必刷题二 古代世界的帝国与文明的交流-【高考解码·过好假期每一天】2025年高一历史暑假必刷题

必刷题二 古代世界的帝国与文明的交流 促使古希腊向外殖民的动因有:城邦内部政治 斗争中失败的集团在本城邦难以立足纷纷外 迁;工商业比较发达;在狭小的城邦范围内,当 时的生产力发展水平还满足不了更多人口的需 要,“唯一的出路就是强迫移民”。 辩证认识古代中西文明交流的方式 辩证思维最基本的特点是将对象作为一个整 体,从其内在的矛盾的运动、变化及各个方面的 相互联系中进行考察,以便从本质上系统地、完 整地认识对象。 文明传播的方式主要有两种:暴力战争;和平交往。 虽然暴力战争在客观上也促进了东西方经济文化 的交流与发展,但它对社会和人类的生命财产造成 的破坏也是非常巨大的。而和平交往既有利于各 个地区的科学和文化交流,又加强了各地区各民族 之间的相互了解和友谊。所以在今天的各国交往 中应大力提倡和平这种方式。 “(汉代)丝绸之路以商队运输形式从中国 到古罗马,连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路 流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。 商人、传教士和其他一些旅行者,也带着他们的 信仰、价值观念和宗教信念来到远方。”(《新全 球史》)这反映了 ( ) A.欧亚大陆两端的连接是丝绸之路出现的 条件 B.汉代丝绸之路改变了中国人的信仰和 观念 C.汉代丝绸之路加强了东西方联系和文明 传播 D.丝绸之路促成西汉王朝与罗马帝国的官 方往来 【答案】 C 【高分秘籍】 本题属于“因果倒置类”题目。因 果倒置是一种在相对确定的条件下把原因和结 果相互颠倒,视结果为原因和视原因为结果而 引起的谬误。 对策:①因果关系具有时间序列性。原因 必定在先,结果只能在后,二者的时间顺序不能 颠倒。②因果可以指一系列因素(因)和一个现 象(果)之间的关系。对某个结果产生影响的任 何事件都是该结果的一个因素。直接因素是直 接影响结果的因素,即无需任何介入因素(介入 因素有时又称中介因素)。A选项欧亚大陆两 端的连接是丝绸之路的影响,而不是条件。材 料中“丝绸之路……品种多样的手工业品和农 产品。商人、传教士……带着他们的信仰、价值 观念和宗教信念……”体现出汉代丝绸之路加 强了东西方联系,促进了东西方贸易,传播了东 西方文化。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 知识点1 古代文明的扩展 1.人类最初的文明仅限于亚非欧大陆的若干地 区,这些地区的农耕文明的优势使其具备扩 张潜能,使文明区域不断扩大。农耕文明的 优势包括 ( ) ①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动 生产率 ③复杂的社会组织和管理系统 ④生产力低下,没有私有财产 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·3· |第一部分 收官之作·完胜上一学期| 2.波斯国王大流士一世进行改革,让各行省的 总督、将军、司税收的大员三权分立,各自对 国王负责。这一做法的根本目的是 ( ) A.官员之间相互监督和制约 B.便于国王加强对官员控制 C.适应不同地区风俗的需要 D.建立比较完善的官僚体系 知识点2 古代世界的帝国 3.古代文明各自扩展,使不同文明区相互连接,促 进了大帝国的兴起。以下帝国曾经征服整个地 中海周边,将地中海变为内海的是 ( ) A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国 4.波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国是古代 的重要帝国。三者均 ( ) A.有区域扩张的特征 B.以商品经济为主 C.因人民起义而灭亡 D.实行封建君主制 知识点3 文明的交流 5.如图左侧为公元前7—前6世纪的希腊雕刻, 右侧为古代埃及公元前3千纪后期的雕刻, 两者在发式、表情和站立姿势等多方面存在 明显的相似之处。这可以说明 ( ) A.古希腊雕刻完全模仿古埃及 B.古代雕刻艺术发展非常缓慢 C.古希腊与古埃及的文化雷同 D.早期文明之间存在一定交流 6.