必刷题六-【高考解码·过好假期每一天】2025年高一语文暑假必刷题

心上,心疼妻子,关怀妻子。 从“农村很需要建设,你要多参加新社会的学习,要多 作贡献”可知,爷爷离开自己的家,服从农村建设大局, 为农村建设奉献自己的力量,并鼓励奶奶学习提高,多 为村子作贡献,可以看出爷爷暂时离开自己的小家庭 服务国家建设,表现其舍弃个人为大家的高尚情怀,表 现其对新时 代 的 热 爱,对 农 村 的 热 爱,对 新 社 会 的 热 爱,展现其主动作为、向上进取的性格。 从“现在形势大好,我估计最迟到明年春天就能完全胜 利”可知,爷爷对当前形势信心十足,对取得未来建设 的胜利信心满满,可以看出爷爷对建设好农村的期待 与向往,相信自己的理想在不久的将来定能实现,充满 信心,充满期待。 从“玉兰吾妻:见字如面”“夫绍功即日”的称谓和署名, 以及信的内容,可知爷爷具有一定的文化修养。 答案:①体贴关心妻子;②积极要求上进(或“思想进 步”);③舍小家顾大家;④热爱新社会;⑤对前途未来 充满信心和憧憬;⑥有文化。 18.解析:本题考查学生鉴赏小说语言特色的能力。 首先需要理解“风行水上,自然成文”的意思,即风吹在 水面 上,自 然 形 成 波 纹,比 喻 自 然 流 畅,不 矫 揉 造 作。 指文章写作 时,作 者 的 思 想 感 情 如 风 行 水 上,自 然 成 文,不加雕琢,不事雕琢,浑然天成。 从叙述语言看,本文的语言多引用口语,“越大声越好” “大敞着口”“只能蒙个音儿”“我大喇喇地说”等,均为 平日生活中所说的大白话叙述,口语入文,使读者读起 来仿佛是置身作品中,感受到了作品中的描写场景和 情境。 从叙述语言看,本文的语言朴实自然、平易生动,不事 雕琢,平白如水,既经济俭省,又淡而有味。在人物对 话上表现,省去了人物对话中常用的冒号、引号,很多 地方甚至省略了交代说话者的话,不用“某某说”,而是 以你一言我一语、你来我往的方式,直挺挺地和盘托出 人物对话。 从人物语言看,无论是奶奶挂她嘴边的“赖孙”,还是其 语言中的“爬去上学”“精能得很”,还是“我”话语中的 “咋啦”,都是极具河南特色的方言土语,具有浓郁的地 域色彩。 答案:①多用生活化口语,如“顶破了横”“大敞着口”, 营造了真实的生活场景。②人物对话多用方言,如“爬 去上学”“中你个赖孙”,富有地域特色。③语言简洁明 快,朴实流畅,不事雕琢,浑然天成。 必刷题六 1.DFI 本题考查学生文言断句的能力。句意:现在驱逐 客卿而帮助敌国,减少本国人口而增加仇人的实力,结 果在内使自己虚弱,在外又和各国诸侯结怨,像这样做 而想使国家不陷于危境。“今逐客以资敌国”,“敌国”作 “资”的宾语,其后断开,即D处。“损民以益仇”与“逐客 以资敌国”结构对称,故独立成句,F处断开。“内自虚而 外树怨于诸侯”,“于诸侯”作“外树怨”的后置状语,其后 断开,即I处。 2.C 本题考查学生理解文 言 文 一 词 多 义 的 能 力。A正 确。延续/给、赠 送。句 意:功 效 一 直 延 续 到 今 天。/将 这物留下来作为纪念吧。B正确。句意:假使这四位国 君拒绝客卿、闭门不接纳。/不要放诸侯进来。C.错误。 “髀”“股”意思相同,都指大腿。句意:拍髀弹筝。/大腿 已经断了,腹部已经裂开。D正确。适于、适合/到…… 去。句意:可以满足 耳 目 官 能 的 需 要 吗? /我 从 齐 安 坐 船到临汝去。 3.C 本 题 考 查 学 生 对 文 章 内 容 的 理 解 和 分 析 的 能 力。 C.“意在揭露……本质”错误。原文“然则是所重者在乎 色、乐、珠玉,而所轻者在乎人民也”意思是“这样做就说 明,陛下所看重的,只在珠玉声色方面;而所轻视的,却 是人民士众”。该句子说明对“珠玉声色”重视,对“人民 士众”忽视,突出用物与用人的差异,暗讽其策略错误, 不是“意在揭露秦王……的本质”。 4.解析:本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。 (1)“择”,同“释”,舍弃;“却”,拒绝;“明”,彰显; (2)“退”,退缩;“西向”,向西;“藉”,借;“赍”,赠送。 答案:(1)江河湖海不舍弃细小的水流,所以能成就它的 深广;君王不拒绝民众,所以才能彰显他的德行。 (2)让天下的才士都退缩着不敢向西来,止步不进入秦 国,这正是所说的“借给敌寇武器,送给盗贼粮食”啊。 5.解析:本题考查学生筛选概括信息的能力。 由“昔缪公求士……孝公用商鞅之法……惠王用张仪之 计……昭王得范雎……此四君者,皆以客之功。由此观 之,客何负于秦哉! 向使四君却客而不内,疏士而不用, 是使国无富利之实,而秦无强大之名也”可知,“四君任 用客卿成就帝业”与“不用客卿秦不能富利强大”对比; 由“今陛下致昆山之玉,有随、和之宝,垂明月之珠,服太 阿之剑,乘纤离之马,建翠凤之旗,树灵鼍之鼓。此数宝 者,秦不生一焉,而陛下说之,何也……今取人则不然。 不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐。然则是所重 者在乎色、乐、珠玉,而所轻者在乎人民也。此非所以跨 海内、制诸 侯 之 术 也”可 知,取 物 原 则 与 取 人 原 则 形 成 对比; 由“是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五 帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以 业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓 ‘藉寇兵而赍盗粮’者也”可知,五帝三王时“民无异国” 而天下无敌,与现在“却客资敌”“天下之士裹足不入秦” 形成对比。 由“是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五 帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以 业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓 ‘藉寇兵而赍盗粮’者也”可知,四君任用客卿与现在驱 逐客卿形成对比。 