必刷题四 中古时期的亚洲-【高考解码·过好假期每一天】2025年高一历史暑假必刷题

必刷题四 中古时期的亚洲 阿拉伯半岛统一战争以宗教革命为动力,打破 部落割据,制止了血亲仇杀,适应了阿拉伯社会 历史发展的总进程,使阿拉伯半岛由分散走向 统一,从而促进了阿拉伯社会政治、经济的发 展,并为商业活动开辟了广阔的前景,因此得到 了社会各阶层人士的拥护和支持。 亚洲各文化圈并不孤立封闭,而是存在着互相 交流和互相影响的交叉互动关系。公元1世纪 至7世纪,产生于南亚的佛教北传和东传,沟通 了南亚和东亚文化圈;公元8世纪前后阿拉伯 伊斯兰文化圈的形成,不仅融汇了西亚北非诸 多文明,而且起到了承前启后、贯通东西的文化 交流作用;公元10世纪前后伊斯兰教的南传和 东传,进一步沟通了三大文化圈。各文化圈之 间的交流互动,构成了亚洲文明三色调和、多元 互补的文化格局。多元文化的互动与互补,体 现了亚洲文明的包容性。 东西方文化交流的桥梁———阿拉伯文化 1.正确认识阿拉伯文化的突出特点 (1)先进性:在数学、天文学、化学和医学等科 学技术方面,帝国时代的阿拉伯人取得了很 高的成就,在当时世界上居于领先地位。 (2)包容性、多民族性和融合创新精神:地跨亚、 欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯 兰文化的传播,也推动了帝国范围内各个不同 地区文化的融合。它是在吸收、消化原埃及、两 河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形 成的,既有鲜明的特点,又有很强的包容性。 2.阿拉伯文化对世界文明的作用 (1)阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿 拉伯文,然后传播到世界各地。同时,它也把 中国和东方国家的一些文化传到欧洲。 (2)阿拉伯人穿梭于三大洲,带去了阿拉伯的 天文学、医学和伊斯兰教,带回了东方的特产 和先进的技术。 奥斯曼土耳其帝国的崛起,对世界最大的 影响是 ( ) A.灭亡了拜占庭帝国,破坏了欧洲古典 文化 B.建立跨三大洲的帝国,扩大伊斯兰教传 播范围 C.阻碍了东西方商业贸易,迫使西方开辟 新航路 D.重视商业,促进了世界各地区的经济文 化交流 【答案】 C 【解题秘籍】 做题时要善于抓住题目的阶段性 特点理解题意。本题隐含了中世纪的世界史仍 是一部地域史,世界尚未建立起密切联系,而奥 斯曼帝国的崛起,客观上促使西欧开辟新航路, 从而改变了这一面貌。奥斯曼土耳其帝国占领 了地中海东部沿岸地区和君士坦丁堡以后,控 制了亚欧商路,传统的东西方贸易虽然尚未完 全中断,但是长期的战争,以及帝国政府对过往 商旅强征苛捐杂税,破坏了地中海区域原来的 商业秩序和环境,迫使欧洲商人另行寻找通往 东方的新航路。新航路的开辟使分散的世界逐 渐联结为一体。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 知识点1 阿拉伯帝国 1.8世纪中期,某帝国地跨亚非欧三大洲,成为 东西方文化交流的桥梁。中国的造纸术、印 度的数字都通过该帝国传入欧洲。该帝国是 ( ) A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国 2.阿拉伯帝国首都巴格达的邮政总局,曾编制 了许多旅行指南,指南中记载了各驿站的名 称和各站之间的距离,许多驿站位于今叙利 亚、伊朗、中亚等地。据此可推知,阿拉伯帝 国 ( ) A.鼓励长途贩运活动 B.重视交通工具的革新 C.开辟了亚欧新商路 D.注重传播本民族文化 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·7· |第一部分 收官之作·完胜上一学期| 知识点2 奥斯曼帝国的兴起 3.