广东省广州市番禺区隽新学校2024-2025学年上学期七年级历史期中试题

2024学年第一学期隽新学校七年级 学业质量发展期中阶段性训练历史科问卷 满 分：90分 时间：60分钟 一.单项选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分。） 1.我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生 时所产生和记录的原始资料，后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。 研究北京人时，可以作为第一手史料的是() A.北京入头部复原图 B.考古现场的影像资料 0 C.北京人头盖骨化石 D.历史学家的著述 2.建构示意图是历史学习的重要方法之一。下面示意图中横线处的主题表述最恰当的 是( 种植农作物 饲养家畜 ● 使用磨制石器 聚落发展 A.原始农业出现 B. 旧石器时代来临 C.工具制造发展 D.畜牧业取得发展 3.历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据如下的关键词， 请你选择一个最恰当的章节标题( 图片：北京人复原头像 的 地图：中国境内新石器时代重要遗址分布图 相关史事：彩陶文化与炎黄部落 A向封建社会的过渡 B.远古时期的人类活动 $ C.原始社会与中华文明的起源 D.统一多民族封建国家的建立和巩固 4.陶寺都城遗址发现的城址规模宏大，不同阶层的人有不同的居住区，各区域有明确 的职能分工，功能齐备。墓葬随葬品多寡不等，大型墓葬有大型石磐以及玉、石制 七年级历史科问卷第1页 共8页 作的礼器，也有的落一无所有。据此可知，这一时期() A.社会分工十分鲜明 B.早期国家不断发展 C.多元一体格局形成 D.阶级分化明显 5.下面是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变的历程示意图，其中③④位置分别应该 填写的内容是（·) D A.黄帝部落、炎帝部落 ③》 ④ B.炎帝部落、黄帝部落 C,炎黄部落联盟、华夏族 2 D.华夏族、汉族 嗤尤部落 6.西周王朝用鼎制度中规定：“天子九鼎、诸侯七鼎，卿大夫五鼎”这体现了西周 () A.社会腐败严重 B.经济发展不均衡 C.社会等级森严 D.论功行赏奖罚分明 7.东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归。这一事件反映 出当时() A.周王室权力衰微 B.郑国国君成为霸主 C.周桓王霸道好战 D.君主专制受到冲击 8.许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成 语反映出春秋战国时期的特点是( A.奴隶制开始瓦解 B.封建制度确立 C,生产力飞速发展 D.诸侯争霸兼并 9.马克思说：“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳 动资料生产。”春秋战国时期，社会生产水平的进步表现在（) A.青铜治炼技术的提高 B.铁制农具和牛耕的使用 C.城市兴起和商业发展 D.发明便于精耕的曲辕犁 10.《吕氏春秋》记载：“大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动。一个小孩牵 着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了。”材料可以佐证() A.铁农具的出现 B.牛耕的使用 C.私学的兴起 D.诸侯的争霸 七年级历史科问卷第2页 共8页 11.史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初 期只有十几个诸侯园了，最终如下图所示。这表明，在争霸与兼并的过程中() 诸 并立 七 雄 A.民族交融逐渐加强 B.国家逐渐走向统一 C.社会经济高速发展 D.百家争鸣文化繁荣 12.商鞅变法前，在秦国与魏国的第二次河西之战中，50万秦军被5万魏武卒所打败。 变法后，秦魏第四次河西之战中，秦国打败了闻名于世的魏武卒，被天下惊呼为“锐 士”。这种变化说明商鞅变法起到的作用是() A.提高了秦国军队战斗力 B.顺应了历史发展趋势 C.助推秦朝实现思想统一 D.推动了秦朝经济发展 13.今天的四川有“天府之国”美称，追根溯源是因为战国时期在成都附近的岷江上修 建了都江堰综合水利工程。与这一事件相关的历史人物是() A.张仲景 B,诸葛亮 C.刘备 D.李冰 14.下列材料探究的主题是( 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 农业继续发展 铁器的使用和牛耕得到进一步推广 各国进行变法 确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大 A.夏商西周王朝的更替 B.分封制的实施 C.战国时期的社会变革 D.春秋时期的经济发展 15.文物是鲜活的历史。下列文物中反映了商朝手工业发展水平的是( ① ② ③ ④ A.①② B.②④ C.③④ D.①④ 七年级历史科问卷 第3页 共8页 16.它是战国后期在南方的楚国民歌的基础上发展起来的一种带有浓厚地方色彩的新 体诗歌，它以波荡汹涌的感情、奇幻瑰丽的想象、铺陈华美的语言，表现出极强的 浪漫色彩和艺术感染力，成为中国古典诗歌发展的一个重要源头。材料中的“它” 指的是( A.《诗经》 B. 《离骚》 C.“楚辞” D. 《天问》 17.甲骨文承载着丰富的历史信息。如表中的商周时期甲骨文可以印证当时的(） 甲骨文 现代文字 马 犬 牛 A.土地制度 B. 农耕生活 C.分封制度 D.天文历法 18.《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，内容丰富。它不仅介绍了数百种动植物，还 描述了动植物与环境的关系，更有人与自然和谐共处的概念。与此相对应的理念是 () A.老子：道法自然 B.孔子：仁者爱人 C.孟子：民贵君轻 D.