1.2.1 学习使用显微镜（第2课时）（精品课件）

该初中生物学课件聚焦“学习使用显微镜”核心内容，系统涵盖单目、双目及数码液晶显微镜的操作步骤，课堂导入通过知识回忆结合显微镜结构示意图，衔接已学的显微镜结构知识，为实操学习搭建支架。 其亮点在于以视频辅助实验教学（如对光调光、调焦观察等视频），结合探究实践（归纳实验步骤、判断污点位置），用口诀式小结（如“放压降升调”）培养科学思维，课后小组合作实践作业强化态度责任。学生能直观掌握操作技能，教师可提升教学效率与互动性。

生物学 第一单元 生物和细胞 第二章认识细胞 第一节 学习使用显微镜（第2课时） 新教材人教版七年级上册 学习目标 通过呈现练习使用显微镜的视频，学会科学的使用单目显微镜和双目显微镜。 通过呈现对光调光的视频和步骤，掌握光学显微镜光线的途径以及认同对光结束的标志是看到明亮的圆形视野。 通过呈现显微镜下的物象的视频和学生观察，认同显微镜下的物象是倒像，将物象移到视野中央采用同向移动法。 通过呈现显微镜下看到的污点及尝试寻找污点，认同显微镜视野下的污点位置是目镜、物镜、玻片标本。 重点难点 教学重点 教学难点 1.学会科学的使用单目显微镜和双目显微镜。 2.掌握光学显微镜光线的途径以及认同对光结束的标志是看到明亮的圆形视野。 3.认同显微镜下的物象是倒像，将物象移到视野中央采用同向移动法。 4.认同显微镜视野下的污点位置是目镜、物镜、玻片标本。 1.学会科学的使用单目显微镜和双目显微镜。 2.认同显微镜下的物象是倒像，将物象移到视野中央采用同向移动法。 结合下面显微镜的结构示意图，回忆显微镜的结构。 知识回忆 单目显微镜 双目显微镜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 10 11 11 12 13 14 15 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 通光孔 遮光器 压片夹 粗准焦螺旋 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 细准焦螺旋 镜壁 镜壁 反光镜 移动手轮 底光源 开关及光源调节按钮 课堂导入 学习使用显微镜 一 实验.探究 练习使用显微镜 1.实验目的。 练习使用光学显微镜；学习规范的操作方法 2.实验材料。 动植物玻片标本、擦镜纸、光学显微镜、载玻片、盖玻片等。 3.实验步骤。阅读教材，归纳使用显微镜使用有哪四大步骤？ → → → 。 取镜和安放 对光调光 调焦观察 清洁与收镜 观看视频“取镜和安放”，完成以下填空，并练习操作。 学习使用单目显微镜 二 观察与分析 视频：取镜和安放 取：一手握 ，一手拖 。 放：距离实验台边缘约 左右。 安：安装好 和物镜。 镜壁 镜座 7厘米 目镜 观看视频“对光调光”，完成以下填空，并练习操作。 学习使用单目显微镜 二 观察与分析 视频：对光调光 一转转换器：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升到最高处。转动转换器，使 对准通光孔。 低倍物镜 二转遮光器：使 对准通光孔。 最大的光圈 三转反光镜：将外界光线 进入显微镜内。 反射 对光调光结束的标志是通过目镜看到了什么现象？练习一下对光调光，并观察现象。 学习使用单目显微镜 二 观察与分析 看到明亮的圆形视野 ①如果视野中光线太暗，对观察有什么影响？ 光线太暗，看不清观察实物的微观结构 ②如果视野中光线太亮，对观察有什么影响？ 光线太亮，过于刺眼，也不利于观察 阅读调焦观察的内容，用“5个字”归纳该过程。 学习使用单目显微镜 二 观察与分析 调焦观察 放→压→降→升→调 ①放：放置 ； ②压：用 固定玻片标本，移动标本至通光孔中心； ③降：顺时针转动 使镜筒下降； 玻片标本 压片夹 粗准焦螺旋 思考：当镜筒缓缓下降时，眼睛为什么需要从侧面观察物镜？ 防止物镜镜头与玻片接触，压碎玻片 阅读调焦观察的内容，用“5个字”归纳该过程。 学习使用单目显微镜 二 观察与分析 调焦观察 放→压→降→升→调 ④升：逆时针缓慢转动 ，使镜筒缓慢上升； ⑤调：调节 ，使物象更加清晰； 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜筒的移动：先 后 ； 焦螺旋：先 后 ； 降 升 粗 细 观看“视频：调焦观察”，结合教材和视频，思考问题。 