下列对奥斯曼最高统治者苏丹的表述,正确 的是 ( ) ①宗教领袖 ②国家和军队的主宰 ③全国 土地的最高所有者 ④引入科举考试选拔 官员 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 4.1453年的一场战争的目击者说:“土耳其人屠 杀每个角落里的基督徒,鲜血像河流一样将 土耳其人及基督徒的尸首浮在水面上,冲进 大海。”这场战争 ( ) A.使奥斯曼帝国成为地跨三大洲的帝国 B.拜占庭帝国大获全胜 C.使阿拉伯半岛基本统一 D.使君士坦丁堡沦陷 知识点3 南亚与东亚的国家 5.大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛 行,日本出现许多大庄园。大庄园享有“不输 不入”的特权,既不向国家纳税,也不准地方 官吏进入庄园,干涉庄园事务。其直接结果 是 ( ) A.促成以天皇为首的中央集权制度的形成 B.最高统治者放弃“大王”称号,改称“天皇” C.出现了武士集团 D.日本进入幕府统治时期 6.高丽王朝建立后,王建对内进行了一系列的 改革。高丽王朝的改革措施有 ( ) A.仿效中国实行三公九卿制度 B.将地方划分为十道并推行土地国有 C.选官用人引入中国九品中正制 D.由穆斯林担任行省总督等重要官职 7.阿拉伯帝国地处欧、亚、非三大洲的交汇处, 阿拉伯学者在吸收、消化外来文化的基础上, 创造了光辉灿烂的阿拉伯文化,阿拉伯人凭 借阿拉伯帝国优越的地理位置,成为古代世 界东西方文化交流的桥梁。阅读下列材料, 回答问题。 材料一 历史上绝无仅有的幸运者———穆罕 默德是一个民族、一个帝国、一个宗教的三重 创造者,他自己是个文盲,既不能读书,也不 会写字,但他却带来了一部经典。既是诗篇, 又是法典,也是祈祷书,直到今天,还被四分 之一的人类所崇拜,被视为妙文、智慧和真理 的奇迹……这是永恒的奇迹。 材料二 当他以胜利者的身份进入麦加时, 他本可以对古莱氏人进行一次正当的报复, 可以因他们……而予以惩罚。同他的助手们 的意见相反,同当时的习俗相反,他宽容了他 们,只想到感化他们,使他们成为更好的辅助 者……他这个阿拉伯人坚定而又廉洁,他从 未丧失过他的诚信,他是一个极有礼貌的人。 材料三 阿 拉 伯 人 善 于 学 习 各 国 有 用 的 东 西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化, 并发扬光大。 ———《世界史·古代史》 (1)材料一“穆罕默德是一个民族、一个帝国、 一个宗教的三重创造者”中的民族、帝国和宗 教分别指的是什么? 穆罕默德创立的宗教和 帝国之间有什么内在联系? (2)根据材料二,你从穆罕默德身上学到了哪 些优秀的品质? (3)从材料三可以看出,阿拉伯人有什么特 点? 阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了 什么作用? (2024·辽宁卷)1069年,日本后三条天皇颁布 法令,规定取缔非法庄园。为此,天皇成立“记 录庄园券契所”,任命亲信担任官员,对庄园文 书进行严格审查,如果庄园领主相关文书不 全,其庄园将被没收。这一措施意在 ( ) A.遏制地方官员贪腐 B.稳定封建主从关系 C.维护法律政令统一 D.加强朝廷经济基础 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·8· |假日必刷题·历史| 融合、交流之路”可知,世界不同地区之间的交往方式是 和平友好交流(或和平交往)。(2)根据材料二直接概括 即可。(3)根据材料一、二及上述分析可知,从文明交往 的作用和方式等方面思考作答。 【答案】 (1)暴力冲突与和平友好交流(或和平交往)。 (2)促进了东西方贸易和文化的交流。 (3)不同文明之间的交往有利于世界的进步和发展;文 明间的交往要相互尊重;和平交往应成为文明交往的主 流。