衔接点 01 Unit 1 Friendship（Section 1-4）（沪教版2024七年级上册）-2025年小升初英语无忧衔接（通用版）

衔接点01 Unit1 Friendship（原卷版） 重点词汇 名词 guitar 吉他 courage勇气；胆量 friendship友谊;朋友关系 admiration钦佩;赞赏 survey调查 respect尊敬；尊重 support支持；鼓励 trust信任；信赖 survey调查 quality品质；品德 appearance外貌 thought 想法 end结局 heart 心 形容词 honest诚实的 patient有耐心的 confident自信的；有自信心的 personal个性的 glad愉快的 caring关心他人的；体贴人的 straight 直的 dark褐色的;乌黑的 same同一的；相同的 basic基本的；基础的 动词 improve改进 describe描述；形容 rise 上升 副词 however 然而 重点短语 be good at 擅长…… turn to somebody for help 向某人寻求帮助 after school放学后 be willing to do something 愿意做某事 thanks to幸亏；由于;因为 count on 依靠（某人做某事） medium height 中等身高 modern dance现代舞 take care of照顾;照料 watch over照管；监督 rise into 上升到 cry out 大叫；叫喊 cry oneself to sleep哭着入睡 wake up醒；醒来 come and go 来去 take somebody's place替代某人 come along出现 核心句式 1.Good friends are honest with each other.好朋友彼此坦诚。 2.I think that is important for friendship.我认为这对友谊非常重要。 3.When something interesting happens to me, I share my happiness with him.当一些有趣的事情发生在我身上时，我就和他分享我的快乐。 4.When I meet difficult maths problems,I turn to him for help. 当我遇到数学难题时，我向他寻求帮助。 5.When I need help,she is always there for me.当我需要帮助时，她总是在我身边。 6.It is wonderful to have such a good friend.拥有这样的好朋友真的很棒。 7.It's a great way to learn.这是一种很好的学习方式。 8.It's a great/good way to keep healthy.这是保持健康的好方法。 9.Good friends are honest with each other.好朋友彼此之间坦诚相待。 10.It's a great way to learn.这是一种很好的学习方式。 11.It's a great/good way to keep healthy.这是保持健康的好方法。 12.It's necessary to finish our homework first.先完成作业是必要的。 13.Nothing in life was as important..生活中没有什么比这更重要的了。 14.This felt like the end of the world to Wilbur.这对威尔伯来说就像是世界末日。 课文解析 1.两人一组，谈谈你们的爱好。 兴趣爱好 ride a bicycle 骑自行车 swim游泳 play the guitar 弹吉他 read books读书 paint pictures 画画 do crossword puzzles 做纵横字谜 play football 踢足球 play basketball 打篮球 词汇拓展： go skating 滑冰 go skiing 滑 雪 watch movies看电影 listen to music听音乐 我非常喜欢游泳。你喜欢做什么？ 我也喜欢游泳。我也喜欢做填字游戏。 友好的 勤奋的 有帮助的 诚实的 耐心的 这个月，陈明开始他全新的校园生活。读他的网帖，了解他的新朋友。 重点词汇和核心句式 1.make friends(with...)(和… … )交朋友 2.patient adj.有耐心的 be patient with ...对……有耐心 3.be good at(=do well in)擅长 4.turn to sb.for help 向某人寻求帮助 5.sth.happen to sb. 某事发生在某人身上 6. It is fun to do sth. 做某事很有趣。 7.be willing to do sth. 愿意做某事 延伸 unwilling adj.不愿意的 8. thanks to幸亏;由于;因为 9.count on sb.(=depend on sb.) 依靠某人 10.admiration n.钦佩；赞赏 延伸 admire v.敬佩；钦佩 11.not only...,but also ...并列连词,意思是“不仅……,而且……"。 译文： 你的新朋友是什么样子? 陈明，13岁 下午8点 我喜欢我的新学校!在那里我结交了很多新朋友。李华是其中一个。 李华乐于助人且有耐心。他也擅长数学。当我遇到数学难题时，我会向他寻求帮助。当我遇到有趣的事情时，我会和他分享我的快乐。当我们中的一个人感到悲伤时，我们会告诉另一个人，这会让我们感觉更好。我们真的很喜欢一起做事。李华喜欢放学后和我一起打乒乓球“和你这样出色的对手一起打球很有趣。”他说。 在他的帮助下，我的数学进步了很多。我现在也更加自信了，我有勇气尝试新事物。我的父母也告诉我，我比以前更开放，更愿意帮助别人。我想这都要归功于李华。亲密的朋友真的可以在生活中帮助我们! 我和李华的友谊告诉我、朋友之间相互依赖、相互爱护、相互钦佩、相互尊重、相互支持。友谊不仅仅是快乐，还有爱、诚实、理解和信任。 1. 给第5页网帖的每一段选一个主题，有两个多余选项。 a better me 更好的自己 a description of... ……的描写 2. 再读一遍网帖，回答问题。 词汇练习 1.在第5页的网帖中找到下列单词和短语，匹配正确的意思。 2.阅读以下文字并用练习1中的单词和短语的适当形式填空。 3.用以下单词和短语描述你和你的朋友。 构词法：名词后缀-er 一些动词后加上后缀-er构成名词，常表示从事这一职业的人。 drive驾驶→ diver司机 teach教→teacher教师 manage管理→manager经理 注意：有时后缀-er不表示“职业”，如： write写作→writer作家 cooker厨灶；炉具 heater加器 lighter打火机 washer洗衣机 听力 一项关于友谊的调查 想一想： 你喜欢朋友的哪些方面? 个人品质 caring关心他人的 helpful乐于助人的 kind 亲切的 polite有礼貌的 funny有趣的 honest诚实的 patient有耐心的 supportive支持的；鼓励的 听力文本 Li Na:Hello. I'm a reporter from the school newspaper, My name is Li Na.I'm doing a survey on friendship.Would you mind answering some questions? Students:No, not at all. Li Na:May I have your name, please? Wu Di:You can just call me Wu Di. Li Na:Great! Wu Di, here's my question: What makes a good fiend? Or in other words, what kind of friends would you like to have? Wu Di:I'd like to have honest friends. They never lie, and I can trust them.When I'm with them, I can tell them how I feel. Li Na:So you mean, a good friend is honest. How about you? What's your name? Su Mei:My name is Su MMei. I think good friends are caring. When I feel sad or blue, they cheer me up. Good friends are always there for me. Li Na:I see. A good friend is honest and caring, How wonderful! Thanks for sharing. Students: You're welcome. 李娜:你好。我是校报的记者，我叫李娜。我正在做一项关于友谊的调查。你介意回答几个问题吗? 学生:不，一点也不。 李娜:请问你叫什么名字? 吴迪:你可以叫我吴迪。 李娜:太好了!吴迪，我的问题是:怎样才能成为一个好朋友?换句话说，你想要什么样的朋友? 吴迪:我想要有诚实的朋友。他们从不说谎，我可以信任他们。当我和他们在一起的时候，我可以告诉他们我的感受。 李娜:所以你的意思是，好朋友是诚实的。你呢?你叫什么名字? 苏梅:我叫苏梅。我认为好朋友是关心的。当我感到悲伤或忧郁时，他们使我振作起来。好朋友总是在我身边。 李娜:我明白了。一个好朋友是诚实和关心，多么美妙!谢谢分享! 学生:不用客气。 Section1-2 要点解析 1.It’s fun to play with a good player like you. （教材原句） It’s wonderful to have such a good friend.（教材原句） 要点：句型：It’ s+ n./ adj+ to do something 在此句型中，“it”充当形式主语，真正地主语是后面的不定式“to do sth.”。 It’ s+ n./ adj+ to do sth.句型= To do sth. is +形容词或者名词 例句：It is important to protect the environment. =To protect the environment is important.保护环境是很重要的。 【拓展】it 作形式主语时常用两种句式结构： （1）It is +adj. +for sb. +to do sth. 形容词描述事物的特征、性质。如：easy,difficult,interesting,important,useful等。 It is easy for him to solve this math problem.对他来说解决这道数学题很容易。 It is important for students to have a good rest.对学生们来说好好休息是很重要的。 It is difficult for us to finish this task in such a short time.对我们来说在这么短的时间内完成这项任务是困难的。 It is useful for kids to learn a second language. 翻译：对孩子们来说学习一门第二语言是有用的。 （2）It is +adj. +of sb.+to do sth. 