专题08 开放性试题（江苏专用）-【好题汇编】5年（2021-2025）高考1年模拟历史真题分类汇编

专题08 开放性试题 考点 五年考情（2020-2024） 命题趋势 考点1 古代中国“九州”认知演变（历史地理与国家观念） （5年1考） 2025江苏卷T17：古代中国“九州”认知演变； 1. 聚焦多元领域，贯通古今中外：既涵盖古代中国“九州”认知这类历史地理与国家观念内容，也有世界古代文明、近现代经济科技等考点，命题会持续打通古今中外，考查对不同时空历史知识的综合理解。 2. 紧扣时代脉搏，关联现实发展：改革开放以来社会生活变化等考点，体现对时代发展的呼应，后续会侧重挖掘历史与现实的联系，如从工业革命、科技革命史中，看对当下社会经济、科技进步的启示。 3. 深化概念理解，强调素养考查：像“九州”认知演变、世界古代文明概念阐述等，注重对历史概念的深度剖析，命题会强化历史解释、时空观念等学科素养，通过对基础概念的拓展考查，提升考生历史思维能力。 考点2 世界古代文明与文化概念阐述 （5年1考） 2024江苏卷T19：世界古代文明与文化概念阐述； 考点3 改革开放以来社会生活的变化 （5年1考） 2023江苏卷T19：1985年的旅游宣传画； 考点4 近现代世界经济的发展、三次科技革命 （5年1考） 2022江苏卷T18：近现代世界经济的发展、三次科技革命； 考点5 工业革命 （5年1考） 2021江苏卷T18：工业革命； 考点01 古代中国“九州”认知演变（历史地理与国家观念） 1．（2025·江苏高考·17）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 《尚书·禹贡》中“禹别九州”蕴含着“中国一统”的理想建构。唐朝杜佑的《通典·州郡》“以九州为纲”延续了《禹贡》九州的认知。两宋以前，“九州”的中心区域在河洛地区。从元朝开始，南北混一，各民族进一步交往交流交融，突破了《禹贡》九州范围的认知，幽燕地区成为新的中心区域，到清朝前中期中国实现了空前的大一统。 ——摘编自李治安《元明清“华夷一统”到“中华一统”的话语转换》等 图1 唐朝形势图（669年） 图2 元朝形势图（1330年） 根据材料，用斜线“／／／／／／”分别在答题卡上的图1、图2中标示出当时“九州”的中心区域。（要求：每图限标一处，范围大小适中） 结合中国古代史知识，就“九州”的认知写一篇历史短文。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文） 【答案】 图1：在长安、洛阳所在的河洛地区用斜线“／／／／／／”进行标记。（1分） 图2：在大都（今北京）所在的幽燕地区用斜线“／／／／／／”进行标记。（1分） 论题：从“九州”认知演变看古代大一统（2分） 论述：“九州”认知演变，折射中国古代大一统进程。先秦《尚书·禹贡》“禹别九州”，蕴含“中国一统”理想，为后世奠基。两宋前，“九州”中心在河洛。此地是华夏文明发祥地，夏商周建都，政治文化深厚。如唐以长安、洛阳为都，河洛凭政治地位、经济文化，成“九州”核心，维系中原王朝统治与文化传承。元朝南北混一，幽燕成新中心。元疆域辽阔，定都大都，幽燕因政治中心转移、多民族交流，重塑“九州”认知，彰显大一统下政治中心调整与区域地位重塑。（8分） 总结：总之，“九州”认知随大一统演进，是文化反映，也推动其传播实践，见证从华夏凝聚到多民族国家巩固的跨越，为理解古代大一统提供独特视角。（2分） 【解析】 首先，认真阅读材料信息，读懂材料中的观点，就“九州”的认知，得出论题。如据材料“‘禹别九州’蕴含着‘中国一统’的理想建构”“从元朝开始......突破了《禹贡》九州范围的认知”，可得观点：从“九州”认知演变看古代大一统。其次，依据主题从材料及所学相关知识搜寻相关史实，论证主题，可以按时间顺序列举各时期对九州认识的演变及影响，使论据更充分，更有条理。如先秦《尚书·禹贡》“禹别九州”，蕴含“中国一统”理想，为后世奠基。最后，论证表述成文并总结。 考点02 世界古代文明与文化概念阐述 2．（2024·江苏高考·19）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 我们这里所说的“文化”是一个大文化概念。“文化”这个词至少有三种理解，最基础的理解是“读书写字”；第二种理解是指文学、艺术、小说、戏剧，还有唱歌、跳舞等，粗略等同于“文学艺术活动”；第三种理解是指社会的整体存在方式，它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等。显然，前两种理解包含在第三种理解中，第三种理解是一个更宽、更高层次上的理解，大致可以与文明相等同。 ——摘编自钱乘旦 《西方那一块土》 据材料并结合所学知识，以某一世界古代文明为例，就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述。（要求：选择中国以外的古代文明，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】 论题：以古希腊文明为例，文化确实可以被视作“社会的整体存在方式”。（2分） 论述：首先，从政治制度上来看，古希腊创建了城邦制民主政体，这是一种公民自治的民主制度，为古希腊文化中的民主精神奠定了基础。在雅典，公民大会成为了最高权力机关，每个公民都有权参与决策，这种制度设计直接影响了古希腊人的价值取向和思维方式。其次，在经济生活方面，古希腊商业贸易繁荣，海外贸易和殖民活动促进了商品生产和交换。这种经济活动催生了古希腊人对于自由、平等、竞争等价值观念的追求，也在物质创造方面取得了显著成就，如独特的建筑艺术和雕塑艺术。再者，从思想文化角度来看，古希腊哲学家们对于自然、社会和人类自身的思考，形成了丰富的哲学思想体系。他们的理性精神和批判态度，对后世产生了深远影响。同时，古希腊的文学、戏剧、艺术等也取得了辉煌成就，体现了古希腊人对美的追求和创造力。（8分） 总结：综上所述，古希腊文明在政治制度、经济生活、思想文化等多个方面都展现出了其独特的文化特质。这些特质相互关联、相互影响，共同构成了古希腊社会的整体存在方式。因此，我们可以说文化是“社会的整体存在方式”，这一观点在古希腊文明中得到了充分的体现。（3分） 【解析】 据材料“它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等”可知“社会的整体存在方式”是一个涵盖了社会各个方面的综合文化概念，每一个古代人类文明的发展都具有各自的独特性，需要结合当地独特的历史传统、自然环境和生产生活方式进行具体分析，从制度设计来看，古希腊形成了发达的奴隶制民主政治，公民以直接民主的方式参加国家政治生活，强调公民意识和法律观念，奠定了近代西方民主政治的基础；从生活状态来看，海岸线众多和土壤贫瘠的自然环境使古希腊商业和海外贸易发达，形成了独特的海洋文明，也催生了古希腊人对于自由、平等、竞争等价值观念的追求；从价值取向、物质创造和思维方式来看，古希腊崇尚自然，推崇理性和哲学，具有浓厚的理性主义色彩，强调人文主义，诞生了苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等著名的哲学家，在建筑、艺术、哲学和文化领域取得了辉煌成就，取得了帕特农神庙、阿波罗·伊壁鸠鲁神庙、《荷马史诗》、《伊利亚特》、《奥德赛》为代表的伟大艺术成就。