2025年九年级历史秋季开学摸底考（上海专用）

2025年秋季新九年级开学摸底考试模拟卷（上海专用） 历史•全解全析 （考试时间：40分钟，分值：30分） 注意事项： 1．本试卷满分30分，考试时间40分钟，开课本。 2．请将所有答卷做在答题纸指定区域，做在试卷上或指定区域外一律不得分。 3．只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》（第一册-第四册）、《义务教育教科书（五·四学制）世界历史》（第一册），教科书中不得夹带任何材料。 4．测试范围：《中国历史》第一-第四册、《世界历史》第一册第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、神话探秘信仰（10分） 小静同学在阅读远古神话与传说时，发现在大河流域发源、发展起来的文明中都有水神信仰。她搜集材料制作了如下表格，并在“古代亚非文明示意图”中作了部分标注。 区域 内容 古代两河流域 大地上一切生灵皆由水创造，水神掌握灌溉用水。 古代埃及 尼罗河由一位水神掌管，河水泛滥或者水位低于标准是水神发怒了。 古代印度 恒河原是一位女神，为滋润大地、解救民众而下凡人间。 古代中国 各个水域都有水神掌管，如长江之神奇相、黄河之神冰夷等。 古代亚非文明示意图 1．请你模仿小静同学的标注方式，在示意图中补充标注古代中国文明发源区域。（2分） 2．你在中国的远古传说中，也发现了一个采用疏通的办法治理水患，曾“三过家门而不入”的英雄，他是__________。（2分） 3．根据材料，结合所学，你认为古代大河文明区域都信仰水神的原因可能是_____、_____。（2分） A．水是生产与生活必不可少的资源 B．低下的生产力无力抵抗自然灾害 C．大河流域的人们思想上过于迷信 D．是大河文明非常重要的文化现象 4．通过探究学习，你发现在古代历史时期，神灵信仰是社会与文化非常重要的组成部分。例如古代中国的炎帝和________被尊崇为中华民族的人文初祖；古代埃及的_______被认为是“神之子”等等。（4分） 【答案】 1．在中国的黄河流域、长江流域标注（2分） 2．大禹（2分） 3．AB（2分） 4．黄帝（2分） 法老（2分） 【解析】 1．根据所学可知，古代中华文明的发源地主要是在黄河流域与长江流域，因此把这两处圈起来即可。 2．根据所学可知，大禹与群众同甘共苦，三过家门而不入，治理黄河水患有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。 3．根据所学可知，水是生产与生活必不可少的资源，与农业生产有关，因此信仰水神；早期低下的生产力无力抵抗自然灾害，因此希望通过水神抵抗灾害。AB项正确；信仰水神并不是因为过于迷信，排除C项；D项是表现，不是原因，排除D项。 4．①炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。海内外的华人以“炎黄子孙”自称。②法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。 二、百年中国看上海（9分） 百年中国看上海，为了让更多的人了解上海，认识中国，同学们决定制作一部介绍近现代上海的宣传片，以下，是他们找到的材料： 5．同学们制作的宣传片由三个时期组成。以上材料中，可用于介绍旧民主主义革命时期上海的是C和______；可用于介绍新民主主义革命时期上海的是A和______；可用于介绍中华人民共和国成立后上海的是B和______。（3分） 6．如果从近代化探索的角度来看上海，同学们觉得可以运用E。 示例：洋务派以“自强”为口号，在上海创办了江南制造总局等近代军事工业，开启了中国的近代化进程。 如果从社会主义现代化建设的角度来看上海，你会选择以上哪则材料？请按照材料E的示例作简单介绍。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．请你以上面材料为基础，为宣传片撰写简介。（3分） _________________________________________________________________________________ 【答案】 5．E F D（3分） 6．B（1分） 中共十一届三中全会后，中国迈出了改革开放的步伐。1990年，上海浦东开发区建立，浦东迅速崛起，成为令人瞩目的国际经济、金融和贸易中心之一。（2分） 7．示例：在旧中国，上海作为通商口岸之一，见证了列强的侵略和中国革命血与火的历程，上海也见证了国人的救亡图存，洋务运动创办军事工业、中国共产党的诞生、北伐战争工人运动等。