(言之有理即可) 刷高考题 A 材料中提到禁卫军因特殊待遇和不断增加的赏金而 权力膨胀,甚 至 认 为 皇 帝 的 任 命 都 必 须 征 得 他 们 的 同 意,这体现出军人集团的势力过大,对政权稳定构成了 威胁,故选A。材料强调的是禁卫军权力过大对政权的 影响,并没有提及军人待遇的提升是经济繁荣的结果, 排除B。材料体现的是罗马皇帝不断提升禁卫军赏金, 并未涉及对所有军队的赏赐,无法得出皇帝赏赐增强军 队战力的结论,排除C。材料并未提及边境压力和军费 支出的关系,排除D。 必刷题三 中古时期的欧洲 刷基础题 1.C 根据题干可知,在中世 纪 的 欧 洲,领 主 可 以 抛 弃 附 庸,同样,附庸也可以离弃领主,这反映出领主和附庸之 间具有双向契约的特征,故选C项;在中世纪的欧洲,领 主和附庸之间不具有血缘关系,排除 A项;题干仅是述 及领主和附庸之间都可以相互抛弃,没有涉及他们之间 的等级关系,排除B项;题干仅是述及领主和附庸之间 都可以相互抛弃,即他们之间是双向契约的关系,而不 是行政管理的关系,排除D项。 2.A 根据所学知识可知,在中古欧洲“封建制”之下,封臣 可以在领主随意扩大权限和义务时放弃封邑,从而中止 其封臣的身份,这表明领主不能随意强加给封臣以某种 义务,领主与封臣的关系仅仅是一种基于效忠与服从的 契约关系,且这种义务是由一种对双方均有约束力的荣 誉法典所规定的,故选 A项;题干论及的是在中古欧洲 “封建制”之下,领主与封臣之间的关系,而不是仅述及 封臣的权利与义务,排除B项;在中古欧洲“封建制”之 下,领主与封臣之间是一种法律上的契约关系,任何一 方都不具备绝对的专制权力,排除C项;既然在中古欧 洲的“封 建 制”之 下,领 主 与 封 臣 之 间 仅 是 一 种 契 约 关 系,那么领主对封臣就不具备绝对的控制性,排除D项。 3.B 根据题干可知,法国琅城市民“买得自治权”“发动武 装起义,处死主教”“迫使法国国王再次颁发了城市自治 特许状”,这说明自治城市形成是与封建主不断斗争的 结果,故选B项;根据题干可知,法国琅城的主教并不支 持琅城市民拥有城市的自治权,排除 A项;根据所学知 识可知,在中古时期的欧洲,市民获得城市的自治权有 以下三种途径:武装斗争、与封建主进行谈判以及用金 钱赎买自治权,武装斗争仅是其中形式之一,排除C项; 题干中仅是述及法国琅城市民通过武装斗争的方式获 得了城市的自治权,没有涉及琅城商品经济发展的相关 信息,排除D项。 4.D 材料体现的是中世纪西欧的城市市民拥有自由流 动、司法自由和私有财产受到保护的权利,说明市民享 有一定程度的自由,D项正确;A项是对庄园的描述,排 除;中世纪的西欧属于封建社会,B项排除;C项说法与 材料内容无关,排除。 5.A 1453年奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国灭 亡,A项正确;罗马城、耶路撒冷和腓尼基都与拜占庭帝 国灭亡的标志无关,也不是今天土耳其的政治、经济、文 化、金融等中心城市,B、C、D三项均错误。 6.B 心脏地带由沙皇任命的特辖军团统治,即核心地带 受沙皇直接管理;边远地区由大贵族领主管理,而边远 地区比较落后,无法对特辖区即中央构成威胁,由此可 见,该措施削弱了大贵族势力,巩固了中央集权,故选择 B项。这一措施得到中小贵族的支持,A项说法不精确, 排除。C、D项从材料不能得出,排除。 刷综合题 7.【解析】 第(1)问第一小问,根据材料“任何个人来到这 个市镇,只要住满一年零一天,就可免受其先前领主的 追捕”可得出市民身份自由;根据材料“我授权我们自治 市的市民们拥有每周在工作日的时间内举办一次市场 的权利,定在每周四,并且和我们温切斯特、牛津或者其 他我们土地上的公民们一样享有所有的自由权利和免 关税权”可得出获得一定的经济权利(自由交易、免关税 权)和政治权利;根据材料“伦敦市民享有充分的权力任 命他们所愿的伦敦市民为市长,并任命任何一人或他们 所愿的伦敦市民为法官,负责处理按照国王的法令而提 出的申诉,遇有讼案即审理;此外,无论何人均不得对伦 敦人民行使司法权力。