必刷题四 基因在染色体上-【高考解码·过好假期每一天】2025年高一生物学暑假必刷题

(2024·江西卷)与减数分裂相关的某些基因 发生突变,会引起水稻花粉母细胞分裂失败 而导致雄性不育。依据下表中各基因突变后 引起的效应,判断它们影响减数分裂的先后 顺序是 ( ) 基因 突变效应 M 影响联会配对 O 影响姐妹染色单体分离 P 影响着丝粒与纺锤丝结合 W 影响同源染色体分离 A.M-P-O-W B.M-P-W-O C.P-M-O-W D.P-M-W-O 下图表示某雄性动物细胞内一对同源染色 体及其上的等位基因,下列说法正确的是 ( ) A.这一对染色体联会后形成一个四分体 B.非姐妹染色单体之间发生了互换 C.该细胞分裂后能产生四种基因组成的配子 D.A与a的分离仅发生在减数分裂Ⅰ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 必刷题四 基因在染色体上 根据9∶7的分离比,可知F1 为双杂合个体。 若B、b位于常染色体,纯合朱红眼品系果蝇做 父本为正交,则亲本为纯合朱红眼品系果蝇 (aaBB)和纯合亮红眼品系果蝇(AAbb),F1 为 AaBb。若B、b位于X、Y染色体同源区段,纯合 朱红眼品系果蝇做父本为正交,则亲本为纯合 朱红眼品系果蝇(aaXBYB)和纯合亮红眼品系 果蝇(AAXbXb),F1为AaXBXb、AaXbYB。 某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和 a,B和b)控制。A基因控制色素合成,该色 素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅,B基 因与细胞液的酸碱性有关。该植物基因型与 表型的对应关系见下表。 基因组合 A_Bb A_bb A_BB或aa_ _ 花的颜色 粉色 红色 白色 (1)研究发现,B基因能够控制合成液泡膜上 运输 H+的载体蛋白,则此载体蛋白的功能 为 。 (2)现有纯合白花植株和纯合红花植株作亲 本进行杂交,产生的子一代花色全是粉花,则 亲代白花的基因型可能有 。 (3)为探究两对基因(A/a和B/b)是否独立遗 传,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进 行测交。 实验步骤: 第一步:选用基因型为 , 的植株,与基因型为AaBb的植株进行测交。 第二步:观察并统计 。 预期结果及结论(不考虑染色体互换) ①如果子代植株花色及比例为 , 则两对基因在一对染色体上,基因与染色体 的关系如甲图所示。 ②如果子代植株花色及比例为 , 则两对基因在两对染色体上,基因与染色体 的关系如乙图所示。请在乙图上表示出两对 基因的位置关系。 。 注:竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体 上的位置。 (4)若上述两对基因位于两对染色体上,则粉 花植株AaBb的自交后代中,红花植株所占比 例是 白花植株的基因型有 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·7· |第一部分 收官之作·完胜上一学期| 【答案】 (1)与 H+跨膜运输有关 (2)AABB×AAbb或aaBB×AAbb (3)aabb 子代植株花的颜色和比例 粉色∶ 白色=1∶1 粉色∶红色∶白色=1∶1∶2 (4)3/16 AABB、AaBB、 aaBB、aaBb、aabb 【解析】 (1)植物花的颜色 是由液泡中的色素体现的, 又色素随液泡中细胞液pH 降低而颜色变浅,说明液泡 膜能控制 H+ 进出液泡,因 此,推测B基因控制合成的蛋白质可能位于 液泡膜上,并且该蛋白质可能与 H+ 跨膜运 输有 关。(2)纯 合 白 色 植 株 的 基 因 型 有 AABB、aaBB和aabb三种,纯合红色植株的 基因 型 为 AAbb,而 粉 色 植 株 的 基 因 型 有 AABb和AaBb两种,所以该杂交亲本的基因 型组合 是 AABB×AAbb或aaBB×AAbb。 (3)课题小组选用基因型为AaBb的植株进行 测交,测 交 是 和 隐 性 纯 合 子 杂 交,所 以 选 择 aabb的植株和 AaBb的植株测交;观察并统 计子代植株花的颜色和比例。