答案:①“四君任用客卿成就帝业”与“不用客卿秦不能 富利强大”对比; ②取物原则与取人原则形成对比; ③五帝三王时“民无异国”而天下无敌,与现在“却客资 敌”“天下之士裹足不入秦”形成对比。 ④四君任用客卿与现在驱逐客卿形成对比。 6.解析:本题考查学生准确理解并运用常见成语的能力。 A处,根据后文“一阵阵‘鸡皮疙瘩’涌起来”可知,这里 描述观众在观看哪吒故事时因强烈的情感共鸣而产生 的生理反应,强调这种情感的自然流露和不可控制性, 故可填“不由自主”。不由自主:指由不得自己,控制不 住自己。B处,根据前文“就容易犹豫退缩”以及后文“抱 着‘自断后路’的决绝,才能迫使自己劈出一条新路”可 知,此处是说在面对困难时全力以赴、不留余地的态度, 故可填“全力以赴”。全力以赴:指把全部力量都投入进 去,形容做事非常努力。C处,根据前文“去尝试那些原 本不敢尝试的方法,挑战那些……的事情”可知,这里指 那些看似难以实现或达到的目标,故可填“可望而不可 及”。可望而不可即:指可以望见但难以接近,形容目标 或愿望虽然美好却难以实现。 答案:A.不由自主 B.全力以赴 C.可望而不可即 7.解析:本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处,根据 后 文“就 容 易 犹 豫 退 缩 而 无 法 全 力 以 赴”可 知,此处应填入一个假设性语句,说明人们在面对困难 时因心态问题而导致的消极表现。结合前文“现实中, 我们都有想要达成的目标,也难免会遇到一些瓶颈甚至 困境”,可以推断出此处应填“如果总想着‘留条后路’” 之类的话。 乙处,根据后文列举的“小镇做题家”“社畜”“躺平族”等 标签化现象,以及“其实人生的定义只由自己决定”等可 知,此处应引出对现实生活中人们被标签束缚的现象的 思考。结合上下文语境,可以推断出此处应填“现实中 的我们又何尝不是如此”之类的话。 答案:甲.如果总想着“留条后路” 乙.现实中的我们又 何尝不是如此 8.解析:本 题 考 查 学 生 对 现 代 汉 语 常 用 字 字 形 的 识 记 能力。 ①“焠炼”的“焠”应改为“淬”。“淬炼”意为通过锻炼、磨 炼使事物更加精纯。而“焠”通常指烧灼或火焰的意思, 与语境不符。 ③“禀持”的“禀”应改为“秉”。“秉持”意为坚持、保持某 种态度或信念,其中“秉”有执持、掌握的意思。而“禀” 多用于表达禀赋、禀告等含义,与语境不符。 答案:①“焠炼”的“焠”应改为“淬”;③“禀持”的“禀”应 改为“秉”。 9.解析:本题考查仿写句子和拟物修辞手法的运用能力。 ①理解拟物修辞手法,拟物是把人当作物,或把此物当 作彼物来 写 的 修 辞 方 式。题 目 中 给 出 的 例 句“一 阵 阵 ‘鸡皮疙瘩’涌起来”是把人的生理反应(起鸡皮疙瘩)当 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·16· |参考答案| 作了可以“涌”动的物体,属于拟物的第二种类型。而题 目要求仿写的是第一种类型,即把人当作物来写。②根 据题目要求,仿写的主体应该是人。需要选择一个能够 体现人的某种状态或行为的词语或短语,如忧愁、欢笑、 怒火等,并将其与物的特性相结合。③在构思时,可以 想象人的 某 种 状 态 或 行 为 如 何 像 物 体 一 样 表 现 出 来。 例如,人的忧愁可以像丝线一样“缠绕”心头,人的欢笑 可以像水一样“洒满”房间等。④将构思好的内容用流 畅的语言表达出来,注意保持语意的完整性和拟物的贴 切性。同时,要确保仿写的句子符合语法规范,读起来 通顺自然。 答案:(示例) 一丝丝倦意爬上眉梢 10.解析:本题考查学生对特定语句意蕴的理解和语言表 达能力。 ①理解“人生海潮”这个词语的基本含义,它通常用来 形容人生的广阔无垠、复杂多变,以及其中蕴含的无数 可能性和挑战。②要仔细阅读材料,特别是与“更是人 生海潮”这句话相关的部分。从材料中可以看出,哪吒 闹海不仅是对龙宫权威的挑战,更象征着每个人在人 生中面对困境时的抗争与突破。文中提到“抱着‘自断 后路’的决绝,才能迫使自己劈出一条新路”等词句,正 是对这种抗争与突破精神的生动诠释。这种抗争与突 破,正是“人生海潮”所要传达的深层意蕴。③在理解 材料内容的基础上,提炼出“更是人生海潮”这句话的 深层意蕴。可以指出,它启示我们要有勇气面对人生 中的挑战和困境,要敢于打破束缚、冲破极限,在复杂 多变的人生中激发自己的潜能,活出自我价值。④将 提炼出的意蕴用流畅、准确的语言表达出来,确保解释 清晰、易于理解。 答案:示例:“人生海潮”意指人生的广阔与复杂,充满 了各种挑战和困境。哪吒闹海不仅是在对抗龙宫的权 威,更象征着每个人在人生中面对困难时的抗争与突 破。它启示我们,要勇敢打破束缚、冲破极限,在复杂 的人生中激发潜能,活出自我价值。 11.C 本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。A. 曲解文意,“约2200秒后顺利着陆月面”表述不当,原文 是“火箭飞行约2200秒后,顺利将探测器送入预定轨 道”。B.以偏概全,“只要完成着陆点区域形貌探测和 地质背景 勘 察”表 述 不 全,对 应 原 文 在 材 料 一 第 三 段 “嫦娥五号任务的科学目标主要是开展着陆点区域形 貌探测和地质背景勘察”,注意“主要”一词。D.无中生 有,由 原 文“着 陆 缓 冲 机 构 具 有 完 全 自 主 知 识 产 权 的……解决了着陆缓冲、着陆稳定性等多方面的问题” 可知,是我国独立研制的。故选C。 12.D 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 D.“逐层推进,层层深入”表述不当,原文依次介绍了制 导导航 与 控 制 系 统、着 陆 缓 冲 机 构、搭 载“外 脑”“外 眼”、定向天线,是并列阐述。故选D。 13.D 本题考查学生对文本内容的理解能力。 D.曲解文意,“相比同类天线减重40%”表述不当,原文 是“相比同类天线减重40%以上”。故选D。 14.