课外古诗词诵读一&课外古诗词诵读二-【一飞冲天】2024-2025学年新教材七年级语文上册课时作业（统编版2024）

一飞冲天 参考答案 参考答案 课外古诗词诵读 L,(1)影人平羌江水流 (2)岐王宅里寻常见 (3)强欲登高去 (4)受降城外月如霜 (5)思君不见下渝州 (6)落花时节又逢君 (7)遥怜做园菊 (8)一夜征人丛望乡 2.D“抒发了离愁别绪和孤独寂寞之情“表述不当。本 诗抒发了诗人对友人的思念之情 3.C“表现了诗人与故友意外相逢的喜悦心情”表述 有误。 4.C“遥怜故园菊，应傍战场开”为诗人由登高饮酒引 出的联想，属于虚写，并非“写实” 5.A“月光下的霜雪”有误。“沙似雪”“月如霜”运用比 喻的修辞，把城下的白沙比作雪，把城外的月光比作 霜，生动形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷。一飞冲天 参考答案 参考答案 课外古诗词诵读 1.(1)自占逢秋悲寂寥 (2)终古高云簇此城 (3)巴山夜雨涨秋池 (4)尚思为国戍轮台 (5)便引诗情到碧霄 (6)山人潼关不解平 (7)何当共剪西窗烛 (8)夜阑卧听风吹雨 2.B“对后人的影响不大”有误。 3,C“何当共剪西窗烛”为虚写，写诗人想象未米与家 人闭聚后剪烛西窗的情景，是对未来的畅想，并非回 忆温解往事。 4,D“表现了诗人消极避世的人生态度”表述错误。流 露出的是对收复失地，为国尽忠的爱国之情和英雄气 概，虽悲凉却并不是消极避世。 5.C“抒写内心的不满”错误。诗人借景抒情，表现了 诗人要像高山、大河一样冲决一切罗网、奋发昂扬的 奔放情怀课外古诗词诵读 1.名句默写。 (1)峨眉山月半轮秋, 。 (李白《峨眉山月歌》) (2) ,崔九堂前几度闻。 (杜甫《江南逢李龟年》) (3) ,无人送酒来。 (岑参《行军九日思长安故园》) (4)回乐烽前沙似雪, 。 (李益《夜上受降城闻笛》) (5)夜发清溪向三峡, 。 (李白《峨眉山月歌》) (6)正是江南好风景, 。 (杜甫《江南逢李龟年》) (7) ,应傍战场开。 (岑参《行军九日思长安故园》) (8)不知何处吹芦管, 。 (李益《夜上受降城闻笛》) 2.下面对《峨眉山月歌》的理解与分析,不正确的 一项是 ( ) A.一、二句写船行平羌江上,半轮秋月高悬峨 眉山头,映在江中,一路伴随诗人远行。 B.三、四句写夜间乘船从清溪出发,经渝州向 三峡进发,江行见月,如见蜀地故人。 C.山、月、江水等景致的融合变幻,地名连用的 空间转换,表达了诗人多种情感。 D.本诗为离别而作,寓情于景,通过景物渲染, 抒发了离愁别绪和孤独寂寞之情。 3.下列对《江南逢李龟年》的理解与赏析,不正确 的一项是 ( ) A.一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的 交往,是对二人昔日友谊的回顾。 B.三、四句是对国事凋零、世人颠沛流离的感 慨,概括了整个开元时期的沧桑巨变。 C.这首诗表现了诗人与故友意外相逢的喜悦 心情和无限感慨。 D.这首七言绝句脍 炙 人 口,是 杜 甫 晚 年 创 作的。 4.下列对《行军九日思长安故园》的理解与赏析, 不正确的一项是 ( ) A.首句中的“强欲”二字,表现出强烈的无可 奈何的情绪。重阳节大家都喜欢登高,而 诗人却说勉强想去登高,透着些凄凉之意。 B.第二句实际上是在写旅况的凄凉萧瑟,无酒 可饮,更无菊可赏,暗寓着题中“行军”的特 定环境。 C.最后两句写实,突破了单纯的惜花和思乡, 寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同 情,对早日平定安史之乱的渴望。 D.这首诗构思精巧,情韵无限,是一首言简意 深、耐人寻味的抒情佳作。 5.下列对《夜上受降城闻笛》内容和情感的理解, 不正确的一项是 ( ) A.诗的开头两句,写登城时所见的月下景色。 正是这月光下的霜雪,触发了征人的情感。 B.在这万籁俱寂的晚上,夜风送来了凄凉幽怨 的笛声,更加唤起了军人的思乡之情。 C.此诗前两句写的是夜色,第三句写的是笛 声,将画面美与音乐美融为一体。 D.诗的最后一句,是以战士群体的情态行为展 现其心理,写出了他们的内心渴望。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 课外古诗词诵读 1.名句默写。 (1) ,我言秋日胜春朝。 [刘禹锡《秋词(其一)》] (2) ,秋风吹散马蹄声。 (谭嗣同《潼关》) (3)君问归期未有期, 。 (李商隐《夜雨寄北》) (4)僵卧孤村不自哀, 。 [陆游《十一月四日风雨大作(其二)》] (5)晴空一鹤排云上, 。 [刘禹锡《秋词(其一)》] (6)河流大野犹嫌束, 。 (谭嗣同《潼关》) (7) ,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》) (8) ,铁马冰河入梦来。 [陆游《十一月四日风雨大作(其二)》] 2.下列对《秋词(其一)》赏析有误的一项是 ( ) A.诗人开篇两句便否定了前人悲秋的观念, 表现出一种积极向上的诗情。 B.“胜春朝”就是诗人对于秋景最为充分的认 可。这种认可,体现了诗人的强烈的主观 色彩,因此,对后人的影响不大。 C.诗人抓住秋天“一鹤凌云”这一别致的景观, 展现的是秋高气爽、万里晴空、白云飘浮的 开阔景象。 D.虽然这鹤是孤独的,但它所呈现出来的气 势,却是非凡的。它载着诗人的诗情,一同 遨游到了云霄。 3.下列对《夜雨寄北》内容和情感的理解,不正确 的一项是 ( ) A.第一句诗,一问一答间,流露出诗人滞留于 他乡、不知道归期的苦涩与无奈之情。 B.第二句诗,写眼前之景,秋雨连绵,涨满秋 池,心中的思念也弥漫于巴山的夜空。 C.第三句诗,写回忆往昔,诗人想起与妻子剪 烛西窗的温馨往事,心灵得到了抚慰。 D.第四句诗,写想象未来家人团聚后,诗人向 亲人倾诉今夜的境况和对家人的思念。 4.下列对《十一月四日风雨大作(其二)》理解不 正确的一项是 ( ) A.“僵卧孤村不自哀”,诗人年老体弱,孤独地 躺在荒凉的乡村里,但并不为此感到哀伤。 B.“尚思为国戍轮台”一句表现出了诗人坚定 不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 C.“夜阑卧听风吹雨”既是对眼前现实情景的 描绘,又象征着南宋王朝的命运岌岌可危。 D.现实中收复国土无望,诗人只好寄托于梦 境,表现了诗人消极避世的人生态度。 5.下列对《潼关》的内容和情感理解不正确的一 项是 ( ) A.第一句中“簇”字将“高云”写活了,写出了 古城的孤高。 B.第二句中通过“吹散”清脆的马蹄声,暗示孤 城的寂寥与辽远。 C.第三、四句“犹嫌”“不解”表达了诗人借山河 之景抒写内心的不满。 D.全诗将山水写活了,有冲击力,表现了诗人 渴望自由、追求解放的豪情。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天