在新中国建立后，上海完成社会主义改造，取得改革开放的辉煌成就。沧海桑田，上海不愧为近现代中国历史的缩影。（3分） 【解析】 5．据所学可知，新旧民主主义革命时期以1919年五四运动为分界点，之前是旧民主主义革命时期，之后为新民主主义革命时期。故旧民主主义革命为C和E；新民主主义革命为A和F；中华人民共和国成立后上海的是B和D。因此本题干材料应填：E、F、D。 6．据所学社会主义现代化建设时期选择1956年之后的，只能选择B。据所学可知，中共十一届三中全会后，中国迈出了改革开放的步伐。1990年，上海浦东开发区建立，浦东迅速崛起，成为令人瞩目的国际经济、金融和贸易中心之一。 7．本题为开放性问答，列举上海作为近现代中国历史变迁的缩影或者窗口的相关史实即可。 三、察联系，悟复兴（11分） 构建内政与外交之间的相互联系有助于培养对历史的通贯和全景理解。研习社同学开展了以“内政与外交互动视角下的中华民族伟大复兴之路”为主题的探究活动，制作了如下示意图。 8．有学者将新中国外交总结为三种形态，即“立国外交”“建（设）国外交”和“强国外交”。下列历史事件属于“立国外交”的是______。（单选，1分） A．万隆会议 B．中美建交 C．加入世贸组织 D．举办亚信峰会 9．研习社同学制作示意图时，认识到新中国外交与新中国的历史发展存在紧密联系。 示例：新中国成立初期，国家面临的严峻的内外形势。和平共处五项原则的提出，有利于妥善处理与周边邻国的双边关系，树立新中国的良好国际形象，为巩固政权和恢复经济提供了有利的国际环境。 根据示例，请你分析“改革开放”与“全方位外交”之间的联系。（4分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10．请结合上述示意图和所学知识，谈谈你对“内政与外交互动视角下的中华民族伟大复兴之路”的认识。（6分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 8．A（1分） 9．参考答案示例：改革开放后，党和国家把工作中心转移到经济建设上。全方位外交的提出，有利于同更多国家发展友好合作，形成全球伙伴关系，为经济发展赢得空间和时间，迅速增强中国国力。（4分） 10．此题按层次赋分（6分） 观点（2分） 水平1：能够答出：中华人民共和国成立以来，内政决定外交，外交影响内政，内政与外交互动、互构，共同推动着中华民族伟大复兴的历史进程。（2分） 水平2：能够答出：中华人民共和国成立以来，内政和外交相互影响。（1分） 水平3：不能依据材料及所学回答问题。（0分） 材料与论述（4分） 水平1：选材涉及史实涵盖上述三则材料，能够从材料中提取关键信息进行论述，并与观点建立联系。（材料分3分：社会主义制度建立和社会主义建设探索两个阶段，任答1个给1分，满分1分，重复答不多给分；答到改革开放阶段1分；答到中国梦阶段1分。表达及逻辑1分） 水平2：选材涉及史实涵盖上述三则材料，或者不能完整地从材料中提取信息进行论述，不能与观点建立联系。 水平3：选材涉及史实不能涵盖上述三则材料，或者不能从材料中提取信息进行论述，不能与观点建立联系。 水平4：没有结合材料进行论述。 【解析】 8．“立国外交”指新中国成立初期为巩固政权、争取国际承认而开展的外交活动。万隆会议（1955年）是周恩来提出“求同存异”方针的重要事件，属于奠定新中国外交基础的“立国外交”。B项中美建交（1979年）属于“建国外交”（改革开放时期）；C项加入世贸组织（2001年）和D项举办亚信峰会（2014年）属于“强国外交”（21世纪全方位外交阶段）。故选A。 9．内政需求推动外交调整：改革开放以经济建设为中心，需要稳定的国际环境和广泛的国际合作。外交服务内政目标：全方位外交通过发展多边关系（如加入WTO、参与国际组织），吸引外资和技术，拓展国际市场，直接促进国内经济发展。双向互动成果：外交成果反哺内政，如经济全球化红利助力中国国力提升，形成良性循环。 10．开放性试题，按层次赋分。 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年秋季新九年级开学摸底考试模拟卷（上海专用） 历史•答案及评分标准 一、神话探秘信仰（10分） 【答案】 1．在中国的黄河流域、长江流域标注（2分） 2．大禹（2分） 3．AB（2分） 4．黄帝（2分） 法老（2分） 二、百年中国看上海（9分） 【答案】 5．E F D（3分） 6．B（1分） 中共十一届三中全会后，中国迈出了改革开放的步伐。