11.阅读专项训练十一-【一飞冲天】2024-2025学年新教材七年级语文上册课时作业(统编版2024)

2025-12-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.54 MB
发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 天津市恒真文化发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-07-03
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来源 学科网

内容正文:

一飞冲天 参考答案 阅读专项训练十一 :13.对家乡虫鸭的喜爱怀念·对放乡(亲情》 1B古义和今义都是“信用”。A古义:趁,乘:今义:缘血,多用 作连讨。C.古义:离开:今义:到某个地方去,D.古义:回头看: 今义:照减.回域。 2,DA.对了/骂父:B.即/公大兄无奕女:C.与儿女/讲论 文义。 3,CA.不守信川的是客人而不是陈太丘:B“儿女”在本文中指 家中的子侄职,与今义的“儿千女儿“不同:D.“家君”是谦辞而 不是嫩辞 4.(1)对…说,告诉(2)到 5.元伯把这件事详细地告诉母亲.请母亲安排饭食米等候范式。 6,臣卿信十,必不违约 【参考译文】 范式字巨弹,年轻时在太学读书,和汝南郡张助是朋友,张动 字元伯。两人同时请假回宗乡,(分剃时)花式对元伯说:“两年后 镇回来的时候,我将(前往贵磨)升见你的母亲大人”两人一起约 好日期。后朵的好的日期将要到了,元伯把这件卓详朝地告诉母 亲,请母亲安排饭食来等侯范式。元伯的母亲说:“分别两年了, 千思之外的定的语,你怎么会如此骨定地相信呢?”元伯回答说: “巨卿是诗俗月的人,肯定不会违背的定的.”元伯的母亲说:“知 果真是那样,(我)将替你们盈酒“约定的日子到了,巨期渠然前 来处的,登堂拜见元伯母亲,接着开怀畅饮,兴尽才离开 7,是在“即将睡着的时候”,而不是在“哦眠很深时”。 8.B 9.A列举紫球运动员,驾驶员的事例,是为了说明颜眠不足的 人会缺乏生产力与创意”,并非特指蓝球运动员、驾驶员和学 习者。 10.BA 1,清跄,悠扬、清扬、低缓,柔丽、朴索、清纯,热烈,奔放。(以上 均可) 12.运用比喻的修碎手法,将“虫鸣之声“比作“决堤的人水”,生动 形象地描绘出虫鸣之声的高充与洪大,表达了作者的赞叹 之情 考答景 的思念阅读专项训练十一 一、文言文阅读 (和平区期中)阅读下面两篇文言文,回答各题。 咏 雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而 雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰: “撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘 舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问 元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友 人便怒曰:“非人哉! 与人期行,相委而去。”元方 曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对 子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入 门不顾。 1.下列加点词古今词义一致的一项是 ( ) A.未若柳絮因∙ 风起 B.则是无信∙ C.相委而去∙ D.元方入门不顾∙ 2.下列节奏划分正确的一项是 ( ) A.对/子骂父 B.即公/大兄/无奕女 C.与儿女/讲/论文义 D.元方/入门/不顾 3.下列说法正确的一项是 ( ) A.“期日中。过中不至”点明了不守信用的人 是陈太丘。 B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢 太傅的儿子和女儿。 C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如 比作风把柳絮吹得满天飞舞。 D.“尊君”“家君”,都是敬辞,前者是对别人 父亲的一种尊称;后者是对人称自己 的 父亲。 (东丽区期末)阅读下面文言文,回答各题。 