第一单元 综合实践项目 制作细胞模型-【全效学习】2024-2025学年七年级上册生物同步练测（人教版）

121》分化州织(2)分生(3)墨官(4阳湖器它 《们篇烧 学科互通日 第四节单知值生物 易结判唐1X,× 例B 基程达相 1B2.C31》4B5,D6,A7.AH.C%D 1Q(1》单领群2)[纤毛⑤鞫肛(3)[@]食物 《4傅缩泡 1口.2)草烟虫能够对外界制董作出反应《3)a,表 :对照()左右无明显变化(5司草风虫能够对外界刺酸 作出反位 第一单元第三童复习异学 知识清单 生长分裂分化蛋白质DNA DNA集色体 幽核相围质湘胞抗数目相同形老结种功能 组织分化上皮视内结修神经粗胜识器省 系晚人体根装叶花果实种子分生保护 输导机械薄壁扫围组织器言植物体限虫衣藻 草围虫杆毛表领口沟宜物泡k肛相里版罪直传 收集管和伸麴泡章相虫天然四料老原虫角疾内变形虫 考点整合升华 倒！《1)受精印(2辑跑分裂染色体3)分化 (4)E系， 例2D例3A例4C例5D 巩图摄高 LC 2.C 3 B 4.B 5.C 6.B 7.A 8.A 9.B 11.1生长，分夏和分化2)分装分化组湖(a1润 密+图识·器官·系统·人体(4)普养系说《后)喻导 统一的整体 12》草银虫单衡整净化污水(2)限制草根虫运动 (3)E表羲[A伸指泡[D杆毛 综合实践项目一制作细胞模型 知识件解 1.(1)外()内薄(3)组自粮组腹核《4)细園 调柱(5)组账质脑球(6)球行)耀胞质 2细酸膜胞暖卸家核线粒体细胞厚叶绿体 液泡 14生物七车银上■U原】 课量塔习 ,(1胚拍胚鼠种皮延牙子叶〔2)胚1,2,4、5 1B 2.D 3.B 4.C 7,8.0,1《310胚乳定和果实()千叶状林 51)植物雏胞璧（或叶绿体.液泡）(2汇②]蟹飞展 (液泡蓝色4》伯量(5)黑色 第二章动物的类群 工(1)缺少领监增和线粒体2)结相完整，有1处缺失 第一节无脊橡动物 〔3舒液泡气球和水气球内装水可表示液泡内有细鬼液 易错判断1，×么 第二单元多种多样的生物 例D 基谴达标 第一章藻类与植物的类群 LC 2.B 3.D 4.C 5 D 6.C 7.C 8.D 9 C 第-节篇类.皆藓植物和戴类植物 10.C11.D12C1a.D 易塘判断上×2× 14(1)湖虫日平(2)指射制阳鞋(33环节(4)角 例B 质层寄生柔软则壳软体《8》头部脚部腹部 基硅达标 外骨修体内水分蒸发 LB 2.C 3A 4.B 5.C d.A 7.D C 活学活用B 1u,B11.D12.C1&D 第二节脊椎动物 14.1)无机.客，叶的分化一个细鞋(2)苦蜂有装，叶 一鱼 的分化(3)B.F.有根.茎.叶的分化有眼的分化和喻导组织 易错判断L,×之×名，× 学科互通A 例D 第二背种子植物 基陆达标 易错判斯上×2.√3√ LA2CC4A点D在D1C8D且，B 例D 10.C 基硅达标 1山.(1)麓线型2)偏片保护身体和碱小着动时的闲力 LC 2.C 3,C LA 5.D 6.D 7.A 8A 9.D (3》5(4)游法呼吸{6)背嘴侧线 1(1)加(2)汇1门E礼淀粉(3汇9]了叶胚有还限 1巴(1)5溶氧量《2)7而3)多（开高后）氧气减 胚芽还灰植物的动体(4)2单子叶双子叶(5)种皮 少，二氧化碳增多 和胚 学科互通A 11.(1[C]模(2)E3>藏类缩导(4)释子被子 两梧动物和府行动物 种子要皮按子植物 易错判断L.√之√ 学科互通 例D 基陆达标 第二单元第一章复习异学 L.A 2D 8.C 4.B 5.D 6.D 7.D A 9.D 知识清单 10,A11.0 简单根装叶氧气食物海带禁装澳杨桑胶 12(1)棵露(2)额片(3)韩和皮联(4)本中（后）爬行 碗经小基叶朵管叶体程根空气污染银墨 动物 叶输母藏离江江蒙类植物种皮压限：胚拍界 13,(1)扇壳陆地(2》长鱼卵的解径成活率下释 子叶视露果皮聚皮一片两叶 (3)5一3好℃内，度升高时向峰性分化，温度降低时向性 考点整合升华 性分亿 例1C例2B例3C 学科互通A 巩国慢高 三鸟和事乳动物 1B 2.C 3D 4 C 4.D 6.D 7.C 第一速时鸟 8,(1)汇闭新月藻无根.