精品解析：2024-2025学年安徽省宣城市人教版三年级下册期末测试数学试卷

2024－2025学年度第二学期期末教学质量监测 小学三年级数学试卷 （时间：60分钟） 一、我会选。（每题2分，共16分） 1. 下面涂色部分的面积能用0.3表示的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】0.3表示把一个整体平均分成10份，每份是0.1，取其中的3份，据此选择即可。 【详解】A．没有平均分，故不符合条件； B．把圆平均分成了8份，故不符合条件； C．把长方形平均分成了10份，涂色部分占了3份，所以涂色部分的面积能用0.3表示，符合条件。 故答案为：C 【点睛】本题考查了小数的意义，关键是数清涂色部分的数量。 2. 学校在聪聪家的西南方向。放学后，聪聪从学校回家应向（ ）方向走。 A. 东北 B. 西南 C. 西北 【答案】A 【解析】 【分析】根据方向的相对性，东对西，南对北，东南对西北，东北对西南。以聪聪家为观测点，学校在聪聪家的西南方向；以学校为观测点，聪聪家在学校的西南相对的方向上。 【详解】学校在聪聪家的西南方向。放学后，聪聪从学校回家应向东北方向走。 故答案为：A 3. 如图：点P表示的数可能是下面哪个算式的积（ ）。 A. 6151 B. 4149 C. 4959 【答案】C 【解析】 【分析】P点接近3000，但小于3000。估算出各选项的得数，选出接近3000的即可。 【详解】A．6151≈60×50＝3000；6151＞60×50＝3000，得数接近3000，且大于3000。 B．4149≈40×50＝2000。 C．4959≈50×60＝3000；4959＜50×60＝3000，得数接近3000，且小于3000。 故答案为：C 【点睛】在乘法估算中一般要根据“四舍五入”法，把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。 4. 周末，天气晴朗，聪聪一家到影院去看电影。电影18：30开始，放映2小时，他们看完电影出来看到的景象可能是（ ）。 A. 月明星稀 B. 骄阳似火 C. 夕阳西下 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，用电影开始的时间加上放映的时间就是结束的时间。再把它转换成普通计时法。根据生活实际判断即可。 24时记计法转换成普通计时法，首先加上时间词（如凌晨、上午、中午、晚上等）。如果时间超过中午12时，则需要用时间减去12。 【详解】18：30＋2小时＝20：30 20：30也就是晚上8：30。 A．月明星稀说明是夜晚，符合要求。 B．骄阳似火说明是中午时分，不符合要求。 C．夕阳西下说明是傍晚，不符合要求。 故答案为：A 5. 三年级学生庆祝六一儿童节，买来15箱牛奶，每箱12瓶。图箭头所指的部分表示（ ）。 A. 1箱牛奶多少瓶 B. 10箱牛奶多少瓶 C. 15箱牛奶多少瓶 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，已知买来15箱牛奶，每箱12瓶，求总瓶数，列式为：15×12，先用12×5＝60，求出5箱牛奶有多少瓶；再用10乘12，求出10箱牛奶多少瓶；最后把两数相加，就是总瓶数；以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 三年级学生庆祝六一儿童节，买来15箱牛奶，每箱12瓶。图箭头所指的部分表示10箱牛奶多少瓶。 故答案为：B 6. 2025年的夏至在6月21日是星期六，2025年的大暑在7月22日，是星期（ ）。 A. 二 B. 三 C. 四 【答案】A 【解析】 【分析】2025年的6月是小月有30天，从6月21日到7月22日一共有30－21＋1＋22＝32（天），32里面最多有几个7天，还余几天，用除法计算，32÷7＝4（周）……4（天），星期六，星期日，星期一，星期二共4天，所以7月22日是星期二。 