最后，总结升华，综上所述，古希腊文明在政治制度、经济生活、思想文化等多个方面都展现出了其独特的文化特质。这些特质相互关联、相互影响，共同构成了古希腊社会的整体存在方式。因此，我们可以说文化是“社会的整体存在方式”，这一观点在古希腊文明中得到了充分的体现。 考点03 改革开放以来社会生活的变化 3．（2023·江苏高考·19）阅读材料并完成下列要求（12分） 材料 我和妈妈去旅游（宣传画，1985年） 提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】 示例： 主题：改革开放推动了国人社会生活日益丰富（2分） 阐述：创作于1985年的宣传画《我和妈妈去旅游》突出展现了改革开放后人民生活的巨大变化。画面正中，一位母亲带着她的孩子；在他们身后，有飞机、汽车，还有来自世界各地的游客。 1978年召开的中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，农村、城市经济体制改革相继铺开，对外开放程度不断提高。随着改革开放的深入推进，人们的生活水平有了显著提高，对外交流越发密切，物质生活的改善也改变了人们的生活方式，人们的精神风貌也呈现出积极变化。（8分） 总结：综上所述，宣传画《我和妈妈去旅游》正是改革开放后，人们生活水平提高，娱乐生活丰富的真实再现，也是改革开放以来伟大成绩的见证。（2分） 【解析】 在当今中国，随着人民生活水平的不断提高，旅游越来越成为人们生活中不可缺少的一部分，它是人民生活方式和思想观念变化的一个重要见证和时代缩影。宣传画《我和妈妈去旅游》从一个小女孩的视角描绘了改革开放和社会主义建设新时期新的社会现象。1978年党的十一届三中全会召开以来，中国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。1982年9月，中共十二大提出走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，全面开创社会主义现代化建设的新局面。自此，改革开放在中华大地上全面展开。中国社会发生了一系列巨大变化，包括引进外国先进技术和设备，人民生活水平逐渐得到提升，人们生活方式和思想观念发生重大变化，旅游逐渐成为一种时尚。结合宣传画的创作年份1985年来看，该画作以艺术形式反映这一时期中国社会的新风尚、新面貌，其主要目的在于营造积极向上的社会舆论和氛围，号召人们为未来的幸福生活而奋斗。 本题可从画作内容和画作体裁等角度作答。应抓住创作画作的时间信息“1985年”，画作名称中的“旅游”，画作中呈现的“飞机、汽车（科技、交通的发展）”等图像信息，“宣传画”的功用、价值，以及这些信息背后反映的时代背景、生活方式和思想观念的变化展开。学生须按照题目要求，整合宣传画信息，从改革开放和社会主义建设新时期的巨大变化、人们生活方式与思想观念发生变化等方面提炼论题。围绕提炼的论题，选择恰当的视角进行分析，并调动和运用所学知识进行论证。本题从主题、论据、论证、表述四个方面，根据学生的答题情况分层赋分。所拟论题要符合要求，指向明确，与材料联系紧密；论据一般要求用两个以上的史实；论证要充分，结合所学知识并从材料中提取有效信息，并进行与论题具有逻辑因果关系的说明论证；表述要用历史学科语言，准确，文字通顺。 考点04 近现代世界经济的发展、三次科技革命 4．（2022·江苏高考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 ——据（芬）马库·维莱纽斯《第六次浪潮》 上图反映了1830—2010年世界经济发展的波动情况。从材料中提取信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰） 【答案】 示例一： 论题：技术革命推动世界经济发展浪潮并引发周期性波动（2分） 论述：开始阶段（1830 - 1880年）：第一次工业革命时期，铁路、钢铁等产业兴起。蒸汽动力的广泛应用，极大提高了生产力，推动了交通运输业和钢铁制造业的发展，开启了第一波经济发展浪潮。但1837 - 1843年出现恐慌，这是由于工业革命快速发展过程中，生产与市场的矛盾逐渐显现，新的经济秩序尚在完善，导致经济波动。（2分） 发展阶段（1830 - 1930年）：第二次工业革命，电气化、化学品等领域取得重大突破。电力的应用、化学工业的发展，带动了一系列新兴产业，推动经济进入第二波发展浪潮，世界经济进一步发展。然而1873 - 1879年的萧条以及1929 - 1939年的大萧条，一方面是因为随着生产的不断扩张，市场相对狭小，生产过剩问题突出；另一方面，自由放任的经济政策无法有效调节经济运行，使得经济危机爆发，造成经济的周期性波动。（2分） 进一步发展阶段（1930 - 1970年）：第三次科技革命前期，汽车、石化品产业蓬勃发展。内燃机技术的成熟推动了汽车工业的繁荣，石油化学工业也随之兴起，带来了第三波经济发展浪潮。1974 - 1980年的第一、二次石油危机，冲击了以石油为主要能源的经济体系，暴露了西方国家对石油资源的过度依赖，导致经济发展受阻，体现了经济发展过程中的波动。（2分） 新发展阶段（1970 - 2010年）：第三次科技革命深入发展，信息和通信技术飞速进步，推动了第四波经济发展浪潮。互联网的普及、信息技术的广泛应用，创造了巨大的经济价值，促进了经济全球化发展 。但2008年的金融危机，源于金融创新过度、监管缺失等因素，再次表明世界经济在发展过程中会出现周期性波动。（2分） 总结：综上所述，技术革命不断为世界经济发展注入新动力，形成不同的经济发展浪潮，但由于市场、政策等多种因素，经济发展过程中呈现出周期性波动的特征。（2分） 示例二： 论题：经济危机促使世界经济发展模式调整（2分） 论述：1929 - 1939年大萧条与国家干预模式兴起：1929年爆发的经济大危机，席卷整个资本主义世界，自由放任的经济政策无法解决生产过剩等问题，经济遭受重创。为应对危机，美国罗斯福新政采取国家干预经济的措施，加强对工业、农业等的调控，通过兴建公共工程等增加就业。这一模式开启了国家垄断资本主义的先河，其他资本主义国家也纷纷效仿，一定程度上缓解了经济危机，促使资本主义经济发展模式从自由放任向国家干预转变。（3分） 1974 - 1980年石油危机与新自由主义经济模式调整：第一、二次石油危机期间，西方国家经济陷入“滞胀”困境，即经济增长停滞与通货膨胀并存。以往的国家干预经济模式无法有效应对这一局面 。在此背景下，新自由主义经济思想兴起，英国撒切尔政府和美国里根政府采取减少政府对经济的干预、放松管制、推行私有化等措施，试图恢复市场的活力，调整经济发展模式以适应新的经济形势。（3分） 2008年金融危机与全球经济治理调整：2008年金融危机源于金融市场的过度投机和监管缺失，迅速蔓延全球 。危机后，各国加强了金融监管合作，改革国际金融体系，如二十国集团（G20）在全球经济治理中的作用得到提升，新兴经济体在国际经济事务中的话语权增加。