第一单元 第一课 第1课时 奏响中学序曲-【全效学习】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步练测（统编版）

第一单元少年有梦 第一课 开启初中生活 X知识网络梳理 源霓新知 新的生活 新身份、新环境、新老师、新可学… 提供新的机会1 初中阶段的意义 对我们的人生县有独特的价值 提出新的要求」 奏响中学序曲 珍视当下，把提机遇 应对初中生活追求进步，确立更高目标 担当青任，努力成长 开启初中生活 规划的含义是对未来的事情作出事先的设计与安棒 没有规划容易降入盲目和无序 持之以恒，向着既定 规划初中生活 规划的原因 合理的规划帮助我们更好地度过初中阶段 目标前进，将“努力 落实在具体行动中 确定个人发展目标 如何规划 制打行动方案 第1课时 奏响中学序曲 沁学习目标解读 明骗要求 学习主题 学习内容 1.了解初中生活，感受初中生活之“新” 生命安全与 健康教育 2.认识初中阶段为我们的发展提供了新的机会，具有独特的价值 3.理解初中阶段对我们的成长提出的新要求，从而积极迎接初中新的生活 核心素养 素养解读 健全人格与责任意识 认识初中生活的独特价值，从而积极适应初中生活，为初中生活面临的可能与挑 战做好准备，学会担当 %教材知识解读 条刷新刘 金知识点一初中生活带来了“新”意 (1)新的身份 (2)新的人生旅程，新环境、新老师、新同学…我们对新生活充满了期待。 色知识点二初中阶段对我们的人生具有独特的价值 (1)为我们的发展提供了新的机会。（包括学习和生活上的机会） 富有挑战的课程和学习任务→带领我们探索新的知识领战 丰富多彩的社团活动→给我们提供更多培养兴趣的平台 各种各样的社会实践→为我们打开认识社会的大门 在新的集体生活中→我们涵养品格，提升自我 72 第一单元少年有梦 (2)对我们的成长提出了的新要求。①学习上：越来越 ,志存高远，追梦远航。②意志 品质上：越来越 ,努力学习，勤于思考：越来越 ,能坚持，有韧劲，取得更大进 步。③品德养成上：越来越 ,尊重他人，学会合作。 (3)我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成 、人生观、价值 观，需要精心引导和栽培。 鱼知识点三迎接初中新的生活 (1)珍视当下，把握机遇，把准 积极追求进步，确立更高的发展目标。 (2)在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的 (“四有”)的中学生。 总结 雲小道总结观点 会小滤滑正误 1.跨进中学校园，意味着一段新的人生旅程 初中阶段对我们的人生具有最大/最重要的 的开始。 价值。 ( 2.中学教有为我们的成长打下坚实的基础。 %经典例题剖析 深挖教材·变式调海 中 健全人格中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战，我们要 ( ①激发潜能，实现自我超越②确立新目标，使自已有奋斗的方向和动力③走自己的路，开心 就好④积极进取，把全部时间都用在学习上 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 【点拔】依据教材知识可知，为迎接新生活的挑战，我们要激发潜能，实现自我超越，确立新目标， 使自己有奋斗的方向和动力，①②正确：我们在走自己的路的同时，也要认真听取他人的意见， 且青春是需要奋斗的，不是开心就好，③错误：“把全部时间都用在学习上”的说法是错误的，我 们在努力学习的同时，还要注重对自己各项能力的培养，做到全面发展，④错误。 题型变式·漫画组图下边漫画是某同学的初中生活剪影，由此我们能够得出的结论是() 社团活动 多彩课程 研学活动 A.