形容词描述行为者的性格、品质，如：kind, friendly,nice,right,clever等 It's interesting for us to play games here in the park,but I think it's impolite of us to make so much noise. 我们在公园里玩游戏很有意思，但我觉得我们这么吵闹是不礼貌的。 2.Li Hua is helpful and patient. He is also good at maths. When I meet difficult maths problems, I turn to him for help. 李华乐于助人且很有耐心，他也很擅长数学。当我遇到数学难题时 我就会向他求助。 要点1：常考短语：be helpful to sb./sth. 对某人/某事； turn to sb for help = ask sb. for help 向某人寻求帮助 This dictionary is very helpful to us in learning English.这本字典对我们学习英语很有帮助。 When you are in trouble, you can turn to your teacher for help.当你遇到困难时，你可以向老师寻求帮助。 要点2：patient的其他词性：patience n. 耐心 常考短语：be patient with sb. 对某人有耐心 Teaching little kids requires a lot of patience.教小孩子需要很多耐心。 妈妈总是对我很有耐心。My mother is always patient with me. 3.When something interesting happens to me, I share my happiness with him. 当我遇到有趣的事情时，我会和他分享我的快乐。 要点2：happen 意为“发生，碰巧”，一般用于偶然或突然性事件。同义短语：take place, 意为“发生，举行，举办”，一般是非偶然性事件，即这种事件的发生一定有某种原因或事先安排的。 happen常搭配的短语：sth. happen to sb. 某人发生了某事 sb. happen to do sth. 某人碰巧做某事 （2）share sth. with sb. 意为“与某人分享某物” （3）happiness 是 happy的名词，意为“幸福，乐事” 4. Friendship is not only about having fun, but also about love, honesty,understanding and trust.友谊不仅是关于乐趣，而且是关于爱、诚实、理解和信任。 要点：“not only A but also B”。它的意思是“不仅 … 而且 ...”；其中的also常可省略，也可见but/but also省略。用于连接两个表示并列关系的成分。 “not only A but also B”结构中的A和B通常是同等成分。由于同一成分常常由同一词类的词来担任，所以A与B常常也是同一词性。 例句：He plays not only the piano, but also the violin.他不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。 I not only heard it, but also saw it. 我不仅听到了它，而且还看到了它。 【拓展】“not only A but also B 连接两个主语时，谓语动词的单复数遵循“就近原则”，即跟but also 后的主语的数保持一致。 例句：Not only I but also Tom and Mary are willing to help others. 不仅是我，汤姆和玛丽都愿意帮助别人。 5.Good friends are honest with each other. You can trust them.好朋友是彼此诚实的，你可以信任他们。 要点：honest 形容词：诚实的 trust：v./ n. 信任 【拓展】be honest with 对…说老实话，对......坦诚 to be honest 说实话；坦率地说 He is an honest boy and never tells lies.他是一个诚实的男孩，从不说谎。 You should be honest with your parents and tell them the truth.你应该对你的父母坦诚，告诉他们真相。 Section 3—4 课文解析 第三部分表达和交流观点口语 描述你的朋友 想一想 你怎样描述你的朋友 ? 和同伴一起谈论你们的朋友。想想他或她为什么是你的好/最好的/真正的朋友? 和同伴一起谈论你们的朋友。想想他或她为什么是你的好/最好的/真正的朋友? 描述外貌 medium height中等身高 round/square face圆/方脸 straight/curly hair直/卷发 dark/brown/blue eyes 黑色/棕色/蓝色的眼睛 译文： S1：我要谈谈，我最好的朋友，周静。她很高。她有长直发。她的笑容总是灿烂的，这让她周围的人都很开心。她喜欢写故事。我们喜欢做同样的事情。 S2：是什么让她成为你最好的朋友？ S1：她很善良，很关心我。当我难过的时候，她总是在这里帮助我，让我振作起来。 写作解析 写作 写一个关于你的朋友的网帖 你的朋友什么样? 我们都有朋友。你的朋友什么样?请写一 个帖子介绍你的最好 的/好/新朋友。 1. 王瑶在写作前画了一个思维导图。看看她的思维导图，标注范文的各个部分。 My best friend Han Li is my best friend. She is 12 years old. Han Li is tall. She has long, straight hair and big, dark eyes.I think she is lovely. She is good at dancing and likes modern dance. Han Li is very kind and helpful. When I need help, she is always there for me. I can trust her and I share my thoughts with her. I often tell her how I feel about people or things. It is wonderful to have such a good friend. 我最好的朋友 韩丽是我最好的朋友。她12岁了。 韩丽个子高。她有一头又长又直的头发和一双又大又黑的眼睛。我觉得她很可爱。她擅长跳舞，喜欢现代舞。 韩丽非常善良和乐于助人。当我需要帮助时，她总是在我身边。我可以信任她，和她分享我的想法。我经常告诉她我对人或事的感觉。 有这样一个好朋友真是太好了。 重点词汇和核心句式 1.modern dance现代舞 2.When I need help,she is always there for me.当我需要帮助时，她总是在我身边。 3.trust n.&v.信任: 信赖 延伸 trustworthy adj.值得信任的 4.share thoughts with sb.和某人分享想法 5.It is wonderful to have such a good friend拥有这样的好朋友真的很棒。 句子中不定式to have such a good friend是真正的主语，it 是形式主语。 课文解析 第四部分 拓展和发展能力聚焦文化 想一想： 什么是真正的朋友? 探讨牢固、持久的友谊的力量和魅力的书有很多。让我们来深入了解其中的一部经典作品。 1.读 E.B.怀特的《夏洛的网》节选，了解小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的友谊。 重点词汇和核心句式 think of 想起 watch over照管;监督 Nothing in life was as important. 生活中没有什么比这更重要了。 rise into (the air)升到(天空中) cry out 大叫;大喊 This felt like the end of the world to Wilbur. 这对威尔伯来说就像是世界末日。 cry oneself to sleep哭着入睡 wake up(=be awake)醒来 《夏洛的网》讲述了农场里两个朋友的故事:小猪威尔伯和蜘蛛夏洛。农夫朱克曼想要吃掉威尔伯，但夏洛有一个拯救他的计划。多亏了夏洛的聪明计划，朱克曼让小猪活了下来。然而，夏洛老死了。威尔伯很伤心，但他告诉夏洛他会照顾她的孩子们。 一个真正的朋友 威尔伯经常想起夏洛。整个冬天，威尔伯都在照看夏洛的卵。对威尔伯来说，生活中没有什么比这更重要了。他耐心地等待着重要日子的到来一个阳光明媚的早晨，威尔伯看到有什么东西在动--一只很小的蜘蛛,它看起来很像夏洛。然后是三个，然后是八个，然后十个……夏洛的孩子们终于来了。 “我是你们母亲的老朋友,”威尔伯说,“我很高兴见到你们。”小蜘蛛们也很高兴见到他。 一天，威尔伯感觉到一股暖风吹进了谷仓。他看着，一个蜘蛛宝宝腾空而起。“再见!”它说。 “等等,”威尔伯喊道,“你们要去哪里?” “我们要乘暖风离开。” “你们不能都走。我会没有朋友了。”威尔伯说。 这对威尔伯来说就像是世界末日。他哭着睡着了。 当他醒来时，墙上有三只小蜘蛛。 “你好!我们三个要留下来。我们喜欢这个地方，也喜欢你。”一只很小的蜘蛛说 对威尔伯来说，这是快乐的一天。还有更多快乐的日子。 年复一年，他从不缺少朋友。威尔伯从未忘记夏洛。他爱她的孩子们和孙子们，但他们永远无法取代她在他心中的位置。像她这样真正的朋友出现的情况并不多见。 E.B.怀特是美国作家。他专注于写童书。《夏洛的网》是有史以来最受欢迎的童书作品之一。 2.用课文中的信息回答下面的问题。 3.用所给单词和短语的适当形式填空，完成句子。 4.讨论以下问题。 跨学科链接I教育学 你和你的朋友们都有自己擅长的方面，你们在不同领域表现突出。科学家们说，我们有多项智能，但只有其中的一到两项特别出色。 1.读课文，用所给单词将文中的标签补充完整。 2. 你和你的朋友都有哪些优势智能？你们有同样的优势智能吗？和同学分享你们的发现。 你和你的朋友都有各自的特长和智慧。科学家说我们有多种智能，但通常只有一两个非常强大。 用不同的方式学习 1.自然智能(Nature smart） 李东喜欢恐龙，他还收集岩石，他喜欢做户外研究。 2.图画智能(Picture smart) 杰克喜欢画铅笔画、油画和拍照。他善于阅读地图。 3.语言智能(Word smart） 周静热爱写故事和读书。她是一个出色的演员，总是参加学校的演出。 4.运动智能(Body smart) 卡罗善于运动。她是一个出色的舞者，她还踢足球。 5.音乐智能(Music smart） 卢卡斯会弹吉他。他喜欢在空闲时间听音乐。 6.数字智能(Number smart） 奥利维娅国际象棋下得很好，她还喜欢做数学谜题。 Section3—4 要点解析： 1.Zuckerman lets the pig live. However, Charlotte is dying of old age. 祖克曼让小猪活了下来。然而，夏洛特却因年老而奄奄一息。 要点1：let 作为使役动词，意为“让”，常考固定搭配 let sb. do 让某人做某事 = make sb. do sth. She worked very hard. However, she still failed the exam.