墨子：反对相互攻伐 19林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始 皇开始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字…”我国有文字可考的历 史开始于( ) A.夏朝 B.商朝 C.素朝 D,黄帝时期，仓颉造字 20.《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以 适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知， 《黄帝内经》推崇( A.临床医学 B.顺应自然 C.经验传承 D.高超医术 21.下图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知( 甲文 周代金文 小隶书书 俄 数 奐角 A.汉字是我国唯一文字 B.汉字的发展一脉相承 C.汉字的演变由简到繁 D.汉字都来源于象形字 七年级历史科问卷 第4页 共8页 22.《编年纪》是睡虎地发现的秦简之一，它以年份为线索，完整地记录了主人公“喜” 的一生。根据下面的材料，“喜”参加的战争() 州烤 共 楚的代称 年 些 魏国都城 意斋 翥 A,结束了春秋战国的分裂 B.使匈奴无力与西汉对抗 C.推翻了秦朝的封建统治 D.为三国鼎立奠定了基础 23.《史记·秦始皇本纪》载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施 () A.因征服越族而制 B.确立了中央集权制度 C.巩固了国家统一 D.在灭六国过程中实施 24.“尽管秦国有强大的军事力量，建立了比较完备的中央政权组织和行政管理制度， 但是它忘记了民心和民力，秦始皇用残暴的掠夺方式对付人民，这决定了秦朝的短 命。”这一材料意在强调（) A.军事形势将恶化 B.农民起义要爆发 C.管理制度待完善 D.残暴统治失民心 25.“大泽（乡）称雄漫卷尘，渔阳暮鼓断西秦。王侯将相何其志，百尺竿头越楚津。” 该诗提到的这一事件（)】 A.使秦始皇完成了统一中国的大业 B.发生于公元前207年 C.是中国历史上第一次农民大起义 D.推翻了秦朝的统治 七年级历史科问卷第5页 共8页 二、非选择题。（共3小题，40分。26题13分，27题14分，28题13分。） 26.阅读材料，回答问题。(13分) 材料 河姆渡遗址出土的炭化稻粒 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 材料二 良渚古城遗址 二里头遗址 二里头遗址发现于河南偃师，距 良渚古城遗址位于浙江杭州，距今 今约4100年左右，在遗址中发现 53004300年，由宫殿区、内城和外 了宫殿建筑群、大型墓葬和手工 城组成。古城北面一个20余千米的外 业作坊，还有平民生活区和墓葬 围水利系统，是同时期世界上规模最 群。出土了用于祭祀的精美玉器 大的水利工程。城内外祭坛上权贵们 和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌 墓地里，随葬着数十件至数百件数量 绿松石的精美铜牌，王室使用的 不等制作精美的玉礼器。 高贵礼器。 (1)根据材料一的图片，你能得出哪些历史信息？(4分) (2)材料二两处遗址有哪些共同点？(6分)结合所学知识，概括这两处考古发现的重要 意义。(3分) 七年级历史科问卷第6页 共8页 27.中华文明源远流长，成就辉煌。某校七年级(1)班的同学们开展了一场相关历史主题 的探究活动，请你参与。(14分) 【教育革新】 材料一孔子推户私人讲学，在实践中，破除了等级、地域和种族的界限，接收 贾人、贱人和农家的子弟入学。他在教学中坚持对不同对象施以不同的教育，主张 因材施教，培养各具专长的人才。为了教学的需要，孔子还搜集、整理、删定或改 编了《诗》《书》《礼》《乐》《易》等作为教材。 一摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 【治国方略】 材科二孟子主张统治者施行“仁政”，推行道德教化，让老百姓过上富足生活。 韩非子则认为“好利恶害，夫人之所有也”，因此提出“凡治天下，必因人情。人 情者有好恶，故赏罚可用：赏罚可用则禁令可立，而治道具矣”。 一摘编自崔永东《中西法律文化比较》 【文化传承】 材料三战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文 化史上灿烂辉煌的时代。中国两千多年封建社会此起彼伏的各种学术思想，几乎都 渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。 一摘编自颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》 (1)根据材料一，概括孔子对教育的贡献。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出孟子和韩非子的政治主张有何不同。(4分) (3)材料三反映出战国时期在思想文化领域出现了什么局面？(2分)结合所学知识，分析“诸 子百家之学”对中国古代社会有何影响。(4分) 七年级历史科问卷第7页 共8页 28.制度文明是人类文明的重要表现之一，它对历史的演进和发展产生了深远的影响。阅 读材料，回答问题。(13分) 材料一 炎帝、 人物：② 黄帝 尧 制度：① 材料二武王…然后分封功臣谋士，其中吕尚是第一个受封的，武王把吕尚封在营丘，国 号为齐。把弟弟周公旦封在曲阜，国号为鲁。把召公奭封在燕地…其他人各自依次受封 —《史记》 材料三自秦朝统一…他创建的许多制度，是符合当时社会的需要的。后来延续两千年之 久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。 —摘编自范文澜《中国通史》 (1)根据所学知识，完成材料一图片中的①、②处内容的填写。(3分) (2)材料二反映了西周实行的什么政治制度？(1分)结合所学知识，指出封赐土地的依据 是什么？(2分) (3)材料三中“延续两千年之久的封建体制”指的是什么体制？(2分)这一体制反映了 战国时期哪·一学派的思想？(1分)结合所学知识，概括“这个体制”对后世产生的影响。 (4分) 七年级历史科问卷 第8页共8页