中学生活为我们的发展提供了多种机会 B.中学生活能够成就我们的一切梦想 C.中学生活中知识的学习可有可无 D.中学生活能塑造一个完美的“我” 然课内基础过关 建议用时：20分钟·浪时训 1.责任意识[2024长沙期未]初中生活把我们 A.新的学校和班级环境 带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我 B.新同学和新老师 们站在一个新起点上。这里的“新起点”主 C.学生自身成长的新阶段 要是指 ( D.新课程和新教材 小趣 青春是丛林，是荒原，是阳光或热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。 3 味吧 道德与法治七年级上册RJ版 2.健全人格初中阶段是人生发展的一个新阶 5.责任意识初中生活对我们来说意味着新的 段，我们有了新的身份，并对新生活充满了 机会和可能，也意味着新的目标和挑战。为 期待。下列对此认识不正确的是( 此，我们应该 A.中学生活，对我们来说意味着新的机会 ①珍视当下，把握机会②刻苦学习，不谈 和可能 梦想③改变自己，改变父母④参加活 B.升入初中，我已经是个大人了，一切都要 动，发展兴趣 自己作主 A.②④B.①② C.①③D.①④ C.我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的 6.【初中生活新的起点】 快乐 跨进中学校园，我们有一个新的身份一中学 D.我们要从点滴做起，付出努力，为以后的 人生奠基 生！这意味着一段新的人生旅程的开始… (1)结合自己的实际感受，写出“新”体现在 3.责任意识金秋九月，我们告别小学，满怀希 哪些方面。（写出两点即可）(4分) 望跨进中学校园，开始一段新的旅程。与小 学阶段相比，以下对初中生活的认识中，不 正确的是 () A.在新环境中，我们有机会重新塑造一个“我” B.初中阶段对我们的人生具有独特的价值 也意味着面临新的可能和挑战 (2)初中生活能给我们的成长带来什么？ C.初中阶段对我们的成长提出的要求与小 (8分) 学完全不同 D.初中阶段正处于生命成长的拔节孕穗期” 4.责任意识进入中学时代，很多同学对中学 生活都有自己新的感受，以下几名同学的想 法，正确的是 A.小明认为只要学好中考科目就行了，其 他科目没必要认真学习 (3)初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可 B.小彬认为在初中阶段要塑造一个有活力、 能和挑战，应该怎么做？(6分) 有韧劲的自我 C.小凯认为学生的任务就是学习，其他社会 实践活动没必要参加 D.小悦认为初中阶段就是学习生活的延 续，没什么特别的 X课外拓展提升 建议用时：10分钟·运阴新知 1.进入到初中，我们面临一个全新的学习生活 B.看到不熟悉的同学和老师，我非常想念小 环境。面对新的环境中的学习和生活，下列 学的师友，心情很不好 几种心态可取的是 ) C.看到这么多学科，我感到头疼、无助 A.看到新奇的实验仪器，我感到科学在向 D.看到身边无数优秀的同学，我感到十分 我招手 自卑 4 第一单元少年有梦 2.跨学科·语文初中生活刚刚拉开序幕，面 续表 对各种可能与挑战，下列诗句值得中学生借 理由如下： 理由如下： 鉴的是 ① ① ①千里之行，始于足下 ②少壮不努力，老大徒伤悲 ② ②@ ③万般皆下品，惟有读书高 ④苟日新，日日新，又日新 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.七年级是人生道路上的一个新起点，从这个 新起点开始，我们将在新校园里学习。下列 是一些同学来到新环境的感受和打算，你认 为正确的是 () ①小强说：“我要把握这个新起点，在这片崭 (2)请你从主持人的角度，对本场辩论总结 新的天地里有所作为！” 