同时，各国也在探索新的经济发展方式，如推动绿色经济、数字经济等，体现了经济危机促使全球经济治理和经济发展模式进行调整。（2分） 总结：经济危机是世界经济发展过程中的挑战，同时也成为推动经济发展模式调整的契机，促使各国不断探索更适合经济发展的新模式。（2分） 【解析】 对于世界经济的发展，学者们从不同的视角进行了分析和论述。芬兰学者马库·维莱纽斯在其著作《第六次浪潮》中，借用苏联学者尼古拉·康德拉季耶夫的“康德拉季耶夫周期”理论对世界经济进行了长波分析。尼古拉·康德拉季耶夫是苏联早期的经济学家。20世纪20年代初康德拉季耶夫提出了著名的长波假说—康德拉季耶夫周期，其假说为西方经济学界所了解，他被尊称为“长波理论之父”。康德拉季耶夫认为，现代经济的波动周期为40—60年，周期总是以渗透经济和社会制度的技术创新为起点，进而是长期的经济回升和生产力的稳步提高，经济处于繁荣时期。然而，随着新技术投资回报开始降低，信贷需求停滞，利润萎缩，使整个经济出现衰退乃至萧条。之后，由于不断深入的科学研究导致新一轮创新，企业家觉察到新的市场中存在盈利机会，投资热潮再次出现，下一个经济繁荣时期又将开始。在从峰到峰、从谷到谷之间有40—60年的长期波动。康德拉季耶夫系统明确地提出长波理论之后，许多经济学家对长波产生的动因进行了定性分析，并对长波的存在进行了实证检验和统计证明。本题材料即选自《第六次浪潮》一书中的图表。通过阅读材料可以发现，每隔四五十年就会出现一次主要的技术浪潮。每一次浪潮都带来了商业投资的新时代，推动了经济的发展。1830—1880年由于蒸汽机的广泛使用，对铁路和钢铁的投资，带来了第一波经济增长。1880—1930年的电气化时代，则建立在法拉第电磁感应的发展和现代化学的基础上。第三次浪潮建立在汽车和石油化工的基础上，被称为石油时代，发生于1930—1970年。接下来是基于信息和通信技术的第四次浪潮学生作答时须从生产关系与生产力的矛盾运动及科技革命是生产力的发展动力两个方面分析长波产生的原因。资本主义经济长期波动的根源在于资本主义的基本矛盾，是生产力和生产关系矛盾运动的结果。科技革命对于资本主义经济的发展起着非常重要的推动作用。但在资本主义条件下，科技革命的发生和发展，要受到资产阶级利益的制约，由于这种制约的作用，致使资本主义经济发展必然是忽高忽低，呈曲折状态。从历史上看，科技革命往往呈现出明显的阶段性。一场大的科技革命通常包括准备、高潮和低潮三个阶段。准备阶段是科技理论取得突破和理论开始向实用技术转变的时期，高潮阶段是理论转变为实用技术，新技术广泛应用于生产的时期，而低潮阶段则是技术发明高潮已过，新的理论突破尚在酝酿的时期。这三个阶段不仅构成了科学技术发明的一个完整周期，使科技革命的发展也呈现周期波动的现象，而且也成为经济发展呈现周期波动的一个直接原因。 本题的设计涵盖了历史学科关键能力所要求的独立发现历史问题、分析问题和论证历史问题的能力。本题应从论点、论据、论证、表述四个方面，根据学生的答题情况分层赋分。学生作答本题时应该按历史学小论文的基本要求来展开自己的阐述，要求有三：一是有明确的论题和论点。学生可以围绕近代以来世界经济波动的不同关联因素，如生产力发展（或科技创新）、生产关系影响（或资本主义基本矛盾）等方面提炼出论题。所拟论题要符合要求，指向明确，与材料联系紧密。二是围绕提炼的论题，选择恰当的时空尺度进行分析，并调动和运用所学知识进行论证。三是论述完整、清晰。论证要充分，论据一般要求用两个或两个以上波长的史实，所举史实与所拟论题要构成逻辑关系，不能简单罗列教材内容，要把书本知识通过自己的消化吸收重新整理出来。表述要用历史学科语言，且准确、文字通顺。 考点05 工业革命 5．（2021·江苏高考·18） 阅读材料，完成下列要求。 （12分） 1850年大不列颠工业地图（局部） 1780年至1851年英国出口增长 年份 总出口 （百万英镑） 名义GDP（百万英镑仅计英格兰） 工业品在工业产品中的比重（%） 1780 8．7 116．6 25 1801 28．4 230．9 40 1831 38．9 372．4 49 1851 67．3 505．5 69 ——以上材料摘自（英）乔尔·默克儿《启蒙经济：英国经济史新论》 综合以上材料信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。） 【答案】 示例： 论题：工业革命加强了世界联系。（2分） 论述：18世纪60年代，在英国资本主义生产中，大机器生产开始取代工场手工业，生产力突飞猛进的发展，在生产领域中、社会领域中都引起根本性变化。随着工业革命的不断发展深入发展，推动了英国城市化进程，产生了一批新兴的工业城市。英国的技术革新，推动了英国生产力的发展，在19世纪中期，英国成为世界工厂，不断向外输送工业品，工业革命大大密切加强了世界各地之间的联系，改变了世界的面貌，推动了世界市场的形成。率先完成了工业革命的英国，很快成为世界霸主。（10分） 【解析】 首先，阅读材料，拟定论题，如由图中大不列颠工业地图中工业城市迅速崛起，可知工业革命加速英国城市化的进程，由表格数据1780—1851年英国总出口数额飞速增长，结合资本主义世界市场的形成得出论题：工业革命加强了世界联系。其次，根据材料信息结合英国开展工业革命的史实，工业革命对英国、对世界发展的影响进行分析论述，如工业革命使机器生产取代工场手工业，生产力迅速发展，加速了英国城市化的进程，产生了一批新兴工业城市，19世纪中期，英国成为世界工厂，加紧对外扩张和掠夺，同时也加强了世界各地间的联系，推动世界市场的形成。最后，总结归纳，完成表述。 1．（2025·江苏南通四模·19）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 1985年，邮电部发行了“郑和下西洋五八O周年”纪念邮票。该套邮票生动地再现了郑和下西洋的历史画卷，铭记郑和为促进亚非各国与中国人民的友好交往所做出的巨大贡献。 选择一枚或数枚邮票，提取图文信息，自拟论题，结合中国现代史相关史实加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。） 【答案】 论题：新中国通过文化纪念活动传承对外友好交流传统。（2分） 论述：新中国成立以来，始终秉持和平友好的外交理念，积极开展对外交流合作。在文化领域，常借助纪念活动等形式，传承和弘扬对外友好交流的传统，如1985 年邮电部发行 “郑和下西洋五八〇周年” 纪念邮票。郑和下西洋是中国古代航海史上的伟大创举，促进了亚非各国与中国在贸易、文化等多方面的友好往来。新中国发行相关邮票，一方面是铭记这段辉煌历史，另一方面也彰显了对对外友好交流传统的重视与传承。在现代，中国还通过举办各类文化年、艺术展览等活动，向世界展示中华文化魅力，增进不同国家间的文化理解与互信。例如中法文化年，双方互办众多文化活动，涵盖艺术、学术、民俗等多个领域，加深了两国人民的友谊，促进了文化交流与融合。这与郑和下西洋时传播中华文化、促进友好往来的精神一脉相承，都是在以文化为桥梁，搭建对外友好交流的平台。（9分） 总之，新中国通过发行纪念邮票等文化纪念活动，积极传承对外友好交流传统，让对外友好交流在新的历史时期焕发出更加蓬勃的生机与活力。