她很努力，然而，这次考试还是没及格。 要点2：dying 是die “死”的现在分词形式。die的其他词性：dead adj.死的；death n. 死亡 固定搭配：be dying to do sth. 渴望去做某事 He is dying to take part in that interesting activity.他渴望去参加那个有趣的活动。 2.Wilbur often thought of Charlotte. 威尔伯总是想起夏洛特。 要点:think of 意为“思考，想起”，相当于 think about 意为“考虑，思考”。 I often think of the wonderful time we spent together.我经常想起我们一起度过的美好时光。 3.For Wilbur, nothing in life was as important. 对于威尔伯来说，生命中没有什么比这更重要了。 as可作为副词、介词、连词。用法如下： as作为副词，表示程度和方式。常考固定搭配：as…as 和……一样。 as作为介词，意为“作为”。 as作为连词，意为“当……的时候；因为。 Health is as important as wealth.健康和财富一样重要。 As a student, we should study hard.作为一名学生，我们应该努力学习。 As I got home, my mother was cooking.当我到家的时候，妈妈正在做饭。 4.Wilbur saw something move – a very small spider that looked like Charlotte. 威尔伯看到有东西在动——一只非常小的蜘蛛，看起来就像夏洛特。 要点:……名词+that+从句, 定语从句结构 定语在句子中修饰名词，相当于形容词，放在名词的后面作后置定语。被修饰的名词在从句中必须能够充当主语或宾语。 I saw the book that you recommended to me.我看到了那本你推荐给我的书。 This is the interesting person that I met yesterday.这就是我昨天遇到的那个有趣的人。 5.I am an old friend of your mother's. 我是你们妈妈的老朋友。 要点：an old friend of your mother’s, 双重名词所有格，常用于暗指的事物只属于一部分或特指某人的某一件东西。 He is a friend of my father's.他是我爸爸的一个朋友。 6.I am glad to see you. 我很高兴见到你们。 要点：be + adj. + to do结构：描述某个动作或行为与某个状态或性质之间的关系。 I am honored to speak here.我很荣幸能在这里发言。 7.As he watched, one baby spider rose into the air. 在他的注视下，一只小蜘蛛腾空而起。 要点：rise意为“上升，增加”，作为不及物动词，后面不能加名词。 As he watched, the balloon rose into the sky.当他看着的时候，气球升上了天空。 8.Wilbur cried out. 威尔伯大声喊道。 要点：cry 意为“哭，大喊”，cry out 大声喊出。 He cried out for help in danger.他在危险中大声呼救。 9.This felt like the end of the world to Wilbur. He cried himself to sleep. 这对韦伯来说就像世界末日一样，他哭着睡着了。 【拓展】at the end of…. 和 in the end at the end of…, 意为“……的结束/终点”。 in the end = at last = finally, 意为“最后，终于”。 At the end of the term, we usually have an exam.在学期末，我们通常会有一场考试。 In the end, we won the game.最后，我们赢得了比赛。 一、翻译 1． (和……) 交朋友 2．对……有耐心 3．与……分享……    4．向某人求助 5．幸亏，由于   6．依靠…… 7．不仅……而且…… 8．玩的开心 9．擅长 10．愿意做某事 二、情景运用 （24-25七年级上·黑龙江哈尔滨·期末）请根据下面的每张图片、提示词和标点符号写一个句子。（提示词必须使用） 1．  every day . 2．   be good at ? 3． hobby . 4．   health . 5． favorite . 一、情景交际 1．（24-25七年级上·福建泉州·期末）朋友想知道泉州今天的天气怎么样，你可以这样答： today. 2．（24-25七年级上·福建泉州·期末）你想知道 Bob最喜欢哪个季节，你可以这样问： Bob, ? 3．你想知道加拿大冬天的天气怎么样，可以这样问Peter： in Canada, Peter? 4．你北方的朋友想知道福州春天的天气怎样，他会这么问： in Fuzhou? 5．你想知道Mia最喜欢的节日是什么，你可以这样问： Mia, ? 基础题组 一、翻译下面短语 1．（和……）交朋友 2．对……有耐心 3．分享 4．向某人求助 5．幸亏，由于 6．依靠…… 7．不仅……而且…… 8．玩得开心 9．擅长 10．愿意做某事 二、补全对话 （24-25七年级上·江苏盐城·期末）根据对话内容，从选项中选出能填入空白处的最佳选项。 Sandy: Good morning. Amy: 44 Sandy: I’m Sandy. What’s your name? Amy: I’m Zhao Min. 45 Nice to meet you! Sandy: Glad to meet you too! 46 Amy: I’m in Class 2, Grade 7. 47 Sandy: Wow, we’re in the same class. Do you like reading? Amy: Yes, I often read books here. And you? Sandy: I love reading too. 48 A．Morning. B．What about you? C．You can call me Amy. D．Which class are you in? E．We have the same hobby. 三、单项选择 1．（24-25七年级上·陕西西安·期末）—______ are the apples? —30 yuan a kilo. ______ apples would you like? A．How many; How many B．How much; How much C．How much; How many D．How many; How much 2．—What do you think of the young people today?   —They ________ their parents too much. They should stand on their own feet. A．help with B．count on C．live on D．agree with 3．— ________? — She is of medium height with blue eyes. A．How is Rita B．What does Rita like C．What does Rita look like D．How do you like Rita 4．Tommy is very ________. He thinks he can do anything if he tries his best. A．curious B．modest C．confident D．caring 5．（24-25七年级上·甘肃武威·期末）—What time ________ Jack ________ a shower? —At half past six in the morning. A．do; take B．do; takes C．does; take D．does; takes 五、完成句子 1．好朋友应该坦诚以待，相互信任。 Good friends should each other and trust each other. 2．（24-25七年级上·浙江杭州·期末）She needs two cups of water. (对画线部分提问) cups of water does she need? 3．他的行为光明正大，像一个君子。 (完成句子) He behaved , and like a man. 4．我想提高我的英语水平。 I want my English. 5．我擅长体育，我具有身体运动智能。 I doing sports. I have body intelligence. 一、选词填空 （24-25七年级上·湖北孝感·期末）阅读短文，从方框中选出正确的词并用其适当形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。 lunch,  but,  speak,  food,  at,  he,  walk,  fun,  beef,  guitar I have a good friend Lin Hai. He lives in Shanghai with 16 sister Lin Mei. Lin Mei is sixteen years old. She is good 17 many things. She can play the 18 . She can also 19 English and French. She likes to learn about IT, because it’s 20 to learn to use computers. She is very busy, 21 she has some good eating habits. She eats lots of healthy (健康的) 22 every day. For breakfast, she has eggs and milk. She has a big 23 . She has carrots, rice and chicken. She has 24 , vegetables and yogurt for dinner. After dinner, She usually 25 with her pet dog in a park. 