范 式 守 信 范式字巨卿,少游学于太学①,与汝南②张劭 (shào)为友,劭字元伯。二人并告③归乡里,式谓元 伯曰:“后二年当还,将过④尊亲。”乃共克⑤期日。后 期方至,元伯具以白⑥母,请设馔⑦以候之。母曰: “二年之别,千里结言,尔何敢信之诚也?”对曰:“巨 卿信士,必不违约。”母曰:“若然,当为尔酿酒。”至其 日,巨卿果到,升堂⑧拜饮,尽欢而别。 (选自《后汉书》,有删改) 【注释】①太学:京城最高学府。②汝南:古地名, 今河南境内。③告:告假。④过:拜访。⑤克:约定。⑥ 白:告诉。⑦馔(zhuàn):饭食。⑧升堂:登上大厅。 4.解释下列句中加点词语的含义。 (1)式谓∙ 元伯曰 谓: (2)至∙ 其日 至: 5.用现代汉语翻译下面的句子。 元伯具以白母,请设馔以候之。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 6.在张劭眼中,范式是怎样的一个人? (请用原 文语句回答) 二、现代文阅读 阅读下文,完成下面小题。 睡出来的超能力 王治钧 ①加州大学伯克利分校神经科学和心理学 教授马修·沃克专注于睡眠对人影响的研究。 他发现睡眠不足的人会缺乏生产力与创意。例 如NBA篮球运动员一晚睡眠超过8个小时,在 球场得分率会提升近30%;人连续19个小时无 睡眠之后开车,精神状态和酒驾差不多…… ②睡眠为什么会对我们有诸多影响? 首先, 我们要知道大脑在睡觉的时候都做了什么。通 过现代医学,我们知道大脑仅占人体重量的2%, 却要消耗人体能量的25%。在人们进入梦乡的 时候,身体里20%的血液都会流入大脑。因此, 人们睡觉的时间正是大脑内部重新调整组合的 时间。 ③那么,这个独特的器官是如何汲取营养, 如何清除垃圾的呢? 原来,垃圾从大脑中出来 后,会到达填充在大脑周围空间的脑脊液中,脑 脊液和垃圾一起进入血液,就像一个淋巴系统的 功能,这是大脑独有的解决办法。 ④大脑中这些液体的工作状态只出现在睡 眠时,醒着的大脑中几乎 ∙∙ 没有脑液流动。当大脑 休息时,脑脊液才在大脑里快速流动。此外,在 大脑神经活动减弱即将睡着的时候,大脑的神经 突触会收缩起来,使细胞间产生间隙,从而让脑 液得以快速流动,也让垃圾被清除。 ⑤我们变困是因为身体发出暗示,告诉我们 大脑“累了”,由此嗜睡化学成分上升,使我们进 入浅睡眠,并越睡越深。渐渐地,我们的呼吸和 心跳变缓,肌肉放松,我们的身体也补充好能量 以准备迎接新的一天。 ⑥缺 少 睡 眠 会 对 身 体 健 康 造 成 伤 害。马 修·沃克将被测试者分成“睡眠充足组”和“睡眠不 足组”。“睡眠充足组”的被测试者可以睡够八个小 时,而“睡眠不足组”的被测试者则在实验室中,在全 程监控下不断地被叫醒。第二天,让两组人试着学 习一整套的新知识,同时记录下他们的大脑活动情 况,结果两组记忆能力呈现40%的显著差距。 ⑦睡眠是我们的能力补给站,睡好、睡足,才 是最强大的长寿药。 (选自《中学生阅读》,有删改) 7.下面关于“睡眠”的说法,有误的一项是( ) A.睡眠时,身体中20%的血液流入大脑,大脑 的内部会重新进行调整组合。 B.睡眠时,大脑处于休息状态,脑脊液会快速 流动。 C.睡眠很深时,大脑神经突触会收缩起来,细 胞间产生间隙,从而清除垃圾。 D.睡眠时,呼吸和心跳会变缓,肌肉放松,身体 的能量也得到补充。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 8.从说明方法入手对第⑥段内容进行分析,最恰 当的一项是 ( ) A.用举例子、打比方和列数字的说明方法,准确 说明了人体需要的充足睡眠时间为8小时。 B.用举例子、列数字和作比较的说明方法,有 力说明了缺少睡眠对身体健康造成伤害的 情况。 C.用列数字、下定义和打比方的说明方法,充 分说明了在全程监控条件下,睡眠质量 很低。 D.用列数字、摹状貌和下定义的说明方法,具 体表现了睡眠充足,记忆力水平较高。 9.下面对本文的理解和分析,不正确的一项是 ( ) A.从马修·沃克教授的实验来看,篮球运动 员、驾驶员和学习者是最需要充足睡眠的。 B.文章题目新颖简洁,能够激发读者的阅读 兴趣。 C.第④段中加点的词“几乎”表示程度上的限 制,去掉则影响语意的表达,它的使用体现 了本文语言准确、严密的特点。 D.本文是一篇事理说明文,按照逻辑顺序展开 说明。 (一中阶段测试)阅读以下散文,回答问题。 