第4课时 动物聚会-【通成学典】2025年一年级数学暑期升级训练(北师大版)

2025-07-10
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教辅
江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版二年级上册
年级 二年级
章节 动物聚会
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.18 MB
发布时间 2025-07-10
更新时间 2025-07-10
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2025-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52871925.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现。 采蜜角 67 第4课时 动物聚会 知识点 乘法的应用 例 (1) 想一想,连一连。 (2) 看一看,你还能想到哪些算式? (写出两个即可) (3) 用“3×6”还能解决日常生活中 的什么问题? (写出一个即可) 点拨:(1) 图中有6组球,每组有 3个,它表示的是6个3 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,与它对应 的可以是“3+3+3+3+3+3” “6个3”“6×3”和“3×6”;图中有 3摞碗,每摞有6只,它 表示的是 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 3个6 􀪍􀪍􀪍􀪍 ,与它对应的可以是“6+6+ 6”“3个6”“6×3”和“3×6”。 (2) 图中有3名表演者,每名表演 者抛7个环,表示3个7是多少 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,可 以列式为7+7+7、7×3或3×7; 图中有2辆自行车,每辆自行车上 有5人,表示2个5是多少 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,可以列 式为5+5、5×2或2×5。 (3) 3×6表示6个3或3个6 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,根据 6个3或3个6编写日常生活中的 问题,答案不唯一。 解答: 看图解决问题时,要看清求的是 “几个几”,可以用每份的数量( ) 份数,也可以用份数( )每份的 数量。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 新知储备 评价苑 用时:   分钟    自我评价:☆☆☆☆☆68 1. 连一连。 2. 把被遮住的图形画出来。 3. 用“7×4”不能解决的问题是( )。 ① 一个星期有7天,求4个星期共有多少天 ② 教室里有7排桌子,每排有4张,求一共有多少张桌子 ③ 一盒红苹果有4个,一盒青苹果有7个,求这两盒一共有多少个苹果 4. 美丽田园。 (1) 树上一共有多少个苹果? (2) 用“4×5”能解决图中的什么问题? (3) 请你再提出一个数学问题,并解答。 数学(北师版)一年级 90 3+3=6(个) 乘法算式:2×3=6(个)或3× 2=6(个) (2) 加法算式:4+4+4+4+4= 20(个)或5+5+5+5=20(个) 乘法算式: 5×4=20(个)或4×5=20(个) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:两 例2 解答: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:A B B A [预学训练] 1. 2. 3 5 5 3 3. 答案不唯一,如一共有多少根胡萝卜? 3×6=18(根) 一共有多少只小兔? 3× 3=9(只) 解析:观察题图可知,有3组小兔, 每组有3只,可求一共有多少只小兔;有6份胡 萝卜,每份有3根,可求一共有多少根胡萝卜。 求几个几是多少,用乘法计算。 4. 圈法不唯一,如 4×4=16(个) 第4课时 动物聚会 [例题导引] 例 解答:(1) (2) 答案不唯一,如7+7+7=21(个) 7× 3=21(个) (3) 答案不唯一,如摆一个三角形用了3根小 棒,摆6个单独的三角形要用多少根小棒 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:乘 乘 [预学训练] 1. 2. 3. ③ 4. (1) 8×3=24(个) 解析:每棵树上有8个苹果,有3棵树,一共有 8×3=24(个)苹果。 (2) 答案不唯一,如一共有多少朵花 解析:“4× 5”表示4个5或5个4,观察题图中哪种物体 是每份4个,有5份,或哪种物体是每份5个, 有4份。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 数学(北师版)一年级 91 (3) 答案不唯一,如一共有多少只蝴蝶? 6×2=12(只) 第5课时 快乐的动物(1) [例题导引] 例1 解答: 2 2 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:几 例2 解答:(1) (2) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:一 几 [预学训练] 1. (1) 3 (2) 2 2. (1) (2) 3. (1) 4个 20个 16个 5 4 (2) 4 4. 解析:第一排有11个,第二排有3个,一共14 个,要使第一排是第二排的6倍,14里面有7 个2,所以第二排是2个,第一排是14-2=12 (个),应该从第二排移走3-2=1(个)给第 一排。 第6课时 快乐的动物(2) [例题导引] 例1 解答:35 7×5=35 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:乘 例2 解答:4×9=36(页) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋知识归纳:关系 [预学训练] 1. 2. (1) 减少 2 (2) 增加 3 (3) 减少 1 3. 6×4=24(只) 解析:芳芳折了8只是干扰 条件,求乐乐折的只数就用小花折的只数乘4 即可。 4. 6+1=7(岁) 7×2=14(岁) 14-1= 13(岁) 解析:小凯明年6+1=7(岁),明年姐 姐的年龄是小凯的2倍,明年姐姐7×2=14 (岁),今年姐姐的年龄是14-1=13(岁)。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 附:答案与解析

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