第四单元 第十三课 第1课时 在劳动中创造人生价值-【全效学习】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步练测（统编版）

第四单元追求美好人生 第十三课 实现人生价值 X知识网络梳理 版览新知 人生价值的定义 创造人生价值的途径：劳动 在劳动中创造 街量人生价值的尺度：一个人对他人和对社会的贡献，贡献越大，价值越大 人生价值 人生价值是通过劳动创造的 劳动的 人世问的一切美好生活都是劳动创造的 重要性 中华民族以勤劳智慧闻名于世 劳动创造人生价值 我们取得的年一项成就都是劳动换来的 实现人生价值 中间梦的美好愿景要靠劳动来实现 把小我融入时代、祖国和人民的大我之中 职业没有高低贵腹之分 立足岗位作奉献 所有工作都是平凡又有意恋义的 在奉献中成就 在路实奇进中绽千一行、爱一行、精一行 放人生的光彩 精彩人生 在平见的岗位上书写不平凡的人生华章 在奉献中走向伟大， 将个人的命运和他人、集体、民族、国家 成就精彩人生 乃至人类的命运联系在一起，并为之泰献 第1课时 在劳动中创造人生价值 沁学习目标解读 明韩要求 学习主题 学习内容 1.了解人生价值的含义，知道人生价值是通过劳动创造的 生命安全与 2.认识一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度 健康教育 3.理解人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，树立热爱劳动的意识和 习惯 核心素养 素养解读 职业道德。树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热 道德修养 情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，做未来的好建设者 沁教材知识解读 套到新知 鱼知识点一 正确认识人生价值 (1)定义：人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的 (2)创造途径： 。 ①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望 都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 (3)衡量尺度：对他人和社会的贡献。①贡献越大，价值越大。②尊重和积极评价所有为社会 进步作出贡献的人。 小趣 于高山之髓，方见大河帝涌：于群澡之上，更觉长风浩荡。 109 味吧 道德与法治七年级上册[RJ版 金知识点二 劳动的重要性 会小道作总结 劳动创造美好生活，创造辉煌成就。 (1)劳动创造 (2)人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 (3)中华民族以 闻名于世。 (4)我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 (5)国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 总结 爱小道总结观点 会小澳辨正误 1.劳动创造人生价值。 1,今天这个时代，脑力劳动更应该为我们所 2.贡献大小影响着人生价值的大小。 尊重。因此，要树立脑力劳动重于体力劳 :3.只要为社会创造了价值，每种劳动和职业 动的观念。 都应得到尊重和认可。 2.中学生不能为社会进步作出贡献，实现自 4.实现中国梦的美好愿景都要靠劳动来实现 己的人生价值。 沁经典例题剖析 深挖教材·支式训海 道德修养从2022年秋季新学期开始，劳动教育独立成课，升级为义务教育阶段必修课程。全 国各地各校多措并举，不断推出优质劳动课程，推动劳动教育优质发展。以下是某中学的学生 对劳动课的看法，你认为正确的是 () ①小明：“实现中国梦需要实干精神，劳动课能让我们明白劳动的价值和实干的意义。”②小 琳：“虽然每一个劳动者都是国家的建设者，但我认为体力劳动者更应得到尊重。”