【详解】30－21＋1＋22＝32（天） 32÷7＝4（周）……4（天） 7月22日是星期二。 故答案为：A 7. 5支装的一盒钢笔共60元。聪聪买了3盒钢笔，她付给售货员200元，她买了多少支钢笔？解答这个问题需要用到的信息是（ ）。 A. 5支，60元，3盒，200元 B. 5支，3盒 C. 5支，60元，3盒 【答案】B 【解析】 【分析】要求买了多少支钢笔，需要用买了3盒钢笔乘每盒5支解答，所以需要的信息是5支装的一盒钢笔和聪聪买了3盒钢笔。 【详解】由分析可知：解答这个问题需要用到的信息是5支装的一盒钢笔和聪聪买了3盒钢笔，则5×3＝15（支），她买了15支钢笔。 故答案为：B 8. 同学们，这学期我们学了很多的数学知识，下面表述正确的有（ ）句。 ①边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。 ②2025年是平年，2100年是闰年。 ③三位数除以不是0的一位数，商可能是三位数，也可能是两位数。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】A 【解析】 【分析】本题需要分别判断三个表述的正确性，涉及正方形周长和面积的概念、平年和闰年的判断方法以及三位数除以一位数商的位数判断，最后统计正确表述的数量来确定答案。正方形的周长是指围成正方形四条边的总长度，计算公式是正方形的周长＝边长×4，正方形的面积是指正方形所占平面的大小，计算公式是正方形的面积＝边长×边长；判断平年和闰年有这样的规则：普通年份看能不能被4整除，如果能被4整除就是闰年，不能被4整除就是平年；世纪年（整百年份）要看能不能被400整除，如果能被400整除就是闰年，不能被400整除就是平年；我们可以通过举例来判断说法③。 【详解】（1）对于边长为4厘米的正方形，它的周长：4×4＝16（厘米），这里的“厘米”是长度单位。 这个边长为4厘米的正方形，面积是：4×4＝16（平方厘米），“平方厘米”是面积单位。 长度单位和面积单位所表示的意义完全不同，就像我们不能说1米和1平方米是一样的，所以不能说周长和面积相等，①表述错误。 （2）2025÷4＝506……1，有余数，说明2025年不能被4整除，所以2025年是平年。 2100÷400 ＝5……100，有余数，说明2100年不能被400整除，所以2100年是平年，不是闰年，②表述错误。 （3）999÷1 ＝ 999，商是三位数。 100÷9 ＝ 11……1，商是两位数。 这就说明三位数除以不是0的一位数，商可能是三位数，也可能是两位数，③表述正确。 只有表述③是正确的，所以正确的有1句； 故答案为：A 二、我会填。（每空1分，共23分） 9. 在括号里填上合适的单位。 聪聪学习完本学期的内容后，看周围事物的眼光都发生了变化。他看到橡皮最大的一个面的面积约6（ ），厚约8（ ），重约13（ ）。数学课本封面的面积约是500（ ），课桌桌面面积约为50（ ），教室地面面积约是60（ ）。 【答案】 ①. 平方厘米##cm2 ②. 毫米##mm ③. 克##g ④. 平方厘米## cm2 ⑤. 平方分米## dm2 ⑥. 平方米## m2 【解析】 【分析】边长为1厘米的正方形的面积是1平方厘米，一个大拇指手指甲的面积是1平方厘米。所以橡皮的面积用平方厘米作单位比较合适，结合前面的数字数学书的封面也用平方厘米作单位比较合适。 量非常短的物体的长度可以用毫米作单位，一张银行卡厚度是1毫米。橡皮的厚度用毫米作单位比较合适。 称比较轻的物体，通常用克作单位。1枚1分的硬币大约重1克，所以计量一个橡皮的重量用“克”作单位比较合适。 边长是1分米的正方形的面积是1平方分米，一个开关盒的面积大约是1平方分米。所以计量一个课桌的面积用“平方分米”作单位比较合适。 边长是1米的正方形的面积是1平方米，一张麻将桌的面积大约是1平方米。所以计量一间教室的面积用“平方米”作单位比较合适。 