湖南省常德市联盟校2024-2025学年七年级上学期期末考试生物试题

报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2025年上学期期末考试（答卷） 七年级 生物 姓名：                班级：                 考场/座位号：                 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 留痕迹。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4．在草稿纸、试题卷上答题无效。 5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 正确填涂 缺考标记 一、单选题（本题共25小题，每小题2分，共50分） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 二、非选择题（本题共5小题，每空2分，共50分） 26. (1) (2) (3) 27. (1) (2) [ ] (3) (4) 28. (1) (2) (3) (4) 请勿在此区域作答或 者做任何标记 29.(1) (2) (3) [ ] 30. (1) (2) (3) (4) 时也以粪便和腐肉为食。由此判断,猎食性粪金龟在生态系统中扮演的角色分别是( ) A.生产者、消费者 B.分解者、生产者 C.生产者、分解者 D.消费者、分解者 3.不同生物之间通过捕食关系形成食物链。下列各项中,能够体现生态系统中物质和能量传递的食物链是( ) A.虾米 小鱼 大鱼 B.阳光 草 鼠 蛇 C.草 兔 狐 D.草 鼠 鹰 细菌 4.我校生物兴趣小组在跨学科实践活动中用自制的生态瓶饲养金鱼,实验装置甲、乙、丙瓶置于有光的条件下,丁瓶用不透光的盒子罩住。下列有关该实验的叙述,错误的是( ) A.若要探究光照对生态系统的影响,应选择乙组和丁组作对照 B.影响生态瓶中小鱼生活的非生物因素有阳光、空气、水、温度、河泥等 C.在丙生态瓶中,通过食物链传递的能量最终来自太阳能 D.生态瓶一般选择透明的、密闭的,且投放小鱼的数量要适宜 5.习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解错误的是( ) A.“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统 B.各种类型的生态系统是相互关联的 C.生命共同体是一个统一的整体 D.生命共同体中生物的种类和数量永远保持不变 6.截至2023年12月7日,中国生物圈保护区网络成员增加至200家,成为一个充满活力的实施“人与生物圈计划”、开展保护区能力建设和理念培训的教育平台。下列关于生物圈的描述正确的是( ) A.生物圈指的是地球上全部植物、动物和微生物的总称 B.生物圈是最大的生态系统 C.生物圈的范围包括大气圈的上层、水圈和岩石圈的下层 D.生物圈中多种多样的生态系统之间彼此独立,互不影响 7.生态农业是一种低能耗农业,通过充分利用太阳能和生物资源,综合运用先进的科学技术手段作用于传统农业,实现经济效益和环境保护协调发展。下列措施不属于发展生态农业的是( ) A.苹果树下养殖林下鸡 B.喷洒农药提高草莓产量 C.给农作物施用农家肥 D.通过生物防治技术消灭害虫 8.习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调;全面推进美丽中国建设,加快推进人与自然和谐共生的现代化。下列做法不利于“人与自然和谐共生”的是( ) A.围湖造田 B.退耕还林 C.垃圾分类 D.节能减排 9.每年3~4月,东山恩洪的万亩高山杜鹃花海吸引众多游客前来观赏。若想实现一株杜鹃树上开出多种颜色杜鹃花的效果,应采取的方法是( ) A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.组织培养 10.若1个豌豆的豆荚中有6颗种子,则该豌豆豆荚的形成过程中需要的子房、胚珠个数分别是( ) A.1、1 B.6、6 C.6、1 D.1、6 11.下图是稻米加工流程图,你认为图中种植后可能萌发的是( ) A.稻米、糙米、胚芽米 B.稻米、胚芽米、精白米 C.糙米、胚芽米、精白米 D.稻米、糙米、胚芽米、精白米 12.