17.猫-【一飞冲天】2024-2025学年新教材七年级语文上册课时作业（统编版2024）

一飞冲天 参考答案 参考答案 第五单元 走近动物 17猫 L.BA.怂c6ng-s6ng:C.辨-辩，怅zhang--chang: D.样一详，蜷juan一qun. 2,A谦虚：虚心，不夸大自己的能力或价值。谦让：指 谦虚地礼让或退让。第一空，形容“麦穗…低垂着 头”应用“谦虚”。排除BC。勤劳：努力生产物质财富 和精神财富。勤俭：勤劳节省。第二空，前文只说了 蜜蜂的劳作，没有提到节俭，放选“勤劳”。排除D。 3,C成分残缺，“赋予”后缺少宾语巾心语，应在“艰苦 奋斗”后加上“的象征意义”。 4.C“我的暴怒”“我的虐待”是短语并列，巾间用顿号。 5郑振铎一 6.B“大家一起找到猎，给了它惩戒”有误。 7.②①③ 8.准确生动的动作描写，写出了孩子们打啪儿的全过 程，表现了孩子们玩这种游戏的熟练程度，体现了这 个游戏给孩子们带来的欢乐。 9,会持胶泥：会做针线：会捏泥人：会讲故事：懂得人生 道理，能用宽广的心胸来对待生活中的不完关。 10.对童年生活及乡村风土人情的怀念：对乡村自然风 光消失的遗憾（或痛惜）。 11.白晚落户夹竹园镇三忠桥村。第五单元 走近动物 17 猫 1.下列字形和加点字注音全部正确的是 ( ) A.怂∙ 恿(cóng) 凝望 惩 ∙ 戒(chéng) 叮嘱 B.消耗∙ (hào) 预警 冤枉 ∙ (wang) 逃避 C.懒惰∙ (duò) 辨护 怅 ∙ 然(zhàng) 乞丐 D.一缕∙ (lǚ) 安祥 蜷 ∙ 伏(juǎn) 芙蓉鸟 2.(东丽区期末)依次填入下面一段文字横线处 的词语,最恰当的一项是 ( ) 成熟的麦穗在阳光下低垂着头,那是在教 我们 ;忙碌的蜜蜂在田野里采集花 粉,那是在教我们 ;柔弱的水珠在四 季轮回中滴穿顽石,那是在教我们 。 A.谦虚 勤劳 坚韧 B.谦让 勤俭 坚韧 C.谦让 勤劳 坚强 D.谦虚 勤俭 坚强 3.(西青区期中)下面文段中有语病的一项是 ( ) 在中华传统文化中,A牛是无私奉献、开 拓进取、吃苦耐劳的象征,B“孺子牛”“拓荒牛” “老黄牛”已沉淀为底蕴深厚的文化意象。如 今,C它们分别被赋予为民服务、创新发展、艰 苦奋斗,D传承着中华民族生生不息、长盛不 衰的强大基因,揭示了中国人民自强不息、砥 砺奋进的精神密码。 A.A B.B C.C D.D 4.下列句子中标点符号运用有误的一项是 ( ) A.我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫 呢? 小猫呢?”地查问好几次。 B.李妈在楼下叫道:“猫,猫! 又来吃鸟了!” C.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴 怒,我的虐待,都是针,刺我良心的针! D.它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦 上了。 阅读《猫》,完成后面小题。 5.《猫》的作者是 (人名)。全文用第 人称叙述了“我”家 次养猫 的经历,从中表现出作者快乐、辛酸、愤恨、悔 恨等感受。 6.(和平区期末)对“芙蓉鸟事件”分析不正确的 一项是 ( ) A.“那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别 注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。”这是 “我”认定第三只猫是凶手的依据。 B.“我”、妻子、张妈都一致认定第三只猫是凶 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 手,大家一起找到猫,给了它惩戒。 C.找到第三只猫后,“我”发现第三只猫“躺在 露台板上 晒 太 阳,嘴 里 好 像 还 在 吃 着 什 么”,更证实了“我”对第三只猫是“罪犯”的 判断。 D.事情的真相是:真正吃“芙蓉鸟”的凶手是一 只黑猫。 ◆课外阅读 (河东区期末)阅读下文,完成各题。 玩 泥 宋灵慧 ①对我来说,玩泥绝不仅是乡愁。 ②小时候,家住在村西北角高台子上。台子 下边是小树林,林子下边是大水坑,这就是玩泥 的地方。 ③玩泥,有文玩和武玩。 ④武玩男孩子们唱主角,我们是观众。 ⑤数了伏的午后,知了们嗓门子贼亮,“知 了———知了———”,把 大 人 们 叫 乏 了 呼 呼 睡 去。 