它在东方演化为阿拉马字母,由阿拉马字母 发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种 字母;它向西传入希腊,形成希腊字母,再演 化出拉丁字母。这里的“它”指 ( ) A.腓尼基字母 B.甲骨文 C.楔形文字 D.象形文字 7.阅读下列材料,回答问题。 材料一 亚历山大的东征,罗马帝国的扩张, 阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破 相互孤立隔绝的重大事件。但横贯欧亚大陆 丝绸古道上的商队往来,联系太平洋西海岸、 印度洋、地中海等诸海航路的船只航行,对传 播生产技术、文化知识于古代世界各地也许 是更为重要的。 ———吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料二 (丝绸之路)这条始于公元前2世纪 的古代欧亚大陆长距离贸易与文化交流的交 通大动脉,把古老的中国文化、印度文化、波 斯文化、阿拉伯文化和希腊、罗马文化等连接 起来,被 认 为 是 东 西 方 文 明 的 融 合、交 流 之路。 ———摘编自《光明日报》 (1)根据材料一、二,归纳世界不同地区之间 的交往方式都有哪些? (2)根据材料二,概括丝绸之路的作用。 (3)综合以上材料,你如何看待不同文明之间 的交往? (2024·湖北卷)罗马帝国皇帝奥古斯都为了 维护统治,建立禁卫军并给予他们特殊待遇。 后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的 惯例,而且发放金额越来越大。禁卫军甚至 认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显 示罗马帝国 ( ) A.军人集团威胁政权稳定 B.经济繁荣提升军人待遇 C.皇帝赏赐增强军队战力 D.边境压力增加军费支出 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·4· |假日必刷题·历史| 参考答案 第一部分 收官之作·完胜上一学期 必刷题一 文明的产生与早期发展 刷基础题 1.D 根据材料“人类最初的文明大多范围有限,主要局限 于大河流域”并结合所学知识可知,最初的各个文明间 交流较少,主要是处于各自独立发展的阶段,故D项正 确;人类最初的文明间有交流,只是较少,排除 A项;农 耕文明也有对外扩张,只是早期阶段受制于生产力等因 素而没有体现出来,但不能说其没有扩张的潜能,故B 项错误;各文明间的交流方式包括战争,因此并不一定 是和平相处,排除C项。 2.B 原始社会后期,富人、穷人居住的房屋和墓葬中随葬 品出现了明显区别,说明当时已经出现私有产品,出现 贫富差别,私有制已经产生,故选B项;A项与材料内容 无关,排除;C项在材料中无法体现,排除;军队、法庭、监 狱、政府等的出现标志着国家的诞生,排除D项。 3.C 人类文明产生前,在一些地方的居民最早培植出大 麦、小麦和豆类作物,人类还驯养了羊、猪和牛等动物, 最初的农业和畜牧业逐渐发展并传播开来,故选C项; 原始社会时期,生产力低下,没有私有财产,排除 A项; 社会分工的发展出现在农业、畜牧业产生之后,不是人 类文明产生的前提,排除B项;原始社会时期,生产力低 下,没有阶级和国家,排除D项。 4.C 《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗,产生于古代 西亚地区,故选C项;《摩诃婆罗多》是古代印度的史诗, 排除A项;象形文字是古代埃及使用的文字,排除B项; 古代印度人提出了按位计值法,排除D项。 5.B 本题考查《汉谟拉比法典》的相关知识。根据所学知 识可知,《汉谟拉比法典》是世界上现存的第一部比较完 备的成文法典,诞生在两河流域,B项正确。 6.C 根据材料和所学知识可知,古埃及国王是古埃及最 大的奴隶主,他拥有至高无上的权力,并为自己修建了 巨大的陵墓———金字塔,故选C项。 7.C 根据材料和所学知识可知,题干给出的是古印度种 姓制度示意图,故选C项。 8.C 结合所学知识可知,古代印度种姓制度中第一等级 婆罗门(祭司、贵族)掌握神权;第二等级刹帝利(国王、 武士、官吏)把持国家军事、行政大权;第三等级吠舍(农 民、牧民、手工业者、商人)向国家纳税;第四等级首陀罗 (被征服者、贫困破产失去土地的人)地位最低,需要为 前三个等级服务,故C项符合题意。 