第一单元 第二章 第一节 学习使用显微镜-【全效学习】2024-2025学年七年级上册生物同步练测(人教版)

2025-07-07
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湖南书虫教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 学习使用显微镜
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.28 MB
发布时间 2025-07-07
更新时间 2025-07-07
作者 湖南书虫教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-07-07
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来源 学科网

内容正文:

第一单元生物和细胞 第二章 认识细胞 第一节,学习使用显微镜 %基础达标 逐点去被 重点回顾 一、选择题 1.显微镜的主要构造及作用:目镜、 物镜一放大物像:镜筒一连接目 1.下图是中学生物学实验室常用的一种光学显微镜结构 镜和物镜:粗准焦螺旋一大范围 图。使用显微镜时若视野过亮,为了便于观察,除调节遮 升降镜筒:细准焦螺旋一小范围 升降镜筒:转换器一转换物镜:载 光器(光圈)外,还可以调节 物台安放标本:压片夹一固定 标本:遮光器一调节光线:通光 孔一光线通过部位:反光镜一调 节光线:镜臂一手握部位。 2.光学显微镜的使用步骤:对光调 光→调焦观察。 3.显微镜的放大倍数=目镜放大倍 数×物镜放大倍数」 A.① B.② C.③ D.⑥ 易错判断· 1.物镜有螺纹,镜头越长,放大倍数 2.用显微镜观察数字“69”,看到的物像是 ) 越大:目镜安放在镜简上,无螺纹, A.69 B.96 C.8 D. 镜头越长,放大倍数越小。( 2.放大倍数越大,看到的视野范围 3.将光学显微镜的低倍物镜转换成高倍物镜后,后续观察 越大。 ( 过程中不应出现的操作是 辨析:放大倍数越大,观察到的物 体体积越大,视野范围越小,细胞 A.调节粗准焦螺旋 B.调节光圈 数量越少,光线变暗:放大倍数越 C.调节细准焦螺旋 D.调节反光镜 小,观察到的物体体积越小,视野 范围越大,细胞数量越多,光线 4.某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 变亮。 时,发现显微镜视野中出现了一个污点。该同学欲利用 例显微镜是初中生物学实验探究 下列方法来判断污点出现的地方,下列哪种方法达不到 中的重要仪器。如图是光学显微镜 结构图,下列叙述错误的是( 目的? () A.移动装片 B.调节细准焦螺旋 C.转动目镜 D.更换物镜 5.小王同学用显微镜观察临时装片时,通过目镜没有看到 明亮的圆形视野,原因不可能是 ( ) A.转动⑥可使物像变得清晰 A.未开灯,没有充足的光线 B.使用①转换不同倍数的物镜 C.能放大物像的结构是②④ B.未转动反光镜,缺少反射光线 D.若光线太暗,可使用⑦的平面镜 C.未将物镜和光圈对准通光孔 对光 D.未将临时装片放在载物台上 97 生物七年级上册[RJ版 6.显微镜是科学研究中最常用的观察工具,图 A.首先打开显微镜电源开关,确认①已经 降到最低处,且低倍物镜已经对准通 中操作流程正确的是 ( 光孔 注视位置 B.通过调整③来移动玻片,将标本移至通光 孔中心 C.转动②,使①上升,此时眼睛要从侧面注 视④ A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ D.实验完毕,直接关闭电源即可 C.③→①-→②-→④ D.③→①④→② 10.