学习使用单目显微镜 二 观察与分析 视频：调焦观察 ①显微镜中的物象与真实的物象有什么区别？ e 真实的物象 显微镜下的物象 上下颠倒，左右颠倒。 倒像 学以致用：如果将“P”字母的玻片标本放入显微镜中观察，显微镜下看到的物象是什么情况？ 真实的物象 ③显微镜视野中观察到一些污点，你认为这些污点可能在显微镜的哪些结构中？ 观看“视频：显微镜下的物象”，结合教材和视频，思考问题。 学习使用单目显微镜 二 观察与分析 视频：调焦观察 ②如果看到的物象在下方，往哪个方向移动玻片标本将物象移到视野中央？ 移到视野中央 下方的物象 视野中央的物象 向 方移动玻片标本 下 目镜、物镜、玻片标本 同向移动 观看“视频：换高倍物镜”，用“3个关键字”归纳低倍物镜换成高倍物镜的操作过程是什么？ 学习使用单目显微镜 二 观察与分析 视频：换高倍物镜 移→转→调 思考：换成高倍物镜后，能不能转动粗准焦螺旋？为什么？ 移：将物象移至视野 ； 转：转动 换成高倍物镜； 调：调节 焦螺旋，使物象更加清晰。 中央 转换器 细准 不能，因为转动粗准焦螺旋升降幅度较大，容易压碎玻片标本。 观看“视频：清洁与收镜”，用“5个字”归纳该过程的主要环节有哪些？ 学习使用单目显微镜 二 观察与分析 视频：清洁与收镜 升→取→擦→转→降 ①升：逆时针缓慢转动 焦螺旋，使镜筒缓慢 。目的是便于取玻片标本 ②取：取下 。 ③擦：用 擦拭显微镜的外表；用 擦拭目镜和物镜的镜头 ④转：转动 ，使物镜偏向两旁。 ⑤降：顺时针转动 焦螺旋，使 缓慢下降到 处。 粗准 上升 玻片标本 纱布 擦镜纸 转换器 粗准 镜筒 最低 观看“视频：使用双目显微镜”，结合教材并完成填空，学习练习使用双目显微镜。 学习使用双目显微镜 二 观察与分析 视频：使用双目显微镜 对光调光： ① 打开显微镜的 开关，确认 已降到最低处 ，低倍物镜对准通光孔。 ②调节两个 间距离以适应瞳距，用 调节旋钮调节视野亮度。 调焦观察： ③通过调整__________ 来移动玻片，将标本移至通光孔__________。 电源 载物台 目镜 光源 移动手轮 中心 观看“视频：练习使用数码液晶显微镜”，学会使用数码液晶显微镜。 学习使用数码液晶显微镜 三 观察与分析 视频：练习使用数码液晶显微镜 课堂小结 学习使用显微镜（第2课时） 学习使用单目显微镜 取镜和安放：取→放→安 调焦观察 转转换器；转遮光器；转反光镜 结束的标志：看到明亮的圆形视野 对光调光 放→压→降→升→调 显微镜下的物象是倒像 物象移到视野中央：同向移动法 换高倍物镜：移→转→调 清洁与收镜：升→取→擦→转→降 学习使用双目显微镜 学习使用数码液晶显微镜 课堂练习 1.某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现显微镜视野中出现了一个污点。该同学欲利用下列方法来判断污点出现的地方，下列哪种方法达不到目的（     ） A．移动装片 B．调节细准焦螺旋 C．转动目镜 D．更换物镜 2.一台显微镜的目镜是10X，物镜是20X，如果将物镜换成40X，目镜的倍数不变，此时视野的变化错误的是（　　 ） A．细胞数目变少 B．视野亮度变暗 C．视野范围变大 D．物象变大 B C 课后作业 课后实践作业：使用单目显微镜 要求：两人一个小组，其中一个练习，另一个检查并打分。完成后，交换角色。 THANKS 感谢观看 第一节 学习使用显微镜（第2课时） $练习使用单目显微镜。材料用具单目显微镜。写有。上次的装片。实验过程。取镜和。安放。取显微镜时用右手握住镜臂，左手托住镜座，把安装好目镜和物镜的显微镜放在略偏身体左侧的位置，距离实验台边缘大约7厘米，约一手掌宽。对光调光。转动。转换器，使低倍物镜对准通光孔，物镜前端与载物台保持大约2厘米的距离。把一个较大的光圈对准。通光孔。左眼注视目镜内。右眼睁开。转动反光镜，使反射光线经过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。调焦观察，把要观察的写有上子的拨片倒着放在载物台上。标本要正对通光孔的中心，用压片。夹夹住。从侧面注视物镜。同时双手缓慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。