③小平：“在 劳动课上我们不仅学会了许多生存技能，更重要明白了劳动创造美好生活。”④小圆：“美好生 活是通过劳动创造的，劳动课让我们明白实现自己的人生价值需要劳动，” A.①2③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【点拨】本题考查劳动的重要性、实现人生价值的途径等。劳动没有高低贵贱之分，只要是为社 会进步作出贡献的劳动者，都应当得到社会的尊重，②错误，应排除。 题型变式·跨学科·语文右边漫画与下列古训名言的寓意不相一致的是 A.工欲善其事，必先利其器 美好的蓝图落在 汉手里就是废 B.空谈误国，实干兴邦 C.道虽迩，不行不至 D.坐而论道，不如起而行之 灵好蓝图 沁课内基础过关 建议用时：20分钟·银时训想 1.道德修养新年前夕，国家主席习近平通过 民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保 中央广播电视总台和互联网，发表了2024 家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒 年新年贺词，部分内容如下：辛勤劳作的农 汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡 献！这启示我们 110 第四单元追求美好人生 A.有意义的人生在于创造出新的东西 业不同、岗位不同，只要对社会进步作出了贡 B.人生价值主要体现为个人利益的实现 献，就应当得到社会的尊重和积极评价 C.要在轰轰烈烈的事业中追求自身价值 A.①②B.①④C.②③D.③④ D.要在劳动中奉献社会，实现人生价值 5.栽花种树、炒菜煮饭、整理收纳等已成为中 2.跨学科·音乐“小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖， 小学劳动课的必修内容。学校开展形式多 幸福的生活哪里来？要靠劳动来创造…”对 样、贴近生活的劳动实践课程，旨在让学生 上述歌词解读正确的是 () 认识到 () A.劳动创造美好生活 ①劳动创造物质财富和精神财富，要增强劳动 B.劳动创造物质财富 观念②劳动创造价值，实干成就梦想③只 C.劳动决定社会地位 有从事体力劳动，才能体现人生价值④劳 动实践可以取代课堂学习 D.劳动必然成就辉煌 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 3.道德修养劳动课正式成为中小学的一门独 6.[教材P95生活观察改编]观察图片，回答 立课程，日常生活劳动、生产劳动和服务性 问题。 劳动纳入课程内容。劳动教育的育人价值 体现在 () ①锤炼尊崇劳动的品德修为②练就过硬 的劳动本领③培育无偿劳动的劳动模范 ④增强劳动的担当意识 农民在田里忙绿 工人焊接组装件 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.[原创]以下人物故事给我们的启发是( 科研工作者做研究 交通终器执物 (1)结合所学知识，从劳动创造人生价值的 我是一名工人，靠劳动创 角度，说说图中人物的劳动为社会带来了什 造幸福生活 么。(4分) 我是一名农民，用汗水浇 灌土地，喜获丰收 我是一名科学家，用知识 创造财富，实现了个人 (2)阅读图片并结合所学，说说劳动的重要 价值 性。(6分) 我是一名企业管理者，依 靠常理提高生产效率，增 加了收入 ①人人都有通过劳动创造美好生活的机会 ②劳动者是我国社会发展的唯一依靠③劳 动有分工的不同，又有高低贵贱之分④职 小趣 当你决定灿烂，山无选，海无拦 味吧 1117 道德与法治七年级上册RJ版 沁课外拓展提升 建议用时：10分钟·运阳新地 1.学习厨艺、了解中草药种植养护知识，调试 ③积极参与劳动，创造美好生活 保养机器人设备…自劳动教育“独立开 ④考上什么层次的大学是衡量其人生价值 课”以来，各学校立足学情，纷纷对劳动课程 的尺度 “提档升级”。这一做法 A.①②B.①④C.②③ D.③④ ( ①能激发学生的兴趣和对劳动的热爱②能 4.