二、读写综合 （24-25七年级上·四川绵阳·期末）Hello, everyone! My name is Kate. There are four people in my family. Today I’d like to share my family photos with you. This is my father, Bob, he is a great soccer player. he often teaches me to play basketball. We always have fun playing together. He is very funny and always makes us laugh. My mother, Alice. She works in a hospital. She is very beautiful and has long brown hair. She likes playing the piano a lot. She plays it every day. She is also good at speaking Chinese. I think she is very great. Look! This is my brother Jack. He is a middle school student. He likes sports and playing ping-pong is his favourite. He says he likes Fan Zhendong a lot. he really wants to be a ping-pong player in the future. This is me. I’m a student, too. I love reading books about animals. I have a pet. Her name is Yoyo. She is very cute because she can speak a bit Chinese. I want to be an animal doctor in the future. This is my family. That’s all. Thanks for your listening! 1．There are people in Kate’s family. (限填1词) 2．Where does Alice work? (不超过5词) 3．What does Jack want to be in the future? (不超过10词) 4．Yoyo may (可能) be a________. (填序号) A． B． C． D． 5．Interest is the best teacher and makes us interesting. What are you interested in? (结合自身实际，不超过10词) 第二节 书面表达（共1题，满分10分） 6．假如你们学校要举行一场以“My friend”为主题的演讲活动。你打算参加这次活动，请你根据以下表格和要求，写一篇演讲稿介绍你的朋友李华。 My friend 基本信息 年龄 12 生日 四月十日 家庭成员 父母、姐姐和他 外貌和性格 短发，内向 兴趣爱好 兴趣 喜欢阅读和拍照 饮食 喜欢吃火锅和牛肉面 生活习惯 早睡早起 喜欢的学科 数学，因为有趣和有用 能力愿望 能力 会打网球和弹吉他 愿望 将来想成为一名数学老师 要求： （1）围绕表格内容进行写作，可根据行文适当增减。 （2）文中不得出现个人真实的姓名和校名； （3）词数80词左右，标题和开头已给出，不计入总词数。 My friend I have a good friend. His name is Li Hua. _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$衔接点01 Unit1 Friendship（解析版） 重点词汇 名词 guitar 吉他 courage勇气；胆量 friendship友谊;朋友关系 admiration钦佩;赞赏 survey调查 respect尊敬；尊重 support支持；鼓励 trust信任；信赖 survey调查 quality品质；品德 appearance外貌 thought 想法 end结局 heart 心 形容词 honest诚实的 patient有耐心的 confident自信的；有自信心的 personal个性的 glad愉快的 caring关心他人的；体贴人的 straight 直的 dark褐色的;乌黑的 same同一的；相同的 basic基本的；基础的 动词 improve改进 describe描述；形容 rise 上升 副词 however 然而 重点短语 be good at 擅长…… turn to somebody for help 向某人寻求帮助 after school放学后 be willing to do something 愿意做某事 thanks to幸亏；由于;因为 count on 依靠（某人做某事） medium height 中等身高 modern dance现代舞 take care of照顾;照料 watch over照管；监督 rise into 上升到 cry out 大叫；叫喊 cry oneself to sleep哭着入睡 wake up醒；醒来 come and go 来去 take somebody's place替代某人 come along出现 核心句式 1.Good friends are honest with each other.好朋友彼此坦诚。 2.I think that is important for friendship.我认为这对友谊非常重要。 3.When something interesting happens to me, I share my happiness with him.当一些有趣的事情发生在我身上时，我就和他分享我的快乐。 4.When I meet difficult maths problems,I turn to him for help. 当我遇到数学难题时，我向他寻求帮助。 5.When I need help,she is always there for me.当我需要帮助时，她总是在我身边。 6.It is wonderful to have such a good friend.拥有这样的好朋友真的很棒。 7.It's a great way to learn.这是一种很好的学习方式。 8.It's a great/good way to keep healthy.这是保持健康的好方法。 9.Good friends are honest with each other.好朋友彼此之间坦诚相待。 10.It's a great way to learn.这是一种很好的学习方式。 11.It's a great/good way to keep healthy.这是保持健康的好方法。 12.It's necessary to finish our homework first.先完成作业是必要的。 13.Nothing in life was as important..生活中没有什么比这更重要的了。 14.This felt like the end of the world to Wilbur.这对威尔伯来说就像是世界末日。 课文解析 1.两人一组，谈谈你们的爱好。 兴趣爱好 ride a bicycle 骑自行车 swim游泳 play the guitar 弹吉他 read books读书 paint pictures 画画 do crossword puzzles 做纵横字谜 play football 踢足球 play basketball 打篮球 词汇拓展： go skating 滑冰 go skiing滑雪 watch movies看电影 listen to music听音乐 我非常喜欢游泳。你喜欢做什么？ 我也喜欢游泳。我也喜欢做填字游戏。 友好的 勤奋的 有帮助的 诚实的 耐心的 这个月，陈明开始他全新的校园生活。读他的网帖，了解他的新朋友。 重点词汇和核心句式 1.make friends(with...)(和… … )交朋友 2.patient adj.有耐心的 be patient with ...对……有耐心 3.be good at(=do well in)擅长 4.turn to sb.for help向某人寻求帮助 5.sth.happen to sb.某事发生在某人身上 6. It is fun to do sth.做某事很有趣 7.be willing to do sth.愿意做某事 延伸 unwilling adj.不愿意的 8. thanks to幸亏;由于;因为 9.count on sb.(=depend on sb.) 依靠某人 10.admiration n.钦佩；赞赏 延伸 admire v.敬佩；钦佩 11.not only...,but also ...并列连词,意思是“不仅……,而且……"。 译文： 你的新朋友是什么样子? 陈明，13岁 下午8点 我喜欢我的新学校!在那里我结交了很多新朋友。李华是其中一个。 李华乐于助人且有耐心。他也擅长数学。当我遇到数学难题时，我会向他寻求帮助。当我遇到有趣的事情时，我会和他分享我的快乐。当我们中的一个人感到悲伤时，我们会告诉另一个人，这会让我们感觉更好。我们真的很喜欢一起做事。李华喜欢放学后和我一起打乒乓球“和你这样出色的对手一起打球很有趣。”他说。 在他的帮助下，我的数学进步了很多。我现在也更加自信了，我有勇气尝试新事物。我的父母也告诉我，我比以前更开放，更愿意帮助别人。我想这都要归功于李华。亲密的朋友真的可以在生活中帮助我们! 我和李华的友谊告诉我、朋友之间相互依赖、相互爱护、相互钦佩、相互尊重、相互支持。友谊不仅仅是快乐，还有爱、诚实、理解和信任。 1. 给第5页网帖的每一段选一个主题，有两个多余选项。 a better me 更好的自己 a description of... ……的描写 2. 再读一遍网帖，回答问题。 词汇练习 1.在第5页的网帖中找到下列单词和短语，匹配正确的意思。 2.阅读以下文字并用练习1中的单词和短语的适当形式填空。 3.用以下单词和短语描述你和你的朋友。 构词法：名词后缀-er 一些动词后加上后缀-er构成名词，常表示从事这一职业的人。 drive驾驶→ diver司机 teach教→teacher教师 manage管理→manager经理 注意：有时后缀-er不表示“职业”，如： write写作→writer作家 cooker厨灶；炉具 heater加器 lighter打火机 washer洗衣机 听力 一项关于友谊的调查 想一想： 你喜欢朋友的哪些方面? 个人品质 caring关心他人的 helpful乐于助人的 kind 亲切的 polite有礼貌的 funny有趣的 honest诚实的 patient有耐心的 supportive支持的；鼓励的 听力文本 Li Na:Hello. I'm a reporter from the school newspaper, My name is Li Na.I'm doing a survey on friendship.Would you mind answering some questions? Students:No, not at all. Li Na:May I have your name, please? Wu Di:You can just call me Wu Di. Li Na:Great! Wu Di, here's my question: What makes a good fiend? Or in other words, what kind of friends would you like to have? Wu Di:I'd like to have honest friends. They never lie, and I can trust them.When I'm with them, I can tell them how I feel. Li Na:So you mean, a good friend is honest. How about you? What's your name? Su Mei:My name is Su MMei. I think good friends are caring. When I feel sad or blue, they cheer me up. Good friends are always there for me. Li Na:I see. A good friend is honest and caring, How wonderful! Thanks for sharing. Students: You're welcome. 