常德米粉味道鲜美、营养丰富,米粉选用优质稻米(水稻种子部分结构)经过浸泡、磨浆、蒸煮、挤压等多道工序制成。水稻种子的营养物质主要贮存在( ) A.胚芽 B.胚乳 C.胚根 D.子叶 13.观察植物根尖细胞分裂时,最适宜的观察部位是根尖的哪个部位( ) A. B. C. D. 14.初一五班的同学们在劳动实践中栽培玉米时发现,玉米生长需要多种无机盐,如果缺少某种无机盐,植株会出现相应症状。下列相关描述正确的是( ) A.缺氮时,玉米的茎秆软弱,容易倒伏 B.玉米生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含硼的无机盐 C.含钾的无机盐促进植物开花结果 D.含氮的无机盐能促进玉米茎、叶生长,使枝叶繁茂 15.在玉米开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,玉米易出现果穗缺粒现象。导致此现象的主要原因是( ) A.缺少阳光照射 B.土壤营养不足 C.传粉受阻影响受精 D.土壤中水过多 16.垂柳是常德市重要的绿化树种,能吸收二氧化硫等有害气体,具有抗大气污染的能力。其果实成熟后会裂开,露出带有白色绒毛的种子,即柳絮。下列分析错误的是( ) A.划线部分体现了“生物影响环境” B.垂柳生活所需要的水分是通过筛管向上运输的 C.垂柳的茎能逐年加粗生长是形成层细胞分裂的结果 D.“无心插柳柳成荫”,说明垂柳可扦插繁殖 17.在植物园里,生物兴趣小组的同学们正在进行植物蒸腾作用相关的观察与探究。他们对各种植物的蒸腾现象充满好奇,并通过查阅资料和请教老师,了解了许多关于蒸腾作用的知识。下列关于蒸腾作用的叙述,错误的是( ) A.移栽树苗时剪去部分枝叶,是为了减弱蒸腾作用 B.蒸腾作用强时,植物吸收水分和无机盐的速度会变慢 C.蒸腾作用散失水分的同时,能够降低叶片表面的温度 D.植物通过蒸腾作用散失大量水分,提高了大气湿度 18.我校生物兴趣小组的同学在实验田里播种了菠菜种子,一段时间后,收获了许多菠菜,从光合作用的角度分析,菠菜增加的重量主要来自( ) A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水 C.土壤中的有机物 D.大气中的二氧化碳和土壤中的水 19.在“解剖和观察花的结构”的实验过程中,操作不规范的是( ) A.用手依次摘下花的各部分结构 B.观察的顺序是从外到内 C.用镊子夹开花药,在放大镜下观察花粉 D.用刀片纵剖子房,用放大镜观察内部结构 20.选择正确的实验试剂是保证实验成功的关键因素之一,以下不恰当的是( ) A.用酒精对天竺葵叶片进行脱色处理 B.用碘液检测玉米胚乳是否含有淀粉 C.用澄清石灰水检测种子呼吸消耗氧气 D.用生理盐水维持口腔上皮细胞正常形态 21.我国每年要消耗450亿双一次性木筷,相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对绿色植物的生态价值的叙述,错误的是( ) A.为生物圈中其他生物提供基本的食物来源 B.引起地球温室效应 C.维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 D.防风固沙、消除噪声 22.我校学生在农场移栽茄子幼苗时,根部往往带上许多泥土。“带土”的生物学意义是( ) A.防止倒伏 B.便于运输 C.保存营养 D.保护幼根和根毛 23. 在学校的劳动基地中,收获了又大又红的西红柿,糖拌西红柿成为大家的“拿手好菜”。糖拌西红柿吃起来酸甜可口,会渗出汁液的原因是( ) A.糖水浓度小于西红柿细胞液浓度,细胞吸水 B.糖水浓度小于西红柿细胞液浓度,细胞失水 C.糖水浓度大于西红柿细胞液浓度,细胞吸水 D.糖水浓度大于西红柿细胞液浓度,细胞失水 24.为实现乡村振兴,促进农民增收,增加作物产量是一条重要途径。下列建议能使大棚作物增产的是( ) A.适量增施有机肥 B.减少水分供应 C.高密度种植 D.减少光照时间 25.下列关于碳中和和碳达峰的说法,正确的是( ) A. 碳达峰是指二氧化碳排放量为零 B. 碳中和需要通过植树造林、节能减排等措施实现 C. 碳循环仅依赖绿色植物的光合作用 D. 大量使用化石燃料有助于实现碳达峰 二、非选择题:(本题共5小题,每空2分,共计50分。) 25. 生物与环境保持着十分密切的关系,并形成了多种多样的生态系统。