刷综合题 9.【解析】 第(1)(2)问,根据材料并结合所学知识回答。 第(3)问,从科学评价的标准、文明差异与冲突的关系、 东西方文明的交流等方面进行分析。 【答案】 (1)阶级的产生、国家的形成和文字的出现。 (2)类型:大河文明和海洋文明。根源:生产力的发展。 (3)认识:①对世界文明的多样性应该有一个科学的价 值评价。世界文明的多样性不仅是一个客观存在的事 实,而且是促进世界文明进步发展的一个积极和重要的 因素。②要正确认识文明差异与国际冲突的关系。既 要看到各种文明之间差异、矛盾、冲突的一面,又要看到 统一、共存的一面,积极促进不同文明的交流。③全面 客观地看待东西方文明的差异。 刷高考题 D 本题是单类型单项选 择 题。据 本 题 主 题 干 的 设 问 词,可知这 是 推 断 题。据 本 题 时 间 信 息 可 知 准 确 时 空 是:古代两河流域。示意图中清晰地展示了三种不同的 纠纷解决模式:司法审判、调解仲裁和神明裁判,这表明 古代两河流域的纠纷解决机制具有多样性,D项正确;示 意图中并没有直接提到居民的法律意识,而是更多地强 调了不同的解决冲突的方式,排除 A项;示意图中提到 “神明裁判”这种模式,借助神明的威力解决冲突,带有 神秘色彩。这反映出在古代两河流域,神明的权威在社 会生活中占有重要地位,但并未仅仅涉及神明裁判,选 项较为片面,排除B项;示意图中提到的三种模式并没 有直接体现君主专制的特征。虽然“司法审判”借助国 家强制力,但这并不足以证明君主专制特征显著,排除C 项。故选D项。 必刷题二 古代世界的帝国与文明的交流 刷基础题 1.A 根据所学知识可知,农耕文明的优势主要有社会分 工比较发达、劳动生产率较高和社会组织、管理系统比 较复杂,①②③正确,A项符合题意;生产力低下,没有 私有财产是原始社会的特征,④的表述不符合题意,B、 C、D三项错误。 2.B 大流士一世“让各行省的总督、将军、司税收的大员 三权分立,各自对国王负责”,是要通过官员之间的相互 监督和制约,来达到便于国王加强对官员控制的目的, 故B项正确;官员之间相互监督和制约只是手段,不是 根本目的,A项错误;适应不同地区风俗的需要和建立 比较完善的官僚体系,与大流士改革的根本目的不符, C、D两项均错误。 3.B 结合所学知识可知,公元前2世纪,罗马帝国经过三 次布匿战争打败迦太基,成为地中海霸主,使地中海成 为其内海,故选B项;结合所学知识可知,亚历山大帝国 定都巴比伦,没有囊括地中海西岸,与材料中“将地中海 变为内海”不符,排除 A项;结合所学知识可知,阿拉伯 帝国定都巴比伦附近的巴格达,与材料中“将地中海变 为内海”不符,排除C项;结合所学知识可知,奥斯曼帝 国首都君士坦丁堡,没有囊括地中海西北岸,与材料中 “将地中海变为内海”不符,排除D项。 4.A 波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃 及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立 起地跨亚非欧三大洲的帝国,亚历山大历经数年征战, 最终灭亡波斯帝国,入侵印度,征服了从希腊到印度的 广大地区,建立了地跨亚非欧三大洲的帝国,罗马凭借 强大军队首先征服了意大利,接着向地中海地区扩张, 把整个地中海变成了罗马的内海,故三者均具有区域扩 张的特征,A项正确;根据所学知识可知,波斯帝国和亚 历山大帝国是典型的农耕经济,排除B项;根据所学知 识可知,波斯帝国是遭受马其顿国王亚历山大率军入侵 而灭亡,亚历山大帝国是因为内部权力斗争而解体,5 世纪后期,在内外矛盾的夹击下,西罗马帝国灭亡,排除 C项;根据所学知识可知,三者均是奴隶制度的帝国,排 除D项。 5.D 古代希腊雕刻和埃及雕刻在发式、表情和站立姿势 等多方面存在明显的相似之处,反映了古希腊雕刻对古 埃及雕刻的借鉴,说明二者之间存在交流,故选D项;A 项错在“完全模仿”,排除;B项在材料中无法体现,排除; C项不是材料反映的实质,排除。 6.A 结合所学知识可知,腓尼基字母几乎是所有字母文 字的源头,希腊字母和拉丁字母都可以追溯到腓尼基字 母,故选A项;甲骨文和楔形文字都属于象形文字,象形 文字与字母 文 字 有 很 大 的 不 同,其 没 有 演 化 出 字 母 文 字,排除B、C、D三项。 