皮小子尥①着蹶子跑到坑边,凉鞋背心扒了,扔到 树下,跳到坑里,水鸭子似的扎几个猛子,凫几趟 水,玩泥大戏开演了。 ⑥坑北沿儿坡缓,黄泥,晒饱了太阳。小子们 一字排开哗哗哗,对着坑沿儿撩水。泥润了,台子 搭好了。猫腰挖起坑泥,头脸身上划拉,两只手小 泥板似的,把自己糊得严严实实,嘴巴一张,白牙 露出来,黄泥流进去。“噗噗”着嘴边的泥,跑上坑 沿儿,坐下,奓②开胳膊,“开车啦!”哧溜———,滑到 水里。扎个猛子,再挖泥,再抹。单个开车烦了, 就开火车。一串泥鳅子排好,领头的喊“火车开 了”,噼里扑噜,你推我挤栽到水里。时间长了,坑 北沿儿让这群屁股划成了长长的泥簸箕。 ⑦既然是武玩,“险情”就常发生。泥里的玻 璃瓦片煤砟儿,把腿肚子、腚蛋子拉个口子。血 从泥里冒出来,划拉划拉,口子浅,继续玩;口子 深,跟小孩子嘴似的翻哧着,捋把青青菜来,搓巴 搓巴,糊上。再不好,就到奶奶大娘家,要点消炎 粉撒上,坚决不能叫爹娘知道。玩儿一夏天泥的 孩子,黝黑油亮,铁打的一样结实。 ⑧文玩儿,是我们女孩子和小男孩的事儿。 ⑨小树林东面是聋子奶奶家,门对着坑,穿堂 风一刮,门洞忒③凉快。聋子奶奶房后是一条大 沟,红胶泥出名。胶泥有脾气,粘,夹锨,没力气挖 不来。就算挖来,也是生的,一个瓣儿一个瓣儿 的,得蘸着水,在硬地方摔,熟了才能玩儿。聋子 奶奶门洞旮旯④有个瓮碴子,扣着旧盆,到夏天,里 面就是奶奶给摔熟的胶泥,一条条的。我们坐在 地上,守着块儿废青砖,啪唧,啪唧,边摔边捏,聋 子奶奶坐在门洞口,有一搭没一搭地摇着蒲扇看。 ⑩打啪儿,也叫摔破锅。揪块泥,捏成锅的 样子,托起,高举,反扣到地上,“噗”,破一个洞, 力气越大,破洞越大。俩人一对儿,给对方补,破 洞越大,赢的泥越多。太小的孩子,摔不破,输没 了泥就哭,聋子奶奶就从破瓮里拿一块哄他。 􀃊􀁉􀁓刻模子也有输赢,但不是输泥。模子是砖 的,跟小镜子差不多,从集上买,好几分钱一块 儿。翘尾巴的狗,叼鱼的猫,大眼睛蜻蜓,花盆里 的花……揪一块儿泥,抟圆,拍扁,扣在模子上 摁,捏,刮,慢慢揭开,图案刻在泥上,模子就成 了。摆在墙根下晾干,就拿去“赢”东西。“拾柴 火换模儿———”串街小贩似的喊几声,伙伴们就 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 飞 冲 天 跑到树林捡柴火。模子按好坏论价,这个换干棒 儿,那个换软柴。 􀃊􀁉􀁔聋子奶奶看我们玩泥,蒲扇摇着摇着就打 盹儿,盹儿打够了做针线,针线做够了就跟我们 捏泥人。聋子奶奶啥都会捏,孙悟空,手搭凉棚 的,吃桃子的,举着金箍棒的,还有猪八戒、唐僧, 《地雷战》里偷地雷的……聋子奶奶捏着泥人还 讲故事,说世上的人都是泥变的,从前有个奶奶, 捏了好多泥人,一吹气,泥人变成人了。怎么有 瘸腿瞎眼的呢? 不能怪捏娃娃的那个奶奶。贴 一锅饼子火候还不匀实呢,有没饹馇儿的,还有 糊了的,还不都一样吃啊。 􀃊􀁉􀁕我教了三十多年书,自以为读书很多,可 这几年总觉得,不识字的聋子奶奶比我有学问。 如今,水坑没了,村里的孩子不玩泥了吧? 他们 还是从里到外,铁打的一样结实吗? (有删改) 【注释】①尥(liào):骡马等跳起来用后腿向后踢。② 奓(zhà):张开。③忒(tuī):太。④旮旯(gā lá):角落。 7.请按文中的顺序,将“武玩”过程填写在下面相 应的横线上。(只填序号) ①全身抹泥 ②撩水润湿坑沿儿 ③坐在坑沿儿上 → → →滑到水里 8.从描写角度品析第⑩段画线句子的表达效果。 9.文章结尾说“不识字的聋子奶奶比我有学问”, 聋子奶奶有哪些“学问”? 请简要概括。 10.开篇作者说“玩泥绝不仅是乡愁”,除了“乡 愁”外,“玩泥”还寄托了作者怎样的情感? ◆综合实践 11.阅读下面材料,请你用简洁的语言概括主要 内容。 近日,一群美丽的白色精灵———白鹭,落 户公安县夹竹园镇三忠桥村。白鹭被视为 “环保使者”,是世界公认的“环境监测鸟”。 据介绍,白鹭对栖息地环境特别挑剔,天蓝、 水清、田绿、树青,是白鹭安家落户的希望之 地。近年来,夹竹园镇三忠桥村不断加大生 态环境保护力度,空气和水的质量得到大幅 提升,候鸟所需食物链逐渐形成,为白鹭繁衍 生息创造了良好的栖息条件。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天 一 飞 冲 天一 飞 冲 天一 飞 冲 天