广东省佛山市三水区2024～2025学年七年级下学期期末历史试卷

2024-2025学年第二学期教学质量监测 七年级历史科试题 温馨提示： 1.第I卷选择题为60分，第Ⅱ卷综合题为40分，全卷满分100分。 2.全卷考试时间为80分钟。本检测全闭卷。 第I卷选择题(60分) 一、选择题（每小题只有一个答案最符合题意，请把正确的选项填涂在答题卡相 应位置。本大题30小题，每小题2分，共60分。) 1.隋朝在洛阳附近修建了大型粮仓一一回洛仓，仓内分布着数百座仓窖，单个仓窖 可储粮约50万斤。史书记载回洛仓“结构科学，防潮防腐，配有专职官吏管理”。 这可用于研究隋朝的 题1图回洛仓仓窖遗址 A.民族关系 B.币制统一 C.对外贸易 D.物资储备 2.贞观四年，唐太宗下诏修复洛阳乾元殿，给事中张玄素上书进谏，认为征发大 量百姓，其弊更甚于隋炀帝。太宗接受建议，停止工程，并赏赐张玄素。这体 现出太宗 A.虚心纳谏 B.整顿吏治 C.减省刑罚 D.注重文教 3.唐朝为解决铜钱运输不便，允许商人将钱存入京城“柜坊”，凭券异地取款， 称之为“飞钱”。这一现象出现的主要原因是 A.长安城人口激增 B.商业贸易发展 C.活字印刷术普及 D.政府财政困难 4.思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别 应填 由盛转衰 唐朝衰亡 致命打击 朱温建立后梁 唐朝灭亡 题4图 A.黄巢起义安史之乱 B.黄巢起义五代十国 C.安史之乱藩镇割据 D.安史之乱黄巢起义 七年级历史科试题第1页/共8页 C扫描全能王 】亿人在用的扫描A 5.唐玄宗曾组建300人的“梨园”乐团，将西域的龟兹乐与中原古乐融合创制新 曲，还亲自教授乐工。这反映唐朝 A.皇帝倦怠政事B.文化兼容并蓄C尚武风气盛行D.科技成果丰硕 6.在历史上，中国对印度的称呼几经改变，如西汉译为“身毒”，东汉称它为“天 竺”，自这一史事之后，“印度”这一译法逐渐流行，沿用至今。这一史事是 A玄奘西行 B.印度使节来华 C鉴真东渡 D.文成公主入藏 7.《唐本草》由唐朝政府组织20余位医官集体编修，这是世界上第一部由国家颁 行的药典，比欧洲最早的官方药典早800余年。这体现了该药典 A理论体系完整 B政府主导 C.凝聚中外智慧 D.影响世界 8识读地图是学习和研究历史的重要方法。如下图反映的时代特征是 ▲五代十菌形势酒（后周时有） 题8图 A.开创与继承 B.繁荣与开放 C.更迭与分立 D巩固与发展 9.中国古代历朝历代特别注重制度创新，下列制度创新与朝代匹配正确的是 A.秦朝一一科举制 B.隋唐一一三省六部制 C元朝一一郡县制 D.明朝一一金瓶掣签制 10某班开展“文物里的历史”探究活动，有位同学发现一枚古代铜钱上有“状元 及第”字样（如下图），认为这枚用于祈福的非流通钱币最早可能出现于隋唐 时期。以下最有力的证据是 题10图 A.工匠开始掌握青铜治炼技术 B.这枚钱币采用圆形方孔形制 C.中央政府统一铸造了五铢钱 D.隋唐时期创立并发展科举制 七年级历史科试题 第2页/共8页 CS扫描全能王 】亿人在用的扫描A 11.北宋中期，政府官俸和军费开支不断膨胀，给朝廷财政造成很大负担。为解决 该问题，宋神宗决定 A.任用王安石主持变法 B.创设转运使掌控税收 C.减少科举取士的名额 D.分割宰相的财政大权 12.据学者研究，北宋武举共开科取士28榜，取士868人，还不及一榜文举取士 之多。出现这一现象的主要原因是 A.实现了大一统的局面 B.军队战斗力低下 C.重文轻武的治国策略 D.商品经济的发展 13.史书记载，澶渊之盟后，宋、辽边境地区“生育繁息，牛羊被野”，百余年间 没有大规模战事。这说明澶渊之盟 A.有利于边疆安定发展 B.解决了财政危机 C.促进了南北文化统一 D.消除了边境冲突 14.南宋《夷坚志》记载，临安（杭州）百姓“多效胡人衣冠”；元朝时，汉人取 蒙古名、穿左衽袍成为常态。这说明 A.民族交融逐渐加深 B.南宋排斥少数民族 C.中外文化交流频繁 D.服饰审美全国统一 15.元朝统一后，许多南方士人前往北方旅行考察，他们走访孔子故里曲阜，汉唐 故都长安、洛阳，北宋故都开封等地。这可用于佐证 A.南方缺少历史文化资源 B.国家统一加强南北联系 C.