李娜:你好。我是校报的记者，我叫李娜。我正在做一项关于友谊的调查。你介意回答几个问题吗? 学生:不，一点也不。 李娜:请问你叫什么名字? 吴迪:你可以叫我吴迪。 李娜:太好了!吴迪，我的问题是:怎样才能成为一个好朋友?换句话说，你想要什么样的朋友? 吴迪:我想要有诚实的朋友。他们从不说谎，我可以信任他们。当我和他们在一起的时候，我可以告诉他们我的感受。 李娜:所以你的意思是，好朋友是诚实的。你呢?你叫什么名字? 苏梅:我叫苏梅。我认为好朋友是关心的。当我感到悲伤或忧郁时，他们使我振作起来。好朋友总是在我身边。 李娜:我明白了。一个好朋友是诚实和关心，多么美妙!谢谢分享! 学生:不用客气。 Section1-2 要点解析 1.It’s fun to play with a good player like you. （教材原句） It’s wonderful to have such a good friend.（教材原句） 要点：句型：It’ s+ n./ adj+ to do something 在此句型中，“it”充当形式主语，真正地主语是后面的不定式“to do sth.”。 It’ s+ n./ adj+ to do sth.句型= To do sth. is +形容词或者名词 例句：It is important to protect the environment. =To protect the environment is important.保护环境是很重要的。 【拓展】it 作形式主语时常用两种句式结构： （1）It is +adj. +for sb. +to do sth. 形容词描述事物的特征、性质。如：easy,difficult,interesting,important,useful等。 It is easy for him to solve this math problem.对他来说解决这道数学题很容易。 It is important for students to have a good rest.对学生们来说好好休息是很重要的。 It is difficult for us to finish this task in such a short time.对我们来说在这么短的时间内完成这项任务是困难的。 It is useful for kids to learn a second language. 翻译：对孩子们来说学习一门第二语言是有用的。 （2）It is +adj. +of sb.+to do sth. 形容词描述行为者的性格、品质，如：kind, friendly,nice,right,clever等 It's interesting for us to play games here in the park,but I think it's impolite of us to make so much noise. 我们在公园里玩游戏很有意思，但我觉得我们这么吵闹是不礼貌的。 2.Li Hua is helpful and patient. He is also good at maths. When I meet difficult maths problems, I turn to him for help. 李华乐于助人且很有耐心，他也很擅长数学。当我遇到数学难题时 我就会向他求助。 要点1：常考短语：be helpful to sb./sth. 对某人/某事； turn to sb for help = ask sb. for help 向某人寻求帮助 This dictionary is very helpful to us in learning English.这本字典对我们学习英语很有帮助。 When you are in trouble, you can turn to your teacher for help.当你遇到困难时，你可以向老师寻求帮助。 要点2：patient的其他词性：patience n. 耐心 常考短语：be patient with sb. 对某人有耐心 Teaching little kids requires a lot of patience.教小孩子需要很多耐心。 妈妈总是对我很有耐心。My mother is always patient with me. 3.When something interesting happens to me, I share my happiness with him. 当我遇到有趣的事情时，我会和他分享我的快乐。 要点2：happen 意为“发生，碰巧”，一般用于偶然或突然性事件。同义短语：take place, 意为“发生，举行，举办”，一般是非偶然性事件，即这种事件的发生一定有某种原因或事先安排的。 happen常搭配的短语：sth. happen to sb. 某人发生了某事 sb. happen to do sth. 某人碰巧做某事 （2）share sth. with sb. 意为“与某人分享某物” （3）happiness 是 happy 的名词，意为“幸福，乐事” 4. Friendship is not only about having fun, but also about love, honesty,understanding and trust.友谊不仅是关于乐趣，而且是关于爱、诚实、理解和信任。 要点：“not only A but also B”。它的意思是“不仅 … 而且 ...”；其中的also常可省略，也可见but/but also省略。用于连接两个表示并列关系的成分。 “not only A but also B”结构中的A和B通常是同等成分。由于同一成分常常由同一词类的词来担任，所以A与B常常也是同一词性。 例句：He plays not only the piano, but also the violin.他不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。 I not only heard it, but also saw it. 我不仅听到了它，而且还看到了它。 【拓展】“not only A but also B 连接两个主语时，谓语动词的单复数遵循“就近原则”，即跟but also 后的主语的数保持一致。 例句：Not only I but also Tom and Mary are willing to help others. 不仅是我，汤姆和玛丽都愿意帮助别人。 5.Good friends are honest with each other. You can trust them.好朋友是彼此诚实的，你可以信任他们。 要点：honest 形容词：诚实的 trust：v./ n. 信任 【拓展】be honest with 对…说老实话，对......坦诚 to be honest 说实话；坦率地说 He is an honest boy and never tells lies.他是一个诚实的男孩，从不说谎。 You should be honest with your parents and tell them the truth.你应该对你的父母坦诚，告诉他们真相。 Section 3—4 课文解析 第三部分表达和交流观点口语 描述你的朋友 想一想 你怎样描述你的朋友 ? 和同伴一起谈论你们的朋友。想想他或她为什么是你的好/最好的/真正的朋友? 和同伴一起谈论你们的朋友。想想他或她为什么是你的好/最好的/真正的朋友? 描述外貌 medium height中等身高 round/square face圆/方脸 straight/curly hair直/卷发 dark/brown/blue eyes 黑色/棕色/蓝色的眼睛 译文： S1：我要谈谈，我最好的朋友，周静。她很高。她有长直发。她的笑容总是灿烂的，这让她周围的人都很开心。她喜欢写故事。我们喜欢做同样的事情。 S2：是什么让她成为你最好的朋友？ S1：她很善良，很关心我。当我难过的时候，她总是在这里帮助我，让我振作起来。 写作解析 写作 写一个关于你的朋友的网帖 你的朋友什么样? 我们都有朋友。你的朋友什么样?请写一 个帖子介绍你的最好的/好/新朋友。 1. 王瑶在写作前画了一个思维导图。看看她的思维导图，标注范文的各个部分。 My best friend Han Li is my best friend. She is 12 years old. Han Li is tall. She has long, straight hair and big, dark eyes.I think she is lovely. She is good at dancing and likes modern dance. Han Li is very kind and helpful. When I need help, she is always there for me. I can trust her and I share my thoughts with her. I often tell her how I feel about people or things. It is wonderful to have such a good friend. 我最好的朋友 韩丽是我最好的朋友。她12岁了。 韩丽个子高。她有一头又长又直的头发和一双又大又黑的眼睛。我觉得她很可爱。她擅长跳舞，喜欢现代舞。 韩丽非常善良和乐于助人。当我需要帮助时，她总是在我身边。我可以信任她，和她分享我的想法。我经常告诉她我对人或事的感觉。 有这样一个好朋友真是太好了。 重点词汇和核心句式 1.modern dance现代舞 2.When I need help,she is always there for me.当我需要帮助时，她总是在我身边。 3.trust n.&v.信任: 信赖 延伸 trustworthy adj.值得信任的 4.share thoughts with sb.和某人分享想法 5.It is wonderful to have such a good friend拥有这样的好朋友真的很棒。 句子中不定式to have such a good friend是真正的主语，it 是形式主语。 课文解析 第四部分 拓展和发展能力聚焦文化 想一想： 什么是真正的朋友? 探讨牢固、持久的友谊的力量和魅力的书有很多。让我们来深入了解其中的一部经典作品。 1.读 E.B.怀特的《夏洛的网》节选，了解小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的友谊。 重点词汇和核心句式 think of 想起 watch over照管;监督 Nothing in life was as important. 生活中没有什么比这更重要了。 rise into (the air)升到(天空中) cry out 大叫;大喊 This felt like the end of the world to Wilbur. 这对威尔伯来说就像是世界末日。 cry oneself to sleep哭着入睡 wake up(=be awake)醒来 《夏洛的网》讲述了农场里两个朋友的故事:小猪威尔伯和蜘蛛夏洛。农夫朱克曼想要吃掉威尔伯，但夏洛有一个拯救他的计划。多亏了夏洛的聪明计划，朱克曼让小猪活了下来。然而，夏洛老死了。威尔伯很伤心，但他告诉夏洛他会照顾她的孩子们。 一个真正的朋友 威尔伯经常想起夏洛。整个冬天，威尔伯都在照看夏洛的卵。对威尔伯来说，生活中没有什么比这更重要了。