【详解】根据生活经验，聪聪学习完本学期的内容后，看周围事物的眼光都发生了变化。他看到橡皮最大的一个面的面积约6平方厘米，厚约8毫米，重约13克。数学课本封面的面积约是500平方厘米，课桌桌面面积约为50平方分米，教室地面面积约是60平方米。 10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 60平方厘米（ ）6平方分米 2年6个月（ ）26个月 23×25（ ）24×24 1□×50（ ）1000 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ 【解析】 【分析】（1）（2）根据1平方分米＝100平方厘米，1年＝12个月，低级单位转换为高级单位除以进率，高级单位转换为低级单位乘上进率，据此将单位换算统一后再比较； （3）两位数乘两位数：先用下面因数个位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来。据此计算出两边算式的积，再比较； （4）□里面数最大时，算式的乘积最大，□里面最大填9，计算出19×50的积，再与1000比较即可。 【详解】（1）1平方分米＝100平方厘米，6平方分米＝600平方厘米，60＜600，则60平方厘米＜6平方分米； （2）1年＝12个月，2年6个月＝30个月，30＞26，则2年6个月＞26个月； （3）23×25＝575，24×24＝576，575＜576，则23×25＜24×24； （4）□里面填9时， 1□×50的1积最大，19×50＝950，950＜1000，则 1□×50＜1000。 11. 21个13和是（ ），45的15倍是（ ），（ ）的6倍是150。 【答案】 ①. 273 ②. 675 ③. 25 【解析】 【分析】根据题意，求几个相同加数的和用乘法，用21×13。求一个数的几倍是多少用乘法，用45×15。一个数的几倍是多少，求这个数，用除法，用150÷6。 【详解】21×13＝273 45×15＝675 150÷6＝25 所以，21个13的和是273，45的15倍是675，25的6倍是150。 12. 要使□25÷7的商是三位数且中间有0，□里应填（ ）；45□÷5，如果商的末尾有“0”，□里最大填（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 4 【解析】 【分析】（1）先观察被除数最高位的数，看是否“大于等于”除数（也就是看百位上的数除以除数，够不够商一个百）；被除数百位够整除，商就是三位数。反之商就是两位数；计算时，当除到被除数的十位，不够商1时，可以用0占位。那么□里的数应大于等于除数。 （2）被除数十位除以5没有余数，要使商的末尾有0，应该满足被除数个位上的数除5不够商1，用0占位即可。那么□里的数应小于5。 【详解】（1）百位上的数大于7或等于7时，商是三位数，□里可以是7、8、9；如果□里填8和9，百位上的数除以7以后会有余数，余数和被除数十位上的2重新组成新的数，此时除以7则够除，所以，□里应填7； （2）如果商的末尾有“0”，被除数个位上的数小于5即可，□里可以是0、1、2、3、4，所以□里最大填4。 13. 聪聪读一个一位小数时，漏读了小数点，读成一百零五，这个小数是（ ）。 【答案】10.5 【解析】 【分析】根据题意，一百零五写成105，且原数是一位小数，据此可知这个小数原来是多少。 【详解】根据分析，这个一位小数漏读了小数点，所以这个小数是10.5。 14. 爷爷晚饭后，沿着一条路走了4个来回，一共走了824米，这条路长（ ）米。 【答案】103 【解析】 【分析】根据题意，一个来回是两个路长，用4乘2就是8个路长，再用824除以8就是这条路长。也可以用824除以4得出一个来回的长度。又因为一个来回里面有2个路长，再用一个来回的长度除以2就是这条路长。 