图一是某草原生态系统部分生物之间的关系图;图二表示该生态系统中四种生物所含能量的多少。请据图分析回答下列问题: (1) 草原生态系统中,影响草生活和分布的光、温度、水、鼠、兔等因素统称为 。 (2) 图一中共有_条食物链,鹰和蛇之间的关系是 ,要构成一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是_。 (3) 若图二中的四种生物构成一条食物链,则乙对应的是图一中的 。 27.下图是种子、幼苗、叶芽的结构图,请据图回答: (1) 图甲中胚的结构组成包括 (填数字)。 (2) 甲图种子萌发最先突破种皮的是[ ] ,将来发育成图乙中的 (填字母)。 (3) 丙图③将来会发育成图乙中的 (填字母)。 (4) 图甲种子萌发并发育成图乙幼苗的过程中,其有机物质量的变化最符合的是 (选填下列字母)。 A.B.C.D. 28.番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素,营养价值高是常见的食用蔬菜。图1为番茄叶片的三大生理作用示意图,图2为番茄24小时内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线图。请据图回答: 图1 图2 (1) 根据图2中曲线变化,判断出曲线甲对应图1中的 (填字母)过程。 (2)夏季晴朗的白天,小军同学在6时和18时各摘取两片大小、形状均相似的叶片,进行脱色、漂洗后滴加碘液,发现 时所取叶片蓝色更深。 (3)图2中的CG段(不包括C、G两点),光合作用强度 (填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度。DE段下降的原因是植物为避免蒸腾作用过强,保护性关闭了部分气孔,造成叶片吸收的 减少。 (4)番茄采摘后,为了延长番茄保存时间,应适当降低图1中 (填字母)过程,减少有机物的消耗。 29.为探究水分在植物体内的运输和散失,兴趣小组的同学进行了如下实验,请分析回答下列问题。 (1) 同学们设计了图一所示的实验装置,并将装置放在阳光下,4小时后观察到的现象是 组塑料袋内 产生的水珠最多,由 、 对照可得出的结论是 。 (2) 为了深入探究叶片结构,同学们制作了叶片的临时切片,制作时应沿图二中 虚线迅速切割叶片,选取最薄的一片进行观察。 (3) 同学们在显微镜下观察叶片的结构,并绘制了如图三所示的结构示意图,具有输导组织的是 [ ] ; 图四中 (填序号)为导管。 30.习近平总书记在云南考察时,肯定了云南咖啡在中国咖啡产业中的重要地位:“云南咖啡还是代表着中国的,现在国外也是受欢迎的。”目前,云南小粒咖啡的种植正面临根粉蚧(一种害虫)的威胁。为开展精准防控,省农业科学院探究了环境因素对根粉蚧分布的影响,实验步骤如下: 第一步:选取多株生长状况相近且已感染根粉蚧的小粒咖啡植株,准备不同湿度的土壤(模拟旱季和雨季的土壤湿度)。 第二步:将咖啡植株平均分成两组,分别种植在模拟雨季和旱季的土壤中,标记为A组和B组,其他生长条件相同且适宜。 第三步:栽培一段时间后,分别统计A组和B组咖啡植株根部不同深度(0~10、11~20、21~30厘米)根粉蚧的虫口数量。 结果如下图: ( 雨季 旱 七年级生物学科期末考试试卷 第 1页，共 3 页。 2025 年上学期期末考试（问卷） 初一生物 时量：60 分钟 满分：100 分 命题单位：常德市第三中学 一、选择题：（本题共 25 小题，每小题 2 分，共计 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。） 1．谷雨取自“雨生百谷”之意。谷雨时节，我国大部分地区气温逐渐升高，空气湿度逐渐加大，小麦、 油菜等作物呈现出快速生长的态势。这主要体现了（ ） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．生物依赖环境 2．研究者发现有一种猎食性粪金龟，能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆（一种动物），同时也以粪 便和腐肉为食。由此判断，猎食性粪金龟在生态系统中扮演的角色分别是（ ） A．生产者、消费者 B．分解者、生产者 C．生产者、分解者 D．消费者、分解者 3．不同生物之间通过捕食关系形成食物链。下列各项中，能够体现生态系统中物质和能量传递的食物链 是（ ） A.