（2分） 【解析】 关于论题，材料1985年发行 “郑和下西洋五八〇周年” 纪念邮票，郑和下西洋促进了亚非各国与中国友好交往。新中国通过发行邮票这种文化纪念形式，可看出对历史上对外友好交流传统的重视，故可以拟定论题： 新中国通过文化纪念活动传承对外友好交流传统。 论述环节，新中国成立后，确立了独立自主的和平外交政策等理念，这是对外友好交流的政策基础。材料中郑和下西洋是友好交流的历史范例，发行相关邮票是新中国在文化领域对这种友好交流传统的呼应。通过邮票铭记郑和下西洋历史，表明新中国从历史中汲取对外友好交流的养分，将历史与现代外交理念相连接。除了邮票发行，“一带一路” 倡议下的文化交流是当下重要的对外友好交流实践。以中国—东盟文化年为例，从多个文化领域开展交流，如同郑和下西洋传播文化一样，在现代以新形式促进国家间友好往来，体现新中国在新时代不断丰富对外友好交流的方式和内容，传承友好交流传统。结合材料中郑和下西洋促进友好交往的意义，延伸到现代文化纪念和交流活动。在全球化背景下，这些活动能减少文化差异带来的误解，增进国际间相互了解，是新中国在国际交往中传承友好交流传统的时代价值体现，强调了活动对构建良好国际关系的作用。 总结：总之环节，强调新中国通过文化纪念活动传承对外友好交流传统，点明在新时代不断创新交流方式，适应时代发展需求，为构建人类命运共同体助力。 2．（2025·江苏苏州三模·19）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 按照专利制度建立时间顺序，可以将近代世界专利制度的发展大致分为三个阶段。第一个阶段（—1790），在这个阶段只有意大利和英国建立了自己的专利制度。第二个阶段（1790—1883），1790年以来，美国、法国、德国等欧美国家开始建立专利制度，随后世界各国纷纷响应。第三个阶段（1883至今），在这个阶段日本以及世界上100多个国家建立专利制度，约100多年后新中国又建立了自己的专利制度；1994年《与贸易有关的知识产权协定》，成为对全球专利国家影响最大的新的国际公约。 ——杨中楷《近代世界专利中心转移的历史考察》 据材料提取信息，并结合所学知识，自拟论题进行论述。（要求：论题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰） 【答案】 论题：专利制度的发展与世界经济格局演变（2分） 论述：在专利制度发展的第一阶段，当时世界经济处于相对传统的状态。专利制度尚未广泛建立，少数的技术创新更多是分散和偶然的，这一时期世界经济格局变化相对缓慢，传统农业和手工业占据主导地位。第二阶段，欧美国家率先建立专利制度。美国、法国、德国等国通过专利制度激励了科技创新。例如，在第一次工业革命和第二次工业革命中，专利制度为发明家提供了法律保障和经济激励，使得这些国家在纺织、机械制造、电力等领域取得了众多技术突破。新技术的应用极大地提高了生产效率，推动了这些国家的工业化进程，欧美国家逐渐成为世界经济的主导力量，改变了传统的世界经济格局。第三阶段，专利制度在全球进一步普及。新中国建立自己的专利制度，适应了国家经济建设和科技创新的需要。1994年《与贸易有关的知识产权协定》的出台，标志着全球专利制度走向规范化和国际化。这一时期，随着新兴经济体的崛起，如中国、印度等在专利申请数量上不断增加，世界经济格局朝着多极化方向发展。专利制度在全球范围内促进了技术的交流与合作，同时也加剧了各国在科技领域的竞争，进一步影响着世界经济格局的演变。（9分） 总结：综上所述，专利制度的发展与世界经济格局的演变紧密相关，它既是经济发展的产物，又推动了不同国家和地区在世界经济格局中地位的变化。（2分） 【解析】 首先，据材料“第一个阶段（—1790），在这个阶段只有意大利和英国建立了自己的专利制度”、“第二个阶段（1790—1883），1790年以来……随后世界各国纷纷响应”、“第三个阶段（1883至今），在这个阶段日本以及世界上……成为对全球专利国家影响最大的新的国际公约”等并结合所学，可以拟定论题“专利制度的发展与世界经济格局演变”。其次，紧扣材料信息，回忆、再现所学对所拟定的论题展开论述，做到史论结合、有理有据。就答案示例而言，注意围绕以下方面展开论述：在第一阶段，专利制度尚未广泛建立，世界经济格局变化相对缓慢，传统农业和手工业占据主导地位；第二阶段，欧美国家率先建立专利制度，欧美国家逐渐成为世界经济的主导力量，改变了传统的世界经济格局；第三阶段，专利制度在全球进一步普及，世界经济格局朝着多极化方向发展等。最后，末尾附上总结性的语言（小结），以升华所拟定的论题，如专利制度的发展与世界经济格局的演变紧密相关，它既是经济发展的产物，又推动了不同国家和地区在世界经济格局中地位的变化等。 3．（2025·江苏苏北七市三模·18）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 无论欠发达的落后国家在第二次生产力革命到来后做出了怎样的回应，一个不争的事实是，在19世纪的后30年“资本主义开创的世界历史阶段”已经实现了。这里的“世界历史”强调的是，在现实生活中，人类社会已经成为一个在经济、政治、文化上相联系的世界性系统整体。 ——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》 结合19世纪后30年世界历史的相关史实，对材料中“世界历史”的含义进行阐述。（要求：史论结台，逻辑严谨，表述成文。） 【答案】 示例： 随着第二次工业革命的开展，欧美工业国将世界上几乎所有的国家和地区卷入资本主义世界市场当中，牢牢控制着落后国家的经济命脉，资本主义世界经济体系最终形成。以电力、钢铁、石油为核心的新工业体系推动全球经济一体化，形成不平等的国际分工和贸易格局，金本位制的确立构建起全球金融网络。（4分） 伴随第二次工业革命浪潮，资本主义开始向帝国主义过渡，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，资本主义世界殖民体系最终形成。资本主义内部矛盾不断激化，第一国际推动下马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段，工人阶级超越国界的联合尝试，预示了全球性社会运动的可能。（3分） 文化交融则呈现出矛盾的双重性。一方面，西方殖民国家输出民主、自由、人权等价值观及基督教，进行文化侵略。另一方面，被殖民者不同程度地接受外来文化，但也努力保护自己的传统文化，激发出强烈的民族民主意识，展现出本土文化对全球化的能动回应。（3分） 纵观19世纪后30年，资本主义通过经济控制、政治殖民和文化渗透将世界纳入统一体系，人类社会自此进入深度依存与激烈博弈并存的世界历史新阶段，最终造就了现代世界。（3分） 【解析】 首先需要结合19世纪后30年世界历史的相关史实，对材料中“世界历史”的含义进行阐述，结合所学知识，可以从第二次工业革命对世界市场的影响、资本主义世界殖民体系形成、国际工人运动、 文化交融的双重性等方面进行分析，随着第二次工业革命的开展，欧美工业国将世界上几乎所有的国家和地区卷入资本主义世界市场当中，牢牢控制着落后国家的经济命脉，资本主义世界经济体系最终形成。