【详解】824÷（4×2） ＝824÷8 ＝103（米） 824÷4÷2 ＝206÷2 ＝103（米） 所以，这条路长103米。 15. 六一那天，聪聪爸爸在家庭三人群里发了一个10元拼手气红包。聪聪抢了3.9元，妈妈抢了2.6元，聪聪爸爸抢了（ ）元。（ ）的手气最好，手气最好的比手气最差的多（ ）元。 【答案】 ①. 3.5 ②. 聪聪 ③. 1.3 【解析】 【分析】根据题意可知，红包的金额10元减去聪聪、妈妈抢到的钱，即等于爸爸抢到的钱。再比较三人抢到的钱的大小，最大的手气最佳。 抢的最多的减去抢的最少的，就是手气最好的比手气最差的多多少元。据此即可解答。 【详解】10－3.9－2.6 ＝6.1－2.6 ＝3.5（元） 聪聪爸爸抢了3.5元 3.9元＞3.5元＞2.6元 所以聪聪抢的最多，聪聪手气最佳。 3.9－2.6＝1.3（元） 抢的最多的比抢的最少的多1.3元。 16. 周末，聪聪和3个小朋友去公园游玩，如果每两人拍一张合照，一共要拍（ ）张。 【答案】6 【解析】 分析】根据题意，可以画出如下示意图： 聪聪和其他三人合照，需要拍3张照片。小朋友A和其他人合照还需拍2张照片。小朋友B和他人合照还需拍1张照片。小朋友C已经和所有人拍了照片，不需要再拍。据此可知一共需要拍几张照片。 【详解】3＋2＋1＝6（张） 所以，聪聪和3个小朋友去公园游玩，如果每两人拍一张合照，一共要拍6张。 17. 一个长方形的菜园长10米，宽5米。现在菜园要扩建，长增加3米，宽增加3米，扩建后菜园增加了（ ）平方米。 【答案】54 【解析】 【分析】根据“长方形面积＝长×宽”，原来的菜园长10米，宽5米，计算得到原来菜园的面积。扩建后菜园长、宽各增加3米，用10＋3和5＋3，即可得到扩建后菜园的长和宽，将其相乘，可得到扩建后菜园的面积。扩建后菜园的面积增加了多少平方米＝扩建后的面积－原来菜园的面积，据此解答。 【详解】10×5＝50（平方米） （10＋3）×（5＋3） ＝13×8 ＝104（平方米） 104－50＝54（平方米） 扩建后菜园增加了54平方米。 18. 聪聪在计算25×3□时，把第二个乘数十位上的“3”错抄成了“4”。聪聪算出的得数和正确得数相差（ ）。 【答案】250 【解析】 【分析】根据题意，把第二个乘数的十位数字由3错写成4，导致第二个乘数增加了（40－30），因此正确的积与错误的积相差10个25。据此解答。 【详解】40－30＝10 25×10＝250 所以，聪聪算出的得数和正确得数相差250。 三、我会算。 19. 直接写得数。 25×4＝ 13×70＝ 0÷70＝ 4000÷5＝ 68×31≈ 560÷7＝ 1－0.8＝ 6.7－6＝ 4.5＋5.4＝ 317÷8≈ 【答案】100；910；0；800；2100 80；0.2；0.7；9.9；40 【解析】 详解】略 20. 列竖式计算，带※的要验算。 【答案】6396；8.2；205……3 【解析】 【分析】两位数乘两位数的竖式计算方法：先用下面因数个位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的个位对齐，再用下面因数十位上的数去乘上面的因数，得数的末位和下面因数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来。 小数减法的竖式计算方法：相同数位对齐，即小数点对齐，然后按照整数减法的计算方法进行计算，从低位算起，如果哪一位上的数不够减，就向前一位退1当10。 三位数除以一位数的竖式计算方法：从百位数开始除，如果百位上的数不够除，就用被除数前两位数除，当除不尽有余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起除以除数，每次除得的余数必须比除数小。有余数除法的验算方法：商×除数＋余数＝被除数；据此计算。 【详解】78×82＝6396 12.1－3.9＝8.2 ※823÷4＝205……3 验算 21. 脱式计算。 