如果关系如甲 图所示,甲图可以产生数量相等配子AB和 ab,因此子代基因型 AaBb∶aabb=1∶1,表 型粉色∶白色=1∶1;如果如乙图所示,两 对基因自由组合,则测交子代基因型 AaBb∶ Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1,表现为粉色∶ 红色∶白色=1∶1∶2。位置关系如图所示: (4)如果这两对基因位于两对同源染色体上, 遵循基因的自由组合定律,则子代植株的花 色及比 例 为 粉 色(2AABb+4AaBb)∶红 色 (1AAbb+2Aabb)∶白色(1AABB+2AaBB+ 4aa_)=6∶3∶7,红花植株比例为3/16;白花 植株基因型有AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb。 离子进出细胞的方式是主动运输,需要载体,消耗 能量;植物花的颜色中,粉色为A_Bb,红色为A_ bb,白色为A_BB和aa__。 自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和 组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状 的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传 因子自由组合。 基因自由组合定律的实质是等位基因分离的同时, 非同源染色体上的非等位基因自由组合;非等位基 因包括两种:一是非同源染色体上的非等位基因, 另一个是同源染色体上的非等位基因。而基因自 由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基 因自由组合。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 知识点1 萨顿的假说 1.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行 关系”,而提出了基因在染色体上的假说,下列不 属于他所依据的“平行”关系的是 ( ) A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的, 在配子中都只有成对中的一个 B.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染 色体在减数分裂过程中也自由组合 C.等位基因分离和非等位基因自由组合都发生 在减数分裂过程中 D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染 色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳 定的形态结构 知识点2 基因在染色体上的实验证据 2.从1909年开始,摩尔根潜心研究果蝇的遗传行 为,他偶然发现一群红眼果蝇中出现了一只白眼 雄果蝇,他和同事设想,如果控制白眼的基因位 于X染色体上,而Y染色体上没有它的等位基 因,可以证明基因与染色体的关系。摩尔根利用 白眼雄果蝇和纯合的红眼雌果蝇进行如下杂交 实验,下列分析正确的是 ( ) A.上述实验过程可以合理解释基因位于染色 体上 B.实验过程能直接证明红眼基因和白眼基因都 位于X染色体上 C.如果假设基因在Y染色体上,也能合理解释 摩尔根的解释 D.基因和染色体的行为存在平行关系,从理论 上并不支持基因位于染色体上的假说 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·8· |假日必刷题·生物学| 知识点3 孟德尔规律的现代解释 3.下列关于孟德尔遗传规律的现代解释的说法错 误的是 ( ) A.等位基因位于一对同源染色体上,总是成对 存在的 B.受精时,雌雄配子的结合是随机的,结合机会 相等 C.非同源染色体上的非等位基因的分离或组合 是互不干扰的 D.非同源染色体上的非等位基因彼此分离的同 时,同源染色体上的等位基因自由组合 4.下列关于基因和染色体的关系及其在减数分裂 过程中行为变化的描述错误的是 ( ) A.染色体是基因的主要载体,基因在染色体上 呈线性排列 B.一条染色体上有多个基因,染色单体分开时, 复制而来的两个基因也随之分开 C.