以电力、钢铁、石油为核心的新工业体系推动全球经济一体化，形成不平等的国际分工和贸易格局，金本位制的确立构建起全球金融网络。伴随第二次工业革命浪潮，资本主义开始向帝国主义过渡，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，资本主义世界殖民体系最终形成。资本主义内部矛盾不断激化，第一国际推动下马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段，工人阶级超越国界的联合尝试，预示了全球性社会运动的可能。文化交融则呈现出矛盾的双重性。一方面，西方殖民国家输出民主、自由、人权等价值观及基督教，进行文化侵略。另一方面，被殖民者不同程度地接受外来文化，但也努力保护自己的传统文化，激发出强烈的民族民主意识，展现出本土文化对全球化的能动回应。最后进行总结升华，纵观19世纪后30年，资本主义通过经济控制、政治殖民和文化渗透将世界纳入统一体系，人类社会自此进入深度依存与激烈博弈并存的世界历史新阶段，最终造就了现代世界。 4．（2025·江苏南京二模·20）完成下列要求。（13分） 历史学家对大西洋有很多不同的称呼，如黑色大西洋、生态大西洋、革命大西洋、帝国大西洋等。请围绕历史上的大西洋世界，选择某一个称呼，运用世界近代史的具体史实予以论述。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，表达清晰） 【答案】 观点（2分） 背景（任意2点，得4分） 表现（任意1点，得2分） 影响（任意两个角度，每个角度2份，共4分） 结论 （1分） 黑色大西洋反映了近代跨大西洋奴隶贸易的历史发展。 新航路开辟；早期殖民扩张；资本主义发展；美洲劳动力匮乏。 三角贸易路线；奴隶贸易。 从对非洲、美洲、欧洲和世界角度作答。 言之有理即可 生态大西洋反映了近代物种交换对全球生态的影响。 新航路开辟；早期殖民扩张。 哥伦布大交换；动植物的双向迁移。 从对非洲、美洲、欧洲和世界角度作答。 革命大西洋反映了近代欧洲与美洲的革命潮流。 资本主义发展；资产阶级革命；启蒙思想的影响。 法国大革命；美国独立战争；拉美独立运动。 从欧洲、北美和拉丁美洲角度作答。 帝国大西洋反映了近代欧洲列强殖民扩张改变世界格局。 新航路开辟；早期殖民扩张；宗教改革；工业革命。 葡萄牙、西班牙的殖民扩张；荷兰、英国、法国的殖民扩张；三角贸易。 从宗主国、殖民地和世界角度作答。 示例：我选择“黑色大西洋”（1分） 观点：黑色大西洋反映了近代跨大西洋奴隶贸易的历史发展（2分） 论述：从背景看：新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲建立种植园经济，为解决劳动力短缺问题，开启了罪恶的黑奴贸易。葡萄牙是最早进行黑奴贸易的国家，随后西班牙、英国、法国等纷纷加入。从过程看，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、工业品等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，由于被贩运的是黑色人种，故又称“黑三角贸易”。从影响看，在漫长的航程中，许多黑奴因疾病、饥饿等死去。到达美洲后，黑奴在种植园和矿山遭受非人的劳作，他们的劳动为美洲的开发和欧洲的资本原始积累作出巨大贡献，但自身却承受着无尽的苦难。黑奴贸易持续了数百年使非洲丧失了大量精壮劳动力，严重阻碍了非洲的发展，黑奴贸易是早期全球化的一个表现，它连接了非洲、欧洲和美洲，形成了一个跨越大洲的贸易网络，黑奴贸易引发了关于人权、道德和法律的深刻讨论，最终导致了废奴运动的兴起，并促进了国际法的发展。这些充分体现了大西洋被称为“黑色大西洋”的黑暗内涵。（10分） 【解析】 首先，从“黑色大西洋、生态大西洋、革命大西洋、帝国大西洋”这些称呼里选一个，如选择“黑色大西洋”，明确观点：黑色大西洋反映了近代跨大西洋奴隶贸易的历史发展。然后，结合世界近代史的知识，分别从背景、过程、影响的角度进行论述。 从背景看：新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲建立种植园经济，为解决劳动力短缺问题，开启了罪恶的黑奴贸易。葡萄牙是最早进行黑奴贸易的国家，随后西班牙、英国、法国等纷纷加入。从过程看，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、工业品等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，由于被贩运的是黑色人种，故又称“黑三角贸易”。从影响看，在漫长的航程中，许多黑奴因疾病、饥饿等死去。到达美洲后，黑奴在种植园和矿山遭受非人的劳作，他们的劳动为美洲的开发和欧洲的资本原始积累作出巨大贡献，但自身却承受着无尽的苦难。黑奴贸易持续了数百年使非洲丧失了大量精壮劳动力，严重阻碍了非洲的发展，黑奴贸易是早期全球化的一个表现，它连接了非洲、欧洲和美洲，形成了一个跨越大洲的贸易网络，黑奴贸易引发了关于人权、道德和法律的深刻讨论，最终导致了废奴运动的兴起，并促进了国际法的发展。最后总结，这些充分体现了大西洋被称为“黑色大西洋”的黑暗内涵。 5．（2025·江苏苏锡常镇四市二模·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 工业革命，或者说是工业化的启动，无疑蕴含着广泛、深远的起因。18世纪以前，在整个西欧社会，普遍发生了商业、科学、文化以及思想领域的变化，这些变化铺垫了历时百年的第一场工业革命。关键的突破首先在英国发生，因为英国在近几百年的时间里，慢慢积累和汇聚了众多的有利于新的生产方式、新的经济发展模式诞生的因素。 ——王斯德《世界通史》 据材料并结合所学知识，就工业革命的发生这一历史现象进行阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰） 【答案】 示例： 工业革命发生在英国有着复杂的历史背景。（1分）经济上，英国在16、17世纪通过殖民扩张和海外贸易积累了大量财富，为工业化提供了资金支持；圈地运动使得失地农民被迫成为工人，为工业化提供了大量劳动力。（2分）政治上，英国“光荣革命”后，政局稳定，为资本主义发展扫除了障碍；鼓励企业家精神和创新精神，为工业革命提供了宽松的政治环境。（2分）文化方面，文艺复兴、启蒙运动激发了人们对科学的探索和对进步的追求；国家重视教育，科学家和人才受到极大的尊重。（2分）生产和技术上，英国的手工工场发展水平较高，工人的生产技术日趋纯熟；农业资本主义发展迅速，能够提供工业发展所需的充足资源和国内市场；到17世纪中期，英国已经成为欧洲的科技中心之一，很多科学家热心于生产技术的改进。（3分）此外，英国还拥有广阔的海外殖民地，为其提供丰富的原料和产品市场；开发了煤炭资源，并且煤炭作为一种新的资源被大规模运用。（2分）这些都促成了“关键的突破首先在英国发生”。 【解析】 首先，阅读材料，提取有效信息，据材料反映的是工业革命的启动蕴含着广泛深远的起因，并结合所学知识可得出论题为工业革命发生在英国有着复杂的历史背景。