第十三章 简单电路整合拔尖2025-2026学年上学期初中物理(苏科版)九年级上册

2025-07-03
| 35页
| 38人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

第十三章整合拔尖 第十三章 简单电路 01 知识体系构建 02 高频考点突破 03 综合素能提升 目 录 返回目录 返回目录 返回目录 考点一 电路状态的认识 典例1 如图所示为小华设计的定时充电电路。充电器充电3小时 后,定时器中会有电流通过,充电器停止充电,其原理是定时器相 当于一个定时的 ,时间到即接通电路,将充电器 ⁠, 使其停止充电。 (典例1图) 开关  短路  返回目录 [跟踪训练] 1. 定时炸弹引爆装置如图所示,起爆前定时开关S是闭合的,当设定起 爆时间一到,定时开关S会自动断开。为使引爆装置停止工作,拆弹专 家应在图中 (a/b)处剪断导线。起爆前起爆器中 (有/没 有)电流通过。 (第1题) a  没有  返回目录 考点二 电路连接方式的判断 典例2 ★如图所示的电路中,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应该 ( B ) (典例2图) B A. 只闭合S3 B. 同时闭合S1、S3,断开S2 C. 同时闭合S1、S2,断开S3 D. 只闭合S2 返回目录 [跟踪训练] 2. (2023·巴中)如图所示的电路中,下列说法中,正确的是 ( D ) A. 当只闭合开关S1、S2时,L1、L2并联 B. 当只闭合开关S2、S3时,L1、L2串联 C. 当只闭合开关S1、S3时,L1、L2串联 D. 当闭合开关S1、S2、S3时,电源短路 (第2题) D 返回目录 考点三 简单电路的设计 典例3 ★夜间,每当地铁从高架桥上驶过,伴随着地铁行驶的噪声,某 大楼内除个别破损的灯外,左侧的楼道灯和右侧的走廊灯“自动”亮 起。白天地铁驶过,不会出现这种情况。已知S1为声控开关(有声响时 闭合、无声响时断开),S2为光控开关(夜间闭合、白天断开),该大 楼每层连接楼道灯L1、走廊灯L2的电路为( C ) C 返回目录   本题可据题干中的叙述先分别判断出S1与S2、L1与L2的连接方式, 再选择正确的选项。 返回目录 [跟踪训练] 3. (2024·镇江)某学校电动门既可以用遥控器开启,也可以用按钮开 关开启。电动门开启时,电动机工作,警示灯L亮起。若取下警示灯L, 电动机仍能工作。按下遥控器相当于S1闭合,按下按钮开关相当于S2闭 合。符合上述要求的电路是( D ) D 返回目录 考点四 电路故障的判断 典例4 如图所示的电路中,闭合开关S,灯泡L不亮且电流表和电压表 均无示数,用电压表检测电路,发现当电压表分别接a、b两点和b、d两 点时,电压表均无示数,接c、d两点时电压表有示数,则可判定( C ) (典例4图) C A. 滑动变阻器短路 B. 灯泡L短路 C. 开关S断路 D. 电流表断路 返回目录   若串联电路中某处断路,则将电压表接在该处两端时会有示数。 返回目录 [跟踪训练] 4. (2024·盐城)如图所示,在探究串联电路电压的特点时,闭合开 关,灯泡都不发光,电压表无示数。故障原因可能是( B ) A. L1短路 B. L1断路 C. L2短路 D. L2断路 (第4题) B 返回目录 典例5 如图所示,两个电表及导线完好。闭合开关S,两个电表示数均 为零,现用一个完好的灯泡替换L2,再闭合开关S。 (1) 若电流表示数为零,电压表示数不为零,则原来的故障是 ⁠ ⁠。 (2) 若电流表示数不为零,电压表示数为零,则原来的故障是 ⁠ ⁠。 (典例5图) L1、 L2都断路  L2断 路、L1短路  返回目录 [跟踪训练] 5. 如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关,电路正常工 作。一段时间后,发现电路中至少有一个电表的示数变大,故障发生在 灯泡L、L上,其他元件仍保持完好。 (第5题) 返回目录 (1) 用一个完好的小灯泡替换L2后,小灯泡 (一定发光/ 可能发光)。 (2) 在原故障电路中,将电流表A与L1位置互换后,电压表V的示数不 发生变化,电路中可能存在的故障是 ⁠ 。(写出一个即可) 一定发光  L2断路(或L1短路或L2断路且L1 短路)  (第5题) 返回目录 考点五 电表类型的判断 典例6 如图所示,甲、乙均为理想电表,当开关S闭合后灯L1、L2都能 发光,灯L1和L2是 联在电路中的,甲为 表,乙为 ⁠ 表。 (典例6图) 并  电流  电 压  返回目录 [跟踪训练] 6. 如图所示的电路中,甲、乙、丙处分别接入电流表或电压表。如果 两灯并联,甲处应接 ,乙处应接 ,丙处应接 ⁠ ;如果一个灯丝断了,丙处电表的示数 (变大/不变 /变小)。 (第6题) 电流表  电压表  电 流表  变小  返回目录 考点六 串、并联电路电流和电压特点的应用 典例7 如图所示,电源电压为3V,开关闭合后,电流表A的示数为 0.3A,电流表A1的示数为0.2A。灯泡L1、L2的连接方式为 联, 灯泡L1两端的电压为 V,通过灯泡L2的电流为 A。 (典例7图) 并  3  0.1  返回目录 [跟踪训练] 7. 如图所示,当开关S1闭合,S2接a时,电压表 (第7题) 示数为2.8V,电流表示数为2A;当开关S1断开,S2接b时,电压表示数 为2V,电流表示数为1A,则此时L2两端的电压是 V;当开关S1 闭合,S2接b时,通过L1的电流 (大于/等于/小于)2A。 0.8  小于  返回目录 1. (2024·常州)某款电子垃圾桶可以将湿的厨余垃圾变干,作为动物 饲料。将湿的厨余垃圾倒入垃圾桶,电路检测到桶内垃圾是湿的时,就 开始吹风。在吹风过程中:当桶内温度低时,吹热风;当桶内温度高 时,吹冷风……直至垃圾变干。之后,整个电路结束工作。开关S湿控在 垃圾湿时闭合、干时断开;开关S温控在桶内温度低(≤60℃)时闭合、 温度高(>60℃)时断开。下列电路中,符合要求的是( B ) B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 2. (2023·鄂州)如图所示,开关S闭合时,小灯泡L1、L2都不亮,用一 段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮;接触b、c两点时,两小 灯泡也不亮;接触c、d两点时,两小灯泡都亮。