第09讲 角的平分线 讲义2025-2026学年人教版数学八年级上册

2025-07-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 14.3 角的平分线
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.29 MB
发布时间 2025-07-03
更新时间 2025-07-03
作者 初高中数学驿站--
品牌系列 -
审核时间 2025-07-03
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来源 学科网

内容正文:

第09讲 角的平分线 【人教版2024】 【知识点1 作已知角的平分线】 已知:∠AOB,求作:∠AOB的平分线. 作法: (1)以点O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于点M,交OB于点N. (2)分别以点M,N为圆心,大于1/2MN的长为半径画弧,两弧在∠AOB的内部相交于点C. (3)画射线OC.射线OC即为所求. 如图所示: ★作图依据:构造△OMC≌△ONC(SSS). 【典题练习】 【例1】已知是的一个外角,. (1)尺规作图,作角平分线.(不写作法,保留痕迹); (2)求证:. 【练1】如图,已知,点在边上.请用尺规作图法,在的内部求作一点,使得,且.(保留作图痕迹,不写作法) 【知识点2 角的平分线的性质】 内容:角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 如图,OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D,E. 结论:PD=PE. 【典题练习】 【例2】如图,在四边形中,,连接,.若是边上一动点,则的长不可能是(  ) A. B.3 C. D.4 【练2.1】如图,在锐角三角形中,是边上的高,在,上分别截取线段,,使;分别以点E,F为圆心,大于的长为半径画弧,在内,两弧交于点P,作射线,交于点M,过点M作于点N.若,则 . 【练2.2】已知是的平分线,P是射线上一点,点C,D分别在射线上,连接. (1)如图①,当,时,与的数量关系是______; (2)如图②,点C,D分别在射线上运动,且.当时,与在(1)问中的数量关系还成立吗?请说明理由. 【知识点3 角的平分线的判定】 内容:角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上. 如图,△ABC的角平分线BM,CN相交于点P. 结论:①点P到三边AB,BC,CA的距离相等;②△ABC的三条角平分线交于一点. 【典题练习】 【例3】如图,在△ABC中,∠C=90°,于点E,点F在AC上,BE=FC,BD=DF,求证:AD平分∠CAB. 【练3】如图,在四边形中,,点E为的中点,且平分.求证:是的平分线.    【能力闯关】 【基础关】 1.如图,在中,,以点B为圆心,任意长为半径画弧,分别交于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点G,连接并延长,交于点D,则的度数是(   ) A. B. C. D. 2.作的平分线的过程如下: ①在上分别截取,使; ②分别以点D,E为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点C; ③作射线,则就是的平分线. 用三角形全等的判定解释作图原理,下列最为恰当的是(    ) A. B. C. D. 3.如图,,,若,,,则(    ) A.26° B.29° C.58° D.32° 4.已知,点P是边上一点,且到的距离相等,则线段一定是(  ) A.的角平分线 B.的中线 C.的高 D.所在直线是的中垂线 5.如图,在中,以点为圆心,适当长度为半径作弧,分别交,于点,,分别以,为圆心,以大于长为半径作弧,两弧交于点;作射线交于点.,点是上的动点,则的最小值为 . 6.如图,已知为的平分线,,点P在上,于M,于N,求证:. 7.如图,在中,,是的平分线,于E,F在上,且. (1)求证:; (2)试判断与之间存在的数量关系.并说明理由. 【提升关】 8.如图,点是的三个内角平分线的交点,若面积为,点到边的距离是,则的周长为(  ) A. B. C. D. 9.如图,在中,,O是与平分线的交点,则点O到的距离为 . 10.如图,在平面直角坐标系中,以点O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴正半轴于点M,交y轴正半轴于点N,再分别以点M,N为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在第一象限交于点H,画射线,若,则 . 11.如图,在中,以点C为圆心、任意长为半径作弧,分别交于点D,E;分别以点D,E为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧交于点F;作射线交于点G.若,,的面积为9,则的面积为 . 12.如图,点为的平分线上的一个定点,且与互补.