25×21÷5 372÷（54÷9） 205－15×12 【答案】105；62；25 【解析】 【分析】（1）一个算式中既有乘法，又有除法，要按照从左往右的顺序依次计算。 （2）一个算式中，有小括号的，先算小括号里面的除法，再算小括号外面的除法。 （3）一个算式中既有减法，又有乘法，要先算乘法，再算减法。 【详解】25×21÷5 ＝525÷5 ＝105 372÷（54÷9） ＝372÷6 ＝62 205－15×12 ＝205－180 ＝25 四、我会做。（每题4分，共8分） 22. 如图的方格纸上每个小正方形的边长表示1厘米。 （1）在方格纸上画一个面积为16平方厘米的正方形。 （2）画一个和正方形周长相等的长方形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）根据“正方形的面积＝边长×边长”，面积为16平方厘米的正方形，它的边长为4厘米。在方格纸上画出一个边长为4厘米的正方形即可。 （2）根据“正方形的周长＝边长×4”，正方形的周长为4×4＝16（厘米）。要画一个和正方形周长相等的长方形，根据“长方形的周长＝（长＋宽）×2，所以长方形的长＋长方形的宽＝16÷2＝8（厘米）。只要画出满足长与宽的和是8厘米的长方形即可。 【详解】（1）（2）如图： 23. 先分析每个人的对话，再在图中注明每个人的位置。小辉说：“我在小静的南面。”小峰说：“我在小辉的东北方向。”小秀说：“我在小峰的西北方向。”小冬说：“我在小静的西面。” 【答案】图中小静的位置已经给出，可以确定与小静有直接关系的人的位置。小辉说在小静的南面，可以知道小辉在图中应是在小静的下方的位置； 同理可以确定小冬的位置。再根据小辉的位置来确定小峰的位置，即小峰在小静的东面。最后确定小秀的位置。 【解析】 【分析】分析题意，根据地图上的方向，上北下南，左西右东解答； 以小静为观察点，小辉在小静的正下方； 以小辉为观察点，小峰在小辉的东北方； 以小峰为观察点，小秀在小峰的西北方； 以小静为观察点，小东在小静的左面，据此可得答案。 【详解】在地图上看方向，左面是西，偏左的方向都带有西字，左上方是西北，左下方是西南；右面是东，偏右的方向都带有东字，右上方是东北，右下方是东南。 【点睛】 本题观察点较多，要做到有条不紊，一个个来进行考虑。 五、我会用。 24. 实验小学组织师生共680人开展研学活动，租13辆这样的客车能不能把师生一次全带走？ 【答案】不能 【解析】 【分析】根据题意，用车辆数乘每辆车限乘人数等于可以乘坐多少人。再与680人比较，比680大或者相等，就可以一次带走，比680小，则不可以带走。 【详解】48×13＝624（人） 624＜680 答：不能把师生一次全带走。 25. 研学那天早上，聪聪到离家1.2千米的学校集合。他从家走了0.3千米后，发现自己忘记带水杯了，于是返回家中取水杯，然后再去学校。那天他去学校一共走了多少千米？ 【答案】1.8千米 【解析】 【分析】根据题意作图如下： 由图可知，除了家到学校的1.2千米以外，聪聪还多走了2个0.3千米。可以先用0.3加上0.3算出聪聪比平时多走了多少千米，然后再加上1.2千米即可算出那天聪聪去学校一共走了多少千米。 【详解】0.3＋0.3＝0.6（千米） 1.2＋0.6＝1.8（千米） 答：那天聪聪去学校一共走了1.8千米。 26. 我为咱们小区准备了810本宣传册，平均放在9个纸箱中，每箱放6包。每包有几本宣传册？ 【答案】15本 【解析】 【分析】用总本数810本除以9个纸箱得到平均每个纸箱可以放多少本，再除以每箱放的6包，即得到每包有几本；据此解答。 【详解】810÷9÷6 ＝90÷6 ＝15（本） 答：每包有15本宣传册。 27. 研学基地要举行书画展，聪聪想用边长是2厘米的小正方形做粘贴画。如果用一张下图这样的彩纸来剪，一共可以剪多少个这样的小正方形？ 