陈词。(4分) ②小刚说：“我要珍惜同学们的友谊，多交几 个新朋友。” ③小明说：“与这么多同学竞争让我很害怕， 产生了打退堂鼓的念头。” ④小勇说：“我要全方位展示自己的才能，为 自己的初中生活留下美好的记忆。” A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 4.为了让同学们更好地认识初中生活，某校七 年级(1)班决定举办一场辩论赛。辩题为： (3)新形式·评价标准如果你是评委，你会 从哪些维度对辩论选手进行评分？(6分) 中学时代，我们拥有更多的机遇还是面临更 多的挑战？ (1)请运用你的经验，任选正方或反方，结合 所学知识，写出一辩辩论提纲。（注：一辩的 主要任务是开篇立论，简明扼要地闸明本方 观点)(8分) 正方：初中时代，我们 反方：初中时代，我们 拥有更多的机遇。 面临更多的挑战。 小趣 味吧 未来人生中再素华的旅开专列，可能都代替不了青春那一节硬座车厢。 5我们要珍视肖下，把醒机遇，把准人生方向，积钢 自求进步，确立更高的发医日标，在相写中折第， 参考答案与解析 在尽数中成长，努力使自己成为话度时代发展的 有理圆收拥当，能必苦，肯奋4的中学生。 同步学练测 (3》①雕论技巧：解论员语言被畅，分析，反程 第一单元少年有梦 和应变使力好，论点的说鼠力和硬辑性强。②内喜 第一裸开启初中生活 蜜料：论累内容充实、正骑，引林料恰海。心台风 第1课时海璃中学序由 和爆风，风皮端庄，表情自然有南默8.④蜂金印 【教材知识解速】 象：个人在场的表我等 【知识点一】 第2课时 规划精中生活 中学生 【较材知识解读】 【知识点】 【知识点一】 (2)上进睛实经省包#(3)量界观 事先的设母与发推 【知识点三】 【知识点二】 (1)人生方到 2)有理想，敢担当，衡吃苦， (1)盲目和尤序 岸奋年 【知识点三】 【小糖裤正娱】 (1)个人发展日标社会需要兴里.性格 【经典例题制析】 图力2)分解 【健余人格】A 【小连解正误】L×之× 【道型变式，漫活组图】入 【课内基速过关】 【经典例哑制析】 LC ZB 3.C LB 5.D 【责任意识】) 6(1)新环境，新老等.新司学，新生活等。 【题型变式·浸】C (2)心富有桃棱的律程料学习任务，花领我们 【课内基速过关】 探卡新钩知识领城。四丰富多彩的壮团话动，始 1.C2.A3,B4.B 我门提供更多碍养兴是的平台，③各种各样的社 51)谋闭做解图习，警者可题上课：上课认 会实我.为我们打开认识牡会的大门。④在新的 真听讲，及时设笔见：课纹上职敏问答可题，与老 集体生活中：我们备养品格，限升自我， 单进行互动：做好学习计划，合理安骨时闻：学习 (3)①珍视当下，把据机遇，把准人生方阿 要主动，复习要及时等 多积极珀求步步确立更高的发展日标、励在相 (2)示例：凡事预瑞之，不丽则废：不阴鞋步， 当中历炼，在格责中域长，务力使白己成为适应时 无以至千里：为者管成，行者常至等。 代发展的有乳想，收扭当，能吃苦，育奋斗的中 【课外拓测摄升】 学生 11 【课外拓摇增升】 只示例：品德方面：蜡堡爱国意识和数任意 1.A2B3,C 司，葬重老师科父非 41)玉方，①初中阶段为我们的爱展灵供了 学习方面，合理安排学习时同，养成良时的学 新的机会。富有排战的课程和学习任务，传衡表 习御 T探常新的知因笑城。丰富多意的社闭活动 体育方菲：积股爱陈.捏高体素威 给我们提铁更多结养%里的平台，各种各样的 社会实我，为我们打肾认识社会的大门。④在新 美方直，认直上好音乐，美术等艺术课程 的案第体生活中，我们桶养品格，提升自我等 穿动方童：极参与学校劳动和家务穿动，培 反方：①糊中保限多，学习任务重，心韦高多 森芬动意乱，学据项动挂能 彩的什用语动让我门应接服，处理不好学习相 第二课正确认识白我 活动的关案。