6.阅读专项训练六-【一飞冲天】2024-2025学年新教材七年级语文上册课时作业（统编版2024）

一冲天 参考答案 参考答案 阅读专项训练六 :12,含义：表层含义指母亲所珍爱的瓷罐年久容易破碎：深层含义 是指牛迈的母亲会像那个瓷带一样脆弱易碎作用：结构上， 1.A止：仅，只 照应题目“瓷器易碎“并总结全文：内容上·点明并深化主题， 2.D例句与D项中“之”均为代词，代粮，A.助词，用在上谓之 写在母亲身上找到了瓷器易碎的原因，实际上是作者已经意 间，取消句了独立性：B.音节助词.不译：C,结构助词，的。 识到瓷器年久易路，人亦如此，所以应该珍惜当下，应该呵护 3A本文的基本情节依次是“遇狼，惧狼，御狼，杀狼” 和珍借母亲，升华了文章主旨。 4.(1)曾经(2)怀疑，猜测 13.母亲是一个勒劳、慈爱、有附心，愿意为晚辈全心全意付出的 5.看见杯中有条小蛇，心中十分厌恶它，喝完这杯酒后就生了病： 人。（意对即可） 6不要在丁解事实的直相之前就疑神疑鬼、胡孔猜测、用人自扰. (或：凡事要多做一些调查研究，千万不能见到一些形迹就疑神 疑鬼》 【参考译文】 乐广曾经有一个极为亲密的朋友，很长时间没有来了，乐广 问他原因，客人问答说：“上次在你这儿，你请我喝酒，我正要啊 的时候，希见杯中有条小蛇，心中十分厌适它，喝完这杯酒后就生 了病”正当那个时候，河南郡官府办公的地方墙壁上挂着一张角 号，那号上用油漆画了一条蛇，乐广心里待想客人所见杯中的 蛇，也诈就是这支乃的影子。于是重鲜了一杯酒，放在原先的位 置上，问客人道：“你在这酒中文看见什么了吗？”容人回答说：“我 所希到的，同上次见到的一样。”乐广此向客人讲明了原司。客人 豁然开期，心中的疑阔一下于斜开了，久治不念的病镜时就好了 7.A运用了分类别的说明方法 8.DA.根据第①段“菊花大多开放在秋寒之季”可知，选项说法 过于绝对。B根都第③段“喜爱阳光也耐寒冷…也能生长” 可知，选项说法石误。C,根据第①段可知，“全世界”行误，仅为 “中国“。 9.C“有药用价值”“观赏价值高”顺序顺倒。 10.①母亲离开村庄，用瓷罐带看鸡蛋和豆子来到城市，帮“我”和 妻子照看豆豆。②母亲全心个意照料豆豆，回乡下用各色豆 子逗易动并心。酚母亲周执地抱着装若鸡蛋和显子的瓷襟作 城里和乡下来同奔波. 11.运用动作描写，生动形象地写出了母亲擦瓷解，装烧罐、拿瓷 罐时的小心燕翼，表现了母亲对瓷罐的喜爱与珍作，也表达了 母亲对“我们”深深的爱和牵挂：阅读专项训练六 一、文言文阅读 (部分区五校阶段测试)阅读《狼》一文,完成下面 小题。 ①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两 狼,缀行甚远。 ②屠惧,投以骨。一 狼 得 骨 止,一 狼 仍 从。 复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼 之并驱如故。 ③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场 主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持 刀。狼不敢前,眈眈相向。 ④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目 似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙 之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入 以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其 股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何 哉? 止增笑耳。 1.下面句中加点词语的解释,不正确的一项是 ( ) A.止∙ 有剩骨(停止) B.缀∙ 行甚远(连接,紧跟) C.顾∙ 野有麦场(看,视) D.狼亦黠∙ 矣(狡猾) 2.下面各句中加点的“之”与例句中“之”的意义 和用法相同的一项是 ( ) 例句:复投之 ∙ ,后狼止而前狼又至 A.而两狼之∙ 并驱如故 B.久之∙ ,目似瞑,意暇甚 C.禽兽之∙ 变诈几何哉 D.以刀劈狼首,又数刀毙之∙ 3.下列对本文的理解不正确的一项是 ( ) A.本文的基本情节依次是“遇狼、御狼、惧狼、 杀狼”。 B.“惧”“投以骨”“复投之”等词句,表现了屠户 的害怕心理和侥幸心理。 C.文章最后一段是作者的议论,点明故事的主 题,说明狼无论多么狡诈也不是人的对手, 终归会为人的勇敢智慧所战胜。 D.本文篇幅短小,结构紧凑,情节曲折,语言简 洁生动,主要通过动作、神态描写来刻画屠 户和狼的形象,展开双方的矛盾和斗争。 (和平区期中)阅读下面文言文选段,完成各题。 乐广尝有亲客,久阔①不复来,广问其故,答 曰:“前在坐,蒙赐酒,方欲饮,见杯中有蛇,意甚 恶之,既饮而疾。”于时河南② 听事③ 壁上有角④, 漆画作蛇,广意杯中蛇即角影也。复置酒于前 处,谓客曰:“酒中复有所见不?”答曰:“所见如 初。”广乃告其所以,客豁然意解,沉疴⑤顿愈。 (选自《晋书》) 【注释】①久阔:久别。②河南:郡名,乐广担任河 南尹。③听事:官府办公的地方。④角:角弓,用牛角装 饰的弓。⑤沉疴(chén kē):久治不愈的病。 4.解释下列加点词。 (1)乐广尝∙ 有亲客 尝: (2)广意∙ 杯中蛇即角影也 意: 5.用现代汉语翻译下面句子。 见杯中有蛇,意甚恶之,既饮而疾。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 6.“客”久病不愈的原因告诉了人们什么道理? 二、现代文阅读 (红桥区期末)阅读《菊花》的节选文字,完成下面 小题。 菊 花 ①菊花原产地是中国。菊花又名鞠,还有黄 花、九华、金蕊、金精、帝女花等三四十个称谓。 菊花大多 ∙∙ 开放在秋寒之季,飒飒冷风中,百花凋 落,唯有菊花灿然绽放,让人心生敬意。 ②菊花分类的标准多种多样。依花茎可将 菊花分为大菊和小菊;依花期可分为春菊、夏菊、 秋菊、冬菊(寒菊)和四季菊;依花色可分为黄、 白、粉、紫、橙、褐、绿以及间色和复色等。在人们 的传统印象中,菊花都是黄色的。这 ∙ 实际上是一 种错误认识。 ③菊花的适应性强。它喜爱阳光也耐寒冷。 光照充足的地方,菊花长得更健康、更茁壮,而在 少光、寒冷的地方菊花也能生长。与郁金香等花 卉相比,菊花对土壤的要求不高。它更适宜生长 在排水良好的土壤中,但潮湿的环境中也能寻觅 到它的芳容。通过播种或扦插的方式菊花都可 成活。菊花良好的适应性,使其在中国自华南至 东北地区均能栽植。菊花是很多城市绿化的首 选花卉。 ④菊花具有极高的观赏价值。菊花端庄素 雅,晚香凝秀,花姿飘逸,淡意疏容,是著名的观赏 植物。“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明,现在已成 为我国的一种文化传统。