,在奔赴共同愿景的轨迹中,交相辉 映出整体的壮阔图景. 当辐条既刚劲又各司其职,车轮才承载得起 万千重压.人类群体中的个体亦如此,在奔赴共 同目标时,唯有如辐条般保持各自独立的力量与 价值,才可凝聚出真正磅礴的力量.秦朝以严苛 律法强行统一思想与行动,终致“天下苦秦久矣” 的崩坏;反观秦陵兵马俑虽千军万马,却千人千 面,每个面容与姿态皆在宏大建制下保留着不可 替代的个体印记.这静默军阵无声宣告:集体伟 力恰如精妙机械,每个部件都需在整体构架中完 整发挥独特功能. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰43􀅰 素材集萃 更可贵者,向心凝聚之下,个体精神之“劲 直”尤为珍贵.魏晋乱世中,嵇康于刑场之上从 容弹奏«广陵散»,那绝响中喷涌的独立人格,使 后世千年为之神往;兰亭雅集,王羲之挥毫«兰亭 序»,众人虽共沐春风,他笔下却流泻出独步千古 的才情.凡此种种皆证明:个体精神深处挺拔不 折的“劲直”,恰是集体生命得以枝繁叶茂的源头 活水. 由是观之,真正生生不息的向心力,实乃众 声喧哗中奏响的和谐交响.它并非要求每根辐 条都弯曲成同一种弧度,而是期待每根辐条以自 身坚韧的“劲直”,共同托举起同一个车轮,驶向 同一个远方.这正如现代企业常以共同愿景为 “轮 毂”,同 时 尊 重 每 位 成 员 独 一 无 二 的 创 造 力———如同谷歌等科技公司,在共同创新使命 下,使每个头脑的智慧锋芒自由闪耀.此间蕴含 的深刻辩证,是集体灵魂与个体精神在更高维度 上的相拥共生. 车轮的意象终归只是隐喻,其蕴含的哲理却 照亮现实之路:在共同奔赴的征途中,个体当如 那劲直辐条———既以独立之姿守护心灵不可侵 犯的尊严,又以向心之势融入共同奔赴的浩瀚事 业.唯有此,个体才不致沦为集体车辙下模糊的 尘埃;而集体之轮方能承载历史重负滚滚向前, 在时间大地上刻下永不磨灭的轨迹. 愿你我皆能持守那根心灵的劲直辐条,以独 立之姿,成共同之事.  这篇文章以车轮辐条的意象 为核心,深刻阐释了个体与集体的辩证关系,展 现出独特的哲学思考和文学表现力.文章开篇 以车轮的物理特性为喻,将“辐条劲直”与“向心 汇聚”的机械原理,升华为人类群体运行的普遍 法则,这种由具象到抽象的思维跃迁极具说服 力.论证过程中,作者巧妙运用正反案例:通过 秦朝律法的失败与兵马俑个体差异的对比,揭示 强制统一与尊重个性的本质区别;又以嵇康的 «广陵散»和王羲之的«兰亭序»为例,证明个体精 神的独特性恰是集体活力的源泉.最可贵的是, 文章没有停留在古典例证,而是自然过渡到现代 企业管理实践,用谷歌等科技公司的创新模式, 展现传统智慧在现代语境下的新生.语言既富 有诗意又饱含哲理.全文意象统一,逻辑缜密, 既有历史纵深感又有现实针对性,堪称探讨个体 与集体关系的典范之作. 聚辐成轮,共赴征程   车轮之上,辐条一根根向心辏集,连接轮毂, 汇聚成强大的力量,推动车辆滚滚向前.这看似 简单的机械构造,实则蕴含着深刻的人生哲理与 社会启示:个体唯有如辐条般向心汇聚,方能凝 聚磅礴之力,共赴时代征程. 向心汇聚,是个人成长的基石.每个人都是 独立的个体,有着独特的思想与追求,但在人生 的道路上,我们需要找到一个核心,一个能让我 们凝聚力量、明确方向的目标.就像那些在科研 领域取得卓越成就的科学家们,他们心中怀揣着 对科学的热爱与追求,将个人的精力与智慧汇聚 于这一核心目标.屠呦呦几十年如一日,专注于 青蒿素的研究,她带领团队不断探索,将无数次 的实验与思考汇聚成攻克疟疾的关键力量.正 是因为她心有所向,将个人的力量汇聚于科研事 业这一核心,才实现了自己的人生价值,也为人 类健康事业做出了巨大贡献. 向心汇聚,是社会进步的动力.社会是由无 数个体组成的庞大系统,只有当个体们心往一处 想、劲往一处使,社会才能不断向前发展.在脱 贫攻坚的战场上,无数扶贫干部、志愿者、企业家 等汇聚在一起,他们以消除贫困、改善民生为核 心目标,各展所长,共同奋斗.有的干部深入基 层,了解贫困群众的需求,制定精准的扶贫政策; 有的志愿者为贫困地区的孩子们送去知识和关 爱;有的企业家投资兴业,带动当地经济发展. 正是这些个体的向心汇聚,形成了强大的合力, 让数以亿计的贫困人口脱贫致富,创造了又一个 彪炳史册的人间奇迹. 向心汇聚,是国家繁荣的保障.一个国家的 发展,离不开全体人民的共同努力.在面对重大 挑战和困难时,更需要全体人民团结一心,汇聚 起强大的民族力量.新冠疫情肆虐之际,全国人 民众志成城,共克时艰.医护人员逆行而上,奔 赴抗疫一线,与病毒展开殊死搏斗;社区工作者 坚守岗位,做好疫情防控的各项工作;普通民众 自觉遵守防疫规定,积极配合防控措施.大家心 往一处想,力往一处使,汇聚成抗击疫情的钢铁 长城,最终取得了疫情防控的重大战略成果.这 种向心汇聚的力量,彰显了国家的凝聚力和向心 力,为国家的繁荣稳定提供了坚实保障. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰53􀅰 第一篇 高考回眸篇                       然而,在现实生活中,也有一些人缺乏向心 汇聚的意识.