其次，围绕论题进行论证，据材料“商业、科学、文化以及思想领域的变化”提供了论证的多种角度：可从经济角度进行阐述，如英国在16、17世纪通过殖民扩张和海外贸易积累了大量财富，为工业化提供了资金支持；圈地运动使得失地农民被迫成为工人，为工业化提供了大量劳动力；或可从政治角度进行阐述，如英国“光荣革命”后，政局稳定，为资本主义发展扫除了障碍；鼓励企业家精神和创新精神，为工业革命提供了宽松的政治环境；或可从文化方面进行阐述，如文艺复兴、启蒙运动激发了人们对科学的探索和对进步的追求；或可从生产和技术角度进行阐述等。最后，表述成文并总结。 6．（2025·江苏泰州中学二模·19）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 革命、战争等在17世纪频繁上演，其程度与范围不仅前所未有，而且呈现全球弥漫的态势。可以说，从英格兰、法国到沙俄帝国、奥斯曼帝国到撒哈拉以南的非洲，以至南北美洲，无一幸免。 ——摘编自（英）帕克《全球危机》 不同的历史时期有不同的时代特征和时代主题。结合所学世界史知识，就材料中的17世纪，拟定一个能够反映其时代特征的标题，并运用具体史实予以论证。（要求：主题明确，论证充分，史实准确，表述清晰。） 【答案】 示例： 论题：17世纪是危机与发展并存的世纪（2分） 阐述：一方面，17世纪，亚洲、非洲、美洲等地区遭到西方殖民侵略，原有文明遭到极大破坏，三角贸易使非洲损失大量人口，美洲遭到掠夺，殖民扩张打断了地原有的社会发展进程，给亚非拉带来巨大灾难，一些古老的帝国受到冲击。对于亚非拉，17世纪是被处于危机的世纪。（4分） 另一方面，17世纪也孕育着发展的因素。英国逐渐确立了资本主义制度。近代西方民族国家发展，外交制度建立，国际法形成。资本主义快速发展，人们对世界的认识范围继续扩大，世界联系更加紧密，世界市场逐渐形成。近代自然科学的兴起削弱了天主教会的精神统治，牛顿建立了经典力学，改变了自古代中世纪以来人们的认识论和方法论，解放了人们的思想，推动了社会的进步。（5分） 综上所述，17世纪充满危机，但也孕育着发展的因素，其本质是政治、经济等领域发生的深刻变革，推动了社会转型。（2分） 【解析】 据材料“革命、战争等在17世纪频繁上演……全球弥漫的态势”及所学可拟定论题：17世纪是危机与发展并存的世纪。接下来，围绕该论题进行阐述。一方面，从17世纪西方国家对亚非拉的侵略及造成的影响进行论述。由此得出结论，对于亚非拉，17世纪是被处于危机的世纪。另一方面，从17世纪也孕育着发展的因素方面进行论述。 可以列举：17世纪英国政治制度的变化、民族国家发展、外交制度建立、国际法形成、世界市场形成、近代自然科学兴起及影响等。最后，进行总结得出，17世纪充满危机，但也孕育着发展的因素，其本质是政治、经济等领域发生的深刻变革，推动了社会转型。 7．（2025·江苏南京一模·18）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一 场景 1979年6月25日，《人民日报》第四版左下方刊登了宁江机床厂的一则广告，这是新中国成立以来全国第一个生产资料广告 广告内容 各种精密、高效单轴自动车床、典型工件，承接国内外用户直接订货，宁江机床厂出品。 社会反应 有人认为宁江机床厂的做法“和有计划按比例发展国民经济的原则相违背”。《人民日报》认为“是一种很有意义的改革”。 ——摘编自1979年8月5日《人民日报》 材料二 场景 1985年，上海国际饭店顶楼竖起东芝广告，引发群众围观 广告内容 日本“东芝”标牌 社会反应 部分愤怒的市民形容为“鬼子进村”，但《文汇报》刊文指出：“既然国际饭店顶端是可以做广告的地段，那又为什么非不给人家做呢？” ——摘编自1986年4月11日《文汇报》 广告一度成为世界管窥“中国向哪里去”的窗口。综合上述材料并结合所学知识，撰写一则历史短文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述成文） 【答案】 改革开放初期，广告是透视中国改革开放的窗口，广告业的活跃是中国改革开放的一个重要信号，向世界展示了中国市场的开放姿态和巨大潜力。（2分） 1976年文革结束。1977年进行真理标准大讨论，解放思想。1978年，党的十一届三中全会作出把全党工作重心转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放新时期。在这一时代背景下，新中国的广告业复苏并重新焕发生机。（4分） 宁江机床厂登报推销产品的行为，反映了企业扩大经营自主权，摆脱计划经济体制束缚的尝试；上海“国际饭店”的霓虹灯上刊登外国商品广告，反映了对外开放的逐步展开。广告作为一种文化载体，不仅传播了商品信息，为中国经济的增长做出了贡献，促进了对外贸易的发展，增进了中外交流。（3分） 广告刊登后的部分群众的反应体现出社会转型时期新旧观念的冲突、碰撞。但官方媒体对商业广告、外来商品广告的刊登与支持，表明主流媒体积极把党的路线方针政策传递给民众和世界，一定程度上打破了思想观念的束缚，促进了社会观念的更新和转变，为中国进一步扩大对外开放营造了良好的社会氛围。（3分） 综上所述，改革开放初期，围绕广告的争论折射了转型中的中国解放思想、不断摸索的历程。（1分） 【解析】 从1979年宁江机床厂的第一则生产资料广告到1985年上海国际饭店顶楼东芝广告，深刻地反映了中国社会的变迁与全球化进程中的文化交融。我们可以从时代背景、经济转型、社会观念转变、中国与世界互动等来撰写这篇历史短文。 时代背景：1976年文革结束。1977年进行真理标准大讨论，解放思想。1978年，党的十一届三中全会作出把全党工作重心转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放新时期。在这一时代背景下，新中国的广告业复苏并重新焕发生机。 经济转型：1979年宁江机床厂的广告标志着中国开始突破计划经济的束缚，尝试引入市场机制。广告的刊登不仅是企业自主权的体现，更是生产资料商品化的开端，反映了中国经济体制的初步探索。 社会观念的转变：宁江机床厂的广告反映了社会对市场经济从排斥到逐步接受的过程。广告的刊登不仅是经济行为，更是社会观念转变的标志。东芝广告引发的争议 ，揭示了改革开放初期中国民众对全球化冲击的复杂心态。部分民众对外商广告的抵触情绪，反映了民族自尊心和开放之间的冲突。但官方媒体对商业广告、外来商品广告的刊登与支持，表明主流媒体积极把党的路线方针政策传递给民众和世界，一定程度上打破了思想观念的束缚，促进了社会观念的更新和转变，为中国进一步扩大对外开放营造了良好的社会氛围。 中国与世界互动：广告成为世界了解“中国向哪里去”的窗口。广告业的活跃是中国改革开放的一个重要信号，向世界展示了中国市场的开放姿态和巨大潜力。宁江机床厂的广告向世界展示了中国开始探索市场经济的可能性，而东芝广告则反映了中国在全球化进程中的文化冲突与调适。广告不仅是国内经济活动的产物，也是中国与世界经济、文化交流的体现。通过广告，世界看到了中国改革开放的进程，而中国也通过广告向世界传递了自己的声音。从时代背景、经济转型、社会观念转变、中国与世界互动等多个角度来分析这两则广告，可以全面理解广告在中国改革开放初期的历史意义。