若在绕点旋转的过程中,其两条边分别与,相交于,两点.则以下结论: ①的值不变; ②; ③的长度不变; ④四边形的面积不变; 其中正确的是 .(写出所有正确结论的序号) 13.如图所示,在中,,,点为的中点,交的平分线于点,于点, 交的延长线于点. (1)求证:; (2)求的长. 14.学习了三角形全等的判定与性质后,我们得到角平分线的性质定理及其逆定理. 【理解定理】 (1)如图1,已知平分,于,于,若,则_____; 【问题解决】 (2)如图2,点B,D,C分别是,和上的一点,且满足,.求证:平分; 【变式应用】 (3)如图3,在中,,,为的中点,E,F分别为,上一点,且 .求和的面积和. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第09讲 角的平分线 【人教版2024】 【知识点1 作已知角的平分线】 已知:∠AOB,求作:∠AOB的平分线. 作法: (1)以点O为圆心,适当长为半径画弧,交OA于点M,交OB于点N. (2)分别以点M,N为圆心,大于1/2MN的长为半径画弧,两弧在∠AOB的内部相交于点C. (3)画射线OC.射线OC即为所求. 如图所示: ★作图依据:构造△OMC≌△ONC(SSS). 【典题练习】 【例1】已知是的一个外角,. (1)尺规作图,作角平分线.(不写作法,保留痕迹); (2)求证:. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【分析】本题主要考查了基本的尺规作图——角平分线,等腰三角形的性质,角平分线的定义,三角形的外角定理,平行线的判定等知识点,解题的关键是熟练掌握角平分线的作法和平行线的判定定理. (1)利用角平分线的作法进行操作即可; (2)利用等腰三角形的性质得出两底角相等,利用三角形的外角定理得出,利用角平分线的性质得出,即可判定出两直线平行. 【详解】(1)解:如图所示,射线即为所求; (2)证明:∵, ∴, ∴, ∵为的平分线, ∴ ∴, ∴ ∴. 【练1】如图,已知,点在边上.请用尺规作图法,在的内部求作一点,使得,且.(保留作图痕迹,不写作法) 【答案】作图见解析 【分析】本题考查尺规基本作图—作角的平分线,作一角等于已知角,平行线的性质,熟练掌握尺规基本作图是解题的关键.先作的平分线,再在同侧作,使 ,交于P即可. 【详解】解:如图,点即为所求; 理由如下: 由作图可知:是的平分线, ∴, ∵, ∴, ∴点即为所求. 【知识点2 角的平分线的性质】 内容:角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 如图,OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D,E. 结论:PD=PE. 【典题练习】 【例2】如图,在四边形中,,连接,.若是边上一动点,则的长不可能是(  ) A. B.3 C. D.4 【答案】A 【分析】本题考查了角平分线的性质,三角形内角和定理,熟练掌握角平分线的性质是解题的关键. 过点D作交于点H,根据角平分线的性质得出,即可得出结论. 【详解】解:如图,过点D作交于点H,   , , 又,,,, , 是的角平分线, 又 , , 又, , 又∵点D是直线上一点, ∴当点P在上运动时,点P运动到与点H重合时最短,其长度为的长,即的长最小值为3, , 的长不可能是, 故选:A. 【练2.1】如图,在锐角三角形中,是边上的高,在,上分别截取线段,,使;分别以点E,F为圆心,大于的长为半径画弧,在内,两弧交于点P,作射线,交于点M,过点M作于点N.若,则 . 【答案】9 【分析】本题考查了尺规作图-作已知角的平分线,角平分线的性质,根据作图步骤可判断平分,根据角平分线的性质可得出,结合已知即可求解. 【详解】解∶由作图知∶ 平分, ∵,,, ∴, 又, ∴, ∴, 故答案为∶9. 【练2.2】已知是的平分线,P是射线上一点,点C,D分别在射线上,连接. (1)如图①,当,时,与的数量关系是______; (2)如图②,点C,D分别在射线上运动,且.当时,与在(1)问中的数量关系还成立吗?请说明理由. 【答案】(1) (2)成立,理由见解析 【分析】本题考查了角平分线的性质定理、全等三角形的判定和性质等知识,熟练掌握角平分线的性质定理是解题的关键; (1)根据角平分线的性质定理即可作出判断; (2)过点P作于E,于F,如图,可得,根据补角的性质得出,证明,进而得到结论. 【详解】(1)解:是的平分线, ; 故答案为:; (2)解:成立,理由如下: 如图,过点P作于E,于F, , ∵是的平分线, , ,, , 在和中 , . 【知识点3 角的平分线的判定】 内容:角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上. 如图,△ABC的角平分线BM,CN相交于点P. 结论:①点P到三边AB,BC,CA的距离相等;②△ABC的三条角平分线交于一点. 【典题练习】 【例3】如图,在△ABC中,∠C=90°,于点E,点F在AC上,BE=FC,BD=DF,求证:AD平分∠CAB. 【答案】见解析 【分析】利用HL证明Rt△BDE≌Rt△FDC,得到DE=DC,即可得到AD平分∠CAB. 