他们只关注个人利益,忽视集体利 益;只追求个人成功,不顾及团队发展.这样的 人,就像失去方向的辐条,无法发挥出应有的作 用,甚至会影响到整个车轮的运转. “积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则 无不成也.”让我们如车轮的辐条一般,向心汇 聚,将个人的力量融入集体、融入社会、融入国家 的发展之中.在时代的浪潮中,凝聚起磅礴之 力,共赴征程,书写属于我们的辉煌篇章.  这篇文章以“车轮辐条”为喻, 通过屠呦呦科研攻坚、脱贫攻坚集体奋战、全民 抗疫三个典型例证,生动阐释了“向心汇聚”的深 刻内涵.作者将物理现象升华为人生哲理,以 “辐条向心”意象贯穿全文,既展现了个人与集体 的辩证关系,又通过正反对比强化了说服力.文 章结构严谨,从个人到国家层层递进,案例选取 富有时代特色,既有科研精英的个体示范,又有 国家行动的集体实践.语言表达上善用排比增 强气势,结尾引用«淮南子»“积力之所举,则无不 胜也”的古训,既升华主题又彰显文化底蕴.全 文在强调集体凝聚力的同时,也注重个体价值的 独特性,体现了“和而不同”的传统智慧,对当代 社会处理个人与集体关系具有启示意义. 淬凝心之火,铸时代利刃   长河霜冷,时空阒寂.面对霄壤嬗变、波谲 云诡的时代大势,凝心之力坚如磐石,人类文明 得以屹立不倒.青年一代应向心辏集,淬凝心之 火,铸时代利刃. 集微力、成巨澜,凝心聚力成就集体荣光. “三十辐共一毂”,辐集之力,带动轮毂向前,载起 车辆行稳致远,集体之力是时代发展的助推剂. 女排姑娘们荣誉的背后,是每个人不服输、打不 垮的辐条般劲直的坚强意志为团队提供精神支 撑;天津大学新能源化工创新团队深耕科技疆 界,以“小探索”汇聚“大突破”之力,在高新技术 的浪涛中奏响勇者的诗篇.无声世界的教师卜 欣欣,却在南开校园“掷地有声”.她以自强模范 身份随宣讲团进行助残励志宣讲,将个人之力融 入集体洪流,为万千青年学子和听障群体照亮前 路,让集体的星河因她的光芒而更加璀璨;每一 个体都深谙集体意识,才能在点滴中汇聚集体的 磅礴力量. 纳百川、汇众智,同心协力推动国家进步. 忆往昔,诸子百家各抒己见,竞相提出疗治乱世 的政治药方,挽救乱世之邦;百年寻梦,五四先辈 身先士卒,如晨钟暮鼓,唤醒神州大地;观今朝, “国家需要什么,我就去做什么”是闵恩泽躬耕我 国石油化工催化剂领域时的行动指南,也是林宝 军团队用北斗系统比肩超越 GPS的人生信条, 为中国的兴盛书写不朽的传奇.国之兴,在于民 智凝;民之志,以国需为纲.奋斗者用实践的辐 条延伸至国家的轮毂,带动中华民族永不停息地 向前发展. 越关山,向未来,真诚合作共建美好未来. 英国诗人约翰􀅰多恩曾说:“没有人是一座孤岛, 可以自全.”中美贸易战中美方的贻笑大方,诠释 了任何国家都无法独善其身的道理.而中国通 过“南南合作”向非洲派遣农业专家传播先进技 术,助力非洲度过饥荒;从“一带一路”到上合组 织,“中国梦”光耀世界各国,中国逐渐成为促进 世界经济发展的积极因素和坚定力量.在当今 全球浪潮中,各国形成了命运交织的共同体,每 个国家都是地球村上的一根辐条,必须以凝心之 力,顺应全球化的时代所趋,为全人类的幸福谱 写华美乐章. “冀以尘雾之微补益山海,萤烛末光增辉日 月.”让我们携手并肩,将个人与国家紧密相连, 凝心铸魂,铸就时代的利刃.  这篇文章以“凝心聚力”为主 题,通过“车轮辐条”的意象,展现了个人、集体、 国家三个层面的向心合力.全文结构严谨,论证 有力,语言凝练,一是意象运用巧妙.以“三十辐 共一毂”为核心意象贯穿全文,将抽象概念具象 化.女排精神、科研团队等案例都紧扣“辐条”意 象,展现个体如何在集体中发挥作用.二是论证 层次分明.采用“个人-集体-国家”的递进式 结构,从卜欣欣等个体案例,到女排团队、科研团 队,再到五四精神、北斗团队,最后升华至一带一 路、南南合作,层层推进,逻辑严密.三是语言特 色鲜明.善用对仗如“集微力、成巨澜”“纳百川、 汇众智”,引经据典如约翰􀅰多恩诗句,古今交融 如诸子百家与当代科技案例并置.四是思想内 涵深刻.在强调集体凝聚力的同时,注重个体价 值的独特性,体现了“和而不同”的辩证思维.结 尾升华至人类命运共同体高度,展现开阔视野. 建议可适当精简部分案例,突出最具代表性的例 证;部分语句可进一步打磨,使表达更加精准有 力.总体而言,这是一篇立意高远、结构严谨、文 采斐然的佳作. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰63􀅰 素材集萃

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6.凝心聚力筑前程-【创新教程】2026年高考语文专项提高方案之素材集萃与运用示范
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