解析:本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 由材料一第一段“我国在中国文昌航天发射场,用长征 五号遥五 运 载 火 箭 成 功 发 射 探 月 工 程 嫦 娥 五 号 探 测 器”可知开篇写长征五号遥五运载火箭成功发射探月 工程“嫦娥五号”探测器。 由材 料 一 第 三 段“嫦 娥 五 号 任 务 的 科 学 目 标 主 要 是……”以及第四段“嫦娥五号任务由国家航天局组织 实施,具体由……等五大系统组成”可知接着写到嫦娥 五号任务的科学目标和任务组成。 由材料一最后一段“已连续成功实施……等五次任务。 此次发射任务是长征系列运载火箭的第353次飞行”可 知最后强调其意义。 由材料二“与嫦娥三号、四号相比,嫦娥五号的落月过 程有何不同? 用到了哪些‘神器’?”可知开篇提出嫦娥 五号落月过程中用到了一些“神器”。 由材料二后面的文字如“娥五号采用了中国航天科技 集团五院502所已在嫦娥三号和四号上应用的‘粗精接 力避障’的方式”“着陆缓冲机构具有完全自主知识产 权的‘偏置收花、自我压紧’式方案,保证了收拢简单、 展开可靠,解决了着陆缓冲、着陆稳定性等多方面的问 题”“在嫦娥五号的落月过程中,还有两个精妙的设计” “这个‘小锅’就是定向天线———把探测器上的数据传 输到地面的发射转换装置”“这款反射面天线采用了极 致轻量化设计,相比同类天线减重40%以上,可以说是 既轻便又可靠”可知接下来有条理地、并列地阐述多个 “神器”的特点,强调其技术的先进性。 答案:①材料一开篇写长征五号遥五运载火箭成功发 射探月工程“嫦娥五号”探测器,接着写到嫦娥五号任 务的科学目标和任务组成,最后强调其意义。②材料 二开篇提出嫦娥五号落月过程中用到了一些“神器”, 后面的文字则有条理地、并列地阐述多个“神器”的特 点,强调其技术的先进性。 15.解析:本题考查学生筛选和概括信息的能力。 由“为了实现‘选址正确,落得准确’,专家介绍,嫦娥五 号采用了中国航天科技集团五院502所已在嫦娥三号 和四号上应用的‘粗精接力避障’的方式,即在制导导 航与控制(GNC)系统的指挥下……”可知神器是制导 导航与控制系统,作用是确保“选址正确,落得准确”。 由“必须设 计 相 应 的 着 陆 缓 冲 机 构,保 证 探 测 器 不 翻 倒、不陷落,这是落月的技术难题之一”“着陆缓冲机构 具有完全自主知识产权的‘偏置收花、自我压紧’式方 案,保证了收拢简单、展开可靠,解决了着陆缓冲、着陆 稳定性等多方面的问题”可知神器是着陆缓冲机构,作 用是保证探测器不翻倒、不陷落。 由“整 个 落 月 过 程 中,着 陆 器 都 借 助 了‘外 脑’和‘外 眼’———分别是上升器月面起飞时要用的‘最强大脑’ 中央控制计算机和通过‘看星星’确定自己姿态的星敏 感器,这是设计人员根据‘上升器全程陪同着陆器’的 实际想出的妙招,既节约成本又减轻重量”可知神器为 搭载“外脑”“外眼”,作用是既节约成本又减轻重量。 由“所有的讯息,都要通过着陆上升组合体的一口‘小 锅’实时传 送 遥 测 数 据。这 个‘小 锅’就 是 定 向 天 线 ———把探测器上的数据传输到地面的发射转换装置” 可知这款神器是定向天线,作用是实时传送遥测数据。 答案:①制导导航与控制系统,确保“选址正确,落得准 确”。②着陆缓冲机构,保证探测器不翻倒、不陷落。 ③搭载“外脑”“外眼”,既节约成本又减轻重量。④定 向天线,实时传送遥测数据。 16.D 本题考查学生对文本相关内容的理解能力。D.“是 因为在宫中犯错误被打断腿赶出宫的”错误。原文是 “按照金兰的揣测,翟役生极有可能犯了什么错,受了 刑罚才被赶出来。他右腿断过,留有伤疤。在金兰想 来,那条腿绝 不 会 像 翟 役 生 说 的 那 样,是 在 门 槛 跌 折 的,而是被人打断的”,由此并不能肯定翟役生“是因为 在宫中犯错被打断腿赶出宫的”。 17.C 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。 C.“这为人物加上了浓浓的神秘色彩”错误,翟役生是 太监,在宫里伺候人,文中的这些信息很明确。翟役生 吞吞吐吐、语焉不详,是不愿意说在宫中的生活,并不 能增加他的神秘色彩。 18.解析:本题考查学生对文本相关情节的分析能力。 由“他初来傅家甸时,怀中抱着的,就是一只雪白的猫。 白猫懒于捉老鼠,被翟役生养得肥嘟嘟的,娘娘一样供 着。有一日它享用鱼骨,一不小心,粗大的鱼骨竟然卡 在喉咙,只一会儿的工夫,就断气了。没了心爱的白猫, 翟役生就把心思转移到黄猫身上,每次回到客栈,只要 带了吃的,总先喂给它”可知,在小说记述翟役生初来傅 家甸时,把翟役生对白猫的喜爱和珍视及白猫死后将对 白猫的感情转移到黄猫身上的行为细致入微地描绘出 来,为后文中他像猫一样敏捷地捕鼠埋下了伏笔。 由“翟役生虽然个子不高,但他的手和脚,却出奇的大, 也出奇的灵巧”可知,小说前面作者通过细致的描写展 现出翟役生 手 脚 的 巨 大、强 调 了 翟 役 生 的 手 脚 灵 巧。 正是这种巨大和灵巧,使他在捕鼠时能够发挥出超乎 寻常的优势,为下文写他厨房能够捕抓到鼠作了铺垫。 由“做太监的,在人群中,还是觉得孤单吧,他们特别喜 欢养猫养狗做个伴,翟役生也不例外……没了心爱的 白猫,翟役生 就 把 心 思 转 移 到 黄 猫 身 上,每 次 回 到 客 栈,只要带了吃的,总先喂给它”“翟役生见黄猫被金兰 掐得四爪乱蹬,以为金兰要置它于死地,照着她的背就 是一拳。金兰一个趔趄,黄猫就此脱身”可知,金兰不 明白翟役生为何要出宫和翟役生对宫内生活讳莫如深 避口不谈,金兰疑虑、翟役生不谈会引发读者强烈的想 知道原因的欲望,同时也为下文写他能灵巧地捕鼠埋 下了伏笔。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·26· |假日必刷题·语文| 答案:①小说前面交代了翟役生爱猫的种种表现,为后 文写他像猫一样捕鼠埋下了伏笔。(因为干的是和猫 一样的活儿,所以爱猫。)②小说前面写翟役生手脚出 奇的大、出奇的灵巧,为下文写他捕鼠作了伏笔。③金 兰对翟役生出宫的疑虑和翟役生对宫内生活讳莫如 深,为下文写他捕鼠埋下了伏笔。 