河北省邢台市威县2024-2025学年七年级下学期7月期末语文试题

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条对这句储的不第，日分) 直给配在：，电肚衣原受域 (者素民晚复3125年1月14刀：有周减) 第三部分 文章父素价学为叙写丁父亲的生学？要活。（分》 题0分】 L.知宝下自材判，恒银要球可作。（种分的 16是宋文中钱的句子，外客活号懂的肉题。4会) 生帝中，我们常常会票到各升春杆的礼共”。它可流是生口时周点价女难备的小角斜 (门父章笑最或，“造水才典不能咪：养去能人集市地是速解，机不零用，慢根其会造考，人不 可露是垫女后命已从中姓某的或长后悟。志可镜是女面然异手的一烤回起目自m其图 拿暴泰，提设止套遮越，请从人物播写勤角度置新句子) “不种，无希大小，年在真们桥生香中置下爷年彩 0以聚好的执和”为罐，写一氧作文。 的加比之下：衣行家特菜亚得华女本磨，灵表地显台泉的爆杯，（资新世点调语时表达 写球：①内寄积及，表达真督次男C体传管外，文体不爱：③不要国.沙室10木夕于 数果」 00享，不要品周置实的地比、校名和人名， [透文第5共面订 …5-C26 【销实第其x】 :卷-7角书 !语文"参考答案 ! 第 ! 页#共 " 页$% " !"#$%!"&' " #$#% ! #$#& 学年度第二学期期末教学质量检测 七年级语文参考答案 第 一 部 分 " !'# 题 ! !% 分# !( !" ! 咀嚼 !" 憧憬! # 分#每空 ! 分" ! # " ) ! # 分" ! " "不可胜数 ! 凝望! # 分#每空 ! 分" ! % "动宾 ! 副! # 分#每空 ! 分" ! & "$! # 分" ! * "在%不禁&前加上%我们&! # 分" #( 示例'金文字形的%学&字上方像两只手拿着算筹$下方是屋子#屋子里是一个人!孩子"#%学& 字表示在房屋里教导孩子学习知识!孩子在屋子里学习知识"(! # 分#对要素理解正确# ! 分$ 对字义理解正确# ! 分(言之成理即可" 第 二 部 分 " '#$ 题 ! &* 分# 一$古诗文阅读"共 #& 分# !一"! * 分" "( ! 濯清涟而不妖 !" 会当凌绝顶 !# 一览众山小 !$ 商女不知亡国恨 !% 柳暗花明又一村 !& 草树知春不久归! * 分#每空 ! 分#有漏字)添字)错别字的#该空不得分" !二"! * 分" %( 离愁 ! 残花! # 分#每空 ! 分" &( %浩荡&本指水势大#此处用来形容%离愁&#化无形为有形#将抽象的情绪赋予视觉上的广阔 感#生动展现出诗人离京时内心愁绪的深广与厚重(! # 分#意思对即可" *( 甲诗借%落红&表达自己虽脱离官场仍心系国家的奉献精神$乙诗借%子规&表现自己顽强进 取)执着追求美好未来的坚定信念和乐观精神(! # 分#每点 ! 分(意思对即可" !二"! " 分" +( !"出名#有名 ! ! # "同%无&#没有 ! ! " "曾经! " 分#每小题 ! 分" ,(- ! # 分" .( !"没有世俗的乐曲扰乱心境#没有官府文书劳神伤身(! # 分" ! # "我担心后人用!它"来盖酱油瓶了(! # 分" !$( 示例' ! 安贫乐道#不慕荣华'刘禹锡虽居%陋室&#却乐在其中#展现了他对简朴生活的满足$ 扬雄家贫到几乎无粮储存#却安然自若#宁可清贫也不趋附世俗功利( " 志趣高洁#追求精 神丰盈'刘禹锡弹琴读经#交往%鸿儒&#以圣贤自比#精神世界充实而高尚$扬雄%博览无所不 见&#面对他人的质疑%笑而不应&#坚持以学术为志业#彰显其对精神真理的执着(! % 分#每 点 # 分(其他答案言之成理亦可酌情给分" !语文"参考答案 ! 第 # ! 页#共 " 页$% " !"#$%!"&' " *乙+文参考译文' 扬雄字子云!是蜀郡成都人"扬雄小时候喜欢学习!博览群书!没有什么不知道的"他 清神静心没有依附!很少有特别的喜好!家中财产不超过十金!财产缺乏!粮食储存数量少! 却安然如此"他自己气量大!不是圣贤的书不喜欢!不适合自己心意的事!即使能富贵也不 去做"家境一向贫寒!别人很少到他家"当时有多事的人带着酒菜跟他学习!学了#太玄$ #法言$"刘歆也曾看到这些书!对扬雄说%&白白使自己受苦' 现在求学的人有利禄!还不能 通晓#易$!又能把#玄$怎么样呢( 我担心后人用)它*来盖酱油瓶了"+扬雄笑而不答" 二$现代文阅读"共 #" 分# !一"! $ 分" !!( ! 