使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的 7.下列关于显微镜的叙述,错误的是( 临时装片时,下列说法错误的是 A.单目显微镜和双目显微镜都属于光学显 微镜 ①② B.双目显微镜需要通过调节粗准焦螺旋升 A.①②镜头为目镜,③④镜头为物镜 降镜筒来调节焦距 B.想看到尽可能多的细胞,应选择镜头组 C.数码液晶显微镜可以在液晶屏上显示观 合①④ 察到的画面 C.为了让视野中的物像更加清晰,应调节 D.观察时两只眼睛都要睁开 细准焦螺旋 8.如图是某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶 D.显微镜下观察到细胞质顺时针方向流 片下表皮的物像,按照实验要求,需把物像 动,玻片标本中细胞质的实际流动方向 由甲→乙进行转换,需要的操作是( 是逆时针 ①玻片向上移动: 二、非选择题 ②玻片向下移动: 11.明明同学对显微镜非常感兴趣,从网上购 ③低倍镜换成高倍镜; 甲 买了一台显微镜和相关的器材,周末在家 ④高倍镜换成低倍镜。 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,并 A.①③ B.②③ 用显微镜观察。图一为显微镜结构示意 B.①④① D.②④ 图,图二为显微镜的几个镜头,图三为视野 9.下列关于双目显微镜的操作,叙述错误的一 下的物像,请据图回答: 项是 10 第一单元生物和细胞 16x 察变形虫时,要将显微镜的光圈 d (填“放大”或“缩小”) (3)调节图甲水滴显微镜,可实现与图乙所 图二 图 示显微镜相似的成像效果。水滴相当于光 (1)如果外界光线太暗,明明可以调节[c] 学显微镜结构中的 ,使用 镜,同时转动遮 (4)上下调整支架的高度相当于调节图乙 光器,使用较大的光圈 所示光学显微镜的[ ](填结构 (2)使用显微镜观察标本时,需要从侧面看 着物镜并旋转粗准焦螺旋,将镜筒下降。 编号)。 从侧面看着物镜的目的是 (5)写出一种能改变水滴显微镜放大倍数 的方法: (3)要想观察到的细胞体积最大,应选择的 沁学科互通 索养连计 镜头组合是图二中的 显微镜的结构如图所示,则下列说法正确 (4)若要把图三中观察到的物像移到视野 ( 中央,玻片应向 移动 的是 (⑤)从低倍镜换成高倍镜后,为使物像更清 镜 晰,明明需要调节图一中的[ 载物台 12.利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和 可调节支架等制作了一台“水滴显微镜” 反光 (如图甲)。调节支架高度,适当调整标本 水滴和放大镜三者之间的距离,可实现图 A.物镜相当于凸透镜,目镜相当于凹透镜 乙所示光学显微镜相似的成像效果。请 B.物镜和目镜都相当于凸透镜,但只有目镜起 回答: 放大作用 放人镜 C.物镜和目镜都相当于凸透镜,但只有物镜起 水滴 放大作用 玻璃州 文架 标木 D.反光镜的作用是将光反射到载物台上 玻瑞杯 ©生活链接 平而镜 光学显微镜从诞生至今,已有三百年的 历史。它用途十分广泛,医院可以用显微镜 (1)图乙中当转动粗准焦螺旋使镜筒下降 来检查患者的体液变化、入侵人体的病菌等 时,眼睛应该注视结构[ ](填结构编 信息:农业中,育种、病虫害防治等工作离不 号),避免压碎玻片。观察标本时,应先选 开显徽镜的帮助;工业生产中,精细零件的 用 (填“低倍”或“高倍”)物镜进行 加工检测、材料性能的研究是显微镜可以大 观察。 显身手的地方:此外,刑侦工作、地矿工作和 (2)图乙中如果视野较暗,则可以通过调节 文物考古工作等都可以用到显微镜。 使得视野变亮。用低倍物镜观 117参考答案 同步学练测部分 第一单元生物和细胞 第一章认识生物 第一节税察边环境中的生物 易错判厮× 例1D例2D 基醚达标 1.A 2.D 3.D 4.B 5.C 6.A 7.D 8C 9.D 10.