河南省许昌市襄城县2024-2025学年三年级下学期6月期末语文试题

2024—2025 学年第二学期期末教学质量检测 三年级语文参考答案及评分标准 一、（一）1.社会 名声 智慧 谦虚 骄傲 神气 （每字 1分，共 12 分） 2.chéng mú fèng jīn （每空 1分，共 4分） 3.醒悟 提醒（每个 1分，共 2分） 4.② ③ ① （每空 1分，共 3分） 5.①“意时”的“时”改为“识”②“马上”和“很快”去掉一个（2分） （二）6.才展开两三片花瓣 花瓣儿全展开了 花骨朵儿 饱胀得 破裂似的 （每空 1分，出现错字该空不得分，共 5分） 7.能仿照例句简单写清楚自己喜欢的一种动物，表达清晰、语句通顺。（4分） 8.爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 （每空1 分，句子中出现错字，该空不得分，共4分） 9.劝告时能注意说话的语气，不用指责的口吻，表达清楚、恰当即可。（2分） 过而能改 善莫大焉 （2分） 二、（一）1.示例：随着情况的变化灵活机动地应付。（或文中指海兔根据所吃海 藻的颜色，灵活地改变自己身体的颜色，以适应环境，躲避天敌。）（恰当即可， 2分） 2.C （2分） 3.示例：海兔会变色。（或：海兔会利用变色的本领保护自己。学生能借助关键 句恰当概括即可。2分） 4.玫瑰色 吃海带 变色龙； 擅长“化学战” 失去战斗力 将周围海水染成紫红色，乘机逃跑。（每空 1分， 共 6分） （二）5.① D ② B （2 分） 6.① B ② C （每选项 2分，共 4分） 7.第一天：瘦马在外忙着送信和包裹 瘦马认为胖驴的活很轻松 第二天：胖驴没有送出一封信；瘦马没有磨出半口袋面粉（每空1分，共4分） 8.B （2分） 9.学生根据本学期寓言故事阅读恰当写出即可。（每栏中人物和故事名共1分、理 由1分，该题共6分） 三、习作（30分）能做到：①能拟一个合适的题目；②能把人物特点写清楚；③ 书写规范、端正、整洁；④不少于300字。分A类30—28 B类27—24 C类23—20 D类19—15四档给分，质量太差的，评价老师酌情给予15分以下处理。 2024一2025学年第二学期期末教学质量检测 三年级语文 题号 一 二 三 总分 分值 40 30 30 100 得分 条 一、 积累与运用(40分】 :: (一)文文准备暑假到市民广场担任传统文化宣讲员，这是他为“成语长廊” : 推荐的成语故事中的两个。请根据提示，帮他完成宣讲任务。(23分) 一鸭惊人：战国时期，齐国大臣浮于髡(kun)桌(cheng sheng)机用"大 乌三年不飞不鸣”的成语劝告齐成王，使芥成王（醒悟领语）过来，开始励 浒图治，推动了she hui 发辰，齐国也ming sheng : 大坂。这个成语限现了谆于凳的zhi hui 也依现了齐成王知错 就改的品质。 得意洋洋：春秋时身，齐回名相吴婴为国家做出了许多贡求，但为人十分 qian xu 。专门为他驾车的车夫感觉很00 驾车时总是常出一翻shen qi 的蒸(m心m6)并。一天， 车夫的要子从门缝(ng feng)中看到丈夫得意洋洋的祥子，不禁(nin) 把心他会仗势党人，（捉醒提示）他不要这样。车夫这才选时 到自己的过失，对人的态度马上很快发生了能变。 器 期 1.文文在推荐故事时，不会写的字注了拼音，诸你帮他在文段中的横线上写 出正确的字词。(12分) 2.文文读不准故事中的加点字，请帮他选出正确的读音，在上面打“√”。 (4分) 3.故事中有两处词语，文文不知道用哪一个更好，请你用“V“帮他选一选。 (2分) 三年级语文第1页（共6页） 4.请你帮文文理解“图“这个字的意思，把正的解释在相应的横线上 (填序号)。(3分) 汉字 汉字解释 词语 ①用绘画表现出来的形象：图画 励精图治 图 ②谋划：谋求 图省事 ③贪图 看图写话 5.文文发现画横线的句子中有两处语病，请帮他用修改行号改正过来。(2分) 车夫这才意时到自已的过失，对人的态度马上很快发生了转变。 (二)小语打算暑假到许昌做景区小小志愿者，她为游客设计了游览线路， 背你也感受一下吧！(17分) 6.游览护城河，根据学过的课文内容将沿途美景补充在横线上。(5分) 来坐小粉在护城河漂流，君到水中的荷花就像叶圣向笔下的那祥：有 的 有的 常出：黄 色的小莲莲。有的还是 ,看起来 马上 要 7.西湖公园中的动物园里有许多小动物请你仿照示例，写一种你喜欢的小 动物。(4分) 示例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅房，加上剪刀似的尾巴，本成了那 朴可爱的活泼的小燕子。 8.曹魏古城有“诗词里的中国”节目表演，若是演员点燃爆竹，请你品尝屠 苏酒，你会想起（元日}中的这句诗“ ”;若是演员骑若黄牛，指若远处的酒家，你又会想起（清明 中的“ "。(4分) 9.