19.解析:本题考查学生对文章结尾意蕴的理解能力。 由“照金兰的揣测,翟役生极有可能犯了什么错,受了 刑罚才被赶出来。他右腿断过,留有伤疤。在金兰想 来,那条腿绝 不 会 像 翟 役 生 说 的 那 样,是 在 门 槛 跌 折 的,而是被人打断的”可知,翟役生听到金兰让他洗手, 误解了金兰对他的好意,以为这是金兰嫌他脏对他的 轻视,因为他以前在宫中从事的是捕鼠这种在许多人 眼中并不光彩的工作。这种被轻视的感觉,让他不由 自主地回想起在宫中时所受的冷眼和嘲讽。这让他心 中充满了怒火,却又无处发泄,所以才夺过水盆泼金兰 并摔了盆子。 由“翟役生冲口而出:‘好几年不干这个了,没想到一逮 还能逮住! 早年我在……’话没说完,翟役生打了个深 深的寒战,扔下老鼠,叹了口气,‘啪’地打了自己一巴 掌,哭丧着脸说:‘怎么还记着这本事呢!’那只死里逃 生的老鼠落地后,还有点发蒙,它哆嗦了几下,这才开 溜。它这一去,估计是不会再回到人的世界了”可知, 金兰愤怒地推倒了翟役生,而翟役生的身体却像是一 个棉花包,松软无力,任由她打骂。这细节反映了翟役 生在宫中的生活状态。他的身体虽然存在,但他的灵 魂似乎早已被磨灭。长期的奴役和压迫,使得他习惯 了逆来顺受,习惯了不反抗,甚至忘记了自己还有反抗 的力量。在他的心中,反抗也许意味着更残酷的惩罚, 所以他选择了沉默,选择了屈服。不敢反抗、不能反抗 已成为他的习惯和本能。 由以上可知,翟役生的两处反常行为,反映了清末底层 百姓的悲惨命运,控诉了奴役、摧残人性的黑暗社会。 答案:①第一处:翟役生认为金兰让他洗手是瞧不起他 干捕鼠这活儿,这让他联想到在宫里被人瞧不起的经 历,所以发怒,夺过水盆泼金兰并摔了盆子。②第二 处:被金兰推倒在地打骂时,翟役生的身体像棉花包一 样懈松,丝毫不反抗。由此可见,翟役生在宫里长期被 奴役,不敢反抗、不能反抗已成为他的习惯和本能。③ 翟役生的两处反常行为,反映了清末底层百姓的悲惨 命运,控诉了奴役、摧残人性的黑暗社会。 必刷题七 1.B 本题考查学生分析鉴赏人物形象的能力。B.“可见 林冲不思进取的心理”说法有误。林冲此举表明了接受 了看守草料场的职责,表现了林冲随遇而安、安分守己 的心理。 2.C 本题考查学生分析理解文章内容,赏析作品的艺术 特色的能力。C.此处的“隐忍精神”有误。“花枪”作为 武器,一般是武力和冲突的象征,而且最后“轻轻把石头 掇开,挺着花 枪,左 手 拽 开 庙 门,大 喝 一 声:‘泼 贼 那 里 去!’”,花 枪 也 是 林 冲 最 终 奋 起 反 抗 的 代 表 之 一,所 以 “花枪”代表的是林冲的反抗精神。 3.解析:本题考查学生分析情节、语段的作用,分析作品思 路的能力。第一处,是李小二的妻子奉丈夫之命有心去 听,对这一次偷听,根据原文“便入去听了一个时辰,出 来说道:‘他那三四个交头接耳说话,正不听得说甚么。 只见那一个军官模样的人去伴当怀里取出一帕子物事 递与管营和差拔。帕子里面的莫不是金银? 只听差拨 口里说道:‘都在我身上,好歹要结果了他性命。’……” 可知,是听了“一个时辰”,却仅听到没头没尾的半句话 “都在我身上,好歹要结果他性命”。对这一部分,正是 因为听得不清楚,不能完全知道事件前因后果,但却又 能听到“结果了他性命”这样的惊人之语。故可知,前一 次偷听是李小二夫妻酒店听密谋,听得不清楚;造成了 悬念,激发读者阅读兴趣,推动了情节的发展。 第二次是林冲伏在庙门内,根据原文“三人在庙檐下立 地看火。数内一个道……再看一看,拾得他一两块骨头 回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。”可 知,此时林冲听清了陆谦三人的全部对话,听得一字不 漏,知道了贼人的全部阴谋。也正是因为如此,才有了 后文林冲雪夜上梁山的高潮情节。所以,后一次偷听是 林冲夜宿山神庙时听到了敌人加害自己的真相,听得清 楚;揭开了谜底,把情节推向高潮。 两次偷听的内容一略一详,第一次偷听中差拨、陆虞候、 富安正在密谋和第二次偷听中三人已实施阴谋前后呼 应,使文章情节更加完整,也使李小二、林冲等人物形象 更为鲜明丰满。 答案:①前一次偷听是李小二夫妻酒店听密谋,听得不清 楚;造成了悬念,激发读者阅读兴趣,推动了情节的发展。 ②后一次偷听是林冲夜宿山神庙时听到了敌人加害自 己的真相,听得清楚;揭开了谜底,把情节推向高潮。 ③两次偷听的内容前后呼应,使文章情节更加完整,也 使人物形象更为鲜明丰满。 4.解析:本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 选文第一段中,由“话说当日林冲正闲走间,忽然背 后人叫。回头看时,却认得是酒生儿李小二”中的两人 再次相遇引出,而“当初在东京时,多得林冲看顾……不 想今日却在这里撞见”则回顾往事,介绍了林冲与李小 二相交的过往。“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场 官司,刺配到这里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。 不想今日在此见你”则概述了林冲对刺配沧州原因和目 前处境的认识。而后半部分“李小二就请林冲到家里坐 定……林冲因见他两口儿恭勤孝顺,常把些银两与他做 本钱”则具体介绍了二人重新建立了紧密联系的过程。 对于作用,首先,这一段中,如李小二“当初在东京 时,多得林冲 看 顾;后 来 不 合 偷 了 店 主 人 钱 财,被 捉 住 了,要送官司 问 罪,又 得 林 冲 主 张 陪 话,救 了 他 免 送 官 司,又与他陪了些钱财,方得脱免”“我是罪囚,恐怕玷辱 你夫妻两个”,从这段交代可以看出林冲善良正义和侠 义精神;“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺 配到这里。如今叫我管天王堂,未知久后如何”,此刻林 冲仍然称高俅为“高太尉”,而且说自己“恶了高太尉”, 可见他并不想真正与上层决裂,“未知久后如何”也表明 他想要忍辱求安、不思反抗的软弱性格。 在这一段中,作者通过补叙交代了林冲和李小二相 交的过程,从中可知林冲对李小二有着大恩,说明林、李 关系亲密。