凡属市民均不得因任何纠纷而 到市区之外进行投诉”可得出城市享有一定的行政管理 权,享有独立的司法审判权。第二小问,根据材料“任何 个人来到这个市镇,只要住满一年零一天,就可免受其 先前领主的追捕”可得出吸引周边民众涌入城市,城市 规模不断扩大;推动城市经济发展;根据材料“伦敦市民 享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长,并任 命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官,负责处理按 照国王的法令而提出的申诉,遇有讼案即审理;此外,无 论何人均不得对伦敦人民行使司法权力。凡属市民均 不得因任何纠纷而到市区之外进行投诉”可得出市民阶 层壮大,社会地位提升;明确国王(领主)与市民之间的 权利义务,一定程度上限制了封建领主权力。第(2)问, 结合所学知识从国王(封建领主)颁布城市特许状行为 的原因分析可得出是城市长期斗争的结果;随着商品经 济发展,封建国王(领主)不得不适应新的变化;根据材 料“伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民 为市长,并 任 命 任 何 一 人 或 他 们 所 愿 的 伦 敦 市 民 为 法 官,负责处理按照国王的法令而提出的申诉,遇有讼案 即审理;此外,无论何人均不得对伦敦人民行使司法权 力。凡属市民均不得因任何纠纷而到市区之外进行投 诉”可得出国王(或领主)赋予城市自治权的同时,也强 调了市民对国王(领主)的忠诚与归属。 【答案】 (1)权利:市民身份自由;获得一定的经济权利 (自由交易、免关税权)和政治权利;城市享有一定的行 政管理权,享有独立的司法审判权。影响:吸引周边民 众涌入城市,城市规模不断扩大;推动城市经济发展;市 民阶层壮大,社会地位提升;明确国王(领主)与市民之 间的权利义务,一定程度上限制了封建领主权力。 (2)认识:是城市长期斗争的结果;随着商品经济发展, 封建国王(领主)不得不适应新的变化;国王(或领主)赋 予城市自治权的同时,也强调了市民对国王(领主)的忠 诚与归属。 刷高考题 B 根据材料可知,13世纪以前,西欧行会具有开放性, 但13世纪以后,西欧行会被富人垄断,行会会员成为世 袭身份。结合所学知识可知,行会是商人为了排除彼此 间的竞争和农村手工业产品的竞争,也为了抵制封建领 主的压榨勒索而成立的,行会被垄断体现了市场竞争的 日益加剧,故选B。13世纪尚未进入工场手工业阶段, 不能体现技术革新速度加快,排除 A。材料并未体现城 市管理体制和王权对城市的控制,无法得出城市管理体 制逐步 完 善 和 王 权 对 城 市 的 控 制 加 强 的 结 论,排 除 C、D。 必刷题四 中古时期的亚洲 刷基础题 1.C 根据所学知识可知,阿拉伯帝国在东西方交流中扮 演了重要角色,故选C项;公元前4世纪,亚历山大建立 亚历山大帝国,与材料时间不符,排除A项;4世纪末,罗 马帝国分 裂 为 东、西 两 部 分,与 材 料 时 间 不 符,排 除 B 项;奥斯曼帝国控制东西方商路,对过往商品收重税,严 重影响了东西方贸易,排除D项。 2.A 由材料可知,旅行指南记载了各驿站之间的距离,便 于商旅安排行程,这说明阿拉伯帝国为长途贩运活动提 供便利,故选A项;材料仅涉及驿站,未涉及交通工具的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·46· |假日必刷题·历史| 革新,排除B项;编制旅行指南是为了服务于商旅活动, 但并不等同于开辟亚欧新商路,排除C项;编制旅行指 南与传播民族文化无关,排除D项。 3.B 引入科举考试选拔官员与奥斯曼最高统治者苏丹无 关,故排除含④的A、C、D三项。 