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 D.非同源染色体自由组合,所有非等位基因之 间也发生自由组合 5.如图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测序 结果,请据图回答问题: (1)图中朱红眼与深红眼两个基因是否为等位基 因? ,是否遵循基因的分离定律和 自由组合定律? 。该染色体上的基因 中能否全部表达? ,原因是 。 (2)若计算此染色体中基因的碱基数量,是否 遵循A=T、G=C的原则? ,原 因是 。 (2024·北京卷)摩尔根和他的学生们绘出了 第一幅基因位置图谱,示意图如图,相关叙述 正确的是 ( ) 果蝇X染色体上一些基因的示意图 A.所示基因控制的性状均表现为伴性遗传 B.所示基因在Y染色体上都有对应的基因 C.所示基因在遗传时均不遵循孟德尔定律 D.四个与眼色表型相关基因互为等位基因 已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身, 基因 W和w分别决定红眼和白眼。下图表 示某果蝇体细胞中染色体和部分基因示意 图。下列相关叙述正确的是 ( ) A.基因B和b的碱基排列顺序可能不同,在 减数第一次分裂时发生分离 B.果蝇的染色体数目较少、易饲养、繁殖快, 是遗传学常用的实验材料 C.萨顿通过假说-演绎法证明,果蝇的红眼 和白眼的遗传总是与性别相关联 D.该果蝇与多只白眼雄果蝇杂交,则后代中 红眼∶白眼=1∶1 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 必刷题五 伴性遗传 A控制色素前体物质的合成,a无此作用;B控 制紫色物质生成,b控制红色物质生成,A_含有 B基因则表现为紫色,A_含有b基因则表现为 红色,其余情况表现白色。现有纯合红眼雌性 个体与纯合白眼雄性个体杂交得F1,F1 表现为 紫眼,雄性表现为红眼。推出 A/a在常染色体 上,B/b在X染色体上,且 Y上无同源区段,亲 本基因型为:AAXbXb、aaXBY。亲本杂交产生 的F1基因型为AaXBXb、AaXbY。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·9· |第一部分 收官之作·完胜上一学期| 必刷题三 减数分裂和受精作用 [刷基础题] 1.A 根据减数分裂的特点,精原细胞经减数第一次分裂, 同源染色体分离,非同源染色体上的非等位基因自由组 合,产生基因型不同的2个次级精母细胞;1个次级精母 细胞经减数第二次分裂,着丝粒分裂,最终产生1种2个 精子。因此,1个精原细胞经减数分裂共产生了2种4 个精子。由于一个基因型为AaBb的精原细胞经过减数 分裂形成了一个基因型为 Ab的精子,说明含 A与b的 染色体自由组合,含a与B的染色体组合。因此一个基 因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成了一个基因 型为Ab的精子的同时,随之产生的另3个精子为 Ab、 aB、aB,A正确,BCD错误。 2.A 分析题图可知,细胞①同源染色体正在联会,处于减 数第一次分裂前期;细胞②同源染色体分离,处于减数 第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,该动物为雌性; 细胞③无同源染色体,处于减数第二次分裂前期;细胞 ④为原始生殖细胞,即卵原细胞。联会后的每对同源染 色体都含有四条姐妹染色单体,叫做四分体。结合分析 可知,图中具有四分体的是处于减数第一次分裂前期的 细胞①,A正确。 3.D 被子植物的花药中通过减数分裂产生花粉,A正确; 精子和卵细胞之间可以通过细胞膜表面的糖蛋白直接 接触实现识别和结合,B正确;受精卵细胞核中的遗传物 质一半来自精子,另一半来自卵细胞,细胞质中的遗传 物质主要来自卵细胞,C正确;基因重组发生于减数分裂 过程中,受精过程中卵细胞和精子随机的结合不能实现 基因重组,D错误。 4.A 有性生殖过程中,染色体一半来自母方,一半来自父 方,不一定能使子代继承双亲的优良性状,不是后代具 有多样性的原因,A符合题意;有性生殖通过减数分裂 过程中非同源染色体的自由组合及同源染色体的非姐 妹染色单体的互换,使配子具有多样性,同时受精作用 时配子间随机结合,使后代具有多样性。 [刷综合题] 5.【答案】 (1)Ⅲ Aabb、AAbb、aabb (2)Ⅰ Ⅱ→Ⅳ →Ⅲ→Ⅴ 减数分裂时因非同源染色体自由组合和同 源染色体非姐妹染色单体的交叉互换,形成多样性的配 子,受精作用时精卵细胞的随机结合形成多样性的受精 卵 (3)第一次卵裂 用细胞松弛素B阻滞受精卵的第 一次卵裂形成的是四倍体而不是三倍体 【解析】 分析图1:该细胞没有同源染色体,且着丝粒分 裂,处于减数第二次分裂后期。分析图2:Ⅰ时期的染色 体数、染色单体数和DNA分子数的比例为8∶0∶8,且 染色体数是体细胞的2倍,可表示有丝分裂后期;Ⅱ时期 的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例为1∶2∶ 2,且染色体数与体细胞相同,可表示有丝分裂前期和中 期,减数第一次分裂;Ⅲ时期的染色体数、染色单体数和 DNA分子数的比例为1∶0∶1,且染色体数与体细胞相 同,可表示有丝分裂末期、减数第二次分裂后期;Ⅳ时期 的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例为1∶2 ∶2,且染色体数是体细胞的一半,可表示减数第二次分 裂前期和中期;Ⅴ时期的染色体数、染色单体数和DNA 分子数的比例为1∶0∶1,且染色体数是体细胞的一半, 可表示减数第二次分裂末期。(1)图1细胞处于减数第 二次分裂后期,对应于图2中的Ⅲ时期;图1细胞的基因 型为AaBB,基因型为AaBb的精原细胞分裂产生该细胞 的同时,若发生交叉互换,则产生的另一细胞的基因组 成为Aabb,若发 生 基 因 突 变(a突 变 为 A或 A突 变 为 a),则 产 生 的 另 一 细 胞 的 基 因 组 成 分 别 为 AAbb或 aabb。因此与图2细胞同时产生的另一个细胞的基因组 成可能有Aabb、AAbb、aabb。(2)有丝分裂和减数第一 次分裂中存在同源染色体,减数第二次分裂中不存在同 源染色体,Ⅰ为有丝分裂后期,且染色体最多,为8条,同 源染色体对数4对,因此图2各细胞中同源染色体对数 最多的是I时期。图2中表示减数分裂过程的为:Ⅱ(减 数第一次分裂)→Ⅳ(减数第二次分裂前期和中期)→Ⅲ (减数第二次分裂后期)→Ⅴ(减数第二次分裂末期);由 于减数分裂时因非同源染色体自由组合和同源染色体 非姐妹染色单体的交叉互换,形成多样性的配子;受精 作用时精卵细胞的随机结合形成多样性的受精卵,从而 导致遗传多样性。(3)受精卵含二个染色体组,染色体 数目加倍后含有四个染色体组,用细胞松弛素B阻滞受 精卵的第一次卵裂形成的是四倍体而不是三倍体,故三 倍体出现率最低的是受精卵的第一次卵裂(丙组)。 [刷高考题] B 联会配对发生在减数第一次分裂前期,姐妹染色单 体分离发生在减数第二次分裂后期,着丝粒与纺锤丝结 合发生在减数第一次分裂前期和减数第二次分裂前期, 同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期。联会时 (减数分裂I前期的细线期和偶线期)核膜尚未消失,妨 碍着丝粒与纺锤丝相遇。所以联会时不可能已存在着 丝粒与纺锤丝的结合,即它们影响减数分裂的先后顺序 是 M-P-W-O。故选B。 [刷多选题] ABC 配对的一对同源染色体,由于每条染色体含有两 条染色单体,而形成一个四分体,因此这一对染色体联 会后形成一个四分体,A正确;根据姐妹染色单体上的 颜色可知,非姐妹染色单体之间发生了互换,B正确;由 于发生了非姐妹染色单体之间的互换,所以该细胞分裂 后能产生Ab、aB、aB、AB四种基因组成的配子,C正确; 由于非姐妹染色单体的互换导致姐妹染色单体上含有 等位基因,因此A与a的分离发生在减数分裂Ⅰ和减数 分裂Ⅱ,D错误。故选ABC。 必刷题四 基因在染色体上 [刷基础题] 1.C 基因和染色体,在体细胞中都是成对存在,在配子中 都只有成对中的一个,是萨顿提出假说的依据,A正确; 非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合; 非同源染色体在减数分裂中也有自由组合,是萨顿提出 假说的依据,B正确;等位基因分离和非等位基因自由组 合都发生在减数分裂过程中,这句话是正确的,但不属 于萨顿的假说内容,C错误;基因在杂交过程中保持完整 性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中,也有相 对稳定的形态结构,是萨顿提出假说的依据,D正确。