怀念家乡的秋虫鸣叫声 ①《诗经》里吟咏得真切:“八月在宇,九月在 户,十月蟋蟀入我床下。”虫鸣总是会引起人的共 鸣。虫鸣响起,蝉声寥落,暑热退潮,秋香弥漫。 ②小时候我在昌黎县晒甲坨乡下与奶奶一 起生活。入秋以后,我每天放学,放下书包,就拿 起镰刀去打草。田野里飘散着庄稼成熟的香味, 虫鸣声此起彼伏,那是蛐蛐儿的叫声。我正值贪 玩的年龄,一时忘了打草,蹑手蹑脚地靠近虫鸣 响起的花生地或是草丛中,然后,猛地用手捂过 去,就会抓到一只蛐蛐儿。等我玩够,再开始打 草。背着一捆沉甸甸的秋草回家,道路两旁处处 是吱吱嘤嘤的虫鸣,一会儿独奏,一会儿合唱,一 会儿高亢,一会儿低沉。 ③ 。灶房内灯光昏暗,灶内燃烧的 柴草噼啪作响,锅里蒸腾的热气弥漫了整个房 间,原本就不明亮的灶房显得越发朦胧。屋角的 草堆里、石缝中不时便有蛐蛐儿发出“唧唧唧唧” 的鸣唱。我将打来的秋草摊晾在后院,家里的鸡 鸭鹅蜂拥而至,风卷残云般翻拣着草里的秋虫, 啄食饱满的草籽,并不丰美的晚餐增加了家禽咯 咯咯的幸福成色。 ④ ,发现锅台上蹦下来一只蛐蛐 儿,映着灶里的火光,临危不惧,振翅而鸣,其鸣 声听起来与众不同,仿佛在叫着“干柴、细米,干 柴、细米”,我一下来了兴致,打算捉住它。奶奶 制止了我,告诉我:它是家里的油葫芦,有它叫, 咱祖孙二人就能吃上细米、烧上干柴。现在想 来,它就是“入我床下”的那只蟋蟀吧。 ⑤吃完晚饭,我和奶奶来到当街,坐在热烘 烘的石头上,奶奶笑眯眯地和街坊邻居拉家常。 乡村之夜,虫鸣之声从田野四处分梯次滚动播 放,包围着小村,如决堤的大水般冲击着人们的 耳鼓。它们有的声音高亢,有的声音清脆,有的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 声音悠扬;或清扬,或低缓,或柔丽,你方唱罢我 登场,天地之间宛如一座维也纳音乐大厅,充满 了赞美诗般的歌声,堪称一场声势浩大、缤纷多 彩的虫鸣之声大会演。秋天的虫鸣,是大自然的 朴素清音,我静静地听着虫鸣,感受着不绝如缕 的天籁。 ⑥各种虫儿齐声歌唱,远近声音繁密如雨, 整个世界清纯得只剩下一片虫鸣。这时节,你若 闭上双眼,便有被虫声包围、湮没的感觉,又恍若 隔世,置身于一个童话世界。偶尔传来一阵犬 吠,虫声戛然而止,稍一停顿,虫鸣又轰然而起, 那声音较之先前更热烈、奔放,而先前的停顿仿 佛就是交响乐中的一个休止符。突然,耳畔响起 了蛐蛐儿那清越嘹亮的振翅鸣叫,仿佛在大合唱 的背景下,一个高亢的声音开始独唱领唱,那么 激越,那么肆无忌惮。于是,许多的诗情画意便 由那虫声唱了出来,鲜活了秋夜的乡情,震颤了 纳凉人的心灵。 ⑦在众多的秋虫中,鸣叫比较柔和动听的要 数蛐蛐儿,我们老家叫它“干柴细米”,大多数人 不知道它的学名———蟋蟀。蟋蟀的鸣叫声宛若 一泓青碧的溪水,顺着月色,融进空气,弥散在每 一个安歇的农人的耳畔,让人内心愈发澄澈。昆 虫学家法布尔说:“我反而能感受到生命在颤动; 而我们尘世泥胎造物的灵魂,恰恰就是生命。正 是这个缘故,我身靠迷迭香藩篱,仅仅向天鹅星 座投去些心不在焉的目光,而全副精神却集中在 你们的小夜曲上。” ⑧虫鸣,织就了锦绣的秋天。今年的秋虫又 在叫了,这是季节的轮回,秋虫们无数次按时鸣 叫之中的又一次如约而至、踏歌起舞。一季就是 它们的一生,那歌声定然是它们对生命最真诚的 礼赞与讴歌。虫鸣声把时光带到了一个终点,也 把时光带到了一个新起点。秋虫的叫声来自地 上,也来自天上,当然,最激越清丽的鸣声来自聆 听者的心里。从1976年算起,我离开家乡44年 了,每到这个虫嘤悦耳、云淡风轻的季节,就会不 自觉地想走到野外感受一下瑟瑟的秋风:秋风 扬,叶子黄;秋风拂,瓜果熟;秋风畅,收获忙。 10.根据上下文,将下面的两个句子分别填入文 章第③④两段的横线处。 A.我来到灶房内帮着奶奶拉风箱 B.掌灯时分,劳作了一天的人们陆续回家,家 庭主妇开始忙碌着烧火做饭 11.阅读全文,概括家乡秋虫鸣叫声的特点。 12.简要分析下面句子的表达效果。 乡村之夜,虫鸣之声从田野四处分梯次 滚动播放,包围着小村,如决堤的大水般冲击 着人们的耳鼓。 13.本文以深情的笔触,书写了家乡优美的虫鸣 之声,表达了作者怎样的思想感情? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 飞 冲 天

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