北方经济发展远超南方 D.南方士人社会地位提高 16.两宋时期，出现“苏湖熟，天下足”“夜市直至三更尽，才五更又复开张”“自 大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”等景象。这可以解读出 两宋 ①经济繁荣 ②江浙一带成为富饶的粮仓 ③出现了早市、夜市 ④纸币出现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.南宋元符二年，朝廷下达诏令：“番舶（外国商船）为风飘著沿海州界，若损 败，及舶主（船主）不在，官为拯救。”由此可见南宋 A.城市工商业的兴盛 B.维护船员人身安全 C.沿海贸易环境恶劣 D.政府重视海外贸易 18.史料是认识历史的主要依据。图中的史料可共同用于佐证中国古代科技 唐《金刚经》雕版印刷 北宋毕昇泥活字印刷 元转轮排版法 七年级历史科试题 第3页/共8页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 题18图 A.传承中创新突破 B.处于世界领先地位 C.起源于宗教传播 D.发展逐渐停滞不前 19.程朱理学强调“存天理，灭人欲” “饿死事小，失节事大”。这一思想对宋代 以后的古代社会产生的影响是 A.冲击君主专制统治 B.提升妇女社会地位 C.强化社会伦理规范 D.削弱儒家统治权威 20.历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历 史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是 A.隋朝开通了大运河 B.宋代开封出现夜市 C.纸币促进商业发展 D.明朝引进高产作物 21.明朝规定死刑案件需经刑部审核、都察院监察、大理寺复核，三个部门既互不 统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负贵，最终由皇帝朱笔勾决。这反映出明 朝 A.法制公平公正 B.官员相互推责 C.皇权高度集中 D.司法程序混乱 22.明朝时修成航海手册《顺风相送》，在当时传抄较广。下图是其内容要点，这 反映出当时 ●气象观察 ●指南针导航法 ●中国往东南亚航路 ●天气预报 ●天文导航法 ●中国往西亚航路 。危险警告 ●地文水文观测 ●沿途岛礁岛屿 题22图 A.开辟丝绸之路 B.海防日渐松懈C.造船技术发达 D.海洋意识增强 23.粤剧经典刷目《帝女花》讲述了明末长平公主与太仆之子周世显的爱情故事， 其中提到“闯军攻入京城”导致明朝灭亡。这里的“闯军”首领是 A.黄巢 B.吴三桂 C.努尔哈赤 D.李自成 24.在中国历史上，民族英雄备受人民的尊重。如表反映了民族英雄受到人民尊重 的原因是 朝代 人物 事件 结果 明朝 戚继光 英勇抗倭 东南沿海的倭患基本解除 清朝 郑成功 收复台湾 荷兰殖民者被迫投降，台湾重回祖国怀抱 题24表 A维护国家统一稳定 B,平定边疆叛乱活动 C.加强中央集权统治 D推动对外交往交流 七年级历史科试题 第4页/共8页 CS扫描全能王 】亿人在用的扫描Ap 25.《起居注》是史官记录皇帝言行的档案。汉时皇帝不被允许观看这些记录，唐 朝开启了观看的先例。到宋朝，皇帝观阅成惯例，到了清朝康熙皇帝甚至下令 停止编纂。这能说明 A.皇帝日益轻视史学发展 B.君主专制不断加强的趋势 C.清代君主权力不受制约 D.《起居注》史料不够真实 26.史料分类中，一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，能反映历史真 实的材料。以下可以直接研究明清时期思想文化专制状况的第一手史料是 A.清朝孔尚任创作的历史戏剧《桃花扇》 B.央视纪录片中有关于文字狱的解说片段 C.清朝乾隆皇帝颁布的禁毁书籍诏令原件 D.明清时科举考试流传下来的试卷复印件 27.据《粤海关志》记载，乾隆年间洋船至广东必先停泊黄埔，由十三行行商确定 货物的价格进行承销，并通过指定的行商采购货物。造成这种现象的主要原因 是清政府 A.实行以商为本政策 B.关闭所有沿海港口 C.限制对外贸易口岸 D.推广先进造船技术 28.