【详解】证明:∵, ∴∠BED=∠C=90°, 在Rt△BDE和Rt△FDC中 , ∴Rt△BDE≌Rt△FDC(HL), ∴DE=DC, ∵,DC⊥AC, ∴AD平分∠CAB. 【点睛】此题考查了全等三角形的判定和性质,角平分线的判定,解题的关键是熟记全等三角形的判定定理. 【练3】如图,在四边形中,,点E为的中点,且平分.求证:是的平分线.    【答案】见解析 【分析】过点E作于点F,根据角平分线的性质,得到,根据中点,得到,进而得到,即可得证. 【详解】证明:如图,过点E作于点F,    ∴,平分, ∴. ∴点E是BC的中点, ∴, ∴. 又∵,, ∴是的平分线. 【点睛】本题考查角平分线的判定.熟练掌握到角两边相等的点在角的角平分线上,是解题的关键. 【能力闯关】 【基础关】 1.如图,在中,,以点B为圆心,任意长为半径画弧,分别交于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点G,连接并延长,交于点D,则的度数是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了尺规作图---角平分线,直角三角形的两个锐角互余,三角形的外角定理,熟练掌握各知识点并灵活运用是解题的关键.根据直角三角形的两个锐角互余得到,再根据角平分线以及三角形的外角性质得到,即可求解. 【详解】解:∵, ∴, 由作图可得平分, ∴, ∴, 故选:B. 2.作的平分线的过程如下: ①在上分别截取,使; ②分别以点D,E为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点C; ③作射线,则就是的平分线. 用三角形全等的判定解释作图原理,下列最为恰当的是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查了全等三角形的判定,根据角平分线的作图可得三边相等,即可作答. 【详解】连接, 在和中, ∵, ∴, 故答案为:A. 3.如图,,,若,,,则(    ) A.26° B.29° C.58° D.32° 【答案】B 【分析】本题考查了角平分线的判定定理:在角的内部,到角的两边的距离相等的点在这个角的平分线上.也考查了角平分线的定义,熟练掌握以上知识点是解题的关键.根据角平分线的判定定理,得到平分,然后根据角平分线的定义求解. 【详解】, 平分, . 故选:B. 4.已知,点P是边上一点,且到的距离相等,则线段一定是(  ) A.的角平分线 B.的中线 C.的高 D.所在直线是的中垂线 【答案】A 【分析】本题主要考查了角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.根据角平分线的性质作答. 【详解】解:∵点P是边上一点,且到的距离相等,, ∴线段一定是的平分线,即线段一定是的角平分线. 故选:A. 5.如图,在中,以点为圆心,适当长度为半径作弧,分别交,于点,,分别以,为圆心,以大于长为半径作弧,两弧交于点;作射线交于点.,点是上的动点,则的最小值为 . 【答案】 【分析】本题考查了角平分线的作法和性质,垂线段最短,由作图可得是的角平分线,由垂线段最短可知当时,取最小值,进而根据角平分线的性质即可求解,掌握以上知识点是解题的关键. 【详解】解:∵, ∴, 由作图知,是的角平分线, 当时,取最小值,如图, ∵是的角平分线,,, ∴, ∴的最小值为, 故答案为:. 6.如图,已知为的平分线,,点P在上,于M,于N,求证:. 【答案】见解析 【分析】本题考查了角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质,全等三角形的判定与性质,确定出全等三角形并得到是解题的关键.根据角平分线的定义可得,然后利用“边角边”证明和全等,根据全等三角形对应角相等可得,推出为的角平分线,然后根据角平分线上的点到角的两边的距离相等证明即可. 【详解】证明:∵为的角平分线, ∴, 在和中, , ∴, ∴, ∴为的角平分线, ∵点P在上,, ∴. 7.如图,在中,,是的平分线,于E,F在上,且. (1)求证:; (2)试判断与之间存在的数量关系.并说明理由. 【答案】(1)见解析 (2),理由见解析 【分析】本题考查的是角平分线的性质,掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键. (1)根据角平分线的性质得到,证明,根据全等三角形的性质证明; (2)证明,根据全等三角形的性质证明. 【详解】(1)证明:∵是的平分线,, ∴, 在和中, , ∴, ∴; (2)解:, 理由如下:在和中, , ∴, ∴, ∴. 【提升关】 8.如图,点是的三个内角平分线的交点,若面积为,点到边的距离是,则的周长为(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查的知识点是角平分线的性质,解题关键是掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 作,,,根据角平分线的性质得到,再根据三角形的面积公式计算,即可得解. 