他耐心地等待着重要日子的到来一个阳光明媚的早晨，威尔伯看到有什么东西在动--一只很小的蜘蛛,它看起来很像夏洛。然后是三个，然后是八个，然后十个……夏洛的孩子们终于来了。 “我是你们母亲的老朋友,”威尔伯说,“我很高兴见到你们。”小蜘蛛们也很高兴见到他。 一天，威尔伯感觉到一股暖风吹进了谷仓。他看着，一个蜘蛛宝宝腾空而起。“再见!”它说。 “等等,”威尔伯喊道,“你们要去哪里?” “我们要乘暖风离开。” “你们不能都走。我会没有朋友了。”威尔伯说。 这对威尔伯来说就像是世界末日。他哭着睡着了。 当他醒来时，墙上有三只小蜘蛛。 “你好!我们三个要留下来。我们喜欢这个地方，也喜欢你。”一只很小的蜘蛛说 对威尔伯来说，这是快乐的一天。还有更多快乐的日子。 年复一年，他从不缺少朋友。威尔伯从未忘记夏洛。他爱她的孩子们和孙子们，但他们永远无法取代她在他心中的位置。像她这样真正的朋友出现的情况并不多见。 E.B.怀特是美国作家。他专注于写童书。《夏洛的网》是有史以来最受欢迎的童书作品之一。 2.用课文中的信息回答下面的问题。 3.用所给单词和短语的适当形式填空，完成句子。 4.讨论以下问题。 跨学科链接I教育学 你和你的朋友们都有自己擅长的方面，你们在不同领域表现突出。科学家们说，我们有多项智能，但只有其中的一到两项特别出色。 1.读课文，用所给单词将文中的标签补充完整。 2.你和你的朋友都有哪些优势智能？你们有同样的优势智能吗？和同学分享你们的发现。 你和你的朋友都有各自的特长和智慧。科学家说我们有多种智能，但通常只有一两个非常强大。 用不同的方式学习 1.自然智能(Nature smart） 李东喜欢恐龙，他还收集岩石，他喜欢做户外研究。 2.图画智能(Picture smart) 杰克喜欢画铅笔画、油画和拍照。他善于阅读地图。 3.语言智能(Word smart） 周静热爱写故事和读书。她是一个出色的演员，总是参加学校的演出。 4.运动智能(Body smart) 卡罗善于运动。她是一个出色的舞者，她还踢足球。 5.音乐智能(Music smart） 卢卡斯会弹吉他。他喜欢在空闲时间听音乐。 6.数字智能(Number smart） 奥利维娅国际象棋下得很好，她还喜欢做数学谜题。 Section3—4 要点解析： 1.Zuckerman lets the pig live. However, Charlotte is dying of old age. 祖克曼让小猪活了下来。然而，夏洛特却因年老而奄奄一息。 要点1：let 作为使役动词，意为“让”，常考固定搭配 let sb. do 让某人做某事 = make sb. do sth. She worked very hard. However, she still failed the exam.她很努力，然而，这次考试还是没及格。 要点2：dying 是die “死”的现在分词形式。die的其他词性：dead adj.死的；death n. 死亡 固定搭配：be dying to do sth. 渴望去做某事 He is dying to take part in that interesting activity.他渴望去参加那个有趣的活动。 2.Wilbur often thought of Charlotte. 威尔伯总是想起夏洛特。 要点:think of 意为“思考，想起”，相当于 think about 意为“考虑，思考”。 I often think of the wonderful time we spent together.我经常想起我们一起度过的美好时光。 3.For Wilbur, nothing in life was as important. 对于威尔伯来说，生命中没有什么比这更重要了。 as可作为副词、介词、连词。用法如下： as作为副词，表示程度和方式。常考固定搭配：as…as 和……一样。 as作为介词，意为“作为”。 as作为连词，意为“当……的时候；因为。 Health is as important as wealth.健康和财富一样重要。 As a student, we should study hard.作为一名学生，我们应该努力学习。 As I got home, my mother was cooking.当我到家的时候，妈妈正在做饭。 4.Wilbur saw something move – a very small spider that looked like Charlotte. 威尔伯看到有东西在动——一只非常小的蜘蛛，看起来就像夏洛特。 要点:……名词+that+从句, 定语从句结构 定语在句子中修饰名词，相当于形容词，放在名词的后面作后置定语。被修饰的名词在从句中必须能够充当主语或宾语。 I saw the book that you recommended to me.我看到了那本你推荐给我的书。 This is the interesting person that I met yesterday.这就是我昨天遇到的那个有趣的人。 5.I am an old friend of your mother's. 我是你们妈妈的老朋友。 要点:an old friend of your mother’s, 双重名词所有格，常用于暗指的事物只属于一部分或特指某人的某一件东西。 He is a friend of my father's.他是我爸爸的一个朋友。 6.I am glad to see you. 我很高兴见到你们。 要点：be + adj. + to do结构：描述某个动作或行为与某个状态或性质之间的关系。 I am honored to speak here.我很荣幸能在这里发言。 7.As he watched, one baby spider rose into the air. 在他的注视下，一只小蜘蛛腾空而起。 要点：rise意为“上升，增加”，作为不及物动词，后面不能加名词。 As he watched, the balloon rose into the sky.当他看着的时候，气球升上了天空。 8.Wilbur cried out. 威尔伯大声喊道。 要点：cry 意为“哭，大喊”，cry out 大声喊出。 He cried out for help in danger.他在危险中大声呼救。 9.This felt like the end of the world to Wilbur. He cried himself to sleep. 这对韦伯来说就像世界末日一样，他哭着睡着了。 【拓展】at the end of…. 和 in the end at the end of…, 意为“……的结束/终点”。 in the end = at last = finally, 意为“最后，终于”。 At the end of the term, we usually have an exam.在学期末，我们通常会有一场考试。 In the end, we won the game.最后，我们赢得了比赛。 一、翻译 1． (和……) 交朋友 2．对……有耐心 3．与……分享……    4．向某人求助 5．幸亏，由于   6．依靠…… 7．不仅……而且…… 8．玩的开心 9．擅长 10．愿意做某事 【答案】 1．make friends (with…) 2．be patient with… 3．share…with… 4．turn to sb. for help 5．thanks to 6．count on 7．not only…but also… 8．have fun 9．be good at 10．be willing to do sth. 【解析】1．(和……) 交朋友：make friends (with…)，动词短语。故填make friends (with…)。 2．对……有耐心：be patient with…，形容词短语。故填be patient with…。 3．与……分享……：share…with…，动词短语。故填share…with…。 4．向某人求助：turn to sb. for help，动词短语。故填turn to sb. for help。 5．幸亏，由于：thanks to，介词短语。故填thanks to。 6．依靠……：count on，动词短语。故填count on。 7．不仅……而且……：not only…but also…，并列连词短语。故填not only…but also…。 8．玩的开心：have fun，动词短语。故填have fun。 9．擅长：be good at，形容词短语。故填be good at。 10．愿意做某事：be willing to do sth.，形容词短语。故填be willing to do sth.。 二、情景运用 （24-25七年级上·黑龙江哈尔滨·期末）请根据下面的每张图片、提示词和标点符号写一个句子。（提示词必须使用） 1．  every day . 2．   be good at ? 3． hobby . 4．   health . 5． favorite . 【答案】1．He brushes his teeth at six every morning 2．Is she good at cooking 3．My grandfather’s hobby is reading 4． Eating fruit is good for health 5．Geography is my favorite subject 【解析】1．根据所给单词和图片可知，此处可以表达为“他每天早上6点刷牙”。he作主语；brush his teeth“刷牙”；at six every morning“每天早上6点”。本句是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式。故填He brushes his teeth at six every morning。 2．根据所给单词和图片以及标点可知，此处可以表达为“她擅长烹饪吗”。she作主语；be good at“擅长”；cook“烹饪”，应用动名词作宾语。本句是一般现在时，主语是第三人称单数，be动词用is。此句是一般疑问句，需要把is提到主语前。故填Is she good at cooking。 3．根据所给单词和图片可知，此处可以表达为“我爷爷的爱好是读书”。my grandfather’s“我爷爷的”；hobby“爱好”；is“是”；reading“阅读”，是动名词作表语。故填My grandfather’s hobby is reading。 4．根据所给单词和图片可知，此处可以表达为“吃水果有益健康”。eat fruit表示“吃水果”，此处是作主语，应用动名词形式，谓语动词用单数；be good for“对……有好处”；health“健康”。故填Eating fruit is good for health。 5．根据所给单词和图片可知，此处可以表达为“地理是我最喜欢的科目”。geography“地理”，作主语；is“是”；my“我的”；favorite“最喜欢的”；subject“科目”。故填Geography is my favorite subject。 一、情景交际 1．（24-25七年级上·福建泉州·期末）朋友想知道泉州今天的天气怎么样，你可以这样答： today. 【答案】It’s sunny/rainy/windy 【解析】结合语境及提示词可知，朋友想知道泉州今天的天气怎么样，可以回答为“天气晴朗/下雨/有风”，应用“it’s…”描述天气，句首首字母大写；sunny“晴朗的”；rainy“下雨的”；windy“有风的”。故填It’s sunny/rainy/windy。 2．（24-25七年级上·福建泉州·期末）你想知道 Bob最喜欢哪个季节，你可以这样问： Bob, ? 