内容正文:
20242025学年度第二学期
小学五年级语文科期末检测题
(U)
学
(内容:全册)
校
题
次
总
分
等
级
得
分
一、
基础知识:(30分)
密
1、读拼音,写词语。(5分)
jun
ma
ban
deng
wai
mào
zi
ya
1iě
(
)
(
)(
)
封
班
2、给下列带点的字选择正确的读音,用“√”表示。(3分)
级
胚胎(p1
pi)
迸裂(beng
bing)
困窘(qiǒng
jiǒng)
线
拟定(ni
mi)
精湛(shen
zhan)
由衷(chong
zhōng)
3、比-比,再组词。(4分)
亚(
)
碟(
)
po
chua
内
泊
巫(
)
蝶(
)
b6(
)
(hua
4、在括号里填上恰当的量词。(6分)
不
一(
)轮船
一(
)梅花
)桃刻
性
一(
)白墙
)运河
)核然
名
要
5、按要求写句子。(8分)
()古老的威尼斯又变得十分安静了。(改为拟人句)
答
(②)孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。”(改为转述句
座
(3)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能·一滴不掉?(改为陈述句)
(④山冈上有大虫。官府用榜文告知过往客商要结伴过冈。(用关联词合并成一句话)
6、用修改符号修改下列病句。(4分)
()夏天的晚上,常常躺在院子里看星星。
(2)荷兰的白天和晚上都是个类丽的地方。
五语未卷(U)
第1页(共4页)
二、阅读积累:(35分)
1、把下列句子补充完整。(4分)
(1)多行不义,
(2)
时鸣春涧中。
(3)故人西辞黄鹤楼,
(4)
不破楼兰终不还。
2、
根据课文内容填空。(11分)
”楷书,是楷书四大家之一。
(1)柳公权是
代著名的
家,创“
(2)每逢农忙时节,我会吟诵《四时田园杂兴(其三十一)》中的诗句“
(③)《手指》一文,作者用幽默风趣的语言,写出五根手指各有不同的性格,
各有所短,并告诉我们“
”的道理。
之国。”在《牧场之国》这
(4)“荷兰,是
之国,
之国,也是
篇课文中,作者以“
。”这个句子贯穿全文,突出牧场的美。
3、阅读文段,完成后面的练习。(10分)
小嘎子在家里跟人掉跤,一向仗着
,从不单凭力气,自然不跟他一
叉一搂.两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿,各自虎势儿一站,公鸡鸽架似的对起阵
来。起初,小嘎子」
,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,A围着他猴儿似
的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯
手,塌着腰,合了档,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。B两人走马灯似转了三四图了,
终于三拆两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖城儿
一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,便是扳他不动。小嘎子已沉不住气,刚想用脚腕去钩
他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了
个
(1)选择词语【膀大腰圆、精神抖擞、仰面朝天、手疾眼快】填入文中的横线上。(2分)
(2)用一句话概括这段话的主要内容,要体现出事情的经过和结果。(2分)
(3)片段中A、B两处都是
句,都是动作描写,A处生动地表现了小嘎子
的性格特点,B处形象地写出两人
的情景。(2分)
(4)请你写一个描写人物动作的句子。(2分)
(⑤)读了这段话,说说小嘎子和小胖墩儿分别给你留下了怎样的印象。(2分)
①小嘎子:
②小胖墩儿:
4、阅读短文,完成后面的练习。(10分)
空心树
五语期末卷(U)
第2页(共4页)
河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头,铺展自己的枝叶。可是年轻的柳树却
认为自己长得又匀称又好看,老是仰着脸,想尽量把自己的枝子、权子侍弄得比老柳树
漂亮一些。
有一天,年轻的柳树对老柳树说:“你干吗老是低着头?你看我多气派!那些房子
呀,人呀,我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高又大又漂亮!”它摆出一副瞧
不起老柳树的样子。
老柳树友爱地对它说:“我不是不知道你长得漂亮,可你要当心树心会变空的啊!”
年轻的柳树不理踩老柳树的忠告,仍旧得意扬扬地欣赏自己的美貌。
日子一天天过去了。因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打粉外表上,树心真
的变空了。不久,这两棵柳树的主人把它们伐倒,主人看见年轻的柳树心是空的,痛心
地说:“唉,我本来打算用你做房梁的,可是现在除了把你当柴火烧掉,再也没有别的
用处了!”他又看老柳树,说:“看来,你倒是一块真正顶用的木料”
(1)这篇短文是按
的顺序写的。年轻的柳树的特点是
老柳树的特点是
将两者放在一起进行比较,这
种手法叫
。(4分)
(2)请你简要概括这篇短文的主要内容。(2分)
(3)联系上下文回答:年轻的柳树树心为什么会变空呢?(2分)
(4)这个故事告诉了你什么道理?(2分)
三、表达运用:(35分)
1、口语交际。(5分)
暑假即将到来,汕头市博物馆准备推出“一字千年,遨游汉字王国”系列活动,全
方位展示汉字文化的传承与创新。如果你作为博物馆的讲解员,你打算从哪些方面向大
家介绍汉字文化?请你选择其中一个主题进行具体介绍。(不少于两点)
2、快乐习作。(30分)
我们的记忆中,总有一些难忘的人和事,事中的人或伤心,或源动,或流泪…回
想一下,当时发生了什么多?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,写一篇不少于
400字的习作,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心。题目自定,内容
具体,叙述清楚,语句通顺,中心突出,有真彬实感,不写错别字。
五话期末卷(U)
第3页(共4页)
鹿
封
线
内
入
要
答
题
五语期末卷(U)
第4页(共4页)