例如每到秋季,我国许 多城市常常举办规模不等的“菊展”供市民欣赏。 ⑤菊花具有一定的药用价值。菊花作为药 材使用,距今已有2200多年的历史。中医学认 为菊花具有散风清热、平肝明目的功效。它的这 一功效,历来为广大民众所认可。例如,有人经 常饮用菊花茶,就是为了达到明目润咽的目的。 ⑥菊花自古受人喜爱,国人爱其质朴的形 象,更爱其高洁的品格。菊花是中国的传统名花 之一,后来也风靡世界,是中国送给世界的一份 美丽礼物。 (选文有改动) 7.下面对文中画线句子说明方法的运用,不正确 的一项是 ( ) A.第②自然段画线句子运用打比方的说明 方法。 B.第③自然段画线句子运用作比较的说明 方法。 C.第④自然段画线句子运用举例子的说明 方法。 D.第⑤自然段画线句子运用列数字的说明 方法。 8.下面说法与原文内容相符的一项是 ( ) A.菊花全都开放在秋寒之季,飒飒冷风中,百 花凋落,唯有菊花灿然绽放。 B.菊花耐寒冷,越是在少光、寒冷的地方,越能 生长得更健康、更茁壮。 C.“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明,现在已成为 全世界的一种文化传统。 D.菊花自古受人喜爱,国人不仅喜爱菊花质朴 的形象,尤其喜爱其高洁的品格。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 飞 冲 天 9.下面对选文的理解分析,不正确的一项是 ( ) A.第①自然段加点词“大多”的使用,体现了 说明文语言准确、严密的特点。 B.第②自然段加点词“这”指代的是“人们的传 统印象中,菊花都是黄色的”。 C.第③至第⑤自然段依次说明了菊花适应性 强、有药用价值、观赏价值高等特点。 D.选文在介绍菊花时,采用“总—分—总”的结 构方式,行文的脉络清晰。 (津南区期中)阅读《瓷器易碎》一文,完成下面 小题。 瓷 器 易 碎 李 磊 ①我很小的时候就知道家里有一只瓷罐,被 母亲放在了炕边的柜子里,罐子里面积攒着家里 母鸡下的蛋。母亲一有空闲就会抱出瓷罐,一遍 遍地数着鸡蛋的数量,然后或是点头微笑,或是 摇头叹息。每过一段时间,鸡蛋积攒得多了,母 亲就会把它们变成我的书本或是衣物。三十年 的时间过去了,我长大了,进城了,工作了,成家 了。母亲依然很勤劳,留在乡下养鸡种地。在她 日复一日的摩挲下,那瓷罐上天青色的釉彩虽已 有些模糊,却也浸润出了岁月独有的光泽。 ②母亲这几年,喜欢上了种豆子,红的、黄 的、绿的,胖的、瘦的、扁的,只要是豆子她都要高 看一眼。母亲在乡下种了七八亩豆地,她在豆子 地里劳作时,常常望着远方的城市自言自语:“豆 豆,我心疼的豆豆。”豆豆是她孙子的乳名。 ③我和妻子工作太忙了,照顾不过来年幼的 豆豆。慈爱的母亲得知后一夜没睡,为了我们, 终于狠下心扔下了乡下的母鸡和土地,离开了她 生活了几十年的村庄,一头扎进了纷乱的城市, 陪着她一起来的还有那只我再熟悉不过的瓷罐。 母亲用瓷罐为我们装了十几颗新鲜的鸡蛋——— 她觉得自己家的鸡蛋最有营养———又用各种各 样的豆子将剩下的空隙填满。她轻轻地擦干净 瓷罐,又轻轻地把瓷罐装进一个布袋子里,再把 布袋子吊在胸前,一路搂着、抱着直到我家。看 到她如此小心翼翼的样子,我心里暖暖的。“还 是我来照看豆豆吧。”母亲一见到我就这样说。 然后,她就拉起豆豆的手走进屋里去了。 ④为了我们,母亲从此开始了陀螺一样的生 活,全心全意照料豆豆。