明朝中后期，市面上白银越来越多地用于交易，这些白银很多来自西班牙在美 洲开采的矿源，通过“马尼拉大帆船”贸易从菲律宾运到中国。这一现象说明 A.明朝政府开采了大量白银 B.白银成为唯一的合法货币 C.中国经济与世界联系紧密 D.西班牙人到中国开设矿场 29.下表是清朝前期的人口与耕地数量统计表。该表反映了清朝前期 时期 人丁户口 耕地（含田地、山荡、畦地） 人均士地 顺治8年(1651) 10633326 2908584顷 28.3亩 康熙49年(1710) 23312236 6631132顷 28.5亩 雍正12年(1734) 27355462 8901387顷 32.2亩 乾隆31年(1766) 208095790 7414459顷 3.6亩 题29表 A.社会危机渐显B.人口增长缓慢C.人地矛盾缓和 D.耕地持续增加 30.明代长城不仅有关隘、城台、烽火台等军事设施，还在沿线开展屯田进行生产， 并在附近多民族居住的地方设立市场进行交易。这说明长城 A.功能多样实用B.抵御外部威肋 C.促进民族交往 D.建筑规模宏大 攻说三 七年级历史科试题 第5页/共8页 C扫描全能王 亿人在用的扫描A 第Ⅱ卷综合题(40分) 二、综合题（本大题共3小题，31题12分，32题16分，33题12分。） 31.我国是一个历史悠久的统一多民族国家，各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体 的中华民族。阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一唐太宗曾言：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” —摘编自《资治通鉴》 材料二北宋时期，宋过签订“澶渊之盟”，双方于边境设椎场互市。元朝时期 西藏由宣政院直接管辖，云南设行省并保留土司制度，色目人赛典赤·赡思丁任 云南平章政事时“教民播种，为陂池以备水早”，促进了当地农业发展。 一摘编自《续资治通鉴长编》《元史·地理志》 材料三清朝雍正帝在西南地区推行“改土归流”，废除世袭土司，改设流官管 理。乾隆帝制定《软定藏内善后章程》，规定驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西 藏。清朝还通过联姻（如满蒙联姻）和盟旗制度巩固对蒙古的统治，蒙古王公须 定期朝觐皇帝。 一摘编自《清史稿》《卫藏通志》 (1)根据材料一并结合所学，写出唐太宗实行的民族政策，并举一个能反映其民 族政策的具体措施。(4分) 三 (2)根据材料二和材料三，归纳我国古代民族交往的主要方式并分析其影响。(6 分) (3)结合上述材料和所学知识，谈谈古代民族政策对今天处理民族关系的启示。 (2分) 升西个等合社的欢物沙. 因要品“波 七年级历史科试题第6页/共8页 C扫描全能王 亿人在用的扫描A 32.2024年两会期间，“新质生产力”首次写入政府工作报告，引起广泛关注。宋 元明清时期，无论政府还是民众都在想方设法推动生产力的发展。阅读材料， 完成下列要求。(16分) 材料一 图1 图2 图3 《全唐诗》记载“辕曲如弓， 敦煌莫高窟唐朝壁画记 《宋会要辑稿》记载“形 犁铧轻便，省牛力而深耕。” 载“以木为轮，引水灌田， 如马鞍，人坐其上插秧， 昼夜不息。” 疾如飞鸟。” 材料二杭州是海上丝绸之路的重要港口，唐代已“户口日益增”“开肆三万室”， 至宋代更为东南繁华之最，“衣冠毕会，商贾云集”。柳永词称“东南形胜，三 吴都会，钱塘自古繁华…参差十万人家”。潘闲词云“万家掩映翠微间”。 一摘编自李国峰《宋诗歌所反映的宋朝城市市场分析》等 材料三明清时期，在农业领域积极引进玉米、马铃薯、花生等美洲作物，并扩 大其耕种面积，同时出现农业作物的分区，农产品逐步向商品化模式发展。 一摘编自姚庆《“明清时期商品经济发展”新思考》 (1)根据材料一，分别写出图1、图2、图3所示工具的名称，并说明其共同作用。 (4分) (2)依据材料二，概括杭州在唐宋时期的发展盛况。结合所学，简要分析杭州在 宋代成为“东南繁华之最”的原因。(4分) (3)根据材料三，归纳明清时期农业发展的表现，并结合所学分析其发展带来的 影响。(4分) (4)综合上述材料，归纳“新质生产力”发展需要的因素。