这样的劳动教育你喜欢吗？ 帮助学生掌握未来社会需要的一切技能 劳动教育成为必修课后，山西省某乡村中学 因地制宜在学校附近开辟了一块责任田，作 ③能引导学生感悟劳动创造人生价值④能 为学生的劳动教育实践基地。在这片田地 促进学生在实践中提升劳动能力 里，同学们体验到了春耕夏耘秋收冬藏的劳 A.①②③ B.①②④ 动乐趣。 C.①③④ D.②③④ 下面是同学们一年来参与劳动体验的感受 2.漫画《准备出发》启示我们应该 与困惑，请你帮他们答疑解惑。 (1)请你将下列四幅图反映的劳动场景按正常 妈妈，帮我系 下鞋带，我要去 的农事活动先后顺序进行排序。(2分) 参加劳动 ①D耕地 2割 ③将种 ④田间管理 劳动 准备出发 ①培养良好的生活习惯，提高自理能力②正 确处理亲子关系，全力护航生命成长③树立 正确的劳动观念，从身边的小事做起④争取 (2)有人问同学们一年来参与劳动体验的收 获，你认为他们会说些什么？(6分) 家长更多的帮助，获得劳动经验和方法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.[原创]他们平均年龄77岁，有中国科学院 院士、中国科技馆原馆长，还有大学教授和 中小学老师。借助短视频与直播，他们将毕 生所学天文、物理、文学、美学等授以他人 用日复一日的耐心播下知识的种子。头发 白了，心态依然年轻；语速缓慢，讲述依旧精 彩。对此认识正确的有 ( ①学会享受学习，体味学习的苦与乐 ②勇于挑战自我，积极承担社会责任 112【课内瑟础过关】 队1)示例，我想成为一名山H置师，为改变 1D2BC4.5.D 山村的落后着银真真献力量 瓦0人生日标体观着人在社金实慢中对末米 (2)示例：我后望自己能为国争光 的住和自求，决定着人牛道的发解方向。心面 点样：蛇的人生目标能够与国家，记族和人肥 确的人生目标会带未位定面待久的内在常财，止我 的利滋解结合，能够把个人的发顺牢中植根于国 们排障干找，克1难，整定雨行，少走穿路，带引我 家.民线和人民的需登，植根于中华民集倍大复兴 们走上正确的人生道路。我们要积极主动电规 的事业尊 刻人生，喻立自己的人生日标，过有意识，有日的到 【课外拓围提升】 生话等 1A2,日3 【课外拓晨慢开】 L.41山①导致儿童青少年近视的因素来白各 1A【解析】分析道文，“所滑光年岁月，不 个方自，境助和减少儿童青少年近视要从多个方 仪是登面成功之后的光彩夺日，还有路逢之中咬 面发力，公军分儿意者少年投有泰成良好的用国 常牙关的紧转”，说明室持不审本能实现目标，卫 习惯：几童青少年装触电子产品时傅过长：儿童青 过程和结果罪重要，①四说达符合题意：过程乘库 少年学习压力大，峡芝户外运动。引导儿童青 不一定会南日标更近，心说法过干绝对，①说法在 少年季或良好的用限习规：合理姿得儿童南少年 干中未移及。放A 电子产品使用期卓，时长：减轻儿童背少午帕学习 2D 压力，等户弹活动时长纳人学校强的要承， 3,选择小置：小萱的观点正稀。型由：①人生 (2)示侧：将来里一名医生。号的主要 日标体观着人在杜会实段中对未米的向往和道 因素：我客欢属生这个职业，在壮会的发展过程中， 求，决定着人生道路的发桃方向。②正确的人生 医生是不可成峡的。《人生日标和多虑四寒各2分) 日标☆带来稳是面特久的内在黄精，让我们排降 (时刻保持资斗的热情，做水不停嫩的奋 干状，克服国难，繁定前行，少走喜路，指我门 平者。心调护党的路线.方卧.改策。心增责任 上E确的人生道路等 意识，将个人的发展与国家.民旅和人比的利首相 运择小天：小天的蕉友精谈。型由：③人生目 结合， 标可以分为依远日标和近期日标，只有分阶段实 第十二理端正人生态度 理一个个近期日标：才图实现长运日标。斯有因 氧1课时拥有默层的人生态度 明目标常是用绕长运H标展开的。在七平极努力 【教材知识解续】 学习，打牢基陆，有曲于中写取得好的暖绩，②实 【知组点一】 现每个近期目标带来的成就品和喜悦地，绒脚 (1》看待生话，对传人生 我门婆奋发肉上，朝春实现长日标迈进。