所属科的品种分类$ " 历史文化内涵$ # 生长习性$ $ 精神象征(! " 分#每点 ! 分(任意 答出三点且意思对即可" !#( 这句话运用了比喻的修辞手法#突出了白玉兰花朵硕大灵动的特点#赋予了花朵动态美#表 达出作者对白玉兰的喜爱之情(! # 分#修辞手法 ! 分$表达效果 ! 分" !"( 因为白玉兰开花早#盛开时每一朵花都直立向上(它具有敢为人先)奋发向上和坚韧进取的 精神#这些精神给予%我&温暖和力量#指引%我&在困境中勇往直前#激励%我&在生活的道路 上克服困难#坚定前行(! # 分#意思对即可" !%( 将白玉兰比作%舞动的精灵&#突出其灵动姿态与生命力$作为文章的线索#贯穿全文$暗含作 者对白玉兰高洁品质与坚韧精神的赞美(! " 分#每点 ! 分(意思对即可" !二"! " 分" !&( ! 做人做事要常用常新#保持联系$ " 做事不能急于求成#要尊重规律$ # 做人要扎实#展示 真实自我$ $ 人要有坚强意志#精神不垮$ % 做事要打好基础才能有好的发展(! " 分#每点 ! 分(答到三点且意思对即可" !*( !"运用神态描写和语言描写#展现出父亲说话时轻松)和蔼的状态#突出父亲睿智的形象特 点(! # 分#描写方法 ! 分#表达效果 ! 分(意思对即可" ! # "%土头土脑&一词在这里运用了拟人的修辞手法#生动形象地写出了%我们&家的菜没有经 过特殊处理#保持着从菜地里刚出来时质朴)自然的模样(! # 分(意思对即可" !+(/ !文章结尾列举父亲的其他哲学#是为了体现父亲的生活哲学丰富#对%我&影响深远#而非 证明其话语权威性"! " 分" !,( 示例'在种植植物的过程中#我们会发现不同的植物需要不同的生长环境(仙人掌适应干旱 的环境#而荷花则需要生长在水中(其中蕴含着%具体问题具体分析&的哲学道理(! " 分# 其他答案言之成理即可" 三$整本书阅读"共 , 分# !.( !"示例一'革命者朱赫来被捕后#保尔痛打押送朱赫来的彼得留拉押送兵#救出朱赫来( 示例二'在火车上#几个投机商人欺负保尔和丽达#保尔将他们痛打一顿#并协助铁路肃反委 员会检查车厢(! # 分#其他答案符合要求亦可" ! # "朱赫来教给保尔英国拳击#培养了保尔朴素的革命热情$后来#保尔在朱赫来的影响下走 上了革命道路(每当保尔在成长中遇到问题#朱赫来便会及时出现#为保尔排忧解难#指明 前进的方向(在朱赫来的指引下#保尔百炼成钢#最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄( !语文"参考答案 ! 第 " ! 页#共 " 页$% " !"#$%!"&' " ! " 分#意思对即可" #$( 示例'祥子从农村来到城市#想通过劳动改变自己的命运(拥有一辆自己的车#自食其力#是 祥子的希望(烈日下拉车#暴雨中拉车#祥子一直用他的勤劳和坚韧在等待新生活的开启( 然而%三起三落&的经历#小福子的去世#让祥子的希望落空了(无所期待#祥子绝望了#他开 始自暴自弃#最终变成了一具行尸走肉(! " 分#结合人物经历#阐述合理即可" 第三部分 ! #! 题 ! &$ 分" #!( 略(! &$ 分#同 #$#% 年河北中考语文作文评分标准" 评分参考 分数 ! 等次 项目 !!! 一类 二类 三类 四类 内容 ! #& 分" #& , ## 分 #! , !, 分 !+ , !% 分 !" , $ 分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 ! #$ 分" #$ , !, 分 !+ , !% 分 !" , !$ 分 . , $ 分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用 较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 ! & 分" & 分 % 分 " , # 分 ! , $ 分 字体美观 字体工整 字体清楚 字迹潦草 说明% ! 不同的项目在不同的等次里给分$ %$ 分以上的作文应占一定的比例$非常优秀的作文可 以给满分( " 内容有创见的或能够恰当运用修辞手法的加 ! , & 分#加到满分为止( # 没有题目或者题目不当的减 " 分$不足字数的#每少 &$ 个字减 ! 分$错别字 " 个减 ! 分 !重复的不计"$标点有三处以上错误的酌情减 ! , " 分( $ 套写)抄袭的在第四类之内酌情给分( % 文体不明确的酌情减分(