4.D 到16世纪后期,奥斯曼帝国成 为 地 跨 三 大 洲 的 帝 国,排除A项;根据材料并结合所学知识可知,1453年, 奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,故B 项错误,D项正确;“阿拉伯半岛基本统一”与题干内容无 关,排除C项。 5.C 依据所学知识可知,大庄园的出现使中央对地方逐 渐丧失了控制力,中央集权体制开始瓦解,贵族及庄园 领主为了保护财产豢养武士,出现了武士集团,C项符合 题意。 6.B 根据所学知识可知,高丽王朝仿效中国唐朝制度,在 中央设三省六部,将地方划分为十道,推行土地国有,引 入科举考试选拔官员,故B项正确。 刷综合题 7.【解析】 (1)6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛内部矛盾丛 生,外部势力入侵,阿拉伯人民渴望统一,穆罕默德创立 的伊斯兰教应运而生;622年穆罕默德出走麦地那,建立 起政教合一的国家,630年征服麦加,加速了阿拉伯半岛 的统一;半岛各部落代表到麦加朝觐,承认穆罕默德的 独尊地位;632年,穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛已基本 统一,统一的阿拉伯国家建立起来了。据此分析作答即 可。(2)从材料二中提取信息概括即可。(3)依据材料 三“阿拉伯 人 善 于 学 习 各 国 有 用 的 东 西……吸 收 了 希 腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大”的信息可知,阿 拉伯人善于学习先进民族的文化,并把它们发扬光大。 他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这 些地区文化和经济的发展。 【答案】 (1)民族:阿拉伯民族。帝国:阿拉伯帝国。宗 教:伊斯兰教。内在联系:伊斯兰教的创立,缓和了阿拉 伯半岛上各个部落之间的矛盾,打破了狭隘的民族界 限,促进了阿拉伯半岛的统一,为阿拉伯帝国的崛起奠 定了坚实的基础。 (2)品质:宽容对待别人;具有坚定的信念,要讲诚信;对 别人要有礼貌。(言之有理即可) (3)特点:阿拉伯人善于学习先进民族的文化,并把它们 发扬光大。作用:他们在不同文明之间搭起了文化交流 的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。 刷高考题 D 1069年日本后三条天皇颁布法令,取缔非法庄园。 为此,天皇成立专门机构,任命亲信担任官员,审查庄园 文书并没收相关文书不全的庄园,这实质上是为了收回 流失到地方势力手中的土地和资源,从而加强中央朝廷 对全国经济资源的控制,这不仅打击了地方庄园势力, 也直接增强 了 朝 廷 自 身 的 经 济 实 力,进 而 巩 固 中 央 集 权,故选D项;材料仅体现了天皇没收相关文书不全的 庄园,其主要目的是寻求经济和政治权力的集中,并未 体现遏制地方官员贪腐的措施内容,排除 A项;材料措 施意在加强朝廷经济基础,而非稳定封建主从关系,且 材料中并无封建主从关系发生变动的信息,排除B项; 材料中严格审查庄园文书可视为一种维护法律政令统 一的行为,但这并非主要目的,审查庄园文书是天皇加 强朝廷经济基础的一种手段,排除C项。 必刷题五 古代非洲与美洲 刷基础题 1.A 根据材料“4世纪”“北非”并结合所学知识可知这个 国家是阿克苏姆王国,A项正确;马里国家、桑海国家都 属于西非,津巴布韦国家在南非,B、C、D三项均不符合 题意,排除。 2.B 材料“大津巴布韦遗址曾出土了中国的青花瓷器”说 明中非之间存在贸易往来,故选B项;郑和下西洋最远 到达非洲东海岸和红海沿岸,没有到达非洲南部的大津 巴布韦,排除 A项;材料强调的是大津巴布韦遗址出土 了中国的青花瓷器,与麦哲伦船队环球航行无关,排除C 项;材料中出土的青花瓷器是中国的,不能说明非洲制 瓷业技艺高超,排除D项。 