(1①2达G通5边(2面②的①边① 11.(1》旄察梨微镜测量《计划前心 学科互通A 第二节生物的特征 易结判唐1×法,×3×名 例C 基位达标 1C 2.D 3 D 4.D 5.A 6.C 7.B 8A 9,D 10.B1L.C 12口薛.树.将.人,马(2)能对外界刺救作出反园 生活省褒营养生长和紧殖遗传 学科互通C 第一单元第一章复习导学 知识清单 现察目的观多对象观察记录现察站果细图背养 手吸外界刺重作出反应生长发育紫精遗传变异 体内产生的皮物 考点整合升华 倒IC倒2C例3B倒4B 巩图提离 LC2.D.CLA三.D.C 7.日》生长(2)繁殖3)对外界裤邀作出反应(44 第二章认识细胞 第·节学习使用显省镜 易储判断1√之.× 倒D 基硅达标 用围核领患浅叶绿体线粒体炒有生用北水无围 1D2Aa,A1B点D发C7.B盒B9.D 牙签内侧继上生理业水徐抹虚玻片一边水满 10.D 援液组图质细组酸核线粒体 1山1)反光镜回面《2)度免物镜与玻片标本相碳婉 糖类脂质蛋白质核酸碳水无机盐物质的进出 38①(4》右下方45)[]翔准焦银键 时绿体线税体生长发有意传 1之()④低倍(2)反光能第小3)物板(4四 考点整合开华 ()更境不刺放大督数的放大镜 制1D解2C例3C例4D例5C 学科互通D 巩图提高 第二节植物相图 L,A多C3.D4.Di.C6D7.D 期结判断1/2.×发× 8.(1D一(2(3L①]液(4)图四气泡玻片 奥 -洲先接触水滴·然后缓暖收下(5》罐准灿()细跑壁 基健法标 (7)10细韵眼 1.D2C3A4.C5A在A1.BH.A且B .(们)店细胞的闺附膜具有(或不具有)控刚物质进出的 10.C ILC 功能(2)①两个相间等量国精灯不进行处理等 12(1)清水(2)寿免普玻片下产生气泡.影响观联 量相同(③)甲烧杯中的莞菜闺园膜被破坏,乙烧杯中的莫菜铜 3[①用图枝(4)儿]摆指授《[⊙减海 飘完好(4)具有控制物质进出的功能 第:背动物细聪 易错判题1,/二,× 第三章从细胞到生物体 例1A例2B 第一节细胞通过分裂产生新翻胞 基碑达标 易错判断L,×之× 1.B 2.A 3.D 4.D 5B 6 B 7.BB 9.C 例 10,C 基硅达标 1山1)印叶绿体礼泡〔2)组盥膜罪枚籍自缓 )演脑壁保护和支持 L.B 2.A B 4.B 5.A 6.C 7.A 8.C 9.D 1远.D 12(1)生理描水清水2)气施(3)展平(4叶绿体 11.(1)心]雕胞核[@]细型质[①]韩底膜《2)染色 活学活用D 第四节卸图的生活 体[ONA(8)相月(4c-b 易结判每1.√3× 学科互通D 例1A例2B 第二节动物体的结构层次 基健达标 得错判断L.×2× LC 2.C &D LA 5C 6B 7.D A 9 例A 10. 基陆达标 11,(1)甲(?)细湿现能数核组胞质43)儿A组鞋攀 LC 2C S.A 4.C 5.D 6.D 7.D R.A 9.D [E叶绿体44[C]额粒核(6B相型限尼定LF]藏 10.A 泡御胞液 1山.(1山分裂染色体分化组织2E①门上皮组识 12(1)不是(2)母羊〔3)书领胞核是墙传的校制中心: 神经肌肉组织《3)器宜菜流4》御密·组织+器官·暴 帽取核■含有遗构物质:能够传设遗传信息4)细幽核是速传 统·人体 韵控制中心 活学活用C 学科互通C 第三节植物体的结构次 易错判断L.×之×豆× 第一单元第二章复习导学 例1D倒2D 知识清单 基径达标 日镜物镜诊布请水新取内展平型敲片 L.C 2.A 8.B 4.B 5.D 6.A 7.C 8.C 9.D 一边水药缓缓确液保护支持泪胞喜细胞面 10.D1L.D 土物七数级上加[U】1门

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