景区里有游客乱扔垃圾，小语应该如何劝告大家不要这样做呢？(4分) 小语： (2分) 游客：好的谢谢你的提醒，我把垃圾捡起来。 游客知借就改，充分体现了“人谁无过？ "。(2分) 三年级语文第2页（共6页） 二、阅读与鉴赏(30分) (一)读下面短文，完成练习。【12分】 海兔 ①海兔属于软体动物，它头上长有触角和嗅角各一对，看上去很樱免子的耳 朵。海兔色彩艳丽，在海底接授行走时，如同规丽的时装明星。人们恭它是“海 岸中最盆有表见力的艺术家”。 ②游兔会变色。游兔的食物以海慕为主，一进入海藻丛，它就随机应变。当 它吃红萘时，身休就支成玫瑰色；当它吃海常时，身体又麦成棕祸色。海免利用 这个本领躲避天敌的袭击，是名副其实的“变色龙”。 ③海兔还十分控长“化学战”。海兔的体内有两种特床腺体，一是李腺体， 当它通到敌害时，能放出带有酸味的乳液，“麻醉“来犯希，使共失去战斗力；二 是非色“烟雾“腺体，当敌客进攻时，能迅速放出紫色液体，将周固海水柒成荣红 色，桌机追跑。 L.联系上下文，我知道“随机应变"的意思是 。(2分) 2.短文主要从哪两个方面介绍了海兔？ (2分) A.颜色和本领 B.外形和捕食 C.外形和本领 D.变色和防御 3.请借助关键语句，概括第②自然段的大意： (2分) 4.仔细阅送短文，完成英空。（(6分) 吃红海茶 色 名胡其实的 会变色 海弹中景盗 棕祸色 有表现力的 艺术家 毒腺休 “麻醉”来化者，使其 紫色“烟齐”腺体 (二)读寓言故事，回答问题。(18分】 胖驴和瘦马 相里有一头驴和一匹马。 驴，四条腿加的，后起未胖胖的。马，四条腿细知的，看起表瘦发的。 第一天，驴把一个套子套在身上，只厨苏往前走，石磨不停地转者，忙得不得 了：马飞快地奔跑者，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包票，忙得不得了！ 到了晚上，胖驴和袋马发务不堆，蚊者眉头回到韧里。 三年级语文第3页（共6页） 胖驴说：“我真美慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了” 痘马说：“我真美慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越冷，真是太不公平了，" 胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换。”马点了点头，同意了。 第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没 有送出一封信：马呢，没有起过磨，总是使不上劲，开得腰酸背痛的也没有磨出半 口袋西粉 到了晚上，胖驴回来了。他饿坏了，拼命地呀着干草，一边嚼一边说：“我这 辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也绒坏了，他吃了几口饲 补，就说：“我这草子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。” 他们异口同声地说：“ 5.我能从故事的题目中发现特点，选出合适的词，补充另外两个故事的题 日。（填序号）(2分) ①《骄做的公鸡和 的鸟》 ②《勇敢的魔法师和 的巫婆》 A.傲慢 B.懦弱 C.讨厌 D.谦虚 6.运用多种方法理解难懂的词语、句子。(4分) 到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。 ①查字典，知道“堪”是“受得住”的意思.“疲惫不堪”的意思是 A.极度疲累但可以受得住 B.极度疲累不能忍受 C.极度疲累还要忍受 ②联系上下文理解句子的意思，我知道了他们此时的心情是 A.兴奋 B.期待 C.闷闷不乐 7.根据文章内容把表格补充完整。(4分) 时间 他们做的事 他们的想法 胖驴在家忙着磨石磨 胖驴认为瘦马的活很轻松， 第一天 瘦马 瘦马认为 胖驴 第二天 胖驴和瘦马改变了想法。 瘦马 8.联系上下文，想想故事的结尾，他们最有可能说什么？ (2分) A.你今天过的怎么样？ B.世上没有容易的活，我们应该互相体谅。 C.看来我的活才是世上最轻松的活。 D.我好累啊！ 三年级语文第4页（共6页）》 9.本学期我们读了不少寓言故事，回顾自己的阅读收获，按要求对所读寓言 放事中最具特色的人物进行评选，并填写在下面表格中。(6分) 寓言故事“人物之最”评选 最聪明 最狡猾 最贪婪 人物： 人物： 人物： 故事：《 故事：《 故事：《 人选理由： 入选理由： 人选理由： 三、习作(30分) 这学期快结束了，班级要评选“班级之星”，有“助人之星”“学习之星”“创造 之星”“劳动之星”“运动之星”“智慧之星“快乐之星”…你最想推选谁当什 么星呢？他（她）有什么特点？请试着写一写。 要求：①题日自拟：②把人物特点写清楚：③书写规范、端正整洁。 题目： 三年级语文第5页（共6页） 三年级语文第6页（共页）