她的眼里嘴里心里只有 豆豆,似乎完全忘记了其他,但我知道母亲偶尔 还是会惦念乡下。有一次,母亲带豆豆回农村看 她挤出时间收获的豆子。她打开放在墙边的一 只口袋,将满满一袋子绿色倒在了地上;接着又 打开一只口袋,又将满满一袋子红色倒了出来; 接着又打开一只口袋……最终,几种颜色的豆子 混合成了色彩斑斓的河流,豆豆极喜欢这个游 戏,他躺在河流中开心极了。晚上等豆豆睡着 后,她一个人慢慢地将那些豆子按照颜色一一归 类,让它们重新回流到了各自的袋子里。我始终 不 知 道,那 一 次 她 收 拾 豆 子 究 竟 用 了 多 长 的 时间。 ⑤再后来,我的工作不那么忙了,豆豆也上 学了,母亲也可以回乡下全心全意地照顾豆子们 了。可母亲就是放心不下,为了我们,她固执地 选择了在豆豆的家和豆子们的家之间往返奔波, 从不间断,不肯停歇。而每次来的时候,她的怀 里总会有那只装着鸡蛋和豆子的瓷罐。有时我 会想,其实母亲就如同她怀中那一只瓷罐,来的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 时候盛满了营养,富有生命力,而回程时却变得 空瘪无力,毫无生机。每一次都是这样,母亲将 储备了许久的心力带到城里,在豆豆那个孩子身 上消耗得一干二净,然后,再拖着疲惫的身子返 回豆子们的家。那来来回回的路上,只有那个满 了又空了的旧瓷罐一直陪着瘦弱的她。 ⑥瓷罐终究有些沉,我不愿再让母亲抱着它 装鸡蛋和豆子来我家。母亲却不听,她不愿让瓷 罐闲着,她总说瓷罐要是总闲着不用就容易坏 掉。我自然是不相信她的说辞,却也明白她已经 习惯了瓷罐的陪伴,坐在车上时看一看,走在路 上时摸一摸,只要瓷罐在,她仿佛就不会那么疲 累。母亲说,她就喜欢把心爱之物全都放在身 边,这样睡觉才能安稳香甜。因此,在我家时,每 天晚上母亲和豆豆睡在一屋,母亲也和瓷罐睡在 一屋。母亲的床上睡着豆豆,母亲的床下睡着瓷 罐。有时候我想,也许在母亲眼中瓷罐跟人是一 样的吧。 ⑦终于,母亲又抱着一瓷罐鸡蛋和豆子气喘 吁吁地来了,我上前接过沉甸甸的瓷罐随手放在 地上,却忍不住有些埋怨:“怎么又拿鸡蛋和豆 子,不是告诉你别拿了,挺沉的不说,家里也吃不 完,上回的还剩着呢,还有上上回的……”不知不 觉我的声音大了起来,母亲习惯性地保持沉默, 可那件瓷罐却坐不住了,它开口说了话,“轰”的 一声,在我和母亲的面前碎裂成片,鸡蛋摔破了 壳,流出了黏黏的泪水,脱离了束缚的红色豆子 正努力朝远处翻滚…… ⑧这件受母亲器重多年的瓷器,为什么碎得 这样毅然决然、不可挽留呢? 我一直在寻找答 案。直到有一天,母亲从乡下返回我家时忘了带 钥匙,她竟抱着布袋趴在冰冷的楼梯上睡了一个 上午。我突然从母亲身上得到了答案:她们都早 已疲惫不堪,她们已承受不了生活的重压和这种 两地奔波的辛劳,只不过瓷器的性子急了一些。 我轻轻摇晃母亲瘦弱的肩膀,将她揽在怀里。我 不敢再埋怨她,怕早已年迈的她会像那件瓷器一 样脆弱易碎,让我来不及呵护与珍惜。 (原文有删改) 10.母亲为了“我们”做了哪些事? 请结合文章 ③~⑤段的内容概括。 11.文中画线的句子使用了什么描写方法? 结合 文章内容,具体分析其表达作用。 她轻轻地擦干净瓷罐,又轻轻地把瓷罐 装进一个布袋子里,再把布袋子吊在胸前,一 路搂着、抱着直到我家。 12.如何理解文章标题“瓷器易碎”的含义? 请简 要分析文章最后一段在全文中的作用。 13.请概括文中母亲的形象。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天