广告不仅是商业行为的产物，更是社会变革、文化冲突和全球化进程的缩影。通过深入分析，我们可以更好地理解“中国向哪里去”这一历史命题。折射了转型中的中国解放思想、不断摸索的历程。 8．（2025·江苏苏锡常镇四市一模·18）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 从新中国成立到改革开放前夕，党领导人民……在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 ——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》2021年 据材料并结合所学知识，对材料观点予以阐述。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】 从新中国成立到改革开放前夕，党领导人民在社会主义革命和建设中取得很多独创性的理论成果：1953年提出过渡时期总路线，将工业化建设与生产关系改造相结合；同时提出和平共处五项基本原则等外交方针；1956年中共八大、毛泽东发表《论十大关系》对社会主义建设道路作出了正确探索；提出“双百方针”，促进了社会主义文化的发展；1957年毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾问题的重要思想，为正确认识中国基本国情奠定了理论基础。这些理论探索为中国特色社会主义理论体系的形成提供了思想源泉。（6分） 在这些理论的指导下，我国社会主义的革命和建设取得了巨大成就：在经济方面，三大改造的完成确立了社会主义经济制度/一五计划奠定了工业化的基础/建立起比较完整的工业体系和国民经济体系/三线建设改善了国民经济布局；在政治方面，1954年召开一届人大制定了社会主义宪法，确立了社会主义政治体系；在国防、科技方面，我国取得抗美援朝战争的胜利，提高了新中国国际地位/取得了“两弹一星”的伟大成就等；在外交方面，开创独立自主的和平外交，为国家建设争取了有利的国际环境/20世纪70年代中国外交打开新局面，进一步拓展了外交活动的舞台。这些成就为中国特色社会主义的发展奠定了坚实基础。（6分） 新中国成立到改革开放前这一时期，是中国特色社会主义的奠基岁月，其功绩影响深远。（1分） 【解析】 首先，据材料“党领导人民……在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就”及所学明确观点：新中国成立后，在社会主义革命和建设中取得诸多成果。然后，结合所学，分别从经济、政治、科技、文化等方面进行阐述，在经济上，“一五”计划集中主要力量发展重工业，建立了国家工业化和国防现代化的初步基础，如长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂等一批重要工业企业的建成，为经济发展奠定物质基础；在科技方面，我国成功爆炸了原子弹、氢弹，试制并成功发射了中远程弹道导弹和人造卫星，“两弹一星”等成果增强了国防实力；在理论上，毛泽东等党的领导人提出了一系列重要理论，如毛泽东思想中关于社会主义建设的理论，包括正确处理人民内部矛盾的学说等，为社会主义建设过程中如何协调各阶层关系、促进社会稳定发展提供了理论指导，这些独创性理论成果和巨大成就，为后来开创中国特色社会主义提供了宝贵经验，如计划经济体制下积累的管理经验等。 最后，总结升华：总之，新中国成立到改革开放前这一时期，是中国特色社会主义的奠基岁月，其功绩影响深远。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 开放性试题 考点 五年考情（2020-2024） 命题趋势 考点1 古代中国“九州”认知演变（历史地理与国家观念） （5年1考） 2025江苏卷T17：古代中国“九州”认知演变； 1. 聚焦多元领域，贯通古今中外：既涵盖古代中国“九州”认知这类历史地理与国家观念内容，也有世界古代文明、近现代经济科技等考点，命题会持续打通古今中外，考查对不同时空历史知识的综合理解。 2. 紧扣时代脉搏，关联现实发展：改革开放以来社会生活变化等考点，体现对时代发展的呼应，后续会侧重挖掘历史与现实的联系，如从工业革命、科技革命史中，看对当下社会经济、科技进步的启示。 3. 深化概念理解，强调素养考查：像“九州”认知演变、世界古代文明概念阐述等，注重对历史概念的深度剖析，命题会强化历史解释、时空观念等学科素养，通过对基础概念的拓展考查，提升考生历史思维能力。 考点2 世界古代文明与文化概念阐述 （5年1考） 2024江苏卷T19：世界古代文明与文化概念阐述； 考点3 改革开放以来社会生活的变化 （5年1考） 2023江苏卷T19：1985年的旅游宣传画； 考点4 近现代世界经济的发展、三次科技革命 （5年1考） 2022江苏卷T18：近现代世界经济的发展、三次科技革命； 考点5 工业革命 （5年1考） 2021江苏卷T18：工业革命； 考点01 古代中国“九州”认知演变（历史地理与国家观念） 1．（2025·江苏高考·17）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 《尚书·禹贡》中“禹别九州”蕴含着“中国一统”的理想建构。唐朝杜佑的《通典·州郡》“以九州为纲”延续了《禹贡》九州的认知。两宋以前，“九州”的中心区域在河洛地区。从元朝开始，南北混一，各民族进一步交往交流交融，突破了《禹贡》九州范围的认知，幽燕地区成为新的中心区域，到清朝前中期中国实现了空前的大一统。 ——摘编自李治安《元明清“华夷一统”到“中华一统”的话语转换》等 图1 唐朝形势图（669年） 图2 元朝形势图（1330年） 根据材料，用斜线“／／／／／／”分别在答题卡上的图1、图2中标示出当时“九州”的中心区域。（要求：每图限标一处，范围大小适中） 结合中国古代史知识，就“九州”的认知写一篇历史短文。（要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文） 考点02 世界古代文明与文化概念阐述 2．（2024·江苏高考·19）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 我们这里所说的“文化”是一个大文化概念。“文化”这个词至少有三种理解，最基础的理解是“读书写字”；第二种理解是指文学、艺术、小说、戏剧，还有唱歌、跳舞等，粗略等同于“文学艺术活动”；第三种理解是指社会的整体存在方式，它包括社会的制度设计、生活状态、价值取向、思维方式、物质创造、精神导向等。显然，前两种理解包含在第三种理解中，第三种理解是一个更宽、更高层次上的理解，大致可以与文明相等同。 ——摘编自钱乘旦 《西方那一块土》 据材料并结合所学知识，以某一世界古代文明为例，就文化是“社会的整体存在方式”的观点进行阐述。（要求：选择中国以外的古代文明，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 考点03 改革开放以来社会生活的变化 3．