一只眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。收镜实验完毕后，转动粗准焦螺旋，使物镜向上抬高。取下玻片。放回原处。转动转换器，把物镜偏到两旁。并将镜筒缓缓下降。到最低处。转动反光镜使其树立中央，最后将显微镜放回到原处。 一只手握住镜臂，另一只手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘5至7厘米左右处，安装好目镜和物镜。 转动转换器使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到明亮的圆形视野。 实验完毕，取下胶片。用纱布将显微镜外表擦拭干净。并用擦镜纸擦拭目镜和物镜。转动转换器，使两个物镜伸向前方，并将镜筒缓慢下降至最低处。树立反光镜，最后把显微镜放回原处。 观察清楚物像。先换用低倍镜对准通光孔，调节适宜的视野亮度。把玻片标本放在载物台。缓缓下降镜筒，直至物镜接近于玻片标本。调节粗准焦螺旋，观察到清晰的物像。第二步，把要观察的对象移到视野的中央。移动拨片。将要观察的对象移到视野的中央。第三步，换用高倍镜。转动转换器，换用高倍镜。第四步，在高倍镜下观察。调节光圈和反光镜，使视野变得明亮。调节细准焦螺旋，使图像清晰。换上其他玻片标本，观察不同的细胞。人血图片的显微图像，左为低倍镜下的观察图像，右为高倍镜下的观察图像。水棉装片的显微图像，线粒体装片的显微图像。 对光调光，打开显微镜电源开关，确认在舞台已经降到最低处。低倍物镜对准通光孔，调整两个目镜间的距离，以适应瞳距。用光源调节旋钮调节视野亮度，调焦观察。把要观察的洋葱根尖细胞玻片标本放在载物台上用压片夹固定，通过调整移动手轮来移动拨片，将标本移至通光孔中心，转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升至玻片标本，尽量接近物镜。此时从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到探亲物象微调目镜间距离，使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋使物像更加清晰。如果需要用更高倍数的物镜观察，应将要观察的部位移至视野中央，再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后进行观察。为避免物镜碰到玻片标本，此时不能使用粗准焦螺旋进行调焦。 数码液晶显微镜可以直接在液晶屏上显示观察到的视野画面，为拍照和录像提供了极大的便利。下面我们练习用数码液晶显微镜观察池塘水中的生物，操作步骤与双目显微镜的基本一致。再在玻片中央滴1至2滴. 池塘水。盖上盖玻片。用显微镜进行。观察。可以观察到池塘水中有一些微小生物。 显微镜下的物像右边是一台显微镜，中间是放大的载物台，左边是物像窗口。现在我们选择一个载波片放在载物台上，例如选择带有6的载波片，在显微镜下看到的物像就是9。如果我们选择带有上的拨片，显微镜下呈的像就是这样的，并不是下字。所以显微镜下看到的物像是成上下颠倒，左右相反放大的虚像。那我们在没有显微镜的时候，怎么能快速的判断物像是什么样的呢？比如字母P它的物象是什么样的呢？有个小技巧，可以在纸上写下字母P然后把纸旋转180度，看到的就是物像的样子。我们来验证一下，现在选择带有P的拨片，显微镜下呈的像是字母D所以物像与实像是上下颠倒，左右相反的。如果想要把物象中位于左上角的字母D移到视野中央，我们应该怎样移动载波片呢？有些人下意识的会往反方向右下角移动，这样是不对的，应该是偏哪移哪，物像位置偏哪就往哪个方向移动，所以要将载玻片往左上角移动，这样很快就移到视野中央了。最后总结一下，显微镜下的物像是上下颠倒，左右相反放大的虚像，想要将物像移到视野中央，就要偏哪移哪。 把玻片标本放在载物台上用压片夹压住。玻片标本要对准通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜头缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。此时一定要用眼睛从侧面注视自己，一只眼注视目镜，同时逆时针方向转动粗准交流圈，使镜头缓缓上升，直至看到录像为止。在略微转动西转焦螺旋，使看到的物像更加清晰，能正确移动不变标本，使物像移到视野正中央。