内容正文:
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物理(2024人教版)八年级下册暑假作业
第十二章1节:杠杆
一、填空题(巩固基础)
练习目标:强化基础知识,加深对知识的理解与转化
1 . 杠杆:一根硬棒,在___________的作用下能绕着___________转动,这根硬棒就是一个杠杆。杠杆可以绕其转动的点是______;使杠杆转动的力是_________;阻碍杠杆转动的力是________;从支点到动力作用线的距离是_______;从支点到阻力作用线的距离是________。
2 . 杠杆的平衡条件:___________。写成公式:___________。
3 . 如图所示,O点为杠杆的支点,拉力F作用在杠杆的A点,重物G悬挂在杠杆的B点,则动力臂为______,阻力臂为______。(均选填“OB”“OA”“OC”或“AB”)
4 . 公元前700年前,中国古人就会使用杆秤。如图所示,杆秤可视为杠杆,提纽处为支点O。若不计其自重,在挂钩处悬挂被称物体,此时秤砣悬挂在D点,杆秤处于平衡状态。已知CO=4cm,OD=10cm,秤砣的质量为1kg,则图中被称物体的质量是___________kg。若秤砣破损脱落了一块,则称量该物体的质量___________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
5 . 如图所示,将重为G的均匀木棒竖直的悬挂于O点,在其下端施加一个始终垂直于木棒的动力F,让木棒缓慢地转动到图中虚线所示的位置,则阻力臂将 _______ (填“变大”“变小”或“不变”),动力F将 _______ (填“变大”“变小”或“不变”)。
6 . 如图所示,OAB为一可绕O点自由转动的轻质杠杆,OA垂直于AB,OA长度为40cm,AB长度为30cm,在OA中点C处挂一质量为1kg的物块,使杠杆在图示位置平衡,则最小的力F是___________ N。
二、选择题(应用提升)
练习目标:提升对知识的理解与应用能力
7 . 图示的工具中,属于费力杠杆的是( )
8 . 下列工具和仪器正常使用时,属于省力杠杆的是( )
A.撬棒
B.筷子
C.天平
D.船桨
9 . 桔槔是中国古代社会的一种主要灌溉机械。如图所示,在水边架一个杠杆,前端系提水工具,后端坠重物,即可一起一落地汲水。下列关于桔槔的说法正确的是( )
A.支点在杆的前端系绳处
B.向上汲水时动力臂不变
C.汲水被提升到高处,水的重力势能转化为动能
D.人用力向下拉绳子时,桔槔相当于一个省力杠杆
10 . 《天工开物》中记载了我国古代的井上施工装置,其简化模型如图所示, O 为支点,, M 端用绳子悬挂重200N的物体,在 N 端用竖直向下的拉力在1s内使物体缓慢上升了0.5m,忽略杠杆和绳的自重,下列说法正确的是( )
A.该杠杆是费力杠杆
B.杠杆在水平位置平衡时 N 端受到的拉力大小为400N
C. M 端绳子拉力对物体做功为100J
D. M 端绳子拉力对物体做功的功率为50W
11. 如图所示的工具中,在使用时属于省力杠杆的是( )
12 . 四人双桨赛艇运动员正齐心合力向后拉动船桨如图甲所示,船桨向前拨水,船向后滑行。已知船桨的轴 O 点到船桨尾部 A 点距离1.8m,到运动员手握船桨 B 点距离0.5m,下列说法正确的是( )
A.以岸上的观众为参照物,运动员和赛艇是静止的
B.当赛艇快速前进时,水对桨的力大于桨对水的力
C.图乙可以描述运动员向后拉动船桨时,船桨受到的动力与阻力的情况
D.使用的这种船桨属于费力杠杆
三、实验题(探索求真)
练习目标:培养学生的探究能力和物理思维
13. 小余做“探究杠杆平衡条件”的实验,使用的钩码质量相等,杠杆每一格长度为1cm。
(1)杠杆在图甲位置静止时,为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向__________端调;调节杠杆在水平位置平衡的目的是________________________________________;
(2)如图乙,保持左侧悬挂钩码的位置和数量不变,调节右侧悬挂钩码的数量和位置,使杠杆始终在水平位置平衡,记录对应的力F和力臂大小,绘制成如图丙所示的图像,从中可以发现:每个点与两坐标轴围成的矩形面积__________(选填“相等”或“不相等”)。进一步分析可以得到杠杆的平衡条件为:____________________________;
(3)如图丁所示,用弹簧测力计代替钩码,拉着杠杆在水平位置平衡,结合图丙判断此时弹簧测力计的拉力F__________1.5N(选填“>”“=”或“<”);
(4)杆秤是中国最古老应用杠杆平衡条件的质量测量工具,由带有秤星的秤杆、秤砣、提纽等组成,如图戊所示,杆秤有两个提纽A和B,若需要称较重的物体时,应选择__________提纽。
参考答案:
1.
2.
3. OC;OB
4. 2.5;偏大 5. 变大;变大 6. 4
7.D 8.A 9.D 10.C 11.B 12.D
13.
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