多、叶的分化M王[藏类植物 易错判断1，×之× (2生殖果皮(3)[（首韩植物 例D生物七年级上册[RJ版 综合实践项目一制作细胞模型 厂。知识讲解 1.细胞各部分结构的形态特点 (1)细胞壁：在细胞的最 面，是一层较薄的壁。 (2)细胞膜：紧贴细胞壁 侧，非常 (3)细胞质：位于 以内 以外，是半透明、胶状、颗粒状物质。 (4)线粒体：在 中，呈 形。 (5)叶绿体：在 中，一般为 形。 (6)细胞核：一般在细胞中央，近似 形 (7)液泡：位于 中，是泡状结构，内有细胞液。 2.动植物细胞的异同 植物细胞、动物细胞的结构并不完全相同，植物细胞与动物细胞共有的结构是 。 与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是 3.用彩泥制作细胞模型的提示 (1)用不同颜色的彩泥代表细胞模型的不同结构。 (2)根据细胞各部分结构的形态特点制作细胞模型。 厂。课堂练习 1.课外活动中，某同学选用了以下材料制作动物细胞模型，其中最适合模拟线粒体的是 ( A山楂 B.红豆 C.琼脂 D.塑料袋 2.某位同学尝试用彩泥制作植物细胞模型，制作叶绿体时，适合选择的彩泥颜色为 A白色 B.红色 C.黄色 D.绿色 3.某位同学制作动物细胞模型时，先将水和食用琼脂加热成溶胶状，然后将部分胶状琼脂倒入小 塑料袋。这个模型中的塑料袋和琼脂相当于动物细胞的 () A细胞壁细胞膜 B.细胞膜 细胞质 C.细胞膜细胞核 D.细胞壁细胞质 4.制作一个植物细胞模型，你会选择以下哪一组材料？ () A琼脂、塑料袋、一个红枣 B.沙子、小竹筐、一个小皮球、一桶水、一个海棠果 C.浆糊、小木箱、玻璃纸、一个鸡蛋、一小袋自来水 D.泥浆、一个有盖水桶、一个方形木箱、一个小皮球 5.下图中，图甲和图乙是某动植物细胞的结构模式图，图丙是某同学用彩色橡皮泥制作的细胞模 型，请据图回答： 黑色（外圈》 红色 些色 色 绿色 738 第一单元生物和细胞 (1)甲表示的是 细胞，因为该细胞具有 (至少填一个结构)。 (2)细胞中，控制物质进出的结构是[ (3)西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的[] 里，该结构在图丙中用 橡皮泥制作。 (4)植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体，它能为细胞的生命活动提供 (⑤)图丙中，能起保护、支持作用的结构是用 橡皮泥制作的。 6.生物学课堂上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动通过观察细胞结构后，制作细 胞模型、评价模型作品两个环节。 -狐胞膜 液泡 细胞核 -叶绿体 细胞质 (1)【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型（如图），请指出该模型存在的缺 陷： (2)【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如表为某小组制订 的量规，将表中空白处补充完整。 植物细胞模型评价量规 作品等级 评价指标 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整 结构不完整，有2处及2处以上 缺失 材料与匹配 模型材料的选择能体现细 模型材料的选择能体现细 模型材料的选择未能体现细胞结 胞中2个结构的功能 胞中1个结构的功能 构的功能 美观与成本 材料环保、易得且成本低 材料环保，但成本较高 材料不环保且成本较高 (3)【改进】有同学根据量规中的“材料与匹配”评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存 在不足，将模型评为“待改进”。选择该模型中的一处结构进行改进，填写表格。 我的改进 细胞结构 所选材料 选择理由 397