故 选C。 2.A 摩尔根假设白眼基因只位于X染色体上,Y染色体 上没有其等位基因,则可以合理的解释上述遗传实验现 象,所以上述实验现象与基因位于染色体上可相互解释 印证,A正确;该实验过程不能直接证明红眼基因和白 眼基因都位于X染色体上,由题干可知,此为摩尔根的 设想,还需要其它实验的验证,才能说明控制眼色的基 因位于X染色体上,B错误;如果假设基因在 Y染色体 上,则子二代雄性果蝇的表型应相同,与题意不符,C错 误;基因和染色体的行为存在平行关系,从理论上支持 基因位于染色体上的假说,D错误。 3.D 等位基因位于一对同源染色体上,总是成对存在,是 孟德尔遗传规律的现代解释之一,A正确;受精时,雌雄 配子的结合是随机的,具有不同基因的雌雄配子结合机 会相等,是孟德尔遗传规律的条件之一,B正确;非同源 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·36· |参考答案| 染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,C 正确;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼 此分离的同 时,非 同 源 染 色 体 上 的 非 等 位 基 因 自 由 组 合,D错误。 [刷综合题] 4.D 基因是有遗传效应的DNA片段,染色体是DNA的 主要载体,基 因 在 染 色 体 上 呈 线 性 排 列,不 重 复,不 分 枝,A正确;一 条 染 色 体 上 可 以 有 多 个 基 因,着 丝 粒 分 裂,染色单体分开形成染色体时,间期复制而来的两个 基因也随之分开,B正确;等位基因位于同源染色体上, 因此同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离,C正 确;同源染 色 体 上 和 非 同 源 染 色 体 上 都 含 有 非 等 位 基 因,非同源染色体自由组合时,只能使非同源染色体上 的非等位基因发生自由组合,而同源染色体上的非等位 基因不会自由组合,D错误。 5.【答案】 (1)不是 不遵循 不一定(或不能) 当为杂 合子时,隐性基因不能表达;基因的表达与环境因素有 关 (2)遵循 一条染色体中有一个DNA分子,DNA 为双链 【解析】 (1)由于朱红眼与深红眼基因位于同一条染色 体上,所以控制朱红眼和深红眼的基因不是等位基因; 基因的分离定律是指等位基因的分离,自由组合定律是 指位于非同源染色体上的非等位基因的组合,所以以上 两基因不遵循分离定律和自由组合定律;基因的表达是 选择性表达,当是杂合子时,同时有显性基因和隐性基 因时一般只 表 达 显 性 基 因,同 时 基 因 的 表 达 还 和 环 境 有关。 (2)一条染色体中有一个DNA分子,DNA为双链,因此 计算此染色体中基因的碱基数量遵循碱基互补配对原 则,即遵循A=T、G=C。 [刷高考题] A 图为X染色体上一些基因的示意图,性染色体上基 因控制的性状总是与性别相关联,图示基因控制的性状 均表现为伴性遗传,A正确;X染色体和 Y染色体存在 非同源区段,所以Y染色体上不一定含有与所示基因对 应的基因,B错误;在性染色体上的基因(位于细胞核内) 仍然遵循孟德尔遗传规律,因此,图示基因在遗传时遵 循孟德尔分离定律,C错误;等位基因是指位于一对同源 染色体相同位置上。控制同一性状不同表现类型的基 因,图中四 个 与 眼 色 表 型 相 关 基 因 位 于 同 一 条 染 色 体 上,其基因不是等位基因,D错误。故选A。 [刷多选题] BD 基因B和b属于等位基因,基因B和b的碱基排列 顺序不同,正常情况下,基因B和b在减数第一次分裂 后期时发生分离,若出现交叉互换,则基因B和b在减 数第二次分裂后期时也会发生分离,A错误;果蝇的染 色体数目较少(体细胞含有8条染色体)、易饲养、繁殖 快,是遗传学常用的实验材料,B正确;萨顿运用类比推 理法提出基因在染色体上的假说,摩尔根等人选择果蝇 作为实验材料,采用假说演绎法提出了“果蝇的白眼基 因位于X染色体上”的结论,证明基因在染色体上,果蝇 的红眼和白眼的遗传总是与性别相关联,C错误;该果蝇 (XWXw)与多只白眼雄果蝇(XwY)杂交,后代中基因型 为XWXw∶XwXw∶XWY∶XwY=1∶1∶1∶1,则后代中 红眼∶白眼=1∶1,D正确。 