也通过林李二人的叙述交代了主要人物、事 情起因,同时,通过林冲对自己被刺配沧州的原因的说 明,点明林冲与高俅的尖锐矛盾。正是这一段揭示林、 李之间的亲密关系,两人相识,林冲还救过李小二,因此 李小二留意到陆谦等人言行“尴尬”,才告知林冲,“却才 有个东京来的尴尬人,在我这里请管营、差拨吃了半日 酒……小人心疑,只怕恩人身上有些妨碍”,这才有了林 冲血性被激起,要去杀陆谦等人做了铺垫,使林冲由委 曲求全到奋起反抗的情节展开更加自然。这一段为下 文推动情节发展作铺垫。 通过这一段林冲对自己被刺配沧州的原因的说明, 以及结合对原文高太尉儿子为霸占林冲妻子而陷害林 冲的情节的了解,可以看出,这一段也充分凸显了小说 思想主旨,蕴含着《水浒传》官逼民反、崇尚忠义的主题。 答案:本段主要写了三方面的内容: ①林冲与李小二相交的过往; ②林冲对刺配沧州原因和目前处境的认识; ③二人重新建立了紧密联系。 作用:①塑造了鲜明的人物形象,写出了林冲的善良仗 义与安分隐忍。 ②情节结构上,巧设伏笔,为后文林冲知晓陆虞候等陷 害他的情节做铺垫。 ③凸显了小说思想主旨,蕴含着《水浒传》官逼民反、崇 尚忠义的主题。 5.解析:本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第①处,前文提到“AI换脸”的好处,后文提到有的地方 企业注册需要人脸识别,易被人利用“AI换脸”技术冒名 注册,一旦发生这样的情况,需要花费大量的时间精力 去维权。还有不法分子为了牟利,利用“AI换脸”技术冒 充熟人实施诈骗,侵害群众权益,语境是在强调“AI换 脸”优点的基础的一个语意上的转折,故填“但也有网友 认为其存在不小的安全隐患”; 第②处,后文所举例子是浙江杭州的一起利用“AI换脸” 技术侵害公民个人信息案,又因为所填之句位于句首, 起到总领下文的作用,语境强调“AI换脸”技术对公民信 息安全造成的影响,故填“‘AI换脸’技术还可能侵害公 民的信息安全”; 第③处,后文提到“AI换脸”技术为群众生活提供便利的 同时,也将人们从真实场景中抽离出来,语境强调其有 优点也有不足,故填“‘AI换脸’技术是把双刃剑”。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·36· |参考答案| 必刷题六 阅读下面的文言文,完成1~5题。 臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔缪公求士, 西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋, 来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而 缪公用之。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷 盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,至今治强。 惠王用张仪之计,拔三川之地,割膏腴之壤,遂 散六国之从,使之西面事秦,功施 ∙ 到今。昭王得 范雎,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。 此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负于秦 哉! 向使四君却客而不内 ∙ ,疏士而不用,是使国 无富利之实而秦无强大之名也。 今陛下致昆山之玉,有随、和之宝,垂明月 之珠,服太阿之剑,乘纤离之马,建翠凤之旗,树 灵鼍之 鼓。此 数 宝 者,秦 不 生 一 焉,而 陛 下 说 之,何也? 夫击瓮叩缶,弹筝搏髀 ∙ ,而歌呼呜呜 快耳者,真 秦 之 声 也;《郑》《卫》《桑 间》,《韶》 《虞》《武》《象》者,异国之乐也。今弃击瓮叩缶 而就《郑》《卫》,退弹筝而取《韶》《虞》,若是者何 也? 快意 当 前,适 ∙ 观 而 已 矣。今 取 人 则 不 然。 不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐。然 则是所重者在乎色、乐、珠玉,而所轻者在乎人 民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。 臣闻 地 广 者 粟 多,国 大 者 人 众,兵 强 则 士 勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择 细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。 是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福, 此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌 国,却宾 客 以 业 诸 侯,使 天 下 之 士 退 而 不 敢 西 向,裹 足 不 入 秦,此 所 谓“藉 寇 兵 而 赍 盗 粮” 者也。 夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而 愿忠者众。今逐客以资敌国损民以益仇内自虚 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 而外树怨于诸侯求国无危 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,不可得也。 (选自《谏逐客书》,有删减) 1.文中画波浪线的部分有三处句读,请用铅笔 将相应位置的答案标号涂黑。 今A逐客B以资C敌国D损民E以益仇F 内自虚G而外树怨 H于诸侯I求国无危 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不 正确的一项是 ( ) A.施,“延续”之意,与《孔雀东南飞》中“留待 作遗施”的“施”意思不同。 B.内,同“纳”,接纳,与史传文《鸿门宴》中“毋 内诸侯”的“内”意思相同。 