内容正文:
附:答案与解析
77
1 复习进阶(四年级下学期)
复习一 小数的意义和加减法
一、
1.
7
10 0.7
36
100 0.36 2.
四百二十五
点六零 5个一 6个0.1 3.
3.25 0.045
4.
> < < = 5.
6 24
二、
1.
B 2.
C 3.
C 4.
C
三、
1.
9.16 12.47 6.25 竖 式 略
2.
9.24-2.57-3.43=9.24-(2.57+
3.43)=9.24-6=3.24
16.98-(6.98+5.89)=16.98-6.98-
5.89=10-5.89=4.11
4.36+7.58+15.64+2.42=(4.36+
15.64)+(7.58+2.42)=20+10=30
四、
1.
2.18-1.94=0.24(米)
2.
9.65+9.8=19.45(元) 静静买的是水彩
笔和钢笔 20-19.45=0.55(元)
3.
1.23+1.84-0.26=2.81(米) 解析:用这
两根绳子的长度之和减去接头处用去的长度,
就是这两根绳子接好后的实际长度。
复习二 认识三角形和四边形
一、
1.
1 1 3 2.
平行四边 2 3.
35
4.
7 5 3 9
5.
117 解析:已知三角形菜地的两条边的长
是79米和39米,且三条边均为整米数,根据任
意两边之和大于第三边,可得第三条边最长是
79+39-1=117(米)。
二、
1.
B 2.
C 3.
A 4.
C 5.
A
三、
1.
不稳固 图略 解析:根据三角形的稳
定性画小木棍。
2.
答案不唯一,如
四、
1.
不能 因为75+75=150(厘米),150=
150,而三角形任意两边之和要大于第三边,所
以不能做成风筝框架 2.
180°-64°×2=52°
3.
能摆成12种不同的三角形 三角形三条边
的长度分别是2厘米、6厘米、6厘米;2厘米、
6厘米、7厘米;2厘米、7厘米、8厘米(三条边
的长度答案不唯一) 解析:根据三角形任意
两边之和大于第三边,可以依次列举出12种
不同的摆法。注意不重复、不遗漏。
复习三 小数乘法
一、
1.
150.4 15.04 2.
两 三 3.
< =
4.
1.23 5.
1.8 6.3
6.
11 解析:正确的算式为9.8×( +
上联:画线条,明目评判曲直;下联:讲几何,盛气指点方圆。 采蜜角 3
复习二 认识三角形和四边形
一、
认真填空。
1.
一个三角形中,最多有( )个钝角,最多有( )个直角,最多有( )个
锐角。
2.
两个完全相同的三角形一定可以拼成一个( )形,至少用( )个完全
相同的直角三角形可以拼成一个长方形。
3.
如果一个等边三角形的周长是105厘米,那么它的边长是( )厘米。
4.
如图,三角形有( )个,平行四边形有( )个,长方形有( )个,梯形有
( )个。
5.
一块三角形菜地,已知两条边的长是79米和39米,则第三条边最长是( )
米。(每条边长均为整米数)
二、
精挑细选。
1.
下面的图形中,( )是立体图形。
A.
三角形 B.
圆柱 C.
平行四边形
2.
下面关于梯形的说法,正确的是( )。
A.
两组对边分别平行 B.
两组对边都不平行 C.
只有一组对边平行
3.
下面的物体中,运用了平行四边形的不稳定性的是( )。
A.
伸缩门 B.
斜拉桥 C.
电梯
4.
下面三幅图中的三角形都被长方形纸板遮住了一部分,其中一定是锐角三角形
的是( )。
A. B. C.
5.
把一个大三角形分成两个小三角形,每个小三角形的内角和都是( )。
A.
180° B.
360° C.
90°
1 复习进阶
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三、
手工作坊。
1.
如图,明明用小木棍钉成的图形稳固吗? 如果不稳固,你能帮他添上一根小木
棍,使图形变得稳固吗? 试着画一画。
2.
先画一个梯形,再在画好的梯形中画一条线段,将这个梯形分成一个平行四边形
和一个三角形。
四、
解决问题。
1.
某广场即将举行放风筝比赛,爸爸准备给笑笑做一个等腰三角形的风筝,他截了
三根竹条,竹条的长度分别是75厘米、75厘米和150厘米。爸爸打算把这三根
竹条首尾相接做成风筝框架,能做成吗? 为什么?
2.
一座金字塔模型的四个侧面的形状都是等腰三角形,每个等腰三角形的底角约
是64°,每个侧面的顶角大约是多少度?
3.
下面的每种小棒都有2根,任意取其中的3根,能摆成几种不同的三角形? 分别
写出三角形三条边的长度。(列举3种情况)
数学(北师版)四年级