1990年，上海浦东开发区建立，浦东迅速崛起，成为令人瞩目的国际经济、金融和贸易中心之一。（2分） 7．示例：在旧中国，上海作为通商口岸之一，见证了列强的侵略和中国革命血与火的历程，上海也见证了国人的救亡图存，洋务运动创办军事工业、中国共产党的诞生、北伐战争工人运动等。在新中国建立后，上海完成社会主义改造，取得改革开放的辉煌成就。沧海桑田，上海不愧为近现代中国历史的缩影。（3分） 三、察联系，悟复兴（11分） 【答案】 8．A（1分） 9．参考答案示例：改革开放后，党和国家把工作中心转移到经济建设上。全方位外交的提出，有利于同更多国家发展友好合作，形成全球伙伴关系，为经济发展赢得空间和时间，迅速增强中国国力。（4分） 10．此题按层次赋分（6分） 观点（2分） 水平1：能够答出：中华人民共和国成立以来，内政决定外交，外交影响内政，内政与外交互动、互构，共同推动着中华民族伟大复兴的历史进程。（2分） 水平2：能够答出：中华人民共和国成立以来，内政和外交相互影响。（1分） 水平3：不能依据材料及所学回答问题。（0分） 材料与论述（4分） 水平1：选材涉及史实涵盖上述三则材料，能够从材料中提取关键信息进行论述，并与观点建立联系。（材料分3分：社会主义制度建立和社会主义建设探索两个阶段，任答1个给1分，满分1分，重复答不多给分；答到改革开放阶段1分；答到中国梦阶段1分。表达及逻辑1分） 水平2：选材涉及史实涵盖上述三则材料，或者不能完整地从材料中提取信息进行论述，不能与观点建立联系。 水平3：选材涉及史实不能涵盖上述三则材料，或者不能从材料中提取信息进行论述，不能与观点建立联系。 水平4：没有结合材料进行论述。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2025年秋季新九年级开学摸底考试模拟卷（上海专用） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 ( 一、神话探秘信仰（10分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 二、百年中国看上海（9分） 三、察联系，悟复兴（11分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 1 2025 年秋季新九年级开学摸底考试模拟卷（上海专用） 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、神话探秘信仰（10 分） 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 二、百年中国看上海（9 分） 三、察联系，悟复兴（11 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 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百年中国看上海，为了让更多的人了解上海，认识中国，同学们决定制作一部介绍近现代上海的宣传片，以下，是他们找到的材料： 5．同学们制作的宣传片由三个时期组成。以上材料中，可用于介绍旧民主主义革命时期上海的是C和______；可用于介绍新民主主义革命时期上海的是A和______；可用于介绍中华人民共和国成立后上海的是B和______。（3分） 6．如果从近代化探索的角度来看上海，同学们觉得可以运用E。 示例：洋务派以“自强”为口号，在上海创办了江南制造总局等近代军事工业，开启了中国的近代化进程。 如果从社会主义现代化建设的角度来看上海，你会选择以上哪则材料？请按照材料E的示例作简单介绍。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．请你以上面材料为基础，为宣传片撰写简介。（3分） _________________________________________________________________________________ 三、察联系，悟复兴（11分） 构建内政与外交之间的相互联系有助于培养对历史的通贯和全景理解。研习社同学开展了以“内政与外交互动视角下的中华民族伟大复兴之路”为主题的探究活动，制作了如下示意图。 8．有学者将新中国外交总结为三种形态，即“立国外交”“建（设）国外交”和“强国外交”。下列历史事件属于“立国外交”的是______。（单选，1分） A．万隆会议 B．中美建交 C．加入世贸组织 D．举办亚信峰会 9．研习社同学制作示意图时，认识到新中国外交与新中国的历史发展存在紧密联系。 