刷综合题 7.【解析】 (1)根据材料一“亚历山大的东征,罗马帝国的 扩张,阿拉伯帝国的征服……对传播生产技术、文化知 识于古代世界各地也许是更为重要的”可知,世界不同 地区之间的交往方式是暴力冲突;根据材料二“(丝绸之 路)这条始于公元前2世纪的古代欧亚大陆长距离贸易 与文化交流的交通大动脉……被认为是东西方文明的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·36· |参考答案| 融合、交流之路”可知,世界不同地区之间的交往方式是 和平友好交流(或和平交往)。(2)根据材料二直接概括 即可。(3)根据材料一、二及上述分析可知,从文明交往 的作用和方式等方面思考作答。 【答案】 (1)暴力冲突与和平友好交流(或和平交往)。 (2)促进了东西方贸易和文化的交流。 (3)不同文明之间的交往有利于世界的进步和发展;文 明间的交往要相互尊重;和平交往应成为文明交往的主 流。(言之有理即可) 刷高考题 A 材料中提到禁卫军因特殊待遇和不断增加的赏金而 权力膨胀,甚 至 认 为 皇 帝 的 任 命 都 必 须 征 得 他 们 的 同 意,这体现出军人集团的势力过大,对政权稳定构成了 威胁,故选A。材料强调的是禁卫军权力过大对政权的 影响,并没有提及军人待遇的提升是经济繁荣的结果, 排除B。材料体现的是罗马皇帝不断提升禁卫军赏金, 并未涉及对所有军队的赏赐,无法得出皇帝赏赐增强军 队战力的结论,排除C。材料并未提及边境压力和军费 支出的关系,排除D。 必刷题三 中古时期的欧洲 刷基础题 1.C 根据题干可知,在中世 纪 的 欧 洲,领 主 可 以 抛 弃 附 庸,同样,附庸也可以离弃领主,这反映出领主和附庸之 间具有双向契约的特征,故选C项;在中世纪的欧洲,领 主和附庸之间不具有血缘关系,排除 A项;题干仅是述 及领主和附庸之间都可以相互抛弃,没有涉及他们之间 的等级关系,排除B项;题干仅是述及领主和附庸之间 都可以相互抛弃,即他们之间是双向契约的关系,而不 是行政管理的关系,排除D项。 2.A 根据所学知识可知,在中古欧洲“封建制”之下,封臣 可以在领主随意扩大权限和义务时放弃封邑,从而中止 其封臣的身份,这表明领主不能随意强加给封臣以某种 义务,领主与封臣的关系仅仅是一种基于效忠与服从的 契约关系,且这种义务是由一种对双方均有约束力的荣 誉法典所规定的,故选 A项;题干论及的是在中古欧洲 “封建制”之下,领主与封臣之间的关系,而不是仅述及 封臣的权利与义务,排除B项;在中古欧洲“封建制”之 下,领主与封臣之间是一种法律上的契约关系,任何一 方都不具备绝对的专制权力,排除C项;既然在中古欧 洲的“封 建 制”之 下,领 主 与 封 臣 之 间 仅 是 一 种 契 约 关 系,那么领主对封臣就不具备绝对的控制性,排除D项。 3.B 根据题干可知,法国琅城市民“买得自治权”“发动武 装起义,处死主教”“迫使法国国王再次颁发了城市自治 特许状”,这说明自治城市形成是与封建主不断斗争的 结果,故选B项;根据题干可知,法国琅城的主教并不支 持琅城市民拥有城市的自治权,排除 A项;根据所学知 识可知,在中古时期的欧洲,市民获得城市的自治权有 以下三种途径:武装斗争、与封建主进行谈判以及用金 钱赎买自治权,武装斗争仅是其中形式之一,排除C项; 题干中仅是述及法国琅城市民通过武装斗争的方式获 得了城市的自治权,没有涉及琅城商品经济发展的相关 信息,排除D项。 4.D 材料体现的是中世纪西欧的城市市民拥有自由流 动、司法自由和私有财产受到保护的权利,说明市民享 有一定程度的自由,D项正确;A项是对庄园的描述,排 除;中世纪的西欧属于封建社会,B项排除;C项说法与 材料内容无关,排除。 5.A 1453年奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国灭 亡,A项正确;罗马城、耶路撒冷和腓尼基都与拜占庭帝 国灭亡的标志无关,也不是今天土耳其的政治、经济、文 化、金融等中心城市,B、C、D三项均错误。 6.B 心脏地带由沙皇任命的特辖军团统治,即核心地带 受沙皇直接管理;边远地区由大贵族领主管理,而边远 地区比较落后,无法对特辖区即中央构成威胁,由此可 见,该措施削弱了大贵族势力,巩固了中央集权,故选择 B项。