(4分) 七年级历史科试题第7页/共8页 C扫描全能王 亿人在用的扫描A 33.为增强文化自信，感悟中华优秀传统文化的魅力，学校拟举办“中华优秀传统 文化进校园”主题活动周，请你参与探究以下活动。(12分) 探究活动一：感悟文学演变之脉 材料一中国古代文学在不同时代绽放独特光彩，从唐宋到明清，文学形式不断 演变，各领风骚。北宋初期的词人，作品多写男女相思、闲愁别绪，题材狭窄， 风格婉约：到了北宋中后期，苏轼等人打破传统，将词从儿女情长中解放出来， 融入对社会、人生的思考，拓展了词的题材与意境。明清时期，小说蓬勃发展， 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等经典之作，以丰富的情节、生 动的人物形象，展现广阔的社会生活画卷。 一摘编自袁行霈《中国文学史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括从唐宋到明清时期文学形式、题材、内容 的变化特点。(4分) 探究活动二：领略科技智慧之光 材料二 赵州桥摄影 持罗盘的立人陶俑 《天工开物》插图 一摘编自统编版《中国历史》（七年级下册） (2)中国古代科技成就斐然，根据材料二并结合所学知识，从三幅图中任选一项 科技成就，参照示例，撰写一段解说词，介绍其基本信息和重要价值。(6分) 示例：《本草纲目》作者是明朝著名医学家李时珍。该书全面总结了16世纪以前 中国的药物学成就，系统分类药物，纠正前人错误，新增大量药物和药方，是中 国古代药物学的集大成之作。其内容科学实用，被翻译成多国文字，对世界医药 学发展影响深远。 探究活动三：设计文化传承之音 (3)中华优秀传统文化是文化自信的根基，请为“优秀传统文化进校园”主题活 动周设计一则宣传标语。(2分) 七年级历史科试题)第8页/共8页 C扫描全能王 亿人在用的扫描A 2024-2025学年第二学期教学质量监测 七年级历史科答题卷 学校 试室号 准考证号 [o] fol 0 [o] 姓名 座位号 21 [2] 31 3 3 3 4 4 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上指定的栏 5 51 5 [5 5] 5 目填写自己的准考证号、姓名、考场号和座位号，用2B铅笔在每张 [6 6 [6 [6 [6] [6 6 6 [6J 答题卡的“考场号”栏、“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和 71 [] 座位号。 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 [8] [8] [8] [8] 8 [8] [8j [8 3请注意题号顺序。 [9] [9] [9] [9 [9] [9 [9 [9 [9 [9 选 1[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 择1.用2B铅笔填涂： 12.fAJ[B]【cJ[Dj 题2.修改时用塑料橡皮擦干净： 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 答3.填涂的正确方法是：一· 3.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13.(A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9.[AJ[BJ[CJID】 14[A][B][C][D] 区 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 21.[A][B][C][D] 26.[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 27.A1IBJ【C1ID1 18.MA][B][CJ[D] 23.[A][B][C][D] 28.MA][B][C]ID] 19[A][B][C][D] 24.[A][B][C][D]29.[A][B][C][D] 20.AJIB][C1ID】 25.