虾米→小鱼→大鱼 B．阳光→草→鼠→蛇 C．草→兔→狐 D．草→鼠→鹰→细菌 4．我校生物兴趣小组在跨学科实践活动中用自制的生态瓶饲养金鱼，实验装置甲、乙、丙瓶置于有光的 条件下，丁瓶用不透光的盒子罩住。下列有关该实验的叙述，错误的是（ ） A．若要探究光照对生态系统的影响，应选择乙组和丁组作对照 B．影响生态瓶中小鱼生活的非生物因素有阳光、空气、水、温度、河泥等 C．在丙生态瓶中，通过食物链传递的能量最终来自太阳能 D．生态瓶一般选择透明的、密闭的，且投放小鱼的数量要适宜 5．习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解错误的是（ ） A．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统 B．各种类型的生态系统是相互关联的 C．生命共同体是一个统一的整体 D．生命共同体中生物的种类和数量永远保持不变 6．截至 2023 年 12 月 7 日，中国生物圈保护区网络成员增加至 200 家，成为一个充满活力的实施“人与 生物圈计划”、开展保护区能力建设和理念培训的教育平台。下列关于生物圈的描述正确的是（ ） A．生物圈指的是地球上全部植物、动物和微生物的总称 B．生物圈是最大的生态系统 C．生物圈的范围包括大气圈的上层、水圈和岩石圈的下层 D．生物圈中多种多样的生态系统之间彼此独立，互不影响 7．生态农业是一种低能耗农业，通过充分利用太阳能和生物资源，综合运用先进的科学技术手段作用于 传统农业，实现经济效益和环境保护协调发展。下列措施不属于发展生态农业的是（ ） A．苹果树下养殖林下鸡 B．喷洒农药提高草莓产量 C．给农作物施用农家肥 D．通过生物防治技术消灭害虫 8．习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调；全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生 的现代化。下列做法不利于“人与自然和谐共生”的是（ ） A．围湖造田 B．退耕还林 C．垃圾分类 D．节能减排 9．每年 3～4 月，东山恩洪的万亩高山杜鹃花海吸引众多游客前来观赏。若想实现一株杜鹃树上开出多种 颜色杜鹃花的效果，应采取的方法是（ ） A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养 10．若 1 个豌豆的豆荚中有 6颗种子，则该豌豆豆荚的形成过程中需要的子房、胚珠个数分别是（ ） A．1、1 B．6、6 C．6、1 D．1、6 11.下图是稻米加工流程图，你认为图中种植后可能萌发的是（ ） A．稻米、糙米、胚芽米 B．稻米、胚芽米、精白米 C．糙米、胚芽米、精白米 D．稻米、糙米、胚芽米、精白米 12．常德米粉味道鲜美、营养丰富，米粉选用优质稻米（水稻种子部分结构）经过浸泡、磨浆、蒸煮、挤 压等多道工序制成。水稻种子的营养物质主要贮存在（ ） A．胚芽 B．胚乳 C．胚根 D．子叶 13．观察植物根尖细胞分裂时，最适宜的观察部位是根尖的哪个部位（ ） A． B． C． D． 14．初一五班的同学们在劳动实践中栽培玉米时发现，玉米生长需要多种无机盐，如果缺少某种无机盐， 植株会出现相应症状。下列相关描述正确的是（ ） A．缺氮时，玉米的茎秆软弱，容易倒伏 B．玉米生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含硼的无机盐 C．含钾的无机盐促进植物开花结果 D．含氮的无机盐能促进玉米茎、叶生长，使枝叶繁茂 七年级生物学科期末考试试卷 第 2页，共 3 页。 15．在玉米开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，玉米易出现果穗缺粒现象。导致此现象的主要原因是 （ ） A．缺少阳光照射 B．土壤营养不足 C．传粉受阻影响受精 D．土壤中水过多 16．垂柳是常德市重要的绿化树种，能吸收二氧化硫等有害气体，具有抗大气污染的能力。其果实成熟后 会裂开，露出带有白色绒毛的种子，即柳絮。下列分析错误的是（ ） A．划线部分体现了“生物影响环境” B．垂柳生活所需要的水分是通过筛管向上运输的 C．垂柳的茎能逐年加粗生长是形成层细胞分裂的结果 D．“无心插柳柳成荫”，说明垂柳可扦插繁殖 17．