C.髀,即“大腿”,与清代小说《促织》中“已股 落腹裂”的“股”意思不同。 D.适,适于、适合,与《石钟山记》中“余自齐安 舟行适临汝”的“适”意思不同。 3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项 是 ( ) A.文章开篇“臣闻吏议逐客,窃以为过矣”句, 观点鲜明,虽用“窃以为”表示谦卑客气,但 直率地否定了秦王驱逐客卿的行为。 B.文章以缪公、孝公、惠王、昭王为例证明秦 王逐客的错误,是因为作者认为这四位君 主都是由于任用客卿而取得显著成就的。 C.文章列举了秦王搜罗秦国之外各地色乐珠 玉的行为,意在揭露秦王一味贪求视听享 乐而轻视人民、不顾天下大众疾苦的本质。 D.文章称五帝三王无敌于天下的原因,是他 们能做到土地不分东南西北、人才不论国 别,这为秦王树立了不分地域、广纳人才的 榜样。 4.将下列文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)河海不择细流,故能就其深;王者不却众 庶,故能明其德。 译文: (2)使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦, 此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。 译文: 5.作者多次通过对比来阐明观点,请从文中找 出三处,简要概括。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·22· |假日必刷题·语文| 阅读下面的文字,完成6~10题。 人们在荧幕前沉浸于哪吒的故事时,常常 会( A )地共情共鸣,一阵阵 􀪍􀪍􀪍 “鸡皮疙瘩”涌起 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 来。 􀪍􀪍 这种认同也让我们逐渐悟出,哪吒闹海,闹 的远不仅是龙宫那片海,更是人生海潮。 《哪吒》系列动画电影的成功,①焠炼于创作 团队 􀪍 “不能给自己留后路”的笃定。这本身就是一 个例证,“不留后路”反而蕴藏着冲破极限的最大可 能。现实中,我们都有想要达成的目标,也难免会 遇到一些瓶颈甚至困境。在这些时刻, 甲 ,就 容易犹豫退缩而无法( B )。抱着“自断后路”的 ②决绝,才能迫使自己劈出一条新路,去尝试那些 原本不敢尝试的方法,挑战那些( C )的事情。 而正是在这个过程中,我们的潜能才会被充分激发 出来,人生也会变得更加精彩。 电影中,哪吒被贴上“魔丸”的厄运标签,敖 丙背负着“灵珠转世”的沉重使命,正因如此,他 们的人生,就仿佛被一道道枷锁困扰着。然而, 最终他们勇敢地打破了这些既 定 的 标 签 与 束 缚,证明了自己的价值并未因此而有丝毫减损。 乙 ? “小镇做题家”“社畜”“躺平族”……诸 如此类的标签,仿佛让我们被框定在了某种既 定的角色和轨迹中。其实人生的定义只由自己 决定,坚持自我本真、肯定自我价值,谁都能活 出“英雄不问出处”的豪迈洒脱,闯出“草根变大 树”的快意江湖。 很多观众在为哪吒那句“改变世界,我想试 试”而共情,可能这是因为每个人的身体里都住 过一个不曾被世俗“规训”的年轻人。有网友在 看完《哪吒之魔童闹海》后就说,“无论是妖是 魔、成人成仙,即便全世界挡在面前,也不要忘 了那个心中有火、想与世界斗上一斗的自己”。 让社会变得更加公平、美好,是所有人共同的愿 景。这一过程需要祛魅,对一些不够完善的现 行规则进行审视与改良,也更需守正,在追求美 好的道路上坚守初心、树起灯塔,始终③禀持公 正、善良与责任。 6.请在A、B、C里填上相应的成语。 7.请在甲、乙处补写恰当的语句,使整段文字语意 连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 8.文中划横线的①②③三处词语,其中有两处 书写错误,请指出其序号并做改正。 9.拟物包括两类:一是把人当作物来写;二是把 甲物当作乙物来写。文中画波浪线语句“一 阵阵‘鸡皮疙瘩’涌起来”,属于第二种,请依 照第一种,以人为主体对象,仿写一例。要 求:语意完整,拟物贴切,表达流畅。 10.在哪吒文化景区有一标牌-“哪吒闹海,闹 的远不仅是龙宫那片海,更是人生海潮”,有 游客不解“更是人生海潮”之意,请结合材料 中的内容,帮其解释其中的意蕴。 (一)信息类文本阅读 阅读下面的文字,完成11~15题。 材料一:我国在中国文昌航天发射场,用长征五号 遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器, 火箭飞行约2200秒后,顺利将探测器送入预定轨 道,开启我国首次地外天体采样返回之旅。 长征五号遥五运载火箭发射升空后,先后 实施了助推器分离、整流罩分离、一二级分离以 及器箭分离等动作。 嫦娥五号任务的科学目标主要是开展着陆 点区域形貌探测和地质背景勘察,获取与月球 样品相关的现场分析数据,建立现场探测数据 与实验室分析数据之间的联系;对月球样品进 行系统、长期的实验室研究,分析月壤的结构、 物理特性、物质组成,深化月球成因和演化历史 的研究。 嫦娥五号任务由国家航天局组织实施,具 体由工程总体和探测器、运载火箭、发射场、测 控与回收、地面应用等五大系统组成。 探月工程自2004年1月立项并正式启动以 来,已连续成功实施嫦娥一号、嫦娥二号、嫦娥三 号、再入返回飞行试验和嫦娥四号等五次任务。此 次发射任务是长征系列运载火箭的第353次飞行。 (摘编自《嫦娥五号探测器发射成功》, “人民网”,有删改) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·32· |第一部分 收官之作·完胜上一学期| 材料二:在经历了一周的地月转移、近月制动、 环月飞行后,嫦娥五号探测器于12月1日23时 11分降落在月面预选着陆区。与嫦娥三号、四 号相比,嫦娥五号的落月过程有何不同? 用到 了哪些“神器”? 嫦娥五号的落月过程经历了主动减速、快 速调整、接近、悬停避障、缓速下降和自由下落 段,看似轻松的平稳降落背后,蕴藏着众多科研 人员的智慧和积淀。 