【详解】解:作,,, 点是的三个内角平分线的交点, , 点到边的距离是, 面积为, 即, , , 即的周长为. 故选:. 9.如图,在中,,O是与平分线的交点,则点O到的距离为 . 【答案】/1厘米 【分析】本题考查了角平分线的性质定理及与三角形高有关的计算,分别过点O作,连接,易得点在的角平分线上,推出,设,根据,建立方程求解即可. 【详解】解:分别过点O作,连接, ∵点是与平分线的交点, ∴点在的角平分线上, ∴, 设, ∵, 在中,, ∴, ∴, ∴, ∴点到的距离等于. 故答案为:. 10.如图,在平面直角坐标系中,以点O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴正半轴于点M,交y轴正半轴于点N,再分别以点M,N为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在第一象限交于点H,画射线,若,则 . 【答案】2 【分析】此题主要考查了角平分线的尺规作图和性质,坐标与图形的性质,根据作图方法可得点H在第一象限的角平分线上,根据角平分线的性质和第一象限内点的坐标符号可得答案. 【详解】解:根据作图方法可得点H在第一象限角平分线上;点H横纵坐标相等且为正数; , 解得:, 故答案为:. 11.如图,在中,以点C为圆心、任意长为半径作弧,分别交于点D,E;分别以点D,E为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧交于点F;作射线交于点G.若,,的面积为9,则的面积为 . 【答案】 【分析】本题考查作图-复杂作图,角平分线的性质,三角形的面积等知识,过点G作于点M,于点N.利用角平分线的性质定理证明,利用三角形面积公式求出,可得结论. 【详解】解:如图,过点G作于点M,于点N. 由作图可知平分, ∵, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴, 故答案为:. 12.如图,点为的平分线上的一个定点,且与互补.若在绕点旋转的过程中,其两条边分别与,相交于,两点.则以下结论: ①的值不变; ②; ③的长度不变; ④四边形的面积不变; 其中正确的是 .(写出所有正确结论的序号) 【答案】①②④ 【分析】本题考查全等三角形的性质、角平分线的性质定理、四边形的面积等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,属于中考常考题型.作于,于,如图所示,根据题中条件,只要证明,,根据三角形全等的性质得到结论,逐项判断即可得到答案. 【详解】解:作于,于,如图所示: , , , , , 平分,于,于, , 在和中, , ∴ , , 在和中, , , ,, , 为定值,故①正确, ∵,设,则, ∴, ∵, ∴, ∴,故②正确; ∵ , , 定值,故④正确, 在旋转过程中,是顶角不变的等腰三角形, 的长度是变化的, 的长度是变化的,故③错误; 则正确的有①②④. 故答案为:①②④. 13.如图所示,在中,,,点为的中点,交的平分线于点,于点, 交的延长线于点. (1)求证:; (2)求的长. 【答案】(1)证明见解析; (2). 【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,角平分线的性质,熟练掌握知识点的应用是解题的关键. ()如图所示,连接,,先利用证明得到,再由角平分线的性质得到,即可利用证明则; ()证明,得到,由()得,则,据此求出的长,即可求出的长; 【详解】(1)证明:如图所示,连接,, ∵是的中点,, ∴,, 又∵, ∴, ∴, ∵平分,,, ∴,, 又∵, ∴, ∴; (2)解:在和中, ∴, ∴, 由()得, ∴, ∴, ∵,, ∴, ∴. 14.学习了三角形全等的判定与性质后,我们得到角平分线的性质定理及其逆定理. 【理解定理】 (1)如图1,已知平分,于,于,若,则_____; 【问题解决】 (2)如图2,点B,D,C分别是,和上的一点,且满足,.求证:平分; 【变式应用】 (3)如图3,在中,,,为的中点,E,F分别为,上一点,且 .求和的面积和. 【答案】(1)1;(2)见解析;(3). 【分析】本题考查角平分线的性质,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质及勾股定理,熟练掌握角平分线上的点到角两边的距离相等,是解题的关键. (1)利用角平分线的性质定理,即可得证; (2)过作于,过作于,证明,得到即可; (3)连接,过作于,于,进而证明,,可证,得到∶,,利用三角形的面积公式进行求解即可. 【详解】(1)解:平分,于,于, , , ; 故答案为:1; (2)证明:过作于,过作于, ,, , ,, , , 平分; (3)连接,过作于,于, ,为的中点, ,平分,, ,,平分, , ,,, , , 和中, , , , 由,可得:, ,即, , , 和的面积和 的面积. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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