（2023·江苏高考·19）阅读材料并完成下列要求（12分） 材料 我和妈妈去旅游（宣传画，1985年） 提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 考点04 近现代世界经济的发展、三次科技革命 4．（2022·江苏高考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 ——据（芬）马库·维莱纽斯《第六次浪潮》 上图反映了1830—2010年世界经济发展的波动情况。从材料中提取信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰） 考点05 工业革命 5．（2021·江苏高考·18） 阅读材料，完成下列要求。 （12分） 1850年大不列颠工业地图（局部） 1780年至1851年英国出口增长 年份 总出口 （百万英镑） 名义GDP（百万英镑仅计英格兰） 工业品在工业产品中的比重（%） 1780 8．7 116．6 25 1801 28．4 230．9 40 1831 38．9 372．4 49 1851 67．3 505．5 69 ——以上材料摘自（英）乔尔·默克儿《启蒙经济：英国经济史新论》 综合以上材料信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。） 1．（2025·江苏南通四模·19）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 1985年，邮电部发行了“郑和下西洋五八O周年”纪念邮票。该套邮票生动地再现了郑和下西洋的历史画卷，铭记郑和为促进亚非各国与中国人民的友好交往所做出的巨大贡献。 选择一枚或数枚邮票，提取图文信息，自拟论题，结合中国现代史相关史实加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。） 2．（2025·江苏苏州三模·19）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 按照专利制度建立时间顺序，可以将近代世界专利制度的发展大致分为三个阶段。第一个阶段（—1790），在这个阶段只有意大利和英国建立了自己的专利制度。第二个阶段（1790—1883），1790年以来，美国、法国、德国等欧美国家开始建立专利制度，随后世界各国纷纷响应。第三个阶段（1883至今），在这个阶段日本以及世界上100多个国家建立专利制度，约100多年后新中国又建立了自己的专利制度；1994年《与贸易有关的知识产权协定》，成为对全球专利国家影响最大的新的国际公约。 ——杨中楷《近代世界专利中心转移的历史考察》 据材料提取信息，并结合所学知识，自拟论题进行论述。（要求：论题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰） 3．（2025·江苏苏北七市三模·18）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 无论欠发达的落后国家在第二次生产力革命到来后做出了怎样的回应，一个不争的事实是，在19世纪的后30年“资本主义开创的世界历史阶段”已经实现了。这里的“世界历史”强调的是，在现实生活中，人类社会已经成为一个在经济、政治、文化上相联系的世界性系统整体。 ——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》 结合19世纪后30年世界历史的相关史实，对材料中“世界历史”的含义进行阐述。（要求：史论结台，逻辑严谨，表述成文。） 4．（2025·江苏南京二模·20）完成下列要求。（13分） 历史学家对大西洋有很多不同的称呼，如黑色大西洋、生态大西洋、革命大西洋、帝国大西洋等。请围绕历史上的大西洋世界，选择某一个称呼，运用世界近代史的具体史实予以论述。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，表达清晰） 5．（2025·江苏苏锡常镇四市二模·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 工业革命，或者说是工业化的启动，无疑蕴含着广泛、深远的起因。18世纪以前，在整个西欧社会，普遍发生了商业、科学、文化以及思想领域的变化，这些变化铺垫了历时百年的第一场工业革命。关键的突破首先在英国发生，因为英国在近几百年的时间里，慢慢积累和汇聚了众多的有利于新的生产方式、新的经济发展模式诞生的因素。 ——王斯德《世界通史》 据材料并结合所学知识，就工业革命的发生这一历史现象进行阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰） 6．（2025·江苏泰州中学二模·19）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 革命、战争等在17世纪频繁上演，其程度与范围不仅前所未有，而且呈现全球弥漫的态势。可以说，从英格兰、法国到沙俄帝国、奥斯曼帝国到撒哈拉以南的非洲，以至南北美洲，无一幸免。 ——摘编自（英）帕克《全球危机》 不同的历史时期有不同的时代特征和时代主题。结合所学世界史知识，就材料中的17世纪，拟定一个能够反映其时代特征的标题，并运用具体史实予以论证。（要求：主题明确，论证充分，史实准确，表述清晰。） 7．（2025·江苏南京一模·18）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料一 场景 1979年6月25日，《人民日报》第四版左下方刊登了宁江机床厂的一则广告，这是新中国成立以来全国第一个生产资料广告 广告内容 各种精密、高效单轴自动车床、典型工件，承接国内外用户直接订货，宁江机床厂出品。 社会反应 有人认为宁江机床厂的做法“和有计划按比例发展国民经济的原则相违背”。《人民日报》认为“是一种很有意义的改革”。 ——摘编自1979年8月5日《人民日报》 材料二 场景 1985年，上海国际饭店顶楼竖起东芝广告，引发群众围观 广告内容 日本“东芝”标牌 社会反应 部分愤怒的市民形容为“鬼子进村”，但《文汇报》刊文指出：“既然国际饭店顶端是可以做广告的地段，那又为什么非不给人家做呢？” ——摘编自1986年4月11日《文汇报》 广告一度成为世界管窥“中国向哪里去”的窗口。综合上述材料并结合所学知识，撰写一则历史短文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述成文） 8．（2025·江苏苏锡常镇四市一模·18）阅读材料，完成下列要求。（13分） 材料 从新中国成立到改革开放前夕，党领导人民……在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 ——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》2021年 据材料并结合所学知识，对材料观点予以阐述。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文） / 学科网（北京）股份有限公司 $$