为了实 现“选 址 正 确,落 得 准 确”,专 家 介 绍,嫦娥五号采用了中国航天科技集团五院502 所已在嫦娥三号和四号上应用的“粗精接力避 障”的方式,即在制导导航与控制(GNC)系统的 指挥下,着陆器和上升器组合体先大推力反向 制动快速减速,然后快速调整姿态并对预定落 区地形进行拍照识别,避开大障碍,实现“粗避 障”。之后,组合体在飞到距离月面100米时悬 停,并 再 次 对 选 定 区 域 精 确 拍 照,实 现“精 避 障”,再斜向下飘向选定的着陆点,在移动到着 陆点正上方后开始竖直下降,到距离月面较近 时关闭发动机,利用着陆腿的缓冲实现软着陆。 落月的关键在于平稳。嫦娥五号着陆上升 组合体在落月时,撞击月面会形成较大的冲击 载荷,必须设计相应的着陆缓冲机构,保证探测 器不翻倒、不陷落,这是落月的技术难题之一。 专家介绍,着陆缓冲机构,通俗地说就是嫦 娥五 号 的“腿”。这4条 缓 冲、支 撑 一 体 化 的 “腿”可不一般。着陆缓冲机构具有完全自主知 识产权的“偏置收花、自我压紧”式方案,保证了 收拢简单、展开可靠,解决了着陆缓冲、着陆稳 定性等多方面的问题。 与嫦娥三号的着陆缓冲设计方案相比,由 于任务难度增加,嫦娥五号任务的着陆缓冲能 力要求提高了30%,但机构重量指标却减少了 5%。研制团队反复研究,每次修改完设计后, 一旦发现新的减重突破口,又毫不犹豫地推翻 重来,最终成功满足了设计指标,确保了嫦娥五 号稳定可靠地完成与月球的亲密拥抱。 在嫦娥五号的落月过程中,还有两个精妙 的设计。一是虽然表面上看是着陆器“背着”上 升器软着陆到了月面上,但实际上,整个落月过 程中,着陆器都借助了“外脑”和“外眼”———分 别是上升器月面起飞时要用的“最强大脑”中央 控制计算机和通过“看星星”确定自己姿态的星 敏感器,这是设计人员根据“上升器全程陪同着 陆器”的实际想出的妙招,既 节 约 成 本 又 减 轻 重量。 二是由于距离月面较近时主发动机激起的 月尘会污染星敏感器,影响上升器月面起飞,科 研人员专门设计了盖子,在距离月面一定的高 度时把星敏感器的镜头盖起来,待落月之后月 尘散去再通知星敏感器把盖子打开,这一睁一 闭之间,着陆器和上升器组合体已经顺利着陆 在月亮之上了。 着陆过程中,38万公里外的嫦娥五号正经 历着什么样的考验? 所有的讯息,都要通过着 陆上升组合 体 的 一 口“小 锅”实 时 传 送 遥 测 数 据。这个“小锅”就是定向天线———把探测器上 的数据传输到地面的发射转换装置。 专家介绍,从月球把数据发送回地球,通信 的距离相比地面手机通信远了几万倍,需要采 取特殊的对地定向天线发送数据。中国航天科 技集团五院总体设计部设计的定向天线包含了 反射面天线辐射器和双轴驱动机构。双轴驱动 机构就像人的肩关节、肘关节,驱动反射天线辐 射器灵活转动,确保“小锅”始终对准地面。此 外,这款反射面天线采用了极致轻量化设计,相 比同类天线减重40%以上,可以说是既轻便又 可靠。 (摘编自《嫦娥五号何以稳稳落月》, 《人民日报》,有删改) 11.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的 一项是 ( ) A.在中国文昌航天发射场,探月工程嫦娥五 号探测器成功发射,约2200秒后顺利着 陆月面。 B.嫦娥五号任务由工程总体和探测器等五 大系统组成,只要完成着陆点区域形貌探 测和地质背景勘察。 C.12月1日23时11分嫦娥五号探测器成 功降落在月面预选着陆区,其背后蕴藏着 众多科研人员的智慧。 D.平稳是落月的技术难题之一,经过中外合 作,共同研发出4条缓冲、支撑一体化的 “腿”,嫦娥五号得以平稳落月。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·42· |假日必刷题·语文| 12.下列对材料二的相关分析,不正确的一项是 ( ) A.材料二开宗明义,第一段以两个问句做 结,明确指出嫦娥五号落月过程中使用到 了一些“神器”。 B.专家介绍在嫦娥五号平稳着陆使用到的 “神器”时运用了比喻的方式,将其比作嫦 娥五号的“腿”,形象生动。 C.材料二第三至六段在论述嫦娥五号的成 功落月时与嫦娥三号、四号进行比较,表 现其在技术上的继承与突破。 D.材料二有条理地阐述嫦娥五号落月成功 时使用的“神器”,逐层推进,层层深入,逻 辑清晰,思维缜密。 13.根据原文内容,下列说法不正确的一项是 ( ) A.长征五号遥五运载火箭发射升空后,完成 了助推器分离、整流罩分离、一二级分离 以及器箭分离等动作,这是长征系列运载 火箭的第353次飞行。 B.嫦娥五号整个落月过程中,着陆器都借助 了“外脑”和“外眼”,这是落月过程中的两 个精妙设计之一。 C.与嫦娥三号的着陆缓冲设计方案相比,嫦 娥五号任务的着陆缓冲能力得到显著提 高,重量还得到适当减轻,这离不开研制 团队的反复研究。 D.嫦娥五号通过着陆上升组合体的一口“小 锅”实时传送所有的遥测数据,此项技术 采用极致轻量化设计,相比同类天线减 重40%。 14.请简要分析材料一和材料二的行文脉络。 15.请结合材料,概括嫦娥五号落月过程中用到 的“神器”以及分别起到的作用。 (二)文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成16~19题。 捕鼠[注] 迟子建 入冬以来,哈尔滨也落了几场雪。不过都 是小打小闹的,没怎么存住。①而昨夜的雪,却 是大动干戈,把哈尔滨杀得白茫茫的。街边的 榆树,本来还命悬一线似的,将三两片枯叶当金 币一样吊着,大雪这个天贼一来,它们立刻吓软 了腿,哆嗦着坠地了。而野地里那些筷子般长 的瑟缩的荒草,再想打悲秋这张牌,也是不可能 的了,过 膝 的 大 雪 生 生 把 它 们 的 幽 怨 埋 住 了。 大雪后的哈尔滨是什么样子呢? 如果在乌鸦眼 里,一定是三张刚出锅的面饼。埠头区那张大 些,新 城 区 的 中 不 溜 儿,而 傅 家 甸 稍 小 一 些。 ②不过最小的这张面饼,像是撒了黑芝麻。因 为 大雪过后,一个令人惊恐的消息传遍了这里;鼠 疫来了。人们无法安生呆在屋子里,纷纷抄着 袖子走向街头,一探究竟。 