在植物园里，生物兴趣小组的同学们正在进行植物蒸腾作用相关的观察与探究。他们对各种植物的蒸 腾现象充满好奇，并通过查阅资料和请教老师，了解了许多关于蒸腾作用的知识。下列关于蒸腾作用 的叙述，错误的是（ ） A．移栽树苗时剪去部分枝叶，是为了减弱蒸腾作用 B．蒸腾作用强时，植物吸收水分和无机盐的速度会变慢 C．蒸腾作用散失水分的同时，能够降低叶片表面的温度 D．植物通过蒸腾作用散失大量水分，提高了大气湿度 18．我校生物兴趣小组的同学在实验田里播种了菠菜种子，一段时间后，收获了许多菠菜，从光合作用的 角度分析，菠菜增加的重量主要来自（ ） A．土壤中的无机盐 B．土壤中的无机盐和水 C．土壤中的有机物 D．大气中的二氧化碳和土壤中的水 19．在“解剖和观察花的结构”的实验过程中，操作不规范的是（ ） A．用手依次摘下花的各部分结构 B．观察的顺序是从外到内 C．用镊子夹开花药，在放大镜下观察花粉 D．用刀片纵剖子房，用放大镜观察内部结构 20．选择正确的实验试剂是保证实验成功的关键因素之一，以下不恰当．．．的是（ ） A．用酒精对天竺葵叶片进行脱色处理 B．用碘液检测玉米胚乳是否含有淀粉 C．用澄清石灰水检测种子呼吸消耗氧气 D．用生理盐水维持口腔上皮细胞正常形态 21．我国每年要消耗 450 亿双一次性木筷，相当于要砍伐 600 万棵成年大树。专家估计一棵树的生态价值 是其木材价值的 9 倍。下列对绿色植物的生态价值的叙述，错误的是（ ） A．为生物圈中其他生物提供基本的食物来源 B．引起地球温室效应 C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 D．防风固沙、消除噪声 22.我校学生在农场移栽茄子幼苗时，根部往往带上许多泥土。“带土”的生物学意义是（ ） A．防止倒伏 B．便于运输 C．保存营养 D．保护幼根和根毛 23. 在学校的劳动基地中，收获了又大又红的西红柿，糖拌西红柿成为大家的“拿手好菜”。糖拌西红柿 吃起来酸甜可口，会渗出汁液的原因是（ ） A．糖水浓度小于西红柿细胞液浓度，细胞吸水 B．糖水浓度小于西红柿细胞液浓度，细胞失水 C．糖水浓度大于西红柿细胞液浓度，细胞吸水 D．糖水浓度大于西红柿细胞液浓度，细胞失水 24.为实现乡村振兴，促进农民增收，增加作物产量是一条重要途径。下列建议能使大棚作物增产的是 （ ） A．适量增施有机肥 B．减少水分供应 C．高密度种植 D．减少光照时间 25.下列关于碳中和和碳达峰的说法，正确的是（ ） A. 碳达峰是指二氧化碳排放量为零 B. 碳中和需要通过植树造林、节能减排等措施实现 C. 碳循环仅依赖绿色植物的光合作用 D. 大量使用化石燃料有助于实现碳达峰 二、非选择题：（本题共 5小题，每空 2分，共计 50 分。） 25. 生物与环境保持着十分密切的关系，并形成了多种多样的生态系统。图一是某草原生态系统部分生物 之间的关系图；图二表示该生态系统中四种生物所含能量的多少。请据图分析回答下列问题： (1) 草原生态系统中，影响草生活和分布的光、温度、水、鼠、兔等因素统称为 。 (2) 图一中共有______条食物链，鹰和蛇之间的关系是 ，要构成一个完整的生态系统，还需要 补充的生物成分是________。 (3) 若图二中的四种生物构成一条食物链，则乙对应的是图一中的 。 27．下图是种子、幼苗、叶芽的结构图，请据图回答： (1) 图甲中胚的结构组成包括 （填数字）。 七年级生物学科期末考试试卷 第 3页，共 3 页。 (2) 甲图种子萌发最先突破种皮的是[ ] ，将来发育成图乙中的 （填字母）。 (3) 丙图③将来会发育成图乙中的 （填字母）。 (4) 图甲种子萌发并发育成图乙幼苗的过程中，其有机物质量的变化最符合的是 （选填下列字母）。 A． B． C． D． 28.番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值高是常见的食用蔬菜。图 1 为番茄叶片的三大生 理作用示意图，图 2 为番茄 24 小时内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线图。请据图回答： 图 1 图 2 (1) 根据图 2 中曲线变化，判断出曲线甲对应图 1 中的 （填字母）过程。 (2)夏季晴朗的白天，小军同学在 6 时和 18 时各摘取两片大小、形状均相似的叶片，进行脱色、漂洗后滴 加碘液，发现 时所取叶片蓝色更深。 (3)图 2 中的 CG 段（不包括 C、G 两点），光合作用强度 （填“大于”“等于”或“小于”） 呼吸作用强度。DE 段下降的原因是植物为避免蒸腾作用过强，保护性关闭了部分气孔，造成叶片吸收 的 减少。 (4)番茄采摘后，为了延长番茄保存时间，应适当降低图 1中 （填字母）过程，减少有机物的消耗。 29．为探究水分在植物体内的运输和散失，兴趣小组的同学进行了如下实验，请分析回答下列问题。 (1) 同学们设计了图一所示的实验装置，并将装置放在阳光下，4小时后观察到的现象是 组塑料袋 内 产生的水珠最多，由Ⅰ、Ⅲ对照可得出的结论是 。 (2) 为了深入探究叶片结构，同学们制作了叶片的临时切片，制作时应沿图二中 虚线迅速切割叶片， 选取最薄的一片进行观察。 (3) 同学们在显微镜下观察叶片的结构，并绘制了如图三所示的结构示意图，具有输导组织的是 [ ] ； 图四中 （填序号）为导管。 30．习近平总书记在云南考察时，肯定了云南咖啡在中国咖啡产业中的重要地位：“云南咖啡还是代表着 中国的，现在国外也是受欢迎的。”目前，云南小粒咖啡的种植正面临根粉蚧（一种害虫）的威胁。为开 展精准防控，省农业科学院探究了环境因素对根粉蚧分布的影响，实验步骤如下： 第一步：选取多株生长状况相近且已感染根粉蚧的小粒咖啡植株，准备不同湿度的土壤（模拟旱季和雨季 的土壤湿度）。 第二步：将咖啡植株平均分成两组，分别种植在模拟雨季和旱季的土壤中，标记为 A组和 B组，其他生长 条件相同且适宜。 第三步：栽培一段时间后，分别统计 A组和 B 组咖啡植株根部不同深度（0~10、11~20、21~30 厘米）根 粉蚧的虫口数量。 结果如下图： 据图回答下列问题： (1) 实验中设置 A 组和 B组不同湿度条件的目的是 。 (2) 为避免其他因素影响实验结果，该团队采取的措施是 。（答出 1点即可）。 (3) 在雨季，根粉蚧陆续爬行至地表，主要原因是 。 (4) 化学药剂灌根是见效最快的防控措施。5 月是旱季，由图可知，药剂灌注在 厘米范围内，对 根粉蚧的防控最精准，依据是 。 雨季 旱季 2025年上学期期末考试 七年级生物参考答案及评分标准 一、选择题：(本题共25小题，每小题2分，共计50分。) 1-5 CDCAD 6-10 BBACD 11-15 ABCDC 16-20 BBDAC 21-25 BDDAB 二、非选择题：（本题共5小题，每空2分，每小题10分，共计50分。） 26．(1) 生态因素 (2) 4/四 捕食和竞争 分解者 (3) 蛇 27．(1) 1、2、4、5 (2) 2 胚根（2和胚根各1分） C (3) B (4) C 28. (1) C (2) 18 (3) 大于 二氧化碳 (4) A 29．(1) Ⅰ 叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官 (2) A (3) ⑤叶脉（⑤和叶脉各1分） ⑦ 30. (1) 形成对照 (2) 选择生长状况相近的植株、控制其他生长条件相同（答出1点即可） (3) 土壤含水量高，根粉蚧缺氧，向地表迁移 (4) 11~20 旱季该深度根粉蚧虫口数量最多 2025年上学期期末考试七年级生物参考答案及评分标准 学科网（北京）股份有限公司 $$2025 年上学期期末考试七年级生物参考答案及评分标准 2025 年上学期期末考试 七年级生物参考答案及评分标准 一、选择题：(本题共 25 小题，每小题 2分，共计 50 分。) 1-5 CDCAD 6-10 BBACD 11-15 ABCDC 16-20 BBDAC 21-25 BDDAB 二、非选择题：（本题共 5小题，每空 2分，每小题 10 分，共计 50分。） 26．(1) 生态因素 (2) 4/四 捕食和竞争 分解者 (3) 蛇 27．(1) 1、2、4、5 (2) 2 胚根（2和胚根各 1分） C (3) B (4) C 28. (1) C (2) 18 (3) 大于 二氧化碳 (4) A 29．(1) Ⅰ 叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官 (2) A (3) ⑤叶脉（⑤和叶脉各 1分） ⑦ 30. (1) 形成对照 (2) 选择生长状况相近的植株、控制其他生长条件相同（答出 1点即可） (3) 土壤含水量高，根粉蚧缺氧，向地表迁移 (4) 11~20 旱季该深度根粉蚧虫口数量最多