【答案】375个 【解析】 【分析】根据题意，已知1分米＝10厘米，先把长方形的长5分米，宽3分米换算成厘米；用除法计算出长方形的长里有多少个2厘米，宽里有多少个2厘米，最后把两个数相乘，就是一共可以剪多少个这样的小正方形；列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 1分米＝10厘米 5分米＝50厘米 3分米＝30厘米 50÷2＝25（个） 30÷2＝15（个） 25×15＝375（个） 答：一共可以剪375个这样的小正方形。 28. 聪聪调查了研学小组同学喜欢的图书情况，调查结果如下： ①喜欢《夏洛的网》的男生比女生多9人。 ②喜欢《绿野仙踪》的男生是女生的2倍。 ③喜欢《神笔马良》的男生比喜欢《夏洛的网》的女生少4人。 ④喜欢《木偶奇遇记》的女生比喜欢《绿野仙踪》的女生的2倍少3人。 种类 《夏洛的网》 《绿野仙踪》 《神笔马良》 《木偶奇遇记》 男生人数 23 12 女生人数 7 16 （1）将上面的统计表补充完整。 （2）喜欢（ ）书人数最多，喜欢（ ）书的人数最少，两者相差（ ）人。 （3）聪聪打算将这4本书摆成一排，把《夏洛的网》摆在最左边，一共有（ ）种摆法。 【答案】（1）见详解 （2）《夏洛的网》；《木偶奇遇记》；14 （3）6 【解析】 【分析】（1）根据条件①~④，结合已知数据逐步推导各空格数值。 （2）计算每本书总人数后比较大小，确定最多和最少，并求差值 （3）固定《夏洛的网》后，剩余3本书全排列，从左数第二个位置有3种摆法，从左数第三个位置有2种摆法，从左数第四个位置有1种摆法，相加即可。 【详解】补充统计表： ①《夏洛的网》女生人数：男生23人比女生多9人，女生人数为23－9＝14（人）。 ②《绿野仙踪》男生人数：女生7人的2倍，即2×7＝14（人）。 ③《神笔马良》男生人数：比《夏洛的网》女生少4人，即14－4＝10（人）。 ④《木偶奇遇记》女生人数：比《绿野仙踪》女生的2倍少3人，即2×7－3＝14－3＝11（人）。 种类 《夏洛的网》 《绿野仙踪》 《神笔马良》 《木偶奇遇记》 男生人数 23 14 10 12 女生人数 14 7 16 11 总人数计算： 《夏洛的网》：23＋14＝37（人） 《绿野仙踪》：14＋7＝21（人） 《神笔马良》：10＋16＝26（人） 《木偶奇遇记》：12＋11＝23（人） 37＞26＞23＞21 37－23＝14（人） 最多为37人（《夏洛的网》），最少为23人（《木偶奇遇记》），相差14人。 摆法种类：3＋2＋1＝6（种） 《夏洛的网》固定最左边，，一共有6种摆法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第二学期期末教学质量监测 小学三年级数学试卷 （时间：60分钟） 一、我会选。（每题2分，共16分） 1. 下面涂色部分的面积能用0.3表示的是（ ）。 A. B. C. 2. 学校在聪聪家的西南方向。放学后，聪聪从学校回家应向（ ）方向走。 A. 东北 B. 西南 C. 西北 3. 如图：点P表示的数可能是下面哪个算式的积（ ）。 A. 6151 B. 4149 C. 4959 4. 周末，天气晴朗，聪聪一家到影院去看电影。电影18：30开始，放映2小时，他们看完电影出来看到的景象可能是（ ）。 A. 月明星稀 B. 骄阳似火 C. 夕阳西下 5. 三年级学生庆祝六一儿童节，买来15箱牛奶，每箱12瓶。图箭头所指部分表示（ ）。 A. 1箱牛奶多少瓶 B. 10箱牛奶多少瓶 C. 15箱牛奶多少瓶 6. 2025年的夏至在6月21日是星期六，2025年的大暑在7月22日，是星期（ ）。 A 二 B. 三 C. 四 7. 5支装的一盒钢笔共60元。聪聪买了3盒钢笔，她付给售货员200元，她买了多少支钢笔？解答这个问题需要用到的信息是（ ）。 A. 5支，60元，3盒，200元 B. 5支，3盒 C. 5支，60元，3盒 8. 同学们，这学期我们学了很多的数学知识，下面表述正确的有（ ）句。 ①边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。 ②2025年是平年，2100年是闰年。 ③三位数除以不是0的一位数，商可能是三位数，也可能是两位数。 A. 1 B. 2 C. 3 二、我会填。（每空1分，共23分） 9. 在括号里填上合适的单位。 聪聪学习完本学期内容后，看周围事物的眼光都发生了变化。他看到橡皮最大的一个面的面积约6（ ），厚约8（ ），重约13（ ）。数学课本封面的面积约是500（ ），课桌桌面面积约为50（ ），教室地面面积约是60（ ）。 10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 60平方厘米（ ）6平方分米 2年6个月（ ）26个月 23×25（ ）24×24 1□×50（ ）1000 11. 21个13的和是（ ），45的15倍是（ ），（ ）的6倍是150。 12. 要使□25÷7的商是三位数且中间有0，□里应填（ ）；45□÷5，如果商的末尾有“0”，□里最大填（ ）。 13. 聪聪读一个一位小数时，漏读了小数点，读成一百零五，这个小数是（ ）。 14. 爷爷晚饭后，沿着一条路走了4个来回，一共走了824米，这条路长（ ）米。 15. 六一那天，聪聪爸爸在家庭三人群里发了一个10元拼手气红包。聪聪抢了3.9元，妈妈抢了2.6元，聪聪爸爸抢了（ ）元。（ ）手气最好，手气最好的比手气最差的多（ ）元。 16. 周末，聪聪和3个小朋友去公园游玩，如果每两人拍一张合照，一共要拍（ ）张。 17. 一个长方形的菜园长10米，宽5米。现在菜园要扩建，长增加3米，宽增加3米，扩建后菜园增加了（ ）平方米。 18. 聪聪在计算25×3□时，把第二个乘数十位上的“3”错抄成了“4”。聪聪算出的得数和正确得数相差（ ）。 三、我会算。 19. 直接写得数。 25×4＝ 13×70＝ 0÷70＝ 4000÷5＝ 68×31≈ 560÷7＝ 1－0.8＝ 6.7－6＝ 4.5＋5.4＝ 317÷8≈ 20. 列竖式计算，带※的要验算。 21. 脱式计算。 25×21÷5 372÷（54÷9） 205－15×12 四、我会做。（每题4分，共8分） 22. 如图的方格纸上每个小正方形的边长表示1厘米。 （1）在方格纸上画一个面积为16平方厘米的正方形。 （2）画一个和正方形周长相等的长方形。 23. 先分析每个人对话，再在图中注明每个人的位置。小辉说：“我在小静的南面。”小峰说：“我在小辉的东北方向。”小秀说：“我在小峰的西北方向。”小冬说：“我在小静的西面。” 五、我会用。 24. 实验小学组织师生共680人开展研学活动，租13辆这样的客车能不能把师生一次全带走？ 25. 研学那天早上，聪聪到离家1.2千米的学校集合。他从家走了0.3千米后，发现自己忘记带水杯了，于是返回家中取水杯，然后再去学校。那天他去学校一共走了多少千米？ 26. 我为咱们小区准备了810本宣传册，平均放在9个纸箱中，每箱放6包。每包有几本宣传册？ 27. 研学基地要举行书画展，聪聪想用边长是2厘米的小正方形做粘贴画。如果用一张下图这样的彩纸来剪，一共可以剪多少个这样的小正方形？ 28. 聪聪调查了研学小组同学喜欢的图书情况，调查结果如下： ①喜欢《夏洛的网》的男生比女生多9人。 ②喜欢《绿野仙踪》的男生是女生的2倍。 ③喜欢《神笔马良》的男生比喜欢《夏洛的网》的女生少4人。 ④喜欢《木偶奇遇记》的女生比喜欢《绿野仙踪》的女生的2倍少3人。 种类 《夏洛的网》 《绿野仙踪》 《神笔马良》 《木偶奇遇记》 男生人数 23 12 女生人数 7 16 （1）将上面的统计表补充完整。 （2）喜欢（ ）书的人数最多，喜欢（ ）书的人数最少，两者相差（ ）人。 （3）聪聪打算将这4本书摆成一排，把《夏洛的网》摆在最左边，一共有（ ）种摆法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $