专题06 材料分析题·中国史（江苏专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）高考1年模拟历史真题分类汇编

专题06 材料分析题·中国史 考点 五年考情（2020-2024） 命题趋势 考点1 北宋至现代的水利建设与管理 （5年1考） 2025江苏卷T16：北宋至现代的治水举措与经验； 1. 聚焦本土历史：从五年考情看，多围绕江苏及中国本土历史内容，像北宋至现代水利、唐代地方交通等，命题倾向挖掘本土历史资源，考查对本土历史发展脉络及关键事件、政策、文化交流等理解。 2. 关注多元主题：考点涵盖水利建设、人口迁移、交通交流、官员考核、思想变革等，命题会继续拓展历史主题，从政治、经济、文化、社会等多维度，考查对不同历史层面关联与发展的认知。 3. 呼应时代需求：抗战人口迁移、恤商政策等考点，体现对历史与现实关联的关注，命题趋势会结合时代对家国情怀、社会治理等需求，从历史中找经验、智慧，考查以史为鉴的素养。 考点2 抗战时期人口迁移与社会影响 （5年1考） 2025江苏卷T18：抗战时期，“下江人”移民重庆； 考点3 唐代地方交通与民族交流 （5年1考） 2024江苏卷T17：唐代“南诏古道”； 考点4 清代的地方官员考核 （5年1考） 2024江苏卷T18：清代的地方官员考核； 考点5 明初的恤商政策 （5年1考） 2023江苏卷T18：明初的恤商政策； 考点6 晚清时期严复对欧洲国家发展的认识、维新变法 （5年1考） 2023江苏卷T20：晚清时期严复对欧洲国家发展的认识、维新变法； 考点7 明清之际活跃的儒家思想 （5年1考） 2022江苏卷T17：黄宗羲的思想； 考点8 王安石变法 （5年1考） 2022江苏卷T19：王安石变法； 考点9 历史人物评说·叶圣陶 （5年1考） 2021江苏卷T17：历史人物评说·叶圣陶； 考点01 北宋至现代的水利建设与管理 1．（2025·江苏高考·16）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 蔡襄是北宋著名政治家。他任福州知府时，修复五塘等水利设施，“以溉民田，民以为利”。他知泉州时，晋江县东南有龟湖塘，环塘而居的有林、黄、苏、郑四姓，天旱时常因用水纠纷引起械斗。蔡襄为此制定《龟湖塘规》，规定由四姓分管堤岸。据《晋江县志》记载，自蔡襄制定塘规后至明朝五百年间，粮食增产常二三倍于他乡。乡人称他为“近郭水利之最大者”。 ——摘编自蔡金发主编《蔡襄及其家世》等 材料二 道光年间，林则徐主政江苏十余载，以治水为要务，足迹遍及全省各地。苏州府、松江府境内的江河淤塞成患，林则徐主持疏浚娄江、白茆河，首创“海口筑坝设闸”之法，外御海潮倒灌，内泄洪涝入海。他主张“以工代赈”，征民夫浚河，既解民饥馑又治水患。林则徐带人在丹阳上下练湖之间挑挖引河，确保漕运畅通。百姓感念“林公过处，水患化甘霖”。 ——摘编自杨国桢《林则徐传》等 材料三 广东雷州半岛，由于缺乏蓄水工程，雨季常常泛滥，旱季土地龟裂。为解决群众困难，在党的领导下，湛江地方政府决定修建水库和运河。从1958年起，湛江先后动员30万人，90%是35岁以下的青年。施工中除使用少量现代机械外，技术人员还自制空中运土车、牵引车等，大大提高了工作效率。他们建成了鹤地水库，开凿了贯穿雷州半岛的“青年运河”，结束了十年九旱的局面。 ——摘编自黄圣《湛江雷州青年运河志》等 （1）根据材料一、二，分别概括蔡襄和林则徐治水的举措。（6分） （2）根据材料三，概括指出湛江治水的特点。（6分） （3）根据材料一、二、三并结合所学知识，归纳古今治水的共同经验。（4分） 考点02 抗战时期人口迁移与社会影响 2．（2025·江苏高考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 “下江人”主要指抗日战争时期由上海、江浙等地迁移到重庆等西南大后方的移民群体。1937年以来，上海、江浙等地相继沦陷，大批民众向西南地区内迁。随着移民的到来，重庆的下江馆子乘时崛起，苏州、常州式的小馒头、汤包成为常见的食物。街头“市招飘展，不书南京，即书上海”“南北方言，溢洋于耳”，本地人的方言也多了些国语味道。下江人穿西装旗袍、涂口红等时髦装扮也受到追捧。重庆因下江人的迁入，在市政、交通等现代化建设方面有了较大发展，逐步形成“小上海”风格。随着本地人与下江人不断接触，他们追求婚姻自由、男女平等，共同投身于抗战和大后方建设。 ——摘编自《张恨水说重庆》等 （1）根据材料，指出“下江人”移民的特点。（5分） （2）根据材料并结合所学知识，说明“下江人”移民重庆的积极作用。（7分） 考点03 唐代地方交通与民族交流 3．（2024·江苏高考·17）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 南诏古道是唐代云南地区的地方交通网。唐朝时西南各少数民族联合建立的南诏政权兴起，逐步统一了云南地区。开元二十六年（738），唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下的地方政权，南诏推崇儒家文化，学习和接受中原的生产技术，派遣大臣子弟入唐学习，参照唐朝的制度文化推行改革。南诏仿效唐制，大力发展交通，建成了通达四方的道路网，既通往中原，也连接了通往缅甸、印度的“西南丝绸之路”。通过南诏古道，中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南，海外的琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内，促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流。 ——摘编自潘岳等《中华民族共同体概论》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括南诏古道修建的历史背景。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明南诏古道修建的影响。（7分） 考点04 清代的地方官员考核 4．（2024·江苏高考·18）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 曾国藩于1868年出任直隶总督，半年后他对直隶官员进行考核，并向朝廷上奏。他认为对官员的考核，可以达到“奖劝所加，精神一振，观摩惕励，可渐跻循良之域”的效果。下表是根据他对部分官员的考核清单而编制。 姓名 身份 考核评语 处置建议 萧履中 南路厅同知 论事轩爽，能耐劳苦，处处以体恤民情为务 上达圣听，以表政绩 张延绪 候补知县 心地明白，办事安详，清理积案，力求公允 上达圣听，以表政绩 胡季煊 宁津县知县 贪酷众著，民怨沸腾；宁津有呈控侵吞肥己各款，伪造巨款假账；株连平民，将其房产抄没变卖 即行革职，永不叙用；所控各款认真查办，另行奏结 李作棠 保安州知州 性耽安逸，罢敕不识，公事委之书差，上下其手 以县丞降补 宋炳文 冀州知州 性情疲缓，久有公事废弛之名；近尤精力衰颓，于大小政务不能照摄；惟居心厚道，且系进士出身 改为教职归部选用 （1）根据材料概括指出清代考核地方官员的依据。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明清代考核地方官员的作用。（7分） 考点05 明初的恤商政策 5．（2023·江苏高考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 明太祖朱元璋曾言：“商贾之士皆人民也。”明朝建立之初，他即实行恤商的新法，将税率降为三十分之一，下诏令官府采购应照时价公平给付。明初虽实行专卖政策，但比元代已大为放松，像盐这样的专卖品也与商家分利。商人可以贩粮到边境，领盐引回内地取盐。山（西）陕（西）、江淮等地商人纷纷奔走于各边镇，边地也随之繁荣起来。朱元璋认为“治国以教化为先”，鉴于商贾多不读书，特命儒士编书教之。随着恤商政策的实施，城市中的商人活跃起来。在他们的带动下，元末遭到破坏的历代名城逐渐恢复。城市的繁荣带动了娱乐消费需求的不断增长，戏曲、说书等通俗文艺逐渐在民间流行起来。 ——摘编自吴慧《中国商业通史简编》 （1）据材料概括明初恤商政策的内容。（5分） （2）据材料并结合所学知识，说明明初恤商政策的影响。（7分） 考点06 晚清时期严复对欧洲国家发展的认识、维新变法 6．（2023·江苏高考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 1898年，近代思想家严复在戊戌维新运动期间受到光绪帝召见，不久后向皇帝上万言书，其中谈到欧洲历史，大略言：“欧洲国土，当我殷、周之间，希腊最盛，文物（文化）、政治皆彬彬（优异）矣。希腊中衰，乃有罗马。罗马者，汉之所谓大秦者也。庶几一统矣，继而……日尔（耳）曼诸种起而乘之，盖自是欧洲散为十余国焉，各立君长，种族（民族）相矜（争斗），互相砥砺，以胜为荣，以负为辱。盖其所争，不仅军旅疆场之间而止；自农工商贾至于文词学问……莫不如此。此所以始于相忌（忌惮），终以相成（成就），日就所将，至于近百年；其富强之效，遂有非余洲所可及者。” ——据刘梦溪主编《中国现代学术经典·钱基博卷》 （1）据材料概括严复对欧洲国家发展历程的基本认识。（4分） （2）据材料并结合所学知识，简要评价严复关于近代欧洲国家发展的观点。（8分） 考点07 明清之际活跃的儒家思想 7．（2022·江苏高考·17）黄宗羲的学问和品行堪为楷模，后人敬仰其学行，屡有纪念之举。阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 吾邑号称文献之邦，代有名贤，社祭相望，独至黄宗羲先生，尚无专祠，无以崇礼先哲、讽励人民也。先生言“天下为主，君为客”，近人目之为东方卢梭。其为学也，上承阳明，知行合一；于经史历数之学，无不贯通。观乎方志之传记，著述之留遗，盖可想见其为人焉。查黄公学行风节，卓绝千古，晚清之季，从祀文庙。姚邑为公故里，理应设立专祠。 ——摘编自《余姚知事请建先贤祠宇》（1917年） 材料二 县长林泽，为崇敬先贤起见，特发起组织黄社。黄宗羲先生道德文史，彪炳千秋，明社既倾，力谋匡复，其悲愤忠义之气，充塞宇内。当此学术衰歇、民气消沉之际，极宜集社崇奉，以资表扬，而昭激励。 ——摘编自《余姚县长发起组织黄社》（1936年） （1）据材料概括黄宗羲的学行表现，指出当地人了解其学行的途径。（10分） （2）据材料并结合所学知识，说明地方官倡导纪念黄宗羲的动机及其时代背景。（6分） 考点08 王安石变法 8．（2022·江苏高考·19）【历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 王安石变法与他早期在浙东的施治经历多有关联。北宋时，浙东负山近海，河渠淤塞，深受海水倒灌与干旱之苦。当地民众常将田地质押给“豪右”，靠借高利贷维持生产。王安石到任后，深感当地生财无道，地方无可用之才，学校无教导之官，不利风教，遂行大刀阔斧的改革，成效显著。有诗赞曰：荆公（王安石）宰吾鄞，学校振士风。留心及水利，经游详记中。旱涝切民瘼，往返劳行踪。当时青苗法，实惠遍村农。 ——摘编自岑华潮《王安石与浙东的崛起》 （1）据材料概括当时浙东经济社会发展面临的困难，并结合所学知识，指出王安石变法所借鉴的浙东施治措施。（6分） （2）据材料并结合所学知识，说明王安石在浙东的施政原则。（6分） 考点09 历史人物评说·叶圣陶 9．（2021·江苏高考·17） 阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 1900年苏州叶圣陶6岁，入私塾，习《四书》《五经》，熟知《大学》修身、齐家、治国、平天下诸条目。私塾先生根据《诗经·小雅》上的“秉国之均（钧）”给他起了个号，叫“秉承”，即掌握治理国家枢纽的意思。据叶圣陶回忆：“我上小学的时候，列强瓜分中国的局势已经摆开。章伯寅先生教育我们说，要爱国就得先爱乡土，晓得乡土的山川大地、名人伟业。每逢礼拜天，我总与同学在一起，或聚于园林，或聚于茶馆，谈苏州的人物地理，谈‘天下兴亡，匹夫有责'，把顾亭林奉为楷模。” ——摘编自商金林编《叶圣陶年谱》 材料二 小学里每天有时事报告，国内外发生的新事情随时汇集到小心灵里。他们除了劝课和游戏之外，还关心中国前途的命运，辛亥以前的中学生大多数没有看报的习惯，现在可不同了。他们要忙里抽暇，看一看新近的报纸杂志，世界转变成什么样了，每一转变与他们有什么关系。现在的儿童、少年与二十多年前的比较，大不相同了，识见的范围变得非常宽广；自己意识到是个中国人；知道中国人与世界各地的人有关联；相信中国人有与世界各地的人并存于世界的权力，这个权力绝对不容侵犯。总之，这种解语汇合成中国拾起未来的基本力。 ——摘编自叶圣陶《时势教育着我们》（1936年） （1）据材料一指出影响少年叶圣陶成长的教育教材，并说明其所起的浸润作用。（7分） （2）据材料，概括20世纪30年代青少年所具有的现代思想意识，并结合所学知识，说明其形成的时代背景。（9分） 1．（2025·江苏南通四模·17）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 为避免五代政权更迭的混乱政局，宋初统治者以“防弊”为核心理念，围绕收权与分权设计出一套严密的国家制度，使得两宋近300年间基本无“内乱”。“崇文抑武”的政策理念在制度创制上还表现为对考试规模和具体细则做出的制度性安排，确保了选拨人才的对外开放和公平竞争。朝野上下的“崇文”氛围使得宋代士人的政治主体意识开始觉醒，士大夫群体登上政治舞台。宋初，胡瑗、孙复、石介开辟了解经、创立义理之学的传统，成为宋代儒学复兴的奠基人。朱熹建立起庞大理学体系，代表了宋代儒学发展的高峰。中华文明经两宋发展，具备了在制度智慧上更加精细、严密、理性的特征，故宋代文明可称是“文”冠一时。 ——摘编自中国历史研究院《中华文明史简明读本》 （1）根据材料，指出宋代制度设计的理念，结合所学知识分析其时代背景。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明宋代文明在政治和思想上的高度成就。（7分） 2．（2025·江苏苏州三模·17）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 1933年，日军攻陷山海关。傅斯年、蔡元培和时任故宫博物院长易培基等人主张将故宫文物南迁以避战火，得到国民政府的支持。从2月6日开始，1.3万箱文物经铁路南迁上海。淞沪会战爆发后，故宫博物院派专人将南迁文物分三路向西迁移。由于战事的步步紧逼，三路文物先后停放于长沙、汉口、重庆等地，最终运抵四川。这批文物分别保存在当地的山洞、庙宇和民众主动腾出的祠堂中。文物迁移期间，故宫博物院先后参加、组织了全国美展和书画展览会，在向公众展示故宫文物的同时，募集抗战资金。迁移文物还先后远赴伦敦和莫斯科参加“中国艺术展览会”，参观者“莫不称道中国文化之伟大与抗战之坚决。”1945年抗战胜利后，迁移文物分批东归南京。 ——摘编自孟国祥《烽火薪传：抗战时期文化机构大迁移》等 （1）据材料，概括故宫文物迁移的背景和特点。（8分） （2）据材料并结合所学知识，简析抗战时期故宫文物迁移的历史意义。（5分） 3．（2025·江苏苏州三模·16）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 元狩二年（前121年），汉武帝派遣霍去病出兵河西击败匈奴，并从酒泉郡中分设敦煌郡，服务于“裂匈奴之右肩”的战略意图。敦煌郡设有郡库、郡仓等物资存储机构，主要通过陆路运输等方式向西域输粮食、兵器、钱币、铁器、药物、丝织品等物资。敦煌郡还设有大量屯兵，前往西域各地的屯田戍卒也经由敦煌郡中转。敦煌郡还设置了相关的外事机构、官吏、译者等，是西汉遣使进行外事活动及迎送接待外来客使的重要基地。 ——摘编自郑炳林、司豪强等《敦煌郡在西汉经营西域中的战略定位》 （1）据材料，概括西汉敦煌郡的基本职能。（6分） （2）据材料并结合所学知识，说明西汉设置敦煌郡的影响。（8分） 4．（2025·江苏苏北七市三模·16）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 1945年12月，中国作为盟国的重要成员和日本侵略战争的最大受害国受邀参加东京审判。接到邀请后，国民政府立即协调各部会遴选法官、检察官。知名法学家梅汝璈、向哲濬分别被推选为参加东京审判的中国法官和检察官。向哲濬检察官抵日后即提交了中国政府确定的第一批战犯名单。由于中国问题在东京审判中居于重要地位，国际检察局设有中国检察组负责协助中国部分的证据收集工作。法庭开庭后，中国法官、检察官及其助理人员怀着高度的责任心和使命感积极参与审判，对揭露日本侵华战犯的罪行方面起到了重要作用。日本自“九·一八”起侵华十四年的侵略性质由国际法庭认定，使日本的侵华罪行受到完整的追究，7名侵华战犯被判处死刑。东京审判作为战后国际社会对日本发动对外侵略战争罪行的一次总清算，伸张了人类正义，保卫了世界和平。 ——摘编自宋志勇《东京审判与中国》 材料二 《波茨坦公告》声明，对于战争罪犯将处以“法律之严厉制裁”。为此，同盟国选择设立国际军事法庭对战败国进行“文明的审判”，并制定了《远东国际军事法庭宪章》作为审判的根本大法。东京法庭给予被告充分的辩护权，检方因此需要准备大量证据。由于同盟国的帮助，检方从各类档案文献中找出了大量有价值的证据，为起诉和法庭认定日本的侵略罪行打下了基础。经过艰苦卓绝的长时间抗战，中国作为战胜国参与了对侵略者的审判，不仅对中国具有十分重要的意义，而且中国的参与是东京审判正义性的主要源泉。由于承诺接受东京审判的判决结果是日本回归国际社会的前提之一，东京审判也成为构建战后世界秩序，特别是东亚秩序的重要基石。 ——摘编自程兆奇《中国因素对于东京审判的意义》 （1）根据材料一，指出中国为东京审判所作的努力。（5分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括东京审判取得重大成果的原因。（5分） （3）根据材料并结合所学知识，简析东京审判对于中国的重要意义。（6分） 5．（2025·江苏苏北七市三模·17）阅读材料、完成下列要求。（13分） 材料 唐代中后期，大量寻找生存机会的外来人口和流动人口充斥京城，其中包括贫病老幼等弱势群体。官府设病坊等收容贫穷的病人，坊正组织居民互相救助，此前薄弱的救助体系纳入到政府的管理体系中。为适应城市人口不断增加的趋势，政府一方面将城乡户籍分为坊郭户和乡村户，对二者实行不同的管理方式，另外改变户口以原籍为本的制度，逐渐向居住地原则改变。政府共放了一些杂役岗位，优先吸收非京籍人士充任，将众多浮寄在京城的劳动力纳入政府监管范围，并鼓励他们在当地入籍，以“客户”称之，使他们重新回到承担国家赋役的体系中。随着财富向都城聚集和商品经济的发展，长安城中私人建筑业蓬勃发展，破墙接檐、侵占街铺等现象屡禁不止，这使政府管理的职能和制度逐渐松弛，是由唐入宋的历史发展趋势。 ——摘编自宁欣《唐代如何管理城市流动人口》 （1）根据材料，概括唐代中后期城市管理的举措。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析唐代中后期城市管理的影响。（7分） 6．（2025·江苏苏北七市三模·19）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 1949—1950年 全国邮政会议规定将报纸发行工作交由邮局承担。邮政成为报刊发行的专营机构，构成了国家文化传播的中坚力量。在一年内，《人民日报》的发行量从9万份增加到19万份。 1955年 山西屯留县东洼村参加读报组的农民，进行《山西农民报》组织的“农民应当走什么的道路”讨论后，把六千斤余粮卖给国家。 1957年 天津市邮局编辑《天津发行员》小报，每月出版一期，每期无偿发至全市各报刊发行站。年末，全市社会报刊发行站已达1200处。 1961年 全国2.4万个公社有2万个已建立公社书店，基本上解决农村发行网的问题。安徽滁县五联农业社的社员们反映：“这是毛主席领导的好，到供销社买书既省路费又省时间。” 1964年 通过学习团报周刊，上海市郊区青年团干部对照了外地团支部的先进经验，找到了工作差距，推动了创造四好支部的活动。 ——摘编自邓理《交往革命：邮电、政治沟通与新中国初期的国家治理》 （1）根据材料，概括新中国将报刊深入至基层社会的举措。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明新中国报刊发行在国家治理中的作用。（7分） 7．（2025·江苏南京二模·17）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一 敦煌悬泉汉简实物图片及部分汉简内容表 悬泉置汉简 皇帝橐书（密封诏书）一封，赐敦煌太守。……悬泉驿传受万年驿骑广宗，到夜少半时付平望（驿）…… 建平五年十一月庚申，遣卒史赵平，送自来大宛使者侯陵奉献。 县（悬）泉置元平元年七月兵簿（兵簿题签，军事记录或士兵名册）。 ——整理自张德芳、胡平生编撰《敦煌悬泉汉简释粹》 材料二 悬泉置位于今甘肃省酒泉市瓜州县和敦煌市交界处戈壁滩上，根据遗址出土简牍推知，它是在敦煌建郡之后所建。西汉武帝元鼎至征和（公元前111—公元前92年）约30年间开创，宋代遭废弃。敦煌汉代悬泉置遗址共出土文物7万多件，其中汉简3.5万枚，悬泉汉简记载了从汉武帝到东汉安帝前后218年及其前后若干年的历史史实，许多内容不见于现存史籍。 ——摘编自余凯《敦煌悬泉置遗址保护规划与设计研究》 （1）据材料一，概括悬泉置的职能。（3分） （2）据材料二并结合所学知识，分析悬泉置在宋代遭废弃的原因。（5分） （3）综合上述材料并结合所学知识，指出悬泉汉简的历史研究价值。（5分） 8．（2025·江苏南京二模·19）阅读下列材料，完成下列要求。（13分） 材料 20世纪50年代上海美术电影厂的成立推动了新中国动画电影事业的蓬勃发展。1956年，借鉴苏联动画风格创作的彩色动画片《鸟鸦为什么是黑的》获得国际大奖，但创作者们却高兴不起来，因为片中没有一丝中国的影子。此后，他们开始从自身的民族文化中找寻出路。1958年，吸取民间皮影戏、剪纸艺术等元素，创作了剪纸动画片《猪八戒吃瓜》。1961年《大闹天宫》将京剧脸谱、民间传统版画等传统艺术元素与时代精神相结合，呈现了孙悟空反抗压迫、追求自由的艺术形象。结合传统水墨画的意境与现代动画技术，营造出独特的视觉效果。影片一经上映便深受国内外观众的欢迎，美联社评价“美国绝不可能拍出这样的动画片”。 ——摘编自管韵《人民动画的缘起与“十七年”时期（1949—1966）的历史建构》 （1）据材料，概括20世纪50—60年代中国动画电影发展的特点。（7分） （2）据材料并结合所学知识，简析20世纪50—60年代中国动画电影发展的因素。（6分） 9．（2025·江苏苏锡常镇四市二模·18）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 《新青年》1915年创刊，第一卷至第三卷由陈独秀“主撰”，从1918年的第四卷开始改为同人刊物，由陈独秀、钱玄同、刘半农、陶孟和、沈尹默、胡适等轮流编辑。这种编辑方式的改变意义重大，它使《新青年》与北京大学相结合，形成了“一校一刊”的新文化运动主阵营。1920年12月，陈独秀前往广州任职，《新青年》编辑工作交由陈望道负责，胡适等人对陈望道编辑下的《新青年》的倾向表示质疑，最终因矛盾激化而离开；1923年6月，《新青年》改为季刊，由瞿秋白主编，正式成为中共中央的理论刊物。 ——摘编自欧阳哲生《<新青年>编辑演变之历史考辨》等 材料二 《新青年》中“社会主义”一词的使用情况 卷（时间） 总篇数 提及社会主义 篇数 次数 以正面态度运用该词的次数 第一卷（1915—1916） 297 6 9 5 第二卷（1916—1917） 242 5 6 5 第三卷（1917） 233 5 6 3 第四卷（1918） 177 1 1 1 第五卷（1918） 325 3 12 9 第六卷（1919） 250 19 104 65 第七卷（1919—1920） 252 21 93 17 第八卷（1920—1921） 279 60 410 317 第九卷（1921—1922） 245 45 685 274 季刊（1923—1924） 118 37 423 207 不定期刊（1925—1926） 103 25 164 128 总数 2418 227 1913 1121 ——摘编自金观涛、刘青峰《观念史研究：中国现代重要政治术语的形成》 （1）据材料一，概括指出《新青年》杂志编辑人员的两次变化，并结合所学知识简述两次变化的主要意义。（8分） （2）据材料二，指出《新青年》中“社会主义”一词的使用趋势，并结合所学知识探究出现该趋势的原因。（6分） 10．（2025·江苏苏锡常镇四市二模·19）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 1949年江苏全境解放后，根据苏南土地改革工作组的统计，占农村人口2%的地主阶级，占34%的土地；55%的贫雇农，仅占21%的土地。1950年6月《中华人民共和国土地改革法》颁布后，江苏各地从7月开始进行土地改革典型试验。进入展开阶段后，与抗美援朝运动相结合，使得运动不断深入，广大群众热情高涨。据苏南区政府统计，此次土地改革运动成果十分丰富，贫雇农平均每人分得1.3亩土地，中农平均分得1.2亩土地。广大农民在分得土地后，农业产量大大提高。 ——摘编自葛于鹏《建国初期江苏土地改革运动探析》 材料二 土地改革促进了农业增长，但就土地性质而言仍然是私有制。从农业发展理论和西方发达国家的经验看，现代农业的发展有一个共同点就是土地的规模经营，在此基础上才有生产手段和管理方法的科学化。如若一家一户的分散经营是谈不上传统农业向现代农业转变的。经过农业社会主义改造，在我国农村中确立了以土地集体所有为基本内容的社会主义经济制度。这种新的制度安排不仅有力地保障了我国由新民主主义社会稳步地过渡到社会主义社会，支撑着后来的工业化建设，而且成为我国实现农业现代化的制度保障。 ——摘编自王新华、任军利《从农业现代化看农业社会主义改造》 （1）据材料一，指出新中国初期实行土地改革的背景，并结合所学知识分析这次土地改革的积极作用。（6分） （2）据材料二，指出国家对农业进行社会主义改造的主要原因，并结合所学知识说明农业社会主义改造的深远影响。（6分） 11．（2025·江苏泰州中学二模·16）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 传统观念认为人的所有感情，均应受到理（礼）的制约，不能违理而行。元曲则不同，它突破“发乎情，止乎礼义”的传统观念。元曲之前，文学作品虽然也会揭露和批判社会现实，但不能毫无忌讳，而应该遵循“主文而谲谏”和“怨而不怒”等原则。关汉卿的《窦娥冤》对贪官当道、好人受欺的黑暗社会给予了无情的鞭挞。建功立业、“治国平天下”是传统社会最高的人生理想。为实现这种理想，人们必须积极入世，不断进取，甚至要有“知其不可而为之”的执着精神。元曲则突破了这种传统观念，表现出看破功名利禄、陶醉亍隐逸生活的人生理想。元曲中的神仙道化剧借用“神化道化”的外壳，表现出作者对传统观念的突破和对新人生理想的追求。 ——摘编自高益荣《论元曲反传统的思想特征及其成因》 （1）根据材料，概括元曲反传统的表现，并结合所学知识分析其形成的原因。（9分） （2）结合所学知识，分析元曲反传统的历史作用。（4分） 12．（2025·江苏苏锡常镇四市二模·17）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 《唐律疏议》规定刑名有笞、杖、徒、流、死五种，宣扬“天子”“至尊”地位神圣不可侵犯，若有冒犯，便被扣上“谋反”“谋大逆”等罪名，不仅本人要被处斩，而且家属也要被处死、流放或没为官奴婢。但是，一些贵族官僚，犯罪后可以减刑，用铜赎罪或以官抵罪。还规定贵族、官僚、平民、部曲、奴婢在法律上的地位，如部曲过失杀死主人，处以绞刑，主人过失杀死部曲，不算犯罪。与前代相比，唐律在量刑定罪上较为宽简，降大辟为流刑的有92条，降流刑为徒刑的有71条。 材料二 《大明律》以唐律为基础，五种刑名之外，又有凌迟和充军等，将反对专制的各种行为定为“谋反”“谋大逆”，一律“重罪加重”，不予赦免。规定文武官员的任用权均由皇帝决定，必须无条件服从；地方只能决定徒、流以下的案件，死刑要报皇帝裁决。肯定元末农民起义的某些成果，降低官僚的法律特权，提高劳动者的法律地位；增加了反映土地私有制进一步扩大、商品经济进一步发展的有关律条。此外，明太祖还颁布了亲自撰写的《御制大诰》三编，汇集了明初大量的重刑判例，它与《大明律》并行，成为有明一代的法律依据。 ——以上摘编自宁欣《中国古代史》 （1）据材料一，概括《唐律疏议》的内容特征，并结合所学知识说明其影响。（6分） （2）据材料二，指出明代法治的新变化，并结合所学知识进行简评。（8分） 13．（2025·江苏南京一模·17）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 宋代是中国坐具转型的关键时期。宋之前起居方式以“席地而坐”为主，席、床等低型坐具在日常生活中占据主导地位。北宋前期，宋人高型坐具仅流行于上层阶级及寺院中，且多出现于非正式场合。北宋中后期，宋人起居方式处于“席地而坐”向“垂足高坐”的过渡时期，此时椅、机凳及坐墩等高型坐具逐渐向市井生活中普及。南宋时期，高型坐具体现的性别差异逐渐消失，“垂足高坐”起居方式已经成型。宋代坐具包括桌、凳、凉床、交椅等，选材于木、竹、藤等，皇室贵族更常用线脚装饰、雕刻及纹饰、髹漆与嵌螺钿工艺，文人坐具崇尚雅致，市井长凳光滑清洁。另外宋代统治者及文人士大夫试图通过椅、机凳及坐墩等高型坐具在吉礼、嘉礼、宾礼、凶礼中构建新的礼仪空间，从而使宋代的礼仪体系得以继承和发展。 ——摘编自李旺《坐具与宋代社会生活研究》 （1）据材料概括宋代坐具转型的表现及影响。（8分） （2）据材料并结合所学知识，说明宋代坐具发生转型的原因。（5分） 14．（2025·江苏苏锡常镇四市一模·17）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 下表是1911年武昌起义爆发后，中国部分报刊以之为头条新闻发表的消息和评论。   消息 评论 《民立报》 十九日武昌兵变，闻有革党乘势起事……护卫兵出而弹压，相搏甚猛烈。 革命党者，万恶政府下之产儿……谁为祸首，使天下糜烂至此，政府尚不自罪。 《时报》 湖北革命党联合新军，昨晚（十九夜）起事，向督署围攻……瑞督保卫队保护出城。 成都不失守而武昌失守，尤出人意料之外；广州不失守而武昌失守，更出人意料之外…… 《申报》 鄂省城内新军全行叛变……与署内防兵力战……各党人均猛勇力前，虽死弗却。 武昌之革命已成为一发难收之势，此其事为革命党举事以来最为成功之事。 ——据杨天石《近代中国风云时代与风云人物（1840—1919）》 （1）据上述报纸“消息”内容，指出与武昌起义相关的信度较高的历史信息。（4分） （2）据材料并结合所学知识，说明武昌起义后革命形势“一发难收”的表现及影响。（6分） （3）据材料并结合所学知识，指出影响报纸对武昌起义报道差异的主要因素。（3分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 材料分析题·中国史 考点 五年考情（2020-2024） 命题趋势 考点1 北宋至现代的水利建设与管理 （5年1考） 2025江苏卷T16：北宋至现代的治水举措与经验； 1. 聚焦本土历史：从五年考情看，多围绕江苏及中国本土历史内容，像北宋至现代水利、唐代地方交通等，命题倾向挖掘本土历史资源，考查对本土历史发展脉络及关键事件、政策、文化交流等理解。 2. 关注多元主题：考点涵盖水利建设、人口迁移、交通交流、官员考核、思想变革等，命题会继续拓展历史主题，从政治、经济、文化、社会等多维度，考查对不同历史层面关联与发展的认知。 3. 呼应时代需求：抗战人口迁移、恤商政策等考点，体现对历史与现实关联的关注，命题趋势会结合时代对家国情怀、社会治理等需求，从历史中找经验、智慧，考查以史为鉴的素养。 考点2 抗战时期人口迁移与社会影响 （5年1考） 2025江苏卷T18：抗战时期，“下江人”移民重庆； 考点3 唐代地方交通与民族交流 （5年1考） 2024江苏卷T17：唐代“南诏古道”； 考点4 清代的地方官员考核 （5年1考） 2024江苏卷T18：清代的地方官员考核； 考点5 明初的恤商政策 （5年1考） 2023江苏卷T18：明初的恤商政策； 考点6 晚清时期严复对欧洲国家发展的认识、维新变法 （5年1考） 2023江苏卷T20：晚清时期严复对欧洲国家发展的认识、维新变法； 考点7 明清之际活跃的儒家思想 （5年1考） 2022江苏卷T17：黄宗羲的思想； 考点8 王安石变法 （5年1考） 2022江苏卷T19：王安石变法； 考点9 历史人物评说·叶圣陶 （5年1考） 2021江苏卷T17：历史人物评说·叶圣陶； 考点01 北宋至现代的水利建设与管理 1．（2025·江苏高考·16）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 蔡襄是北宋著名政治家。他任福州知府时，修复五塘等水利设施，“以溉民田，民以为利”。他知泉州时，晋江县东南有龟湖塘，环塘而居的有林、黄、苏、郑四姓，天旱时常因用水纠纷引起械斗。蔡襄为此制定《龟湖塘规》，规定由四姓分管堤岸。据《晋江县志》记载，自蔡襄制定塘规后至明朝五百年间，粮食增产常二三倍于他乡。乡人称他为“近郭水利之最大者”。 ——摘编自蔡金发主编《蔡襄及其家世》等 材料二 道光年间，林则徐主政江苏十余载，以治水为要务，足迹遍及全省各地。苏州府、松江府境内的江河淤塞成患，林则徐主持疏浚娄江、白茆河，首创“海口筑坝设闸”之法，外御海潮倒灌，内泄洪涝入海。他主张“以工代赈”，征民夫浚河，既解民饥馑又治水患。林则徐带人在丹阳上下练湖之间挑挖引河，确保漕运畅通。百姓感念“林公过处，水患化甘霖”。 ——摘编自杨国桢《林则徐传》等 材料三 广东雷州半岛，由于缺乏蓄水工程，雨季常常泛滥，旱季土地龟裂。为解决群众困难，在党的领导下，湛江地方政府决定修建水库和运河。从1958年起，湛江先后动员30万人，90%是35岁以下的青年。施工中除使用少量现代机械外，技术人员还自制空中运土车、牵引车等，大大提高了工作效率。他们建成了鹤地水库，开凿了贯穿雷州半岛的“青年运河”，结束了十年九旱的局面。 ——摘编自黄圣《湛江雷州青年运河志》等 （1）根据材料一、二，分别概括蔡襄和林则徐治水的举措。（6分） （2）根据材料三，概括指出湛江治水的特点。（6分） （3）根据材料一、二、三并结合所学知识，归纳古今治水的共同经验。（4分） 【答案】 （1）蔡襄：修建水利工程；制定法规；分姓管理；（1点1分） 林则徐：创新技术方法；主张“以工代赈”；疏浚河道。（1点1分） （2）中国共产党的领导；（2分）群众规模大；（1分）以青年为主；（1分）技术创新；（2 分）建设效率高；（2分）效果显著/建设意义深远。（2分，6分即止） （3）政府有序规划；团结群众（提到“群众”就给分）；重视技术创新；关注民生。（一点2分，4分即止） 【解析】 （1）第一小问蔡襄举措，据材料一“修复五塘等水利设施”得出修建水利工程；据材料一“制定《龟湖塘规》，规定由四姓分管堤岸”得出制定法规、分姓管理。第二小问林则徐举措与，据材料二“首创‘海口筑坝设闸’之法”得出创新技术方法；据材料二“主张‘以工代赈’，征民夫浚河”得出主张“以工代赈”；据材料二“主持疏浚娄江、白茆河”“带人在丹阳上下练湖之间挑挖引河，确保漕运畅通”得出疏浚河道。 （2）据材料三“在党的领导下，湛江地方政府决定修建水库和运河”得出中国共产党的领导；据材料三“先后动员30万人，90%是35岁以下的青年”得出群众规模大、以青年为主；据材料三“技术人员还自制空中运土车、牵引车等，大大提高了工作效率”得出技术创新、建设效率高；据材料三“建成了鹤地水库……结束了十年九旱的局面”得出效果显著/建设意义深远。 （3）据材料一蔡襄修复水利、材料二林则徐主持疏浚、材料三政府决定修建水库运河得出政府有序规划；据材料一四姓分管、材料二征民夫、材料三动员30万人得出团结群众；据材料一制定塘规、材料二首创筑坝设闸法、材料三自制工具得出重视技术创新；据材料一灌溉民田、材料二解民饥馑、材料三解决群众困难得出关注民生。 考点02 抗战时期人口迁移与社会影响 2．（2025·江苏高考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 “下江人”主要指抗日战争时期由上海、江浙等地迁移到重庆等西南大后方的移民群体。1937年以来，上海、江浙等地相继沦陷，大批民众向西南地区内迁。随着移民的到来，重庆的下江馆子乘时崛起，苏州、常州式的小馒头、汤包成为常见的食物。街头“市招飘展，不书南京，即书上海”“南北方言，溢洋于耳”，本地人的方言也多了些国语味道。下江人穿西装旗袍、涂口红等时髦装扮也受到追捧。重庆因下江人的迁入，在市政、交通等现代化建设方面有了较大发展，逐步形成“小上海”风格。随着本地人与下江人不断接触，他们追求婚姻自由、男女平等，共同投身于抗战和大后方建设。 ——摘编自《张恨水说重庆》等 （1）根据材料，指出“下江人”移民的特点。（5分） （2）根据材料并结合所学知识，说明“下江人”移民重庆的积极作用。（7分） 【答案】 （1）江浙沿海向内陆迁移；带来饮食、方言、服饰方面变化（对社会影响大）；移民规模大/人口多。（每点2分） （2）丰富饮食、方言、服饰等文化；推动交通等基础设施建设；促进观念革新与思想解放；推动大后方建设（注意：写三线建设/开发大西北等史实性错误不给分）；保障抗战；促进西南地区经济发展。（每点2分） 【解析】 （1）由材料“由上海、江浙等地迁移到重庆等西南大后方”可得，江浙沿海向内陆迁移；由材料“下江馆子乘时崛起”、“苏州、常州式的小馒头、汤包成为常见的食物”、“穿西装旗袍、涂口红等时髦装扮”、“不书南京，即书上海”、“南北方言，溢洋于耳”可得，带来饮食、方言、服饰方面变化（对社会影响大）；由材料“上海、江浙等地相继沦陷”、“大批民众向西南地区内迁”可得，移民规模大/人口多。 （2）结合材料和所学知识从文化、思想、经济和政治等角度分析作答。具体来说，文化上，由材料“苏州、常州式的小馒头、汤包成为常见的食物”、“市招飘展，不书南京，即书上海”、“南北方言，溢洋于耳”、“本地人的方言也多了些国语味道”、“穿西装旗袍、涂口红等时髦装扮也受到追捧”可得，丰富饮食、方言、服饰等文化；思想上，由材料“追求婚姻自由、男女平等”可得，促进观念革新与思想解放；经济上，由材料“在市政、交通等现代化建设方面有了较大发展”并结合所学抗战时期重庆作为战时陪都的相关史实可得，推动交通等基础设施建设，促进西南地区经济发展；政治上，由材料“共同投身于抗战和大后方建设”并结合所学抗日战争的相关史实可得，推动大后方建设（注意：由于材料所述时间是抗战时期，所以写三线建设/开发大西北等，属于史实性错误，不给分），保障抗战需求。 考点03 唐代地方交通与民族交流 3．（2024·江苏高考·17）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 南诏古道是唐代云南地区的地方交通网。唐朝时西南各少数民族联合建立的南诏政权兴起，逐步统一了云南地区。开元二十六年（738），唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下的地方政权，南诏推崇儒家文化，学习和接受中原的生产技术，派遣大臣子弟入唐学习，参照唐朝的制度文化推行改革。南诏仿效唐制，大力发展交通，建成了通达四方的道路网，既通往中原，也连接了通往缅甸、印度的“西南丝绸之路”。通过南诏古道，中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南，海外的琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内，促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流。 ——摘编自潘岳等《中华民族共同体概论》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括南诏古道修建的历史背景。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明南诏古道修建的影响。（7分） 【答案】 （1）南诏政权统一了云南地区；南诏政权重视交通网的建设；南诏政权积极与中原发展经济文化交流。（每点2分，共6分） （2）促进了西南地区与中原以及东南亚地区的经济交流；推动了西南地区封建化进程，加强了唐朝政府对西南地区的管理；推动了儒学文化在西南地区的传播，增强了西南地区的民族认同，巩固了大一统国家；加强了西南地区与周边国家的联系，提升了南诏在国际商贸网络中的地位。（每点2分，共7分） 【解析】 开元年间，南诏王皮逻阁在唐朝的支持下统一云南地区，并被唐朝封为云南王。借助便利的交通，云南加强了与中原的联系，也促进了“西南丝绸之路”的繁荣。 第（1）问材料涉及的时代背景是唐代实行开明的民族政策，边疆和内地各民族呈现出前所未有的大交融局面。在这一背景下，南诏与唐朝的联系和交往更加密切。材料中提到南诏“推崇儒家文化，学习和接受中原的生产技术，派遣大臣子弟入唐学习”，都是在这一背景下得以实现的。因此，学生结合所学知识，可以得出“唐朝实行开明的民族政策”或“南诏与唐王朝联系紧密”的结论。材料中介绍南诏“参照唐朝的制度文化推行改革”和“仿效唐制，大力发展交通”，直接指向“南诏仿效唐朝制度”和“南诏重视发展交通”两个背景。根据所学知识，生产的发展推动人工道路的铺设，修路工程需要一定的人力物力保障，结合材料介绍南诏“逐步统一了云南地区”后“大力发展交通”，可以得出“南诏社会经济发展”或“南诏的统—”也是南诏古道修建的历史背景。 第（2）问根据所学知识，交通的改进首先是加强了各地的沟通，促进了政治、经济和文化发展，结合材料可知，南诏古道方便了南诏“学习和接受中原的生产技术”，可以得出“推动西南边疆的开发”的结论。通过南诏古道，南诏“派遣大臣子弟入唐学习，参照唐朝的制度文化推行改革”，可以得出“有利于南诏接受中原文化”的结论。由于交通的发展，云南地区各少数民族之间加强联系，与中原汉族的联系更紧密，可以得出“有利于国内各民族交融”的结论。材料中介绍南诏古道“连接了通往缅甸、印度的‘西南丝绸之路'”，以及“海外的琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内”，可以得出“促进中外经济文化交流”的结论。 考点04 清代的地方官员考核 4．（2024·江苏高考·18）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 曾国藩于1868年出任直隶总督，半年后他对直隶官员进行考核，并向朝廷上奏。他认为对官员的考核，可以达到“奖劝所加，精神一振，观摩惕励，可渐跻循良之域”的效果。下表是根据他对部分官员的考核清单而编制。 姓名 身份 考核评语 处置建议 萧履中 南路厅同知 论事轩爽，能耐劳苦，处处以体恤民情为务 上达圣听，以表政绩 张延绪 候补知县 心地明白，办事安详，清理积案，力求公允 上达圣听，以表政绩 胡季煊 宁津县知县 贪酷众著，民怨沸腾；宁津有呈控侵吞肥己各款，伪造巨款假账；株连平民，将其房产抄没变卖 即行革职，永不叙用；所控各款认真查办，另行奏结 李作棠 保安州知州 性耽安逸，罢敕不识，公事委之书差，上下其手 以县丞降补 宋炳文 冀州知州 性情疲缓，久有公事废弛之名；近尤精力衰颓，于大小政务不能照摄；惟居心厚道，且系进士出身 改为教职归部选用 （1）根据材料概括指出清代考核地方官员的依据。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明清代考核地方官员的作用。（7分） 【答案】 （1）依据：公正；廉洁；行政能力高；宅心仁厚；身体健康；吃苦耐劳；勤勉；体恤百姓。 （2）作用：有利于改善吏治；有利于提高地方治理能力；有利于提高官员积极性（赏罚分明）；有利于民生；有利于地方发展。 【解析】 （1）依据：据材料“力求公允”等可知，清代考核地方官员看重其是否办事（案）公正；据材料“伪造巨款假账”“即行革职，永不叙用”等可知，清代考核地方官员看重其是否廉洁；据材料“办事安详，清理积案”等可知，注重办事（行政）效率；据材料“性情疲缓”“精力衰颓”等可知，身心健康也是考量因素；据材料“惟居心厚道，且系进士出身”等可知，尽管政绩平庸，但也会考虑其心地厚道，并且还比较看重学历；据材料“能耐苦劳，处处以体恤民情为务”等可知，考核看重吃苦耐劳的品质，以及对百姓的体恤，对民生的关注。 （2）作用：据材料“奖劝所加，精神一振”“伪造巨款假账”“即行革职，永不叙用”等并结合所学可知，对于官员的考核是其升迁降职的依据，有利于提高官员的积极性，肃清吏治；据材料“处处以体恤民情为务”等可知，体恤百姓的官员得到嘉奖，有利于对官员的正向引导，有利于官僚队伍建设，同时也有利于民生发展及社会经济发展；据材料“论事轩爽”“清理积案，力求公允”等并结合所学可知，对于官员行政能力的考核有利于提高地方治理能力及国家治理能力。 考点05 明初的恤商政策 5．（2023·江苏高考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 明太祖朱元璋曾言：“商贾之士皆人民也。”明朝建立之初，他即实行恤商的新法，将税率降为三十分之一，下诏令官府采购应照时价公平给付。明初虽实行专卖政策，但比元代已大为放松，像盐这样的专卖品也与商家分利。商人可以贩粮到边境，领盐引回内地取盐。山（西）陕（西）、江淮等地商人纷纷奔走于各边镇，边地也随之繁荣起来。朱元璋认为“治国以教化为先”，鉴于商贾多不读书，特命儒士编书教之。随着恤商政策的实施，城市中的商人活跃起来。在他们的带动下，元末遭到破坏的历代名城逐渐恢复。城市的繁荣带动了娱乐消费需求的不断增长，戏曲、说书等通俗文艺逐渐在民间流行起来。 ——摘编自吴慧《中国商业通史简编》 （1）据材料概括明初恤商政策的内容。（5分） （2）据材料并结合所学知识，说明明初恤商政策的影响。（7分） 【答案】 （1）内容：将商人与其他庶民一视同仁；改善营商环境降低税率；官府与商人公平交易；国家专卖政策放松；商人经营范围扩大；加强对商人群体的教化。 （2）影响：一定程度上提高商人社会地位；促使边疆地区经济贸易繁荣；促成商帮群体形成；提高商人文化素质；有利于经济恢复发展，加强区域联系；带动娱乐消费增长；促使世俗文学流行。 【解析】 1368年，明军攻占大都，结束了元朝在全国的统治。为了恢复因战乱遭到破坏的城市和陷入凋敝的农村，朱元璋实行移民垦荒、兴修水利、推广棉花种植、大力发展棉织业等措施，为商业的恢复和发展提供了条件，而明初也对商业采取了相对宽松的政策，带来了商业的相应发展、城市的繁荣和农村贸易的活跃。这些为明朝中后期商品经济的繁荣、商帮的出现打下了基础。在城市商品经济繁荣的刺激下，社会娱乐活动逐渐丰富、文化知识进一步普及，小说和戏曲等通俗文艺也慢慢发展起来。 第（1）问材料中的“将税率降为三十分之一”直接指向“降低税率”这一内容，而“下诏令官府采购应照时价公平给付”则可与前朝曾有过的官府低价强买政策形成对比，显示出明初“保护商人合法利益”这一结论。从“明初……边地也随之繁荣起来”一段都在叙述明初的盐政，尤其从材料中“明初虽实行专卖政策，但比元代已大为放松”等叙述可得出“放松专卖政策"的结论。“特命儒士编书教之”直接反映出朱元璋“给商人受教育机会”的结论。 第（2）问根据材料并结合所学知识可知，恤商政策给商人提供了政策保障，自然有利于商业贸易的发展，可得出“加速商品经济的发展”这一影响。而放松专卖政策，在盐业上与商家分利，利用商人运粮到边境，这种长途贸易促进了国内长途商业贸易网络的形成。为了降低长途贩运中的风险，商人自然而然地产生了集聚倾向，这为明朝后期商帮的形成奠定了基础，这就可得出“有助于商人群体的聚集”的影响。商人在边地的活动，促进了边地的繁荣，可得出“振兴边地经济”的影响。商人回到内地后，仍然主要以城市为活动地点，他们的经营、消费带动了城市的恢复发展，可得出“促进城市繁荣”的影响。而城市的繁荣会带动各种娱乐消费需求的增长，明清时期的各种通俗文艺就在这种背景下开始流行，因此可得出“推动通俗文艺的流行”这一影响。而朱元璋对商人的教化，客观上推动了教育受众群体的扩大，自然“有利于教育的发展”。 考点06 晚清时期严复对欧洲国家发展的认识、维新变法 6．（2023·江苏高考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 1898年，近代思想家严复在戊戌维新运动期间受到光绪帝召见，不久后向皇帝上万言书，其中谈到欧洲历史，大略言：“欧洲国土，当我殷、周之间，希腊最盛，文物（文化）、政治皆彬彬（优异）矣。希腊中衰，乃有罗马。罗马者，汉之所谓大秦者也。庶几一统矣，继而……日尔（耳）曼诸种起而乘之，盖自是欧洲散为十余国焉，各立君长，种族（民族）相矜（争斗），互相砥砺，以胜为荣，以负为辱。盖其所争，不仅军旅疆场之间而止；自农工商贾至于文词学问……莫不如此。此所以始于相忌（忌惮），终以相成（成就），日就所将，至于近百年；其富强之效，遂有非余洲所可及者。” ——据刘梦溪主编《中国现代学术经典·钱基博卷》 （1）据材料概括严复对欧洲国家发展历程的基本认识。（4分） （2）据材料并结合所学知识，简要评价严复关于近代欧洲国家发展的观点。（8分） 【答案】 （1）认识：欧洲各国与中国同样拥有悠久的历史；欧洲各国在各领域近百年的相互竞争是其领先世界的原因。 （2）评价：严复这一论点是在近代中国面临日益严峻的民族危机和西学东渐背景下的产物，有着鲜明的时代特征。严复对于近代欧洲国家发展的认知相对较为客观，这一思想对于开拓国人视野、起到了思想解放作用；同时在民族危机日益加重背景下，通过对欧洲国家发展认知，抨击国内守旧势力，激励国人进行革新变法图强，服务于维新变法政治改良的需要；但另一方面，受达尔文进化论思想影响较深，对欧洲国家政治、经济、思想方面的变革的作用强调不足。 【解析】 随着甲午战争的失败，中国的民族危机进一步加深，救亡图存日益成为中国社会各阶层的共识。一些具有资产阶级思想观念的知识分子开始了挽救民族危亡的探索。1895—1898年，中国兴起一股强劲的维新变法思潮，形成了戊戌变法运动。严复开始为近代维新运动奔走呼号，他向西方寻找救国之策，是第一个系统地介绍西方文化的启蒙思想家。 第（1）问需整合材料信息，从欧洲古代、中古、近代三个历史时段进行概括。从材料信息“希腊最盛，文物、政治皆彬彬矣”“罗马者，汉之所谓大秦者也”可概括为“古希腊、罗马文明奠定基础”。而“日耳曼人建立诸王国后开展竞争”这一答案不能直接从材料中得出，因“日尔曼诸种起而乘之……至于文词学问”这句话较长，信息较多，需要抓住关键信息，如“相矜”“盖其所争”，这样就较易得出结论。“至于近百年；其富强之效，遂有非余洲所可及者”可总结为“在近代实现富强（居于世界领先地位）”。 第（2）问需要调动和运用所学知识，从两个角度分析其合理与不足之处，具体论述其进步性和片面性，启发学生发现问题，合理论证，鼓励学生多角度思考，旨在考查学生辩证地认识历史人物与社会发展的能力。一方面，要认识到严复是在怎样的时代背景下提出其观点的，他之所以从历史的角度认识近代欧洲国家的发展，其目的是为戊戌维新运动提供借鉴，挽救民族危亡，因此其观点具有进步性。另一方面，要指出其观点也有片面性，这是因为严复受社会进化论的影响过于强调竞争在历史发展中的作用，未能看到近代欧洲国家发展以至富强还有其他原因，如资本主义制度的确立、殖民扩张、宗教改革、启蒙运动等在近代欧洲发展进程中所起的推动作用。 考点07 明清之际活跃的儒家思想 7．（2022·江苏高考·17）黄宗羲的学问和品行堪为楷模，后人敬仰其学行，屡有纪念之举。阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 吾邑号称文献之邦，代有名贤，社祭相望，独至黄宗羲先生，尚无专祠，无以崇礼先哲、讽励人民也。先生言“天下为主，君为客”，近人目之为东方卢梭。其为学也，上承阳明，知行合一；于经史历数之学，无不贯通。观乎方志之传记，著述之留遗，盖可想见其为人焉。查黄公学行风节，卓绝千古，晚清之季，从祀文庙。姚邑为公故里，理应设立专祠。 ——摘编自《余姚知事请建先贤祠宇》（1917年） 材料二 县长林泽，为崇敬先贤起见，特发起组织黄社。黄宗羲先生道德文史，彪炳千秋，明社既倾，力谋匡复，其悲愤忠义之气，充塞宇内。当此学术衰歇、民气消沉之际，极宜集社崇奉，以资表扬，而昭激励。 ——摘编自《余姚县长发起组织黄社》（1936年） （1）据材料概括黄宗羲的学行表现，指出当地人了解其学行的途径。（10分） （2）据材料并结合所学知识，说明地方官倡导纪念黄宗羲的动机及其时代背景。（6分） 【答案】 （1）表现：提出进步的思想主张（2分）（答：批判君主专制/倡导人们的基本权利，得1分）；知行合一（1分）；博学多才（知识渊博）（1分）；崇尚气节（2分）。 途径：地方史志、先贤著作（著述、遗作）、文庙、社团（集社）（4分） （2）动机：劝勉时人、振兴学术。（2分） 背景：民主思想的传播（2分）；君主专制的覆灭（1分）；民族危机的加深（1分）。 【解析】 （1）第一小问表现，据材料一“天下为主，君为客”可知提出进步的思想主张；据材料一“上承阳明，知行合一”可知知行合一；据材料一“于经史历数之学，无不贯通”可知博学多才；据材料一“查黄公学行风节，卓绝千古”可知崇尚气节。 第二小问途径，据材料一“观乎方志之传记，著述之留遗”“从祀文庙”可知当地人了解其学行的途径包括地方史志、先贤著作（著述、遗作）、文庙、社团（集社）。 （2）第一小问动机，据材料二“当此学术衰歇、民气消沉之际，极宜集社崇奉，以资表扬，而昭激励”可知劝勉时人、振兴学术。第二小问背景，据材料二的时间“1936”年并结合其时代特征分析，可知民主思想的传播；君主专制的覆灭；民族危机的加深。 考点08 王安石变法 8．（2022·江苏高考·19）【历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 王安石变法与他早期在浙东的施治经历多有关联。北宋时，浙东负山近海，河渠淤塞，深受海水倒灌与干旱之苦。当地民众常将田地质押给“豪右”，靠借高利贷维持生产。王安石到任后，深感当地生财无道，地方无可用之才，学校无教导之官，不利风教，遂行大刀阔斧的改革，成效显著。有诗赞曰：荆公（王安石）宰吾鄞，学校振士风。留心及水利，经游详记中。旱涝切民瘼，往返劳行踪。当时青苗法，实惠遍村农。 ——摘编自岑华潮《王安石与浙东的崛起》 （1）据材料概括当时浙东经济社会发展面临的困难，并结合所学知识，指出王安石变法所借鉴的浙东施治措施。（6分） （2）据材料并结合所学知识，说明王安石在浙东的施政原则。（6分） 【答案】 （1）困难：自然环境（条件）恶劣（差）（1分）； 民众（百姓）生活困难（艰苦、困苦、艰难）（1分）； 地方人才缺乏（少）（1分）。 措施：兴修水利（农田水利法）（1分）； 实行青苗法（1分）；改革学校，培养人才（1分）。 （2）原则：关注民生（以民为本/民本思想）（2分）； 理财为重（2分）；教化为先（1分）；注重实际（实事求是）（1分）。 【解析】 （1）第一小问困难，据材料“浙东负山近海，河渠淤塞，深受海水倒灌与干旱之苦”可知自然环境恶劣； 据材料“靠借高利贷维持生产”可知民众生活困难； 据材料“地方无可用之才，学校无教导之官”可知地方人才缺乏。第二小问措施，据材料“留心及水利，经游详记中”可知兴修水利；据材料“当时青苗法，实惠遍村农”可知 实行青苗法；据材料“荆公（王安石）宰吾鄞，学校振士风”可知改革学校，培养人才。 （2）结合王安石变法的措施和出发点可知关注民生； 理财为重；教化为先；注重实际。 考点09 历史人物评说·叶圣陶 9．（2021·江苏高考·17） 阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 1900年苏州叶圣陶6岁，入私塾，习《四书》《五经》，熟知《大学》修身、齐家、治国、平天下诸条目。私塾先生根据《诗经·小雅》上的“秉国之均（钧）”给他起了个号，叫“秉承”，即掌握治理国家枢纽的意思。据叶圣陶回忆：“我上小学的时候，列强瓜分中国的局势已经摆开。章伯寅先生教育我们说，要爱国就得先爱乡土，晓得乡土的山川大地、名人伟业。每逢礼拜天，我总与同学在一起，或聚于园林，或聚于茶馆，谈苏州的人物地理，谈‘天下兴亡，匹夫有责'，把顾亭林奉为楷模。” ——摘编自商金林编《叶圣陶年谱》 材料二 小学里每天有时事报告，国内外发生的新事情随时汇集到小心灵里。他们除了劝课和游戏之外，还关心中国前途的命运，辛亥以前的中学生大多数没有看报的习惯，现在可不同了。他们要忙里抽暇，看一看新近的报纸杂志，世界转变成什么样了，每一转变与他们有什么关系。现在的儿童、少年与二十多年前的比较，大不相同了，识见的范围变得非常宽广；自己意识到是个中国人；知道中国人与世界各地的人有关联；相信中国人有与世界各地的人并存于世界的权力，这个权力绝对不容侵犯。总之，这种解语汇合成中国拾起未来的基本力。 ——摘编自叶圣陶《时势教育着我们》（1936年） （1）据材料一指出影响少年叶圣陶成长的教育教材，并说明其所起的浸润作用。（7分） （2）据材料，概括20世纪30年代青少年所具有的现代思想意识，并结合所学知识，说明其形成的时代背景。（9分） 【答案】 （1）教育教材：私塾学习儒家经典：《四书》《五经》《大学》《诗经·小雅》。（3分） 作用：使叶圣陶具备了儒家思想传统美德；培养了爱国救亡，天下兴亡，匹夫有责的使命感。（4分，任答两点即可） （2）意识：学识范围广；国民意识强；与世界联系加深；民族独立意识不容侵犯。（5分，任答三点即可） 背景：近代教育的发展；日本侵华，民族危机加深；思想解放运动的推动。（4分，任答两点即可） 【解析】 （1）第一小问教材，由材料一“入私塾，习《四书》《五经》，熟知《大学》修身、齐家、治国、平天下诸条目”、“私塾先生根据《诗经·小雅》”得出私塾学习儒家经典：《四书》《五经》《大学》《诗经·小雅》。第二小问作用，由材料一“秉国之均（钧）给他起了个号，叫秉承，即掌握治理国家枢纽的意思”得出使叶圣陶具备了儒家思想传统美德；由材料一“列强瓜分中国的局势已经摆开”、“要爱国就得先爱乡土，晓得乡土的山川大地、名人伟业”、“谈天下兴亡，匹夫有责，把顾亭林奉为楷模”得出培养了爱国救亡，天下兴亡，匹夫有责的使命感。 （2）第一小问意识，由材料二“小学里每天有时事报告，国内外发生的新事情随时汇集到小心灵里”得出学识范围广；由材料二“关心中国前途的命运”得出国民意识强；由材料二“看一看新近的报纸杂志，世界转变成什么样了，每一转变与他们有什么关系”得出与世界联系加深；由材料二“相信中国人有与世界各地的人并存于世界的权力，这个权力绝对不容侵犯”得出民族独立意识不容侵犯。第二小问背景，由材料二“小学里每天有时事报告”、“除了劝课和游戏之外”得出近代教育的发展；由材料二“《时势教育着我们》（1936年）”得出日本侵华，民族危机加深；由材料二“现在的儿童、少年与二十多年前的比较，大不相同了，识见的范围变得非常宽广”得出思想解放运动的推动。 1．（2025·江苏南通四模·17）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 为避免五代政权更迭的混乱政局，宋初统治者以“防弊”为核心理念，围绕收权与分权设计出一套严密的国家制度，使得两宋近300年间基本无“内乱”。“崇文抑武”的政策理念在制度创制上还表现为对考试规模和具体细则做出的制度性安排，确保了选拨人才的对外开放和公平竞争。朝野上下的“崇文”氛围使得宋代士人的政治主体意识开始觉醒，士大夫群体登上政治舞台。宋初，胡瑗、孙复、石介开辟了解经、创立义理之学的传统，成为宋代儒学复兴的奠基人。朱熹建立起庞大理学体系，代表了宋代儒学发展的高峰。中华文明经两宋发展，具备了在制度智慧上更加精细、严密、理性的特征，故宋代文明可称是“文”冠一时。 ——摘编自中国历史研究院《中华文明史简明读本》 （1）根据材料，指出宋代制度设计的理念，结合所学知识分析其时代背景。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明宋代文明在政治和思想上的高度成就。（7分） 【答案】 （1）理念：防弊；（1分）收权与分权；（1分）崇文抑武。（2分） 背景：唐末以来的藩镇割据。（2分） （2）成就：设计出严密的国家制度；（1分）加强了中央集权；（2分）形成高度发达的士大夫政治；（1分）科举制度发展完善；（1分）严密思辨的理学形成（儒学得以复兴）。（2分） 【解析】 （1）第一小问设计理念，据材料“宋初统治者以‘防弊’为核心理念”可知防弊；据材料“围绕收权与分权设计出一套严密的国家制度”可知收权与分权；据材料“‘崇文抑武’的政策理念在制度创制上还表现为”可知崇文抑武。第二小问背景，据材料“为避免五代政权更迭的混乱政局”结合所学可知唐末以来的藩镇割据。 （2）据材料“围绕收权与分权设计出一套严密的国家制度”可知设计出严密的国家制度；据材料“为避免五代政权更迭的混乱政局”“围绕收权与分权......基本无‘内乱’”结合所学可知加强了中央集权；据材料“宋代士人的政治主体意识开始觉醒，士大夫群体登上政治舞台”可知形成高度发达的士大夫政治；据材料“表现为对考试规模和具体细则......选拨人才的对外开放和公平竞争”结合所学可知科举制度发展完善；据材料“胡瑗......创立义理之学的传统，成为宋代儒学复兴的奠基人”可知严密思辨的理学形成（儒学得以复兴）。 2．（2025·江苏苏州三模·17）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 1933年，日军攻陷山海关。傅斯年、蔡元培和时任故宫博物院长易培基等人主张将故宫文物南迁以避战火，得到国民政府的支持。从2月6日开始，1.3万箱文物经铁路南迁上海。淞沪会战爆发后，故宫博物院派专人将南迁文物分三路向西迁移。由于战事的步步紧逼，三路文物先后停放于长沙、汉口、重庆等地，最终运抵四川。这批文物分别保存在当地的山洞、庙宇和民众主动腾出的祠堂中。文物迁移期间，故宫博物院先后参加、组织了全国美展和书画展览会，在向公众展示故宫文物的同时，募集抗战资金。迁移文物还先后远赴伦敦和莫斯科参加“中国艺术展览会”，参观者“莫不称道中国文化之伟大与抗战之坚决。”1945年抗战胜利后，迁移文物分批东归南京。 ——摘编自孟国祥《烽火薪传：抗战时期文化机构大迁移》等 （1）据材料，概括故宫文物迁移的背景和特点。（8分） （2）据材料并结合所学知识，简析抗战时期故宫文物迁移的历史意义。（5分） 【答案】 （1）背景：日军侵华，华北危机；保护文物免遭战火破坏。（2分） 特点：迁移路线：多次转移（上海→西南各省），路线曲折； 参与力量：政府支持、博物院主导、民众协助（祠堂存放）； 时间跨度：从1933年至1945年，持续时间长； 附加功能：举办展览募集资金、宣传抗战，兼具文化保护与抗战动员。（6分，任答三点即可） （2）意义：文物保护：避免文物毁于战火，保存中华文化遗产。 抗战动员：通过展览激发民众爱国情怀，募集资金支持抗战。 国际影响：向世界展示中国文化，争取国际社会对抗战的同情与支持。 文化传承：体现中华民族守护文明的坚韧精神，增强民族凝聚力。（5分，任答三点即可） 【解析】 （1）第一小问背景：据材料“1933年，日军攻陷山海关”并结合所学可得出日军侵华，华北危机；据材料“主张将故宫文物南迁以避战火，得到国民政府的支持”可得出保护文物免遭战火破坏。 第二小问特点：据材料“1.3万箱文物经铁路南迁上海”“将南迁文物分三路向西迁移”可得出迁移路线：多次转移（上海→西南各省），路线曲折；据材料“国民政府的支持”“故宫博物院派专人”“当地的山洞、庙宇和民众主动腾出的祠堂中”可得出参与力量：政府支持、博物院主导、民众协助（祠堂存放）；据材料“1945年抗战胜利后，迁移文物分批东归南京”可得出时间跨度：从1933年至1945年，持续时间长；据材料“组织了全国美展和书画展览会”“募集抗战资金”并结合所学可得出附加功能：举办展览募集资金、宣传抗战，兼具文化保护与抗战动员。 （2）意义：据材料“将故宫文物南迁以避战火”可得出文物保护：避免文物毁于战火，保存中华文化遗产；据材料“在向公众展示故宫文物的同时，募集抗战资金”可得出抗战动员：通过展览激发民众爱国情怀，募集资金支持抗战。据材料“莫不称道中国文化之伟大与抗战之坚决”可得出国际影响：向世界展示中国文化，争取国际社会对抗战的同情与支持； 文化传承：体现中华民族守护文明的坚韧精神，增强民族凝聚力。 3．（2025·江苏苏州三模·16）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 元狩二年（前121年），汉武帝派遣霍去病出兵河西击败匈奴，并从酒泉郡中分设敦煌郡，服务于“裂匈奴之右肩”的战略意图。敦煌郡设有郡库、郡仓等物资存储机构，主要通过陆路运输等方式向西域输粮食、兵器、钱币、铁器、药物、丝织品等物资。敦煌郡还设有大量屯兵，前往西域各地的屯田戍卒也经由敦煌郡中转。敦煌郡还设置了相关的外事机构、官吏、译者等，是西汉遣使进行外事活动及迎送接待外来客使的重要基地。 ——摘编自郑炳林、司豪强等《敦煌郡在西汉经营西域中的战略定位》 （1）据材料，概括西汉敦煌郡的基本职能。（6分） （2）据材料并结合所学知识，说明西汉设置敦煌郡的影响。（8分） 【答案】 （1）职能：物资存储与转运；军事屯驻与中转；外事活动。（任答三点即可） （2）影响：加强了对匈奴的军事防御，巩固西北边疆安全；促进了中原与西域的经济交流和西域开发；加强了西汉对西域的管理，强化中央统治；推动了文化交流融合。（任答四点即可） 【解析】 （1）据材料“敦煌郡设有郡库……物资”可得物资存储与转运；据材料“敦煌郡还设有……中转”可得军事屯驻与中转；据材料“是西汉遣使进行外事活动及迎送接待外来客使的重要基地”可得外事活动。 （2）据材料“并从酒泉郡中分设敦煌郡……战略意图”可得加强了对匈奴的军事防御，巩固西北边疆安全；据材料“前往西域各地的屯田戍卒也经由敦煌郡中转”可得促进了中原与西域的经济交流和西域开发；结合所学可知敦煌郡既是汉朝实行县制的重要表现，这强化了中央统治，还是管理西域的重要机构，这加强了对西域地区的管理，由此可得加强了西汉对西域的管理，强化中央统治；据材料“敦煌郡还设置了……重要基地”可得推动了文化交流融合。 4．（2025·江苏苏北七市三模·16）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 1945年12月，中国作为盟国的重要成员和日本侵略战争的最大受害国受邀参加东京审判。接到邀请后，国民政府立即协调各部会遴选法官、检察官。知名法学家梅汝璈、向哲濬分别被推选为参加东京审判的中国法官和检察官。向哲濬检察官抵日后即提交了中国政府确定的第一批战犯名单。由于中国问题在东京审判中居于重要地位，国际检察局设有中国检察组负责协助中国部分的证据收集工作。法庭开庭后，中国法官、检察官及其助理人员怀着高度的责任心和使命感积极参与审判，对揭露日本侵华战犯的罪行方面起到了重要作用。日本自“九·一八”起侵华十四年的侵略性质由国际法庭认定，使日本的侵华罪行受到完整的追究，7名侵华战犯被判处死刑。东京审判作为战后国际社会对日本发动对外侵略战争罪行的一次总清算，伸张了人类正义，保卫了世界和平。 ——摘编自宋志勇《东京审判与中国》 材料二 《波茨坦公告》声明，对于战争罪犯将处以“法律之严厉制裁”。为此，同盟国选择设立国际军事法庭对战败国进行“文明的审判”，并制定了《远东国际军事法庭宪章》作为审判的根本大法。东京法庭给予被告充分的辩护权，检方因此需要准备大量证据。由于同盟国的帮助，检方从各类档案文献中找出了大量有价值的证据，为起诉和法庭认定日本的侵略罪行打下了基础。经过艰苦卓绝的长时间抗战，中国作为战胜国参与了对侵略者的审判，不仅对中国具有十分重要的意义，而且中国的参与是东京审判正义性的主要源泉。由于承诺接受东京审判的判决结果是日本回归国际社会的前提之一，东京审判也成为构建战后世界秩序，特别是东亚秩序的重要基石。 ——摘编自程兆奇《中国因素对于东京审判的意义》 （1）根据材料一，指出中国为东京审判所作的努力。（5分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括东京审判取得重大成果的原因。（5分） （3）根据材料并结合所学知识，简析东京审判对于中国的重要意义。（6分） 【答案】 （1）努力：组建中国审判团队；（1分）提交日本战犯名单；（1分）收集日本侵华罪证（揭露日本侵华罪行）；（1分）积极参与东京审判。（2分） （2）原因：国际法的发展（坚实的法理依据）；（1分）同盟国的司法合作（充分的证据支持）；（2分）雅尔塔体系的规定；（1分）中国推动审判的国际正义。（1分） （3）意义：使日本侵略中国十四年的罪行得到认定与追责；（2分）强化了中国民众对日本侵华历史的共同认知（凝聚民族力量，强化全体中国人的国家认同）；（1分）提升了中国的国际地位（为战后国际格局中的中国地位奠定了基础）；（2分）为中国维护世界和平与正义提供了法理支撑。（1分） 【解析】 （1）据材料一“国民政府立即协调各部会遴选法官、检察官”可知组建中国审判团队；据材料一“向哲濬检察官抵日后即提交了中国政府确定的第一批战犯名单”可知提交日本战犯名单；据材料一“中国检察组负责协助中国部分的证据收集工作”可知收集日本侵华罪证；据材料一“法庭开庭后，中国法官、检察官及其助理人员怀着高度的责任心和使命感积极参与审判”可知积极参与东京审判。 （2）据材料二“制定了《远东国际军事法庭宪章》作为审判的根本大法”可知国际法的发展；据材料二“由于同盟国的帮助，……为起诉和法庭认定日本的侵略罪行打下了基础”可知同盟国的司法合作；据材料二“《波茨坦公告》声明……”可知雅尔塔体系的规定；据材料二“中国的参与是东京审判正义性的主要源泉”可知中国推动审判的国际正义。 （3）据材料一“日本自‘九·一八’起侵华十四年的侵略性质由国际法庭认定”可知使日本侵略中国十四年的罪行得到认定与追责；据材料一“中国法官、检察官及其助理人员怀着高度的责任心和使命感积极参与审判”可知强化了中国民众对日本侵华历史的共同认知；据材料一“东京审判……伸张了人类正义，保卫了世界和平”可知为中国维护世界和平与正义提供了法理支撑。 5．（2025·江苏苏北七市三模·17）阅读材料、完成下列要求。（13分） 材料 唐代中后期，大量寻找生存机会的外来人口和流动人口充斥京城，其中包括贫病老幼等弱势群体。官府设病坊等收容贫穷的病人，坊正组织居民互相救助，此前薄弱的救助体系纳入到政府的管理体系中。为适应城市人口不断增加的趋势，政府一方面将城乡户籍分为坊郭户和乡村户，对二者实行不同的管理方式，另外改变户口以原籍为本的制度，逐渐向居住地原则改变。政府共放了一些杂役岗位，优先吸收非京籍人士充任，将众多浮寄在京城的劳动力纳入政府监管范围，并鼓励他们在当地入籍，以“客户”称之，使他们重新回到承担国家赋役的体系中。随着财富向都城聚集和商品经济的发展，长安城中私人建筑业蓬勃发展，破墙接檐、侵占街铺等现象屡禁不止，这使政府管理的职能和制度逐渐松弛，是由唐入宋的历史发展趋势。 ——摘编自宁欣《唐代如何管理城市流动人口》 （1）根据材料，概括唐代中后期城市管理的举措。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析唐代中后期城市管理的影响。（7分） 【答案】 （1）举措：开展社会救济；（2分）户籍城乡分治；（1分）吸收非京籍人士充任杂役；（1分）加强对流动人口的监管；（1分）鼓励客户在当地入籍。（1分） （2）影响：有利于社会秩序的稳定；（1分）保证赋役征发；（1分）增加政府财政收入；（1分）促进城市的发展；（2分）推动社会进步；（1分）为后世城市治理提供经验。（1分） 【解析】 （1）据材料“官府设病坊等收容贫穷的病人，坊正组织居民互相救助”可知开展社会救济；据材料“将城乡户籍分为坊郭户和乡村户”可知户籍城乡分治；据材料“政府共放了一些杂役岗位，优先吸收非京籍人士充任”可知吸收非京籍人士充任杂役；据材料“将众多浮寄在京城的劳动力纳入政府监管范围”可知加强对流动人口的监管；据材料“鼓励他们（浮寄在京城的劳动力）在当地入籍”可知鼓励客户在当地入籍。 （2）据材料“将众多浮寄在京城的劳动力纳入政府监管范围”可知有利于社会秩序的稳定；据材料“使他们重新回到承担国家赋役的体系中”可知保证赋役征发以及增加政府财政收入；据材料“长安城中私人建筑业蓬勃发展，破墙接檐、侵占街铺等现象屡禁不止”可知促进城市的发展；结合所学可知推动社会进步以及为后世城市治理提供经验。 6．（2025·江苏苏北七市三模·19）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 1949—1950年 全国邮政会议规定将报纸发行工作交由邮局承担。邮政成为报刊发行的专营机构，构成了国家文化传播的中坚力量。在一年内，《人民日报》的发行量从9万份增加到19万份。 1955年 山西屯留县东洼村参加读报组的农民，进行《山西农民报》组织的“农民应当走什么的道路”讨论后，把六千斤余粮卖给国家。 1957年 天津市邮局编辑《天津发行员》小报，每月出版一期，每期无偿发至全市各报刊发行站。年末，全市社会报刊发行站已达1200处。 1961年 全国2.4万个公社有2万个已建立公社书店，基本上解决农村发行网的问题。安徽滁县五联农业社的社员们反映：“这是毛主席领导的好，到供销社买书既省路费又省时间。” 1964年 通过学习团报周刊，上海市郊区青年团干部对照了外地团支部的先进经验，找到了工作差距，推动了创造四好支部的活动。 ——摘编自邓理《交往革命：邮电、政治沟通与新中国初期的国家治理》 （1）根据材料，概括新中国将报刊深入至基层社会的举措。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明新中国报刊发行在国家治理中的作用。（7分） 【答案】 （1）举措：邮局专营报刊发行；（2分）建立城市报刊发行站；（1分）开展阅读报刊活动（集体学习报刊）；（1分）构建农村报刊发行网（建立公社书店）。（2分） （2）作用：增强了民众对党和国家的认同；（2分）推动社会主义精神文明建设（丰富了人民群众的精神文化生活）；（1分）激发全国人民投身社会主义革命和建设；（2分）推动社会主义文化的发展；（1分）提升了国家治理能力与效率。