内容正文:
88
乘法,列式为5×4,根据乘法口诀“四五二十”
得出积是20,即5×4=20(个)。
第3课时 4、3、2、1的乘法口诀及应用
[例题导引]
例1 解答:一四得四 二四得八 三四十二
四四十六
知识归纳:四 二 三 十六 4
例2 解答:一三得三 二三得六 三三得九
知识归纳:三 二 九 3
例3 解答:(1)
一 二 得 二 二 二 得 四
(2)
1 一
知识归纳:1.
二 四 2 2.
一
[预学训练]
1.
3 3 9 三三得九 2 4(或4 2) 8
二四得八
2.
4 8 3 12 4 4 16
3.
3×2=6 6 2×3=6 6 4×3=12 12
4.
4×4=16(个) 3×5=15(个) 解析:红红
背的百家姓,每句4个字,一共背了4句,所以
有4个4,列式为4×4=16(个)。亮亮背的弟
子规,每句3个字,一共背了5句,所以有5个
3,列式为3×5=15(个)。
第4课时 6的乘法口诀及应用
[例题导引]
例1 解答:(1)
2×6=12(只) 3×6=18
(只) 4×6=24(只) 5×6=30(只) 6×
6=36(只)
(2)
一六得六 二六十二 三六十八
四六二十四 五六三十 六六三十六
知识归纳:六 二 六 四 五 六六 6
例2 解答:6×4=24(或4×6=24)
知识归纳:前一 后一
[预学训练]
1.
六 6×1=6 1×6=6 四 6×4=24
4×6=24 三十 6×5=30 5×6=30
2.
6×3=18(或3×6=18)
6×5=30(或5×6=30)
3.
6 6 6 2 6 1
4.
5.
5×6=30(块)
第5课时 相关链接———乘加、乘减
[例题导引]
例1 解答:方法一:5×3+3=18(个)
方法二:5×4-2=18(个)
知识归纳:乘加 乘法 减法 乘减
例2 解答:14 14
知识归纳:乘法 加法 减法
[预学训练]
1.
4×3+3=15(或4×4-1=15)
2.
4 3 1 3 4 2 2 3 1 1 4 2
3.
14 8 13 22 23 11 16 9
4.
25 5 5 解析:计算5×4+5的值,要先
算乘法再算加法,即5×4+5=20+5=25;将
结果转化为乘法算式,根据圈出的点子来看,
左边圈出的部分可以竖着看,1列有5个点子,
数学(青岛版)一年级
数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。 采蜜角 49
第4课时 6的乘法口诀及应用
知识点一
6的乘法口诀
例1(1)
1只蜜蜂有6条腿,2只蜜
蜂有 多 少 条 腿? 3只、4只、5只、
6只呢?
(2)
你能编出6的乘法口诀吗?
点拨:(1)
1只蜜蜂的腿的条数是
1个6
,2只蜜蜂的腿的条数就是
2个6
,3只蜜 蜂 的 腿 的 条 数 就 是
3个6
,4只蜜蜂的腿的条数就是
4个6
,5只 蜜蜂的腿的条数 就是
5个6
,6只 蜜蜂的腿的条数 就是
6个6
。可以用加法算出蜜蜂的腿
的条数,整理如下表。
蜜蜂的只数 1 2 3 4 5 6
腿的条数 6 12 18 24 30 36
(2)
根据上面表格中的信息和前面
编1~5的乘法口诀的方法,可以编
出6的乘法口诀。
解答:
6的乘法口诀共6句:一六得
( ),( )六十二,三( )十
八,( )六二十四,( )六三十,
( )三十六。每相邻两句口诀的得
数相差( )。
知识点二 运用6的乘法口诀解决
问题
例2 一共有多少个梨?
× = (个)
点拨:求一共有多少个梨,就是求
4个6是多少,列式为6×4或4×
6。计算时想口诀四六二十四
。
解答:在例题中填一填吧!
用6的乘法口诀解决问题时,根
据列出的算式先想6的乘法口诀的
( )部分,再想( )部分求积。
3 新知储备
评价苑 用时: 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆50
1.
先把口诀补充完整,再分别写出两道乘法算式。
2.
看图写乘法算式计算。
= (本) = (支)
3.
在 里填上合适的数。
×4=24 ×5=30 3× =18
6× =12 ×6=36 ×6=6
4.
小蜜蜂采花蜜。(连一连)
5.
哈尔滨冰雪大世界的冰取自松花江。如图,取冰工人已经切好了多
少块?
数学(青岛版)一年级