【答案】which season do you like best/what’s your favorite season 【解析】根据情景可知，可以问“你最喜欢哪个季节”。这是一个询问某人偏好的疑问句，可以使用两种常见句型：1. which + 名词 + do/does + 主语 + like best？2. what’s + 形容词性物主代词 + favorite + 名词？即which season do you like best/ what’s your favorite season。故填which season do you like best/what’s your favorite season。 3．你想知道加拿大冬天的天气怎么样，可以这样问Peter： in Canada, Peter? 【答案】What’s the weather like/How is the weather in winter 【解析】结合提示，表达可以为“冬天天气怎么样”，What’s the weather like/How is the weather用于询问天气如何，in winter“在冬天”。故填What’s the weather like/How is the weather in winter。 4．你北方的朋友想知道福州春天的天气怎样，他会这么问： in Fuzhou? 【答案】What is the weather like in spring/How is the weather in spring 【解析】询问天气怎么样，用句型“What is the weather like/How is the weather ...?”，in spring“在春天”。故填What is the weather like in spring/How is the weather in spring。 5．你想知道Mia最喜欢的节日是什么，你可以这样问： Mia, ? 【答案】what’s your favorite festival 【解析】此处可询问“你最喜欢的节日是什么”，疑问词是what，主语是your favorite festival，be动词用is，放主语之前。故填what’s your favorite festival。 基础题组 一、翻译下面短语 1．（和……）交朋友 2．对……有耐心 3．分享 4．向某人求助 5．幸亏，由于 6．依靠…… 7．不仅……而且…… 8．玩得开心 9．擅长 10．愿意做某事 【答案】 1．make friends (with…) 2．be patient with… 3．share…with 4．ask sb. for help 5．thanks to 6．depend on 7．not only…but also… 8．have fun 9．be good at 10．be willing to do sth. 【解析】1．make friends (with…)“（和……）交朋友”，动词短语。故填make friends (with…)。 2．be patient with…“对……有耐心”，形容词短语。故填be patient with…。 3．share…with“分享”，动词短语。故填share…with。 4．ask sb. for help“向某人求助”，动词短语。故填ask sb. for help。 5．thanks to“幸亏，由于”，介词短语。故填thanks to。 6．depend on“依靠……”，动词短语。故填depend on。 7．not only…but also…“不仅……而且……”，固定短语。故填Not only…but also…。 8．have fun“玩得开心”，动词短语。故填have fun。 9．be good at“擅长”，形容词短语。故填be good at。 10．be willing to do sth.“愿意做某事”，动词短语。故填be willing to do sth.。 二、补全对话 （24-25七年级上·江苏盐城·期末）根据对话内容，从选项中选出能填入空白处的最佳选项。 Sandy: Good morning. Amy: 44 Sandy: I’m Sandy. What’s your name? Amy: I’m Zhao Min. 45 Nice to meet you! Sandy: Glad to meet you too! 46 Amy: I’m in Class 2, Grade 7. 47 Sandy: Wow, we’re in the same class. Do you like reading? Amy: Yes, I often read books here. And you? Sandy: I love reading too. 48 A．Morning. B．What about you? C．You can call me Amy. D．Which class are you in? E．We have the same hobby. 【答案】1．A 2．C 2．D 4．B 5．E 【解析】本文是关于Sandy和Amy的对话，她们互相问候并自我介绍后，发现彼此在同一班级，接着讨论了共同的爱好——阅读。 1．根据上文“Good morning.”可知，此处为对“早上好”的回答，选项A“早上好”符合语境。故选A。 2．根据上文“I’m Sandy. What’s your name?”和下文“Nice to meet you!”可知，此处为自我介绍并告知对方可以如何称呼自己，选项C“你可以叫我艾米。”符合语境。故选C。 3．根据下文“I’m in Class 2, Grade 7.”可知，此处询问对方在哪个班级，选项D“你在哪个班？”符合语境。故选D。 4．根据上文“I’m in Class 2, Grade 7.”和下文“Wow, we’re in the same class.”可知，此处为反问对方在哪个班级，选项B“你呢？”符合语境。故选B。 5．根据上文“Yes, I often read books here. And you?”和“I love reading too.”可知，此处表示两人有相同的爱好，选项E“我们有相同的爱好。”符合语境。故选E。 三、单项选择 1．（24-25七年级上·陕西西安·期末）—______ are the apples? —30 yuan a kilo. ______ apples would you like? A．How many; How many B．How much; How much C．How much; How many D．How many; How much 【答案】C 【解析】句意：——苹果多少钱？——30元一斤。你想要多少苹果？考查特殊疑问句。how much多少钱；how many多少。根据“30 yuan a kilo.”可知，第一个空处应用how much询问价格；第二个空处应用how many修饰后面的可数名词复数apples，表达“多少苹果”。故选C。 2．—What do you think of the young people today?   —They ________ their parents too much. They should stand on their own feet. A．help with B．count on C．live on D．agree with 【答案】B 【解析】句意：——你觉得今天的年轻人怎么样？ ——他们太依赖父母了。他们应该自立。考查动词短语。help with帮助；count on依靠；live on以……为食；agree with同意。根据“They should stand on their own feet.”可知，他们是太依赖父母。故选B。 3．— ________? — She is of medium height with blue eyes. A．How is Rita B．What does Rita like C．What does Rita look like D．How do you like Rita 【答案】C 【解析】句意：——丽塔长什么样？——她长着蓝色的眼睛，是中等身高。考查情景交际。How is Rita丽塔怎么样；What does Rita like丽塔喜欢什么；What does Rita look like丽塔长什么样；How do you like Rita你认为丽塔怎么样。根据“She is of medium height with blue eyes.”可知此处询问她长什么样。故选C。 4．Tommy is very ________. He thinks he can do anything if he tries his best. A．curious B．modest C．confident D．caring 【答案】C 【解析】句意：汤米非常自信。他认为只要自己全力以赴，就能完成任何事情。考查形容词辨析。curious好奇的；modest谦虚的；confident自信的；caring体贴人的。根据“He thinks he can do anything if he tries his best.”可知，汤米对自己的能力很有自信。故选C。 5．（24-25七年级上·甘肃武威·期末）—What time ________ Jack ________ a shower? —At half past six in the morning. A．do; take B．do; takes C．does; take D．does; takes 【答案】C 【解析】句意：——杰克什么时候洗澡？ ——早上六点半。考查一般现在时的特殊疑问句。根据答语“At half past six in the morning.”可知，此处询问现在的情况，句子时态应用一般现在时，且主语“Jim”为第三人称单数，特殊疑问句需借助助动词does，后接动词原形take。故选C。 五、完成句子 1．好朋友应该坦诚以待，相互信任。 Good friends should each other and trust each other. 【答案】 be honest with 【解析】中英对照可知，空处意为“坦诚以待”，be honest with sb.是固定短语，意为“对某人坦诚，坦诚对待某人”，should是情态动词，后接动词原形。故填be；honest；with。 2．（24-25七年级上·浙江杭州·期末）She needs two cups of water. (对画线部分提问) cups of water does she need? 【答案】 How many 【解析】句意：她需要两杯水。画线部分“two”表示数量，且“cups of water”是复数名词短语，所以用how many“多少”提问，句首单词首字母大写。故填How；many。 3．他的行为光明正大，像一个君子。 (完成句子) He behaved , and like a man. 【答案】honestly 【解析】根据中英文句子可知，空处缺“光明正大，诚实地”。此处用副词修饰动词behaved，honest“诚实的”，副词是honestly。故填honestly。 4．我想提高我的英语水平。 I want my English. 【答案】 to improve 【解析】根据中英文对照可知，want to do sth.“想要做某事”，动词短语；improve“提高”，动词。故填to；improve。 5．我擅长体育，我具有身体运动智能。 I doing sports. I have body intelligence. 【答案】 am good at 【解析】对比所给中英文可知，设空处为“擅长”，be good at“擅长”，句子时态为一般现在时，主语为“I”，be动词用am。