（1分） 【解析】 （1）据材料“邮政成为报刊发行的专营机构”可知，邮局专营报刊发行；据材料“全市社会报刊发行站已达1200处”可知，建立城市报刊发行站；据材料“山西屯留县东洼村参加读报组的农民”可知，开展阅读报刊活动（集体学习报刊）；据材料“全国2.4万个公社有2万个已建立公社书店”可知，构建农村报刊发行网（建立公社书店）。 （2）据材料“进行《山西农民报》……把六千斤余粮卖给国家”可知，增强了民众对党和国家的认同；据材料“每期无偿发至全市各报刊发行站”可知，推动社会主义精神文明建设（丰富了人民群众的精神文化生活）；据材料“找到了工作差距，推动了创造四好支部的活动”可知，激发全国人民投身社会主义革命和建设；据材料“构成了国家文化传播的中坚力量”可知，推动社会主义文化的发展；结合所学可知，提升了国家治理能力与效率。 7．（2025·江苏南京二模·17）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一 敦煌悬泉汉简实物图片及部分汉简内容表 悬泉置汉简 皇帝橐书（密封诏书）一封，赐敦煌太守。……悬泉驿传受万年驿骑广宗，到夜少半时付平望（驿）…… 建平五年十一月庚申，遣卒史赵平，送自来大宛使者侯陵奉献。 县（悬）泉置元平元年七月兵簿（兵簿题签，军事记录或士兵名册）。 ——整理自张德芳、胡平生编撰《敦煌悬泉汉简释粹》 材料二 悬泉置位于今甘肃省酒泉市瓜州县和敦煌市交界处戈壁滩上，根据遗址出土简牍推知，它是在敦煌建郡之后所建。西汉武帝元鼎至征和（公元前111—公元前92年）约30年间开创，宋代遭废弃。敦煌汉代悬泉置遗址共出土文物7万多件，其中汉简3.5万枚，悬泉汉简记载了从汉武帝到东汉安帝前后218年及其前后若干年的历史史实，许多内容不见于现存史籍。 ——摘编自余凯《敦煌悬泉置遗址保护规划与设计研究》 （1）据材料一，概括悬泉置的职能。（3分） （2）据材料二并结合所学知识，分析悬泉置在宋代遭废弃的原因。（5分） （3）综合上述材料并结合所学知识，指出悬泉汉简的历史研究价值。（5分） 【答案】 （1）职能：邮驿（信息传递）；接待过往人员；军事保障；文书记录。（3分，任答两点即可） （2）原因：政治：宋代对西北边疆的控制减弱（民族政权并立）。（2分） 经济：交通路线发生变化（海上丝绸之路繁荣）；经济重心逐渐南移。（任意一点得2分） 自然：敦煌地区自然环境恶化。（1分） （3）价值：是一手资料（实物史料）（1分）；可用于研究汉代边疆治理、邮驿制度、民族交往、丝绸之路和汉字书法等问题（任意1点得1分，共2分）；扩大了历史研究的领域；充实研究材料，对传统史书进行补正（相互印证）等（任意1点得1分，共2分）。 【解析】 （1）据材料一“悬泉驿传受万年驿骑广宗”可知，邮驿（信息传递）；据材料一“送自来大宛使者侯陵奉献”可知，接待过往人员；据材料一“兵簿（兵簿题签，军事记录或士兵名册）”可知，军事保障；文书记录。 （2）从政治、经济、自然环境方面分析，结合所学可知，政治：宋代对西北边疆的控制减弱（民族政权并立）。 经济：交通路线发生变化（海上丝绸之路繁荣）；经济重心逐渐南移。 自然：敦煌地区自然环境恶化。 （3）据材料一“敦煌悬泉汉简实物图片及部分汉简内容表”可知，是一手资料（实物史料）；可用于研究汉代边疆治理、邮驿制度、民族交往、丝绸之路和汉字书法等问题；据材料二“悬泉汉简记载了从汉武帝到东汉安帝前后218年及其前后若干年的历史史实，许多内容不见于现存史籍”可知，扩大了历史研究的领域；充实研究材料，对传统史书进行补正（相互印证）等。 8．（2025·江苏南京二模·19）阅读下列材料，完成下列要求。（13分） 材料 20世纪50年代上海美术电影厂的成立推动了新中国动画电影事业的蓬勃发展。1956年，借鉴苏联动画风格创作的彩色动画片《鸟鸦为什么是黑的》获得国际大奖，但创作者们却高兴不起来，因为片中没有一丝中国的影子。此后，他们开始从自身的民族文化中找寻出路。1958年，吸取民间皮影戏、剪纸艺术等元素，创作了剪纸动画片《猪八戒吃瓜》。1961年《大闹天宫》将京剧脸谱、民间传统版画等传统艺术元素与时代精神相结合，呈现了孙悟空反抗压迫、追求自由的艺术形象。结合传统水墨画的意境与现代动画技术，营造出独特的视觉效果。影片一经上映便深受国内外观众的欢迎，美联社评价“美国绝不可能拍出这样的动画片”。 ——摘编自管韵《人民动画的缘起与“十七年”时期（1949—1966）的历史建构》 （1）据材料，概括20世纪50—60年代中国动画电影发展的特点。（7分） （2）据材料并结合所学知识，简析20世纪50—60年代中国动画电影发展的因素。（6分） 【答案】 （1）特点：从借鉴到自主创新（具有阶段性）（2分）；政府推动；挖掘传统文化元素（吸取民族文化艺术）；与时代精神相结合；运用现代技术；国际影响力提升。（任意一点得1分，共5分） （2）因素：一五计划、三大改造（社会主义全面建设）；双百方针的提出；科技的进步和教育的发展；中苏关系变化；上海美术电影厂的建立；创作者的努力。（任意一点得1分，共6分） 【解析】 （1）据材料“借鉴苏联动画风格创作的彩色动画片……片中没有一丝中国的影子”“开始从自身的民族文化中找寻出路”可知，从借鉴到自主创新（具有阶段性）；据材料“上海美术电影厂的成立推动了新中国动画电影事业的蓬勃发展”及所学可知，政府的推动；据材料“吸取民间皮影戏、剪纸艺术等元素”“将京剧脸谱、民间传统版画等传统艺术元素与时代精神相结合”可知，挖掘传统文化元素（吸取民族文化艺术），从民间皮影戏、剪纸艺术、京剧曲谱、民间传统绘画等民族文化中获取灵感进行创作，如《猪八戒吃瓜》《大闹天宫》；与时代精神相结合；据材料“结合传统水墨画的意境与现代动画技术，营造出独特的视觉效果”可知，运用现代技术；据材料“影片一经上映便深受国内外观众的欢迎”可知，国际影响力提升。 （2）据材料“1956年”及所学可知，1956年，我国处于一五计划期间，三大改造即将完成，社会主义全面建设即将开始；1956年，毛主席提出了“百花齐放、百家争鸣”，并将其确立为党在科学文化领域的重要指导方针，强调艺术问题上要百花齐放，促进动画电影事业的发展；据材料“结合传统水墨画的意境与现代动画技术”及所学可知，科技的进步和教育的发展；据所学，20世纪60年代中苏关系逐渐恶化；据材料“20世纪50年代上海美术电影厂的成立推动了新中国动画电影事业的蓬勃发展”可知，上海美术电影厂的建立；据材料“他们开始从自身的民族文化中找寻出路”“吸取民间皮影戏、剪纸艺术等元素”可知，创作者的努力，创作者在经历初期挫折后，积极从民族文化中找寻出路，不断探索创新，将传统与现代结合，推动动画电影发展。 9．（2025·江苏苏锡常镇四市二模·18）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 《新青年》1915年创刊，第一卷至第三卷由陈独秀“主撰”，从1918年的第四卷开始改为同人刊物，由陈独秀、钱玄同、刘半农、陶孟和、沈尹默、胡适等轮流编辑。这种编辑方式的改变意义重大，它使《新青年》与北京大学相结合，形成了“一校一刊”的新文化运动主阵营。1920年12月，陈独秀前往广州任职，《新青年》编辑工作交由陈望道负责，胡适等人对陈望道编辑下的《新青年》的倾向表示质疑，最终因矛盾激化而离开；1923年6月，《新青年》改为季刊，由瞿秋白主编，正式成为中共中央的理论刊物。 ——摘编自欧阳哲生《<新青年>编辑演变之历史考辨》等 材料二 《新青年》中“社会主义”一词的使用情况 卷（时间） 总篇数 提及社会主义 篇数 次数 以正面态度运用该词的次数 第一卷（1915—1916） 297 6 9 5 第二卷（1916—1917） 242 5 6 5 第三卷（1917） 233 5 6 3 第四卷（1918） 177 1 1 1 第五卷（1918） 325 3 12 9 第六卷（1919） 250 19 104 65 第七卷（1919—1920） 252 21 93 17 第八卷（1920—1921） 279 60 410 317 第九卷（1921—1922） 245 45 685 274 季刊（1923—1924） 118 37 423 207 不定期刊（1925—1926） 103 25 164 128 总数 2418 227 1913 1121 ——摘编自金观涛、刘青峰《观念史研究：中国现代重要政治术语的形成》 （1）据材料一，概括指出《新青年》杂志编辑人员的两次变化，并结合所学知识简述两次变化的主要意义。（8分） （2）据材料二，指出《新青年》中“社会主义”一词的使用趋势，并结合所学知识探究出现该趋势的原因。（6分） 【答案】 （1）变化：前期由陈独秀个人转为资产阶级知识分子团体；后期再转为马克思主义知识分子。（4分，任答两点即可） 意义：前期：扩大新文化运动；促进思想解放。（2分） 后期：推动马克思主义传播；为中国共产党的诞生和发展作了舆论宣传。（2分） （2）趋势：1919年后使用频率显著增加；持正面态度的运用也增多。（2分） 原因：编辑人员的变化；十月革命的影响/马克思主义的传播；资本主义制度弊端的暴露/一战及巴黎和会的教训；五四运动的推动；新文化运动的深入发展；新民主主义革命的兴起。（4分，任答四点即可） 【解析】 （1）第一小问变化，据材料一“第一卷至第三卷由陈独秀‘主撰’，从1918年的第四卷开始......由陈独秀......等轮流编辑”可知，前期由陈独秀个人转为资产阶级知识分子团体；据材料一“1923年6月，《新青年》改为季刊......正式成为中共中央的理论刊物”可知，后期再转为马克思主义知识分子。第二小问意义，据材料一“它......形成了‘一校一刊’的新文化运动主阵营”并结合所学可知，前期：扩大新文化运动；促进思想解放；据材料一“1923年6月，《新青年》......正式成为中共中央的理论刊物”并结合所学可知，后期：推动马克思主义传播；为中国共产党的诞生和发展作了舆论宣传。 （2）第一小问趋势，据材料二“《新青年》中‘社会主义’一词的使用情况”可知，1919年后使用频率显著增加；持正面态度的运用也增多。第二小问原因，从编辑人员、外部环境、国内运动方面分析，结合所学可知，编辑人员的变化；十月革命的影响/马克思主义的传播；资本主义制度弊端的暴露/一战及巴黎和会的教训；五四运动的推动；新文化运动的深入发展；新民主主义革命的兴起。 10．（2025·江苏苏锡常镇四市二模·19）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 1949年江苏全境解放后，根据苏南土地改革工作组的统计，占农村人口2%的地主阶级，占34%的土地；55%的贫雇农，仅占21%的土地。1950年6月《中华人民共和国土地改革法》颁布后，江苏各地从7月开始进行土地改革典型试验。进入展开阶段后，与抗美援朝运动相结合，使得运动不断深入，广大群众热情高涨。据苏南区政府统计，此次土地改革运动成果十分丰富，贫雇农平均每人分得1.3亩土地，中农平均分得1.2亩土地。广大农民在分得土地后，农业产量大大提高。 ——摘编自葛于鹏《建国初期江苏土地改革运动探析》 材料二 土地改革促进了农业增长，但就土地性质而言仍然是私有制。从农业发展理论和西方发达国家的经验看，现代农业的发展有一个共同点就是土地的规模经营，在此基础上才有生产手段和管理方法的科学化。如若一家一户的分散经营是谈不上传统农业向现代农业转变的。经过农业社会主义改造，在我国农村中确立了以土地集体所有为基本内容的社会主义经济制度。这种新的制度安排不仅有力地保障了我国由新民主主义社会稳步地过渡到社会主义社会，支撑着后来的工业化建设，而且成为我国实现农业现代化的制度保障。 ——摘编自王新华、任军利《从农业现代化看农业社会主义改造》 （1）据材料一，指出新中国初期实行土地改革的背景，并结合所学知识分析这次土地改革的积极作用。（6分） （2）据材料二，指出国家对农业进行社会主义改造的主要原因，并结合所学知识说明农业社会主义改造的深远影响。（6分） 【答案】 （1）背景：农民被束缚在封建土地制度之下/封建土地制度导致严重的土地兼并。（2分） 作用：农民从封建土地制度中解放出来；农村生产力得到发展；为逐步实现工业化扫除了障碍；有力地支援了抗美援朝；巩固了人民政权。（4分，任答四点即可） （2）原因：土地私有制不利于农业现代化。（2分） 影响：促进土地集体化/在农村建立了社会主义制度；推动向社会主义过渡；支撑工业化建设；保障实现农业现代化。（4分，任答两点即可） 【解析】 （1）第一小问背景：据材料一“占农村人口2%的地主阶级，占34%的土地；55%的贫雇农，仅占21%的土地”反映出地主阶级与贫雇农占有土地比例极不平衡，可得出农民被束缚在封建土地制度之下/封建土地制度导致严重的土地兼并。 第二小问积极作用：据材料一“贫雇农平均每人分得1.3亩土地，中农平均分得1.2亩土地”并结合所学知识可得出农民从封建土地制度中解放出来；据材料一“农业产量大大提高”可得农村生产力得到发展；为逐步实现工业化扫除了障碍；据材料一“与抗美援朝运动相结合”结合所学可得有力地支援了抗美援朝；巩固了人民政权。 （2）第一小问原因：据材料二“分散经营是谈不上传统农业向现代农业转变的”可得出土地私有制不利于农业现代化。 第二小问影响：据材料二“经过农业社会主义改造，在我国农村中确立了以土地集体所有为基本内容的社会主义经济制度”可得促进土地集体化/在农村建立了社会主义制度；据材料二“保障了我国由新民主主义社会稳步地过渡到社会主义社会”可得推动向社会主义过渡；据材料二“支撑着后来的工业化建设，而且成为我国实现农业现代化的制度保障”可得支撑工业化建设；保障实现农业现代化。 11．（2025·江苏泰州中学二模·16）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 传统观念认为人的所有感情，均应受到理（礼）的制约，不能违理而行。元曲则不同，它突破“发乎情，止乎礼义”的传统观念。元曲之前，文学作品虽然也会揭露和批判社会现实，但不能毫无忌讳，而应该遵循“主文而谲谏”和“怨而不怒”等原则。关汉卿的《窦娥冤》对贪官当道、好人受欺的黑暗社会给予了无情的鞭挞。建功立业、“治国平天下”是传统社会最高的人生理想。为实现这种理想，人们必须积极入世，不断进取，甚至要有“知其不可而为之”的执着精神。元曲则突破了这种传统观念，表现出看破功名利禄、陶醉亍隐逸生活的人生理想。元曲中的神仙道化剧借用“神化道化”的外壳，表现出作者对传统观念的突破和对新人生理想的追求。 ——摘编自高益荣《论元曲反传统的思想特征及其成因》 （1）根据材料，概括元曲反传统的表现，并结合所学知识分析其形成的原因。（9分） （2）结合所学知识，分析元曲反传统的历史作用。（4分） 【答案】 （1）表现：突破礼教束缚；大胆批判社会现实；否定功名利禄，追求隐逸生活。（3分，任答两点即可） 原因：城市商品经济的发展（2分）；市民阶层的壮大（1分）；元朝统治者轻视文人，汉族知识分子地位低下（1分）；元代社会矛盾尖锐（1分）；多元文化的交融（1分）。 （2）历史作用：推动了文学艺术的创新与发展；丰富了市民阶层的生活，推动了市民文学的发展；有利于思想解放和观念多元化；为后世文学艺术提供了思想和艺术资源。（4分，任答两点即可） 【解析】 （1）第一小问表现：据材料“元曲则突破了这种传统观念”可得出突破礼教束缚；据材料“作者对传统观念的突破和对新人生理想的追求”可得出大胆批判社会现实；否定功名利禄，追求隐逸生活。 第二小问原因：据材料“黑暗社会给予了无情的鞭挞”“对传统观念的突破和对新人生理想的追求”并结合所学元朝的时代特征可得出城市商品经济的发展；市民阶层的壮大；元朝统治者轻视文人，汉族知识分子地位低下；元代社会矛盾尖锐；多元文化的交融。 （2）作用：据材料“元曲则突破了这种传统观念”并结合所学知识可得出推动了文学艺术的创新与发展；丰富了市民阶层的生活，推动了市民文学的发展；有利于思想解放和观念多元化；为后世文学艺术提供了思想和艺术资源。 12．（2025·江苏苏锡常镇四市二模·17）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 《唐律疏议》规定刑名有笞、杖、徒、流、死五种，宣扬“天子”“至尊”地位神圣不可侵犯，若有冒犯，便被扣上“谋反”“谋大逆”等罪名，不仅本人要被处斩，而且家属也要被处死、流放或没为官奴婢。但是，一些贵族官僚，犯罪后可以减刑，用铜赎罪或以官抵罪。还规定贵族、官僚、平民、部曲、奴婢在法律上的地位，如部曲过失杀死主人，处以绞刑，主人过失杀死部曲，不算犯罪。与前代相比，唐律在量刑定罪上较为宽简，降大辟为流刑的有92条，降流刑为徒刑的有71条。 材料二 《大明律》以唐律为基础，五种刑名之外，又有凌迟和充军等，将反对专制的各种行为定为“谋反”“谋大逆”，一律“重罪加重”，不予赦免。规定文武官员的任用权均由皇帝决定，必须无条件服从；地方只能决定徒、流以下的案件，死刑要报皇帝裁决。肯定元末农民起义的某些成果，降低官僚的法律特权，提高劳动者的法律地位；增加了反映土地私有制进一步扩大、商品经济进一步发展的有关律条。此外，明太祖还颁布了亲自撰写的《御制大诰》三编，汇集了明初大量的重刑判例，它与《大明律》并行，成为有明一代的法律依据。 ——以上摘编自宁欣《中国古代史》 （1）据材料一，概括《唐律疏议》的内容特征，并结合所学知识说明其影响。（6分） （2）据材料二，指出明代法治的新变化，并结合所学知识进行简评。（8分） 【答案】 （1）特征：巩卫皇权；等级差别鲜明；量刑比前代宽简。（3分） 影响：是中华法系确立的标志；维护了唐王朝封建统治；对稳定秩序有积极作用。（3分） （2）变化：增加刑名；进一步提升君权；降低官僚法律特权；提高劳动者法律地位；增加适应经济发展的律条；《御制大诰》与《大明律》并行。（4分，任答四点即可） 简评：反映了法网愈加严密；君主专制和中央集权空前强化；但同时也使封建社会的秩序更加完善；促进了封建经济的恢复发展。（4分，任答两点即可） 【解析】 （1）第一小问特征，据材料一“宣扬‘天子’‘至尊’地位神圣不可侵犯，若有冒犯，便被扣上‘谋反’‘谋大逆’等罪名”，可得巩卫皇权；据材料一“一些贵族官僚，犯罪后可以减刑，用铜赎罪或以官抵罪”、“还规定贵族、官僚、平民、部曲、奴婢在法律上的地位不算犯罪”，可得等级差别鲜明；据材料一“唐律在量刑定罪上较为宽简，降大辟为流刑的有92条，降流刑为徒刑的有71条”，可得量刑比前代宽简。第二小问影响，据材料一信息并结合所学知识，可以从是中华法系确立的标志、维护了唐王朝封建统治以及对稳定秩序有积极作用等方面思考和作答。 （2）第一小问变化，据材料二“五种刑名之外，又有凌迟和充军等”，可得增加刑名；据材料二“规定文武官员的任用权均由皇帝决定，必须无条件服从”，可得进一步提升君权；据材料二“降低官僚的法律特权，提高劳动者的法律地位”，可得降低官僚法律特权、提高劳动者法律地位；据材料二“增加了反映土地私有制进一步扩大、商品经济进一步发展的有关律条”，可得增加适应经济发展的律条；据材料二“明太祖还颁布了亲自撰写的《御制大诰》三编……它与《大明律》并行”，可得《御制大诰》与《大明律》并行。第二小问简评，据材料二信息并结合所学知识，注意从法网愈加严密、君主专制和中央集权空前强化、使封建社会的秩序更加完善以及促进封建经济的恢复发展等方面思考和作答，符合相关史实，言之成理即可。 13．（2025·江苏南京一模·17）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 宋代是中国坐具转型的关键时期。宋之前起居方式以“席地而坐”为主，席、床等低型坐具在日常生活中占据主导地位。北宋前期，宋人高型坐具仅流行于上层阶级及寺院中，且多出现于非正式场合。北宋中后期，宋人起居方式处于“席地而坐”向“垂足高坐”的过渡时期，此时椅、机凳及坐墩等高型坐具逐渐向市井生活中普及。南宋时期，高型坐具体现的性别差异逐渐消失，“垂足高坐”起居方式已经成型。宋代坐具包括桌、凳、凉床、交椅等，选材于木、竹、藤等，皇室贵族更常用线脚装饰、雕刻及纹饰、髹漆与嵌螺钿工艺，文人坐具崇尚雅致，市井长凳光滑清洁。另外宋代统治者及文人士大夫试图通过椅、机凳及坐墩等高型坐具在吉礼、嘉礼、宾礼、凶礼中构建新的礼仪空间，从而使宋代的礼仪体系得以继承和发展。 ——摘编自李旺《坐具与宋代社会生活研究》 （1）据材料概括宋代坐具转型的表现及影响。（8分） （2）据材料并结合所学知识，说明宋代坐具发生转型的原因。（5分） 【答案】 （1）表现：从低坐具向高坐具；高坐具逐渐平民化、普及化；性别差异逐渐消失；坐具类型丰富、材质多样、工艺水平高；坐具与礼仪关系密切。（4分，任答两点即可） 影响：带来生活方式的变化；扩大了礼仪空间，促进礼仪体系的发展；体现社会阶层的分化与差异；提高家具制作工艺水平。（4分，任答两点即可） （2）原因：宋代文人士大夫阶层崛起；手工业技术的进步；商品经济的发展；社会流动加快；市民阶层扩大；儒家的发展（礼仪制度发展；维护统治秩序的需要）；民族交往交流交融。（5分，任答三点即可） 【解析】 （1）第一小问表现，据材料“宋之前……低型坐具在日常生活中占据主导地位……‘垂足高坐’起居方式已经成型”可得，从低坐具向高坐具；据材料“此时椅、机凳及坐墩等高型坐具逐渐向市井生活中普及”可得，高坐具逐渐平民化、普及化；据材料“南宋时期，高型坐具体现的性别差异逐渐消失”可得，性别差异逐渐消失；据材料“宋代坐具包括桌、凳……髹漆与嵌螺钿工艺”可得，坐具类型丰富、材质多样、工艺水平高；据材料“另外宋代……在吉礼、嘉礼、宾礼……礼仪体系得以继承和发展”可得，坐具与礼仪关系密切。第二小问影响，据材料“‘垂足高坐’起居方式已经成型”并结合所学可得，带来生活方式的变化；据材料“文人坐具崇尚雅致，市井长凳光滑清洁”并结合所学可得，体现社会阶层的分化与差异；据材料“皇室贵族……髹漆与嵌螺钿工艺”并结合所学可得，提高家具制作工艺水平；据材料“另外宋代统治者……从而使宋代的礼仪体系得以继承和发展”并结合所学可得，扩大了礼仪空间，促进礼仪体系的发展。 （2）据材料“此时椅、机凳及坐墩等高型坐具逐渐向市井生活中普及”并结合所学可得，商品经济的发展；社会流动加快；市民阶层扩大；据材料“另外宋代统治者及文人士大夫……礼仪体系得以继承和发展”并结合所学可得，宋代文人士大夫阶层崛起；儒家的发展（礼仪制度发展；维护统治秩序的需要）；结合宋朝时代特征等相关所学可得，民族交往交流交融。 14．（2025·江苏苏锡常镇四市一模·17）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 下表是1911年武昌起义爆发后，中国部分报刊以之为头条新闻发表的消息和评论。   消息 评论 《民立报》 十九日武昌兵变，闻有革党乘势起事……护卫兵出而弹压，相搏甚猛烈。 革命党者，万恶政府下之产儿……谁为祸首，使天下糜烂至此，政府尚不自罪。 《时报》 湖北革命党联合新军，昨晚（十九夜）起事，向督署围攻……瑞督保卫队保护出城。 成都不失守而武昌失守，尤出人意料之外；广州不失守而武昌失守，更出人意料之外…… 《申报》 鄂省城内新军全行叛变……与署内防兵力战……各党人均猛勇力前，虽死弗却。 武昌之革命已成为一发难收之势，此其事为革命党举事以来最为成功之事。 ——据杨天石《近代中国风云时代与风云人物（1840—1919）》 （1）据上述报纸“消息”内容，指出与武昌起义相关的信度较高的历史信息。（4分） （2）据材料并结合所学知识，说明武昌起义后革命形势“一发难收”的表现及影响。（6分） （3）据材料并结合所学知识，指出影响报纸对武昌起义报道差异的主要因素。（3分） 【答案】 （1）历史信息：起义时间和地点（十九日，武昌）（2分）；革命党领导（1分）；有战斗冲突发生（1分）。 （2）表现：各地纷纷响应，多个省份宣布独立。（2分） 影响：推翻了清王朝统治；结束了君主专制；建立了民主共和政体（中华民国）；传播了民主共和理念。（4分，任答两点即可） （3）因素：立场与观念（视角）（2分）；信息来源（途径）不同/受众群体不同（利益考量）等。（1分）。 【解析】 （1）根据各报“消息”部分的共同点，可得出信度较高的历史信息，据材料“十九日武昌兵变”“昨晚（十九夜）起事”可知，起义时间和地点（十九日，武昌）；据材料“湖北革命党联合新军”“鄂省城内新军全行叛变”可知，革命党领导；据材料“向督署围攻”“与署内防兵力战”可知，有战斗冲突发生。 （2）第一小问表现，结合武昌起义的相关史实可知，武昌起义后，全国十几个省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。第二小问影响，结合武昌起义的影响可知，推翻了清王朝统治，结束了君主专制，建立了民主共和政体（中华民国），传播了民主共和理念。 （3）据材料《民立报》评论“革命党者，万恶政府下之产儿”、《时报》评论“尤出人意料之外”、《申报》评论“武昌之革命已成为一发难收之势”可知，立场与观念（视角）；结合各报消息来源与时效性不同可知，信息来源（途径）不同/受众群体不同（利益考量）等。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$