3.B 根据所学知识可知,桑海帝国是西部非洲兴起的重 要国家,故B项错误,符合题意;北部非洲 接 近 亚 欧 大 陆,文明开化较早,如尼罗河流域的古埃及文明,故A项 正确,不符合题意;在西非,加纳、马里和桑海等国家先 后兴起,不断扩大对外贸易,拥有比较发达的对外贸易, 故C项正确,不符合题意;今津巴布韦境内的大津巴布 韦是南部非洲文明的代表,故D项正确,不符合题意。 4.A 大 津 巴 布 韦 遗 址 在 撒 哈 拉 以 南 非 洲 地 区,故 选 A 项;摩加迪沙位于撒哈拉沙漠北部区域,排除B项;阿克 苏姆王国位于撒哈拉沙漠北部区域,排除C项;桑海帝 国位于撒哈拉沙漠北部区域,排除D项。 5.D 桑海帝国的官吏是由国王直接任免,印加帝国的官 员是由贵族充任,A、B两项错误;桑海帝国对外贸易发 达,印加帝国农业文明发达,C项错误;桑海帝国实行中 央集权,印加帝国将全国划分为四大政区,每个政区设 立一个长官,加强了中央集权,D项正确。 6.A 根据所学知识可知玛雅文明的成就之一是发展了以 种植玉米为主的农业,故“他们”是指玛雅人,A项正确。 7.B 阿兹特克人发明了“浮动园地”,扩大耕地面积,故选 B项。 8.C 从材料信息看,玛雅人以可可豆作为货币,故选C 项;A、B、D三项在材料中均未体现,排除。 刷综合题 9.【解析】 本题考查西非三国的政治状况。第(1)题,从 政治体制的角度回答,如国王、中央、地方等。第(2)题, 注意分 析 比 较,从 集 权 体 制 和 民 主 体 制 的 角 度 分 析 比较。 【答案】 (1)国王拥有最高权力,掌控军队;实行中央集 权制度,地方服从中央。 (2)集权体制与民主体制。 刷高考题 A 本题是单类型单项选择题。据本题主题 干 的 设 问 词,可知这 是 本 质 题。据 本 题 时 间 信 息 可 知 准 确 时 空 是:古代(马达加斯加岛)。据材料可知,马达加斯加岛 靠近非洲大陆东岸,而岛上居民使用的马达加斯加语词 汇来自梵语、班图语等,同时还发现了伊斯兰教徒的坟 墓和波斯风格的陶器。这一系列现象表明该岛与环印 度洋地区有着广泛的交流和联系,受到环印度洋贸易带 来的文化交流和影响,A项正确;古代语言的融合发展 只是题干现象的一个方面,不能全面涵盖有伊斯兰教徒 坟墓和波斯风格陶器等内容所体现的贸易交流影响,排 除B项;非洲本土文化的演变不能准确解释来自梵语、 波斯风格陶器等外部文化元素的出现,排除C项;题干 中并没有体 现 出 阿 拉 伯 人 的 优 势 地 位,与 材 料 主 旨 不 符,排除D项。故选A项。 必刷题六 全球航路的开辟 刷基础题 1.B 根据材料“欧洲人一直把东方看成是金银当瓦的‘人 间天堂’,有很多人沉迷于‘寻金热’之中”并结合所学知 识可知,西欧出现寻金热的根本原因是商品经济发展对 黄金的需求量大,B项符合题意;新航路开辟是这一现象 出现的结果,A项排除;“中国逐渐落后世界”与材料内 容无关,C项排除;拜金主义的出现属于表象,从根本上 看仍然是商品经济发展的结果,D项排除。 2.D 根据材料可知,胡椒在欧洲价格高昂,这是由于传统 的欧亚之间的商路受到控制,出现了商业危机,这成为 新航路开辟的直接原因,故D项正确;材料无法体现印 度农业发达,也无法体现白银大量流入欧洲,排除 A、B 两项;新航路开辟后,全球联系建立,排除C项。 3.B 材料没有体现进入印度洋的相关信息,故排除A项; 材料“葡萄牙人终于从非洲最北端沿非洲西海岸南下到 达最南端”反映的是迪亚士到达非洲南端的好望角,故B 项正确;C项在材料中未体现,故排除;美洲新大陆是哥 伦布在西班牙王室的支持下发现的,故排除D项。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·56· |参考答案|