故填am；good；at。 一、选词填空 （24-25七年级上·湖北孝感·期末）阅读短文，从方框中选出正确的词并用其适当形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。 lunch,  but,  speak,  food,  at,  he,  walk,  fun,  beef,  guitar I have a good friend Lin Hai. He lives in Shanghai with 16 sister Lin Mei. Lin Mei is sixteen years old. She is good 17 many things. She can play the 18 . She can also 19 English and French. She likes to learn about IT, because it’s 20 to learn to use computers. She is very busy, 21 she has some good eating habits. She eats lots of healthy (健康的) 22 every day. For breakfast, she has eggs and milk. She has a big 23 . She has carrots, rice and chicken. She has 24 , vegetables and yogurt for dinner. After dinner, She usually 25 with her pet dog in a park. 【答案】 1．his 2．at 3．guitar 4．speak 5．fun 6．but 7．food 8．lunch 9．beef 10．walks 【解析】本文介绍了林梅的爱好和生活习惯。 1．句意：他和妹妹林梅住在上海。根据“He lives in Shanghai with…sister Lin Mei.”和备选词汇可知是指他的妹妹。his“他的”，形容词性物主代词修饰空后的名词，故填his。 2．句意：她擅长很多事情。根据“She is good…many things.”可知，表示“擅长”用 be good at。故填at。 3．句意：她会弹吉他。根据“She can play the…”可知是指会“弹吉他”，play the guitar“弹吉他”。故填guitar。 4．句意：她还会说英语和法语。根据“She can also…English and French.”可知，表示会说英语和法语，“说”用speak，can后接动词原形。故填speak。 5．句意：她喜欢学IT，因为学习使用电脑很有趣。根据“because it’s...to learn to use computers.”可知，表示学习使用电脑很有趣。“有趣”用fun。故填fun。 6．句意：她很忙，但她有一些良好的饮食习惯。根据“She is very busy,...she has some good eating habits.”可知，前后是转折关系，用but“但是”。故填but。 7．句意：她每天吃很多健康的食物。根据“She eats lots of healthy...”可知，表示每天吃很多健康的食物。“食物”用 food，此处用作不可数名词。故填food。 8．句意：她午餐吃得很丰盛。根据“For breakfast, she has eggs and milk. She has a big...”可知，表示午餐吃得很丰盛。“午餐”用lunch。故填lunch。 9．句意：她晚餐吃牛肉、蔬菜和酸奶。根据“She has..., vegetables and yogurt for dinner.”可知，表示吃牛肉，“牛肉”用beef，不可数名词。故填beef。 10．句意：晚餐后，她通常和她的宠物狗在公园里散步。根据“She usually...with her pet dog in a park.”可知，表示通常和她的宠物狗在公园里散步。“散步”用walk。时态为一般现在时，主语是she，动词用三单形式，故填walks。 二、读写综合 （24-25七年级上·四川绵阳·期末）Hello, everyone! My name is Kate. There are four people in my family. Today I’d like to share my family photos with you. This is my father, Bob, he is a great soccer player. he often teaches me to play basketball. We always have fun playing together. He is very funny and always makes us laugh. My mother, Alice. She works in a hospital. She is very beautiful and has long brown hair. She likes playing the piano a lot. She plays it every day. She is also good at speaking Chinese. I think she is very great. Look! This is my brother Jack. He is a middle school student. He likes sports and playing ping-pong is his favourite. He says he likes Fan Zhendong a lot. he really wants to be a ping-pong player in the future. This is me. I’m a student, too. I love reading books about animals. I have a pet. Her name is Yoyo. She is very cute because she can speak a bit Chinese. I want to be an animal doctor in the future. This is my family. That’s all. Thanks for your listening! 1．There are people in Kate’s family. (限填1词) 2．Where does Alice work? (不超过5词) 3．What does Jack want to be in the future? (不超过10词) 4．Yoyo may (可能) be a________. (填序号) A． B． C． D． 5．Interest is the best teacher and makes us interesting. What are you interested in? (结合自身实际，不超过10词) 第二节 书面表达（共1题，满分10分） 6．假如你们学校要举行一场以“My friend”为主题的演讲活动。你打算参加这次活动，请你根据以下表格和要求，写一篇演讲稿介绍你的朋友李华。 My friend 基本信息 年龄 12 生日 四月十日 家庭成员 父母、姐姐和他 外貌和性格 短发，内向 兴趣爱好 兴趣 喜欢阅读和拍照 饮食 喜欢吃火锅和牛肉面 生活习惯 早睡早起 喜欢的学科 数学，因为有趣和有用 能力愿望 能力 会打网球和弹吉他 愿望 将来想成为一名数学老师 要求： （1）围绕表格内容进行写作，可根据行文适当增减。 （2）文中不得出现个人真实的姓名和校名； （3）词数80词左右，标题和开头已给出，不计入总词数。 My friend I have a good friend. His name is Li Hua. _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】1．four 2．In a hospital. 3．A ping-pong player. 4．C 5．I’m interested in reading. 6．例文 My friend I have a good friend. His name is Li Hua. He is 12 years old and his birthday is on April 10th. There are four people in his family, his parents, his sister and him. Li Hua has short hair and he is a little introverted. He has many hobbies. He likes reading books and taking photos. When it comes to food, he loves hot pot and beef noodles. He has a good living habit. He goes to bed early and gets up early. His favorite subject is math because he thinks it is interesting and useful. Besides, he can play tennis and the guitar. In the future, he wants to be a math teacher. This is my friend Li Hua. I hope we can be friends forever. 【解析】本文作者主要介绍了她以及她家庭成员的一些情况。 1．根据“My name is Kate. There are four people in my family.”可知，Kate家有4口人。故填four。 2．根据“My mother, Alice. She works in a hospital.”可知，Alice在医院工作。故填In a hospital. 3．根据“Look! This is my brother Jack.”和“He really wants to be a ping-pong player in the future.”可知，Jack未来想要成为一名乒乓球运动员。故填A ping-pong player. 4．根据“I have a pet. Her name is Yoyo. She is very cute because she can speak a bit Chinese.”可知，Yoyo能说话，应是鹦鹉。故选B。 5．答案不唯一，结合自身实际情况回答即可。可填I’m interested in reading. 6．[总体分析] ①题材：本文是一篇演讲稿； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：围绕表格内容进行写作，可根据行文适当增减，突出重点。 [写作步骤] 第一步，介绍朋友的姓名，年龄，生日和家庭情况； 第二步，介绍外貌，兴趣爱好及梦想； 第三步，表达希望。 [亮点词汇] ①a little有点儿 ②besides除此之外 ③in the future在将来 [高分句型] ①His favorite subject is math because he thinks it is interesting and useful.（原因状语从句） ② I hope we can be friends forever.（宾语从句） 学科网（北京）股份有限公司 $$