对此,下列判断中可能 正确的是( C ) A. 小灯泡L1断路 B. 小灯泡L2断路 C. 开关S断路 D. 小灯泡L2短路 (第2题) C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 3. (2024·无锡市匡园双语学校期中)如图所示的电路中,闭合开关, 电压表V1的示数是7V,电压表V2的示数为9V,若L3两端的电压是L1两 端电压的两倍,则电源的电压是( C ) A. 9V B. 10V C. 11V D. 12V (第3题) C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 4. (2024·云南)如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关、S和 S,灯L、L都正常发光,下列说法中,正确的是( C ) A. 电流表A2测通过灯L2的电流 B. 电流表A1和A2示数相等 C. 断开S2,电流表A2示数变小 D. 断开S2,灯L1变暗 (第4题) C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 5. 如图所示,开关S、S1都闭合时,电灯L1、L2、L3的连接方式为 ⁠ ,电流表A2测量的是通过 的电流,A1和A2的指针偏转角 度相同,且电流表有两个量程分别为0~0.6A,0~3A,此时通过L1、 L3的电流之比为1∶8;随后将开关S1断开,发现A2的示数减少了0.2A, 那么开关S、S1都闭合时通过L2的电流为 A。 (第5题) 并 联  L1、L2  0.15  1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 6. 如图所示的电路中,电源电压为3V,甲、乙、丙为电流表或电压 表,闭合开关S,灯L1、L2正常发光。小明在记录电表示数时漏记了单 位,只记录了三只电表的示数分别为3、1.4和2.2。 (第6题) (1) 电源至少由 节新干电池 联组成。 2  串  1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 (2) 若两灯串联,灯L1两端的电压为0.8V,则甲表的示数为 ⁠ (要注明单位),灯L2两端的电压为 V。 (3) 如果两灯并联,甲表示数为 (要注明单位),通过灯L1的 电流为 A。 1.4A  2.2  3V  0.8  (第6题) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 7. 新情境·科技民生 (2023·常州)京杭大运河上的一座古桥——拱宸 桥两侧安装了全国首个水上红绿灯,同一时间段内仅让船舶单向通过桥 洞。图中电源电压恒为6V,四盏灯的额定电压均为6V,开关S中央的金 属片自动与触点1或触点2接触。请用笔画线代替导线完成电路连接。】 (第7题) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 (第8题) 8. 如图所示为一个封闭的电路盒,盒上有红灯、绿灯各一个,还有三 个开关,分别是S1、S2、S3,为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电 路结构,小王做了多次实验,实验结果如表所示。 闭合的开关 S1 S2 S3 S1、 S2 S2、 S3 S1、 S3 S1、 S2、S3 红灯的发光情况 不亮 不亮 不亮 亮 不亮 不亮 亮 绿灯的发光情况 不亮 不亮 不亮 不亮 亮 不亮 亮 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 (1) 根据以上实验结果,可以初步判断两灯的连接方式为 ⁠ (串联/并联)。 (2) 请在虚线框内画出盒内电路的电路图(注意标明元件符号,两灯 用L红、L绿表示,开关用S1、S2、S3表示)。 并联  1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 9. 用如图所示的电路探究并联电路特点,闭合所有开关,发现以下 现象: (第9题) 现象1:灯L1发光。现象2:灯L2不发光。 对产生此现象的原因,有以下三种猜想: 猜想1:干路上某根导线断路。 猜想2:灯L2的灯丝断路。 猜想3:灯L2支路某根导线断路。 (1) 根据现象 (填数字)可以判断猜想1是错误的。 1  1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 (2) 若灯L2不发光是由猜想2或猜想3引起的,用以下两种方法可 以验证: ① 方法1:不添加器材且不拆除导线。具体操作是 ⁠ ⁠ ⁠。 将灯L1与L2互换位 置,若L1发光而L2不发光,则猜想2正确;若L1不发光而L2发光,则猜 想3正确  1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 ② 方法2:在干路上串联一个保护电阻,再用一根完好的导线接在L2的 A、B两端,闭合所有开关,若观察到现象 ,则猜想 ⁠ (填数字)正确。 灯L1发光  3  1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 $$

资源预览图

第十三章 简单电路整合拔尖2025-2026学年上学期初中物理(苏科版)九年级上册
1
第十三章 简单电路整合拔尖2025-2026学年上学期初中物理(苏科版)九年级上册
2
第十三章 简单电路整合拔尖2025-2026学年上学期初中物理(苏科版)九年级上册
3
第十三章 简单电路整合拔尖2025-2026学年上学期初中物理(苏科版)九年级上册
4
第十三章 简单电路整合拔尖2025-2026学年上学期初中物理(苏科版)九年级上册
5
第十三章 简单电路整合拔尖2025-2026学年上学期初中物理(苏科版)九年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。