③米到斯校何，和新可学的关系不 第1课时认识自己 够亲近：随人集体雷登精力和时何等。 【教材知识解读】 (2)①我门正处于生命成长的拔核孕触用“， 【知识点一】 这一叶期我们初多最成：郭限，人生总，价值 (3)自我发展(4)他人的交往(6)认识和 需要精心引导和是稀，四直对各种可重与排战， 皮造 【知日点二】 玉〔1)刻意模伤刚人，对自己缺乏正确的认 (D全面分析(2)他人的评价(3)生活 识，没有悦练有己 实暖 (2)①接棉自己需要核纳自己的全剂，乐接俯 【小德浙正误】1.×3.√ 优点又报消不足，质接防观在又核的过去，断接时 【经爽例题前析】 白己黄返的部分也核钠自己不满意的事分，②拔 【镜全人格】目 的白己的不是和不满意的常分并不意球着表足不 【酸材变式】C 衡，而是需氨我门以乐观、勇气和皆慧而对现实 【课内基进过关】 务力向是好的方向发暖. L.C 2D 3.B LC 5C 3①学会资自已.学会接帖自已.不 6(1)①通过对白我的企靠分所来因白己 新完著自已。①不斯发能自己的佳。⊙为作人，为 西可以通过他人的评价来认只白己，③在生活实 社会酸务。（每点2分，任答丙点即可） 中认供自己 第三溪梦塑始干当下 2谈可学约成风蜡预(2分》明现年：①地人 第【课时前面梦忽的少年 的评价是我们认识自己的一面镜子，有费于我们 [数材蛙织解读】 形战对自已更为客现、完整、，请顺的队识。②正确 【如识点一】 对待他人的计价是走向成笏的表现。③我们要客 (3)发展和连 现冷静地对得他人的评价，医不言从也不轻提（每 【小博辑正浸】 1.×2.× 点2分 【经典列最创新】 【漾外拓展提升】 【责任意识】D I.A 2.B 【斯素材】A 3,《1)不使一味地以已为中心，所不进调人 【课内基酵过关】 的意见和建议。适当听取他人的硅议，有曲于我 1.日2.D盖.B4. 们的见路更开刻， 五，(1)示例：送生教先扶伤真历害，我长大了 德人评并不一定完全正确，并不完全可 要前一名生 (2)复正确认识自我，客现越析自己的优规 (2)有。〔2分)息国：心编机人生梦想.是青少 点，低要正确地坪价白已，也要业心斯取鱼人的鱼 见和建汉，这样才能有功于我们更好地从识自已 年时侧的生命主遵。的梦职能不新董发我门对生 发展自己， 合的热销和勇气，让生活里有色影。®有梦想.复 第2裸时做更好的自己 会有希望。有了梦想，人类社会才能不断发服和 【教材知明解读】 进步。（每点2分） 【知明点一】 【课外拓厦提升】 1兴厘、性格，气质.能方 1.B 2C 【知观点二】 3,(1)输织人生梦想，是青少年时周的重要主 秋食援纳充著学习参与多方面的 题，有梦想：就会有希望：凡有脚暗实地的务力，经 活动与他人合作 持不解的追梦，偶梦，才售不斯地发展和进少，才 【小像辨正保】1.×2，入 能政变我们自己 【经典例觅帆析】 (2)示例：选择“目标整切“。(2分)青少年 【罐全人骜】B 餐树立运大理想韩H格，在实理梦塑的过程中石 【腿型变式·两学利·语文】C 餐坚裤的品格，这得才图为实理中华民宪的伟太 【课内基建过关】 复兴数就自己的力量。《2分) 1.42.CaA1.A5.C6B (3)中学时代是人的一生中言有到道力的时 1.1)每个人花布潜能，做更好的自已，需要 期，有少年时期为实现梦想所的努力，为我们人 不断微发自己的滑揉 生莫定坚实的基成，对人的一生具有重要价值 ①学会自己.学公纳自已.③不 第主混射学习成就梦想 新院著日己.①不断发基自己的潜能，为售人 【量材划识解读】 为社会服务。（每点2分，任答三点围可） 【如识点一1 【课外括展提升】 1)立好做人最钢为风(2)蜡木任务厦 I.C 2.D 警路径(3)精种境界