裂 【知识点二】 们关生近期日标，就是为了更好地实现长远日标 乐成向上白信和从容生活采趣认真务 在七年级打半林编，能修增强化门的俏心和储力， 实勤奋过取全力以赴整持不懈努力前行 以桂中考取得型虾的战错等 【小源解正误】上X三.× 氧1课时树立更确的人生日标 【径我例雕制析】 【教材知识解续】 【题型变式·用维导图】日 【知识点一】 【课内基硬过关】 个人与社金 1.02D3.C4A5,D 【知识点二】 《体观了认真务实的积极人生多厦(2分) (1)自身实有 客观务实 弹解：认真务实的人，挂生有着严道的老度，丝粗 【小德柳正误】L,X之Xa.× 的责任心和解实约作风，管纸何事情福会精益求 【经典例感制析】 精：不走授机取巧，不劳面铁的捷径”。（什分） 【健全人格】A 【课外柘展提升】 【較材变式·覆面解读】A 1..D 【课内基础过关】 三①我？菱培养勤奋立取的品格。零做申要 1.02BC.D 会力以处，华持不哪。图在学习上题不断上进，追 求卓超。④①要挤和租服的人生态度等，每点2 回我图等重劳动，热爱雪动，积以参与务动等 分，任答三点即可) (每点？分，任答三点可 第2课时正瑞对特赣境和运烫 【裸外拓既提升】 【餐制知识解读】 【.C2.B3C 【知识点一】 4,(1①d④ 〔)双重的(3)一定条件 2①通过一年的劳动体食，我们充分认识利 【知明点二】 用解了国家和学校所调劳动荐育的意解。四我们 优捷 的陆下实我能力和解决实所后问题的能力在劳动中 【小速拼正保】闲 得到了是升，队协作精神和室丝道七也得其了 【经典倒鼎制析】 锋养，到时，我们还加深了对教材理论知司的 【健全人格】中 理解，真无认识到了什么叫知行合一，④此外，我 【要型座式·覆面】D 们的劳动意售和劳动现念得以形成，也充分这受 【裸内基硅过关】 到了劳动情美好生活，劳动着最光荣等。《，友 1,B2,B3DD丘B6目 2分，任客三点明可》 属主漫时在奉献中成般精彩人生 【课外括展提升】 【鞋材知识解读】 LC 【细识点】 飞1)心雕境不。身处雕持时，我们应珍箱 (1)时代祖国程人民【2)存在和发提高 美好时光氧生机碧.颗势面为。马我爱有优唐 低贵酸(3》奋斗实晏()越人、氧体，民族， 意出，警揭优越条件遂生的桥做，渐息等不良心 国家乃至人类 态，时刻保持通虚懂慎的态度等 【小德拼三溪】1√2，× (2略 【经典例题酬析】 第十三课实理人生价氧 【道德修养】D 第1需时在劳动中创通人生价值 【题型变式·暂闻题日】A 【数材知阳解续】 【课内基过关】 【知明点一】 LDC.AC5 1》积极意文42)劳动 6.把自己的小我融入时民，和闻和人民的 【如识点二】 大我之中，才能更好地实现人生价值。②之足同 (1)人生命植(3)勤劳智桂 位作率就。在自己的岗位上勤默县县，纯鲍业业 【小德折正误】1.×3，× 在泰藏社会中叫蜀自身稀值。④干一行.爱一行、 【经我例蹈剂机】 精一行，才能在实要中段出一香事业，书写白己的 【道德修养】D 人生华章。在率常中走向伟大，成就精形人生 【题型度式·学利·语文】A 当我们传个人的合运和单人、集体，民战，国家月 【漾内基硅过关】 至人类的金路联系在一配，并为之奉感时，人生管会 闪醒出伟大的光虾等。《年点2分，任答三点甲可) ,D名A,日1B五A 【深外拓展提升】 6《1)①创造了物质时富和档神时言.公止 1.C2.B8D 人们在劳动中感受到幸程和愉悦，体会到人生的 .(1①爱岗业，数十年如一日，②意志坚 价植和美好等， 条，道居罗其表击利挺身而出，身负重伤后坚持速 (2①勇动创造人生价值，②我们所取得的 复眼炼，以整忍的数力重新是上T作岗位。①具 每一度成藏，布是广大人民用辛勤劳动，战实劳 有本献精神，把小我融人大我等。4其饱合理表述 动.创适性穷动换未的。国家富强，比族显兴 亦可) 人见幸极的美好景花能夏掌劳动来实现，④人们 2①有利于传承中华风族传统美源，惠扬社 的表业不同，%位有期，但只要为社金进步作出了 会主能律，色布料于传递社会正能量，提行社金 置候，线是为社合创造了价值，也就创造和实理了 主夏楼必峰值裂，心有科干树立梅样人物.传通 人生价催，瓷成当幕民杜会的草重和机极浮价 美好情B,D有利于雏护社会公平正文，构建和