示例：新中国成立初期，国家面临的严峻的内外形势。和平共处五项原则的提出，有利于妥善处理与周边邻国的双边关系，树立新中国的良好国际形象，为巩固政权和恢复经济提供了有利的国际环境。 根据示例，请你分析“改革开放”与“全方位外交”之间的联系。（4分） 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学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年秋季新九年级开学摸底考试模拟卷（上海专用） 历史 （考试时间：40分钟，分值：30分） 注意事项： 1．本试卷满分30分，考试时间40分钟，开课本。 2．请将所有答卷做在答题纸指定区域，做在试卷上或指定区域外一律不得分。 3．只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》（第一册-第四册）、《义务教育教科书（五·四学制）世界历史》（第一册），教科书中不得夹带任何材料。 4．测试范围：《中国历史》第一-第四册、《世界历史》第一册第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、神话探秘信仰（10分） 小静同学在阅读远古神话与传说时，发现在大河流域发源、发展起来的文明中都有水神信仰。她搜集材料制作了如下表格，并在“古代亚非文明示意图”中作了部分标注。 区域 内容 古代两河流域 大地上一切生灵皆由水创造，水神掌握灌溉用水。 古代埃及 尼罗河由一位水神掌管，河水泛滥或者水位低于标准是水神发怒了。 古代印度 恒河原是一位女神，为滋润大地、解救民众而下凡人间。 古代中国 各个水域都有水神掌管，如长江之神奇相、黄河之神冰夷等。 古代亚非文明示意图 1．请你模仿小静同学的标注方式，在示意图中补充标注古代中国文明发源区域。（2分） 2．你在中国的远古传说中，也发现了一个采用疏通的办法治理水患，曾“三过家门而不入”的英雄，他是__________。（2分） 3．根据材料，结合所学，你认为古代大河文明区域都信仰水神的原因可能是_____、_____。（2分） A．水是生产与生活必不可少的资源 B．低下的生产力无力抵抗自然灾害 C．大河流域的人们思想上过于迷信 D．是大河文明非常重要的文化现象 4．通过探究学习，你发现在古代历史时期，神灵信仰是社会与文化非常重要的组成部分。例如古代中国的炎帝和________被尊崇为中华民族的人文初祖；古代埃及的_______被认为是“神之子”等等。（4分） 二、百年中国看上海（9分） 百年中国看上海，为了让更多的人了解上海，认识中国，同学们决定制作一部介绍近现代上海的宣传片，以下，是他们找到的材料： 5．同学们制作的宣传片由三个时期组成。以上材料中，可用于介绍旧民主主义革命时期上海的是C和______；可用于介绍新民主主义革命时期上海的是A和______；可用于介绍中华人民共和国成立后上海的是B和______。（3分） 6．如果从近代化探索的角度来看上海，同学们觉得可以运用E。 示例：洋务派以“自强”为口号，在上海创办了江南制造总局等近代军事工业，开启了中国的近代化进程。 如果从社会主义现代化建设的角度来看上海，你会选择以上哪则材料？请按照材料E的示例作简单介绍。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．请你以上面材料为基础，为宣传片撰写简介。（3分） _________________________________________________________________________________ 三、察联系，悟复兴（11分） 构建内政与外交之间的相互联系有助于培养对历史的通贯和全景理解。研习社同学开展了以“内政与外交互动视角下的中华民族伟大复兴之路”为主题的探究活动，制作了如下示意图。 8．有学者将新中国外交总结为三种形态，即“立国外交”“建（设）国外交”和“强国外交”。下列历史事件属于“立国外交”的是______。（单选，1分） A．万隆会议 B．中美建交 C．加入世贸组织 D．举办亚信峰会 9．研习社同学制作示意图时，认识到新中国外交与新中国的历史发展存在紧密联系。 示例：新中国成立初期，国家面临的严峻的内外形势。和平共处五项原则的提出，有利于妥善处理与周边邻国的双边关系，树立新中国的良好国际形象，为巩固政权和恢复经济提供了有利的国际环境。 根据示例，请你分析“改革开放”与“全方位外交”之间的联系。（4分） 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