傅家甸成立了防疫卫生局,在各区域内下 派卫生医士和巡警,发现此类病者,一律厉行隔 离。同时号召大家捕捉老鼠,切断疫源。 听说官府为了鼓励百姓灭鼠,捉一只老鼠, 奖励铜钱五分。金兰想自己闲着也是闲着,不如 和黄猫捉老鼠,挣一分是一分。她在客栈的各个 角落下了捕鼠夹,然后把黄猫圈在灶房,让它一 意捕鼠。黄猫已经习惯了捉到老鼠就把它消灭 掉。可如今吃掉老鼠,等于吃掉了钱,金兰不许。 她一旦从门缝觑见黄猫捉住老鼠,就赶紧冲进去 将其夺下。黄猫愤怒地竖起胡子,喵喵叫着,不 明白为什么该吃的东西,却突然不让吃了。 黄猫 有 了 抵 触 情 绪,捕 鼠 就 没 有 热 情 了。 金兰晚上睡觉,能听见灶房的老鼠窸窸窣窣地 响了。早晨起来,不是发现竹篮的干粮被糟蹋 了大半,就是看见案板上的肉被啃得面目皆非。 而且老鼠故意气她似的,将米粒似的黑屎遗留 在灶台上。一想起它们享用了一夜的珍馐美味 后,清晨鼓着圆溜溜的肚子回窝睡觉了,金兰就 为猫的怠工大为恼火。她捉住黄猫,掐它的脖 子,想着吓唬吓唬它,它就不敢对横行的老鼠袖 手旁观了。哪想到她教训黄猫的时候,被推门 而至的翟役生撞见了。 做太监的,在人群中,还是觉得孤单吧,他 们特别喜欢养猫养狗做个伴,翟役生也不例外。 他初来傅家甸时,怀中抱着的,就是一只雪白的 猫。白猫懒于捉老鼠,被翟役生养得肥嘟嘟的, 娘娘一样供着。有一日它享用鱼骨,一不小心, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·52· |第一部分 收官之作·完胜上一学期| 粗大的鱼骨竟然卡在喉咙,只一会儿的工夫,就 断气了。没了心爱的白猫,翟役生就把心思转 移到黄猫身上,每次回到客栈,只要带了吃的, 总先喂给它。 翟役生见黄猫被金兰掐得四爪乱蹬,以为 金兰要置它于死地,照着她的背就是一拳。金 兰一个趔趄,黄猫就此脱身。 “我再晚回来一步,你是不是要吃猫肉了?” 翟役生扯着公鸭嗓大叫。 “吃猫肉了又怎的?”金兰说,“我不让它吃 耗子,它还来脾气了,不捉了! 这两天耗子在灶 房造反了,你就一点没听到?” “你不让它吃,你吃?”翟役生不平地说。 金兰说:“再怎么的,我也不会吃那玩意儿 呀,没听说死耗子如今能换钱么?” 翟役生说:“换什么钱啊,都是瞎传。你出去 看看,家家抓的死耗子,都扔外面了。你要是有 本事换成钱,不用在家和猫争嘴,街上捡去吧!” 翟役生虽然个子不高,但他的手和脚,却出 奇的大,也出奇的灵巧。他不但会糊灯笼,还会 给自己补袜子。金兰对翟役生为什么出宫,一 直心存疑虑。她也问过他,在里面呆着有吃,有 喝,何苦出来吃了上顿没下顿的? 翟役生只说 他想家,就出来了。再问他在里面是做什么的, ③翟役生只回一句:“嗨,做这个的,不都是伺候 人吗?”再无第二句话。按照金兰的揣测,翟役 生极有可能犯了什么错,受了刑罚才被赶出来。 他右腿断过,留有伤疤。在金兰想来,那条腿绝 不会像翟役生说的那样,是在门槛跌折的,而是 被人打断的。但凡雨雪的前夜,翟役生总能准 确预报,因为他那条伤腿会疼。 夜里,金 兰 正 睡 着,忽 然 听 到 有 老 鼠 的 动 静。她想,灶台下只有一个红萝卜,就啃去吧。 可令金兰没有想到的是,当她忍不住,要进厨房 看时,却发现翟役生已到那里,④只见他忽然抽 出手,纵身扑向灶台,眨眼间,老鼠已被他罩在 掌下。他纵身捕鼠的姿态,简直就是一只活灵 活现的猫! 当翟役生炫耀地将那只还吱吱叫着 的灰老鼠 提 起 来 的 时 候,金 兰 惊 异 不 已 地 说: “真没想到,你还有这本事!” 翟役生冲口而出:“好几年不干这个了,没 想到一逮还能逮住! 早年我……”话没说完,翟 役生打了个深深的寒战,扔下老鼠,叹了口气, “啪”地打了自己一巴掌,哭丧着脸说:“怎么还 记着这本事呢!”那只死里逃生的老鼠落地后, 还有点发蒙,它哆嗦了几下,这才开溜。它这一 去,估计是不会再回到人的世界了。 金兰呆住了,其实翟役生捕鼠的那一刻,她 已然明白,他在宫里过着怎样的日子。金兰没 说什么,她从缸里舀了一盆清水,端到他面前, 怜惜地说:“洗手吧,以后再也不用干这个了。” 翟役生垂手站着,没碰清水,金兰便又催促了一 遍:“洗 手 吧。”谁 知 翟 役 生 忽 然 夺 过 那 盆 水, “哗”地一下,朝她头上泼来,然后将铁盆“咣当” 一声摔在地上。金兰气坏了,她一边骂翟役生 不识抬举,一边用力将他扳倒在地,一脚接着一 脚踹他。金兰没有想到,翟役生的身子竟是这 般懈松,她的脚,就像踹在棉花包上。 (有删改) 【注】 选自长篇小说《白雪乌鸦》,小说反映的 是清末(1910)哈尔滨发生鼠疫时的社会生活。 16.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项 是 ( ) A.小说的标题意味丰富,既指金兰和猫捕 鼠,也指翟役生的特殊技能及其在宫内的 差事,还 指 鼠 疫 之 下 民 众 捕 鼠 防 疫 的 行为。 B.从死老鼠“都扔外面了”可以推测,官府在 鼠疫发生时采取的号召捕鼠、隔离病患等 一系列措施,并不能遏制鼠疫的传播。 C.翟役生供养白猫,又为了救黄猫而与金兰 吵架,说明他对猫感情深厚,这不仅因为他 孤单,还与他在宫中的遭遇有很大关系。 D.翟役生是因为在宫中犯错误被打断腿赶 出宫的,他不愿意让金兰知道这段往事, 于是就谎称自己是“想家”才出宫的。 17.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一 项是 ( ) A.句①中“大动干戈”“杀”赋予“雪”以人的 行为,突出了哈尔滨的雪之大,寒气逼人。 B.句②中“面饼”上“撒了黑芝麻”不仅比喻 形象,而且结构上有引起下文的作用。 C.句③中翟役生只回金兰一句话,并且语焉 不详,这为人物加上了浓浓的神秘色彩。 D.句④中“抽”“纵”“扑”“罩”四个动作一气 呵成,突出了翟役生捕鼠的敏捷娴熟。 18.翟役生捕鼠的情节在文中有多处伏笔(或铺 垫),请任选两处简要说明。 19.小说最后两段翟役生有两处看似反常的表 现,意蕴深刻。请结合作品简要分析。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·62· |假日必刷题·语文|