[A][B][C][D]30.[A][B][C][D] 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答，否则答案无效。 31.(1)(4分) (2)(6分) 七年级历史科答题卷第1页/共2页 C3扫描全能王 亿人幕在用的扫描 (3)(2分) 32.(1)(4分) (2)(4分) (3)(4分) (4)(4分) 33.(1)(4分) (2)(6分) (3)(2分) 七年级历史科答题卷第2页/共2页 C3扫描全能王 器人E用阳七年级历史期末检测评分标准 一、选择题 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 D A B D B A B B A C A A B 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D D A B 二、非选择题 31.(1)唐朝：推行“开明”的民族政策(2分)：例如：文成公主、金城公主入 藏和亲，刻立唐蕃会盟碑，册封少数民族首领等（任一点2分） (2)方式：通过和议或联姻等和平方式；设立榷场互市，进行经济交流；设置专 门机构，实行“因地制宜”（因俗而治）；实行特殊民族政策和管理制度。（任答两 点，一点2分。) 影响：促进边疆开发与经济发展，促进各族之间经济贸易的交流和发展；促进统 一多民族国家的巩固与发展，维护国家统一；加强各族之间的了解与联系，增强 文化认同：丰富统一多民族国家的物质和精神文化。（任答1点，一点2分） (3)现实启示：坚持民族平等与团结：尊重民族文化差异：加强区域协调发展： 完善制度保障（一点2分，任答一点，言之有理即可。） 32.(1)图1：曲辕犁，图2：筒车，图3：秧马（三个全部答对得2分，有误得 1分) 共同作用：减少人力；提高农业生产效率；促进粮食增产。（一点2分，任答一 点) (2)盛况：是海上丝绸之路的重要港口；商业繁盛；人口众多等。（一点2分， 任答一点) 原因：社会环境相对稳定；经济重心南移；政府鼓励海外贸易：农业、手工业发 达；商业繁荣等。（一点2分，任答一点) (3)农业表现：①高产作物推广，番薯、玉米等高产作物广泛种植，粮食产量提 高；②经济作物种植，农产品商业化程度进一步加深。（任答一点，一点2分） 影响：提高粮食产量；促进人口增长（缓解人地矛盾）：推动农业、手工业和 商业的繁荣兴盛（只答到推动经济发展得1分）（一点2分，任答一点） 4.因素：人才和技术创新；生产工具的改进：政府政策支持（开放包容的政策环 境)：和国外的合作与交流等等。（一点2分，任答两点，言之有理即可） 33.(1)变化特点： ①文学形式逐渐从贵族化、精英化向平民化、世俗化（通俗化）发展②题材从单 一走向多样化；③内容从注重个人情感抒发转向更广阔的社会生活写照，逐渐宽 七年级历史科试卷 第1页/共2页 泛化、丰富化。（任答2点，一点2分，学生答对世俗通俗化、内容多样化、宽泛、 丰富等关键词即可给2分，摘抄材料得1分，照抄材料不得分) (2)示例一：赵州桥由隋朝工匠李春设计并主持建造，是世界上现存最古老的石 拱桥之一，至今已有1400多年历史，其弧形大桥洞和两肩小桥洞的设计不仅节省 石料，减轻桥梁重量，还能让洪水快速通过，便利了河流两岸的交通往来，是我 国桥梁建筑发展史上的伟大成就。 示例二：宋朝时期人们将有磁性的钢针安置在有度数的盘中制成罗盘。北宋时期 中国海船开始使用指南针（罗盘），后来经阿拉伯人传到欧洲。指南针的发明和使 用对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用，同时它也为欧洲航海家开辟 新航路和实现全球航行提供重要条件，是中国古代四大发明之一。 示例三：《天工开物》为明朝宋应星编著。该书详尽记录了明代农业、手工业的生 产技术和经验，涵盖纺织、治金、陶瓷等领域，配有大量插图，被誉为“中国17 世纪的工艺百科全书”，是研究中国古代科技与生产的重要文献。 (答出科技成就的朝代、作者等基本信息得2分，答出科技主要内容信息得2分， 答出科技的地位影响价值得2分，共6分) (3)传统文化一起学，中华精神共传承。（言之有理即可，一点2分） 七年级历史科试卷第2页/共2页