这一措施得到中小贵族的支持,A项说法不精确, 排除。C、D项从材料不能得出,排除。 刷综合题 7.【解析】 第(1)问第一小问,根据材料“任何个人来到这 个市镇,只要住满一年零一天,就可免受其先前领主的 追捕”可得出市民身份自由;根据材料“我授权我们自治 市的市民们拥有每周在工作日的时间内举办一次市场 的权利,定在每周四,并且和我们温切斯特、牛津或者其 他我们土地上的公民们一样享有所有的自由权利和免 关税权”可得出获得一定的经济权利(自由交易、免关税 权)和政治权利;根据材料“伦敦市民享有充分的权力任 命他们所愿的伦敦市民为市长,并任命任何一人或他们 所愿的伦敦市民为法官,负责处理按照国王的法令而提 出的申诉,遇有讼案即审理;此外,无论何人均不得对伦 敦人民行使司法权力。凡属市民均不得因任何纠纷而 到市区之外进行投诉”可得出城市享有一定的行政管理 权,享有独立的司法审判权。第二小问,根据材料“任何 个人来到这个市镇,只要住满一年零一天,就可免受其 先前领主的追捕”可得出吸引周边民众涌入城市,城市 规模不断扩大;推动城市经济发展;根据材料“伦敦市民 享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长,并任 命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官,负责处理按 照国王的法令而提出的申诉,遇有讼案即审理;此外,无 论何人均不得对伦敦人民行使司法权力。凡属市民均 不得因任何纠纷而到市区之外进行投诉”可得出市民阶 层壮大,社会地位提升;明确国王(领主)与市民之间的 权利义务,一定程度上限制了封建领主权力。第(2)问, 结合所学知识从国王(封建领主)颁布城市特许状行为 的原因分析可得出是城市长期斗争的结果;随着商品经 济发展,封建国王(领主)不得不适应新的变化;根据材 料“伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民 为市长,并 任 命 任 何 一 人 或 他 们 所 愿 的 伦 敦 市 民 为 法 官,负责处理按照国王的法令而提出的申诉,遇有讼案 即审理;此外,无论何人均不得对伦敦人民行使司法权 力。凡属市民均不得因任何纠纷而到市区之外进行投 诉”可得出国王(或领主)赋予城市自治权的同时,也强 调了市民对国王(领主)的忠诚与归属。 【答案】 (1)权利:市民身份自由;获得一定的经济权利 (自由交易、免关税权)和政治权利;城市享有一定的行 政管理权,享有独立的司法审判权。影响:吸引周边民 众涌入城市,城市规模不断扩大;推动城市经济发展;市 民阶层壮大,社会地位提升;明确国王(领主)与市民之 间的权利义务,一定程度上限制了封建领主权力。 (2)认识:是城市长期斗争的结果;随着商品经济发展, 封建国王(领主)不得不适应新的变化;国王(或领主)赋 予城市自治权的同时,也强调了市民对国王(领主)的忠 诚与归属。 刷高考题 B 根据材料可知,13世纪以前,西欧行会具有开放性, 但13世纪以后,西欧行会被富人垄断,行会会员成为世 袭身份。结合所学知识可知,行会是商人为了排除彼此 间的竞争和农村手工业产品的竞争,也为了抵制封建领 主的压榨勒索而成立的,行会被垄断体现了市场竞争的 日益加剧,故选B。13世纪尚未进入工场手工业阶段, 不能体现技术革新速度加快,排除 A。材料并未体现城 市管理体制和王权对城市的控制,无法得出城市管理体 制逐步 完 善 和 王 权 对 城 市 的 控 制 加 强 的 结 论,排 除 C、D。 必刷题四 中古时期的亚洲 刷基础题 1.C 根据所学知识可知,阿拉伯帝国在东西方交流中扮 演了重要角色,故选C项;公元前4世纪,亚历山大建立 亚历山大帝国,与材料时间不符,排除A项;4世纪末,罗 马帝国分 裂 为 东、西 两 部 分,与 材 料 时 间 不 符,排 除 B 项;奥斯曼帝国控制东西方商路,对过往商品收重税,严 重影响了东西方贸易,排除D项。 2.A 由材料可知,旅行指南记载了各驿站之间的距离,便 于商旅安排行程,这说明阿拉伯帝国为长途贩运活动提 供便利,故选A项;材料仅涉及驿站,未涉及交通工具的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·46· |假日必刷题·历史|