故选BD。 必刷题五 伴性遗传 [刷基础题] 1.C X、Y染色体上均含有同源区段、非同源区段,即在Y (X)染色体上含有X(Y)染色体上部分基因的等位基因, A错误;Y染色体含 有 X染 色 体 上 部 分 基 因 的 等 位 基 因,B错误;W染色体上含有决定性别的基因,也含有与 性别决定无关的基因,C正确;性染色体上基因的遗传都 与性别相关联,D错误。 2.B 伴X染色体显性遗传病中,女患者可以是显性纯合, 也可以是杂合,杂合子女患者的致病基因可能来自于双 亲;在产后代过程中,其儿子不一定患病,A错误;红绿 色盲和抗维生素D佝偻病都属于人类遗传病中的单基 因遗传病,B正确;伴X染色体隐性遗传病的特点是男 性患者多于女性患者,人群中男性红绿色盲发病率为P, 则人群中女性红绿色盲发病率小于P;伴X染色体显性 遗传病的特点是女患者多于男患者,男性抗维生素D佝 偻病发病率为Q,则人群中女性抗维生素D佝偻病的发 病率大于Q,C错误;红绿色盲是伴 X染色体隐性遗传 病,具有交叉遗传的特点,而抗维生素D佝偻病是伴 X 染色体显性遗传病,也具有该特点,D错误。 3.B 分析题干信息可知,该实验的目的是通过实验从子 一代就可以根据羽毛的特征把雄、雌区分开,因此雄、雌 个体的表型应该不同,且雌性子代只有一种表型,所以 亲本雄鸡产生的配子的基因型是一种,雄性亲本的基因 型应该是ZBZB 或ZbZb,如果是ZBZB,不论雌性亲本的 基因型如何,后代雌、雄个体都表现为非芦花,如雄性亲 本基因型为ZbZb,雌性亲本基因型为ZBW 时,子代的基 因型为ZBZb、ZbW,前 者 是 雄 性 芦 花,后 者 是 雌 性 非 芦 花,可以通过羽毛的特征把雄、雌区分开,B符合题意。 故选B。 [刷综合题] 4.C 若纯种野生型雄果蝇(XABYB)与突变型雌果蝇(Xab Xab)杂交,后代基因型为XabYB 的个体表型为白眼刚毛, 则F1 中会出现白眼雄果蝇,A错误;若纯种野生型雌果 蝇(XABXAB)与突变型雄果蝇(XabYb)杂交,后代基因型 为XABXab和XABYb,全为红眼,则F1 中不会出现白眼,B 错误;若纯 种 野 生 型 雄 果 蝇(XABYB)与 突 变 型 雌 果 蝇 (XabXab)杂交,后代基因型为 XABXab和 XabYB,均 为 刚 毛,所以F1 中不会出现截毛,C正确;若纯种野生型雌果 蝇(XABXAB)与突变型雄果蝇(XabYb)杂交,后代基因型 为XABXab和XABYb,则F1 中不会出现截毛,D错误。 5.【答案】 (1)常染色体 X染色体 (2)BbXRXr 灰身 红眼 BbXRY 灰身红眼 【解析】 根据题意和图示分析可知,子代雌雄果蝇中灰 身∶黑身=3∶1,说明控制灰身与黑身是显性性状,亲 本的相关基因型均为Bb;子代雌蝇全为红眼,雄蝇中红 眼∶白眼=1∶1,说明控制红眼与白眼的基因位于X染 色体 上,且 红 眼 为 显 性 性 状,亲 本 基 因 型 为 BbXRr× BbXRY(1)根据以上分析可知,控制灰身与黑身的基因 位于常染色体上,控制红眼 与 白 眼 的 基 因 位 于 X染 色 体上。 (2)根 据 以 上 分 析 可 知,亲 本 的 基 因 型 为 BbXRXr、 BbXRY,表型都为灰身红眼。 [刷高考题] D Y染色体上的致病基因只传男不传女,该家系中存 在女性患者,故该致病基因不可能位于 Y染色体上,A 正确。若Ⅱ-1不携带该致病基因,由于Ⅲ-3患病,其致 病基因只能来自Ⅱ-2,可推出该病的遗传方式可能是常 染色体显性遗传、伴X染色体显性遗传和伴X染色体隐 性遗传。无论是哪种遗传方式,Ⅰ-1不患病,不携带致 病基因,传递给Ⅱ-2个体的都是正常基因,故可推出Ⅱ- 2一定是杂合子,B正确。若Ⅲ-5正常,根据Ⅱ-3、Ⅱ-4 和Ⅲ-4均患病,可推出该病为显性遗传病且致病基因位 于常染色体上(若位于X染色体上,则Ⅲ-5应该患病)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·46· |假日必刷题·生物学|