Unit 2 Home Sweet Home Section B 单词短语知识点讲义-2025-2026学年人教版（2024）英语八年级上册

Unit 2 Home Sweet Home Section B 单词短语知识详解 1 almost /'ɔːlməʊst/ adv. 差不多；几乎（教材P16） 归纳拓展 almost adv. 意为“差不多；几乎”。经常用于修饰动词、形容词、副词、名词或其他结构，表达某种接近但不完全的状态或程度。 almost 位于be 动词、助动词、情态动词之后，行为动词之前。 特别提醒：almost 不能与not 连用，但可与 no、none、 nobody、nothing、never 等表示否定的词连用。 小贴士 almost 与nearly 都可用于修饰动词、形容词或其他副词，但nearly一般不与no、none、nobody、nothing、never等表示否定的词连用。 ► I have almost finished my homework.我差不多完成了我的作业。 ► The room was almost empty. 房间几乎空了。 ►He almost always arrives on time. 他几乎总是准时到达。 ► She is almost an expert in this field. 她差不多是这个领域的专家了。 ► There is almost nobody in the classroom. 教室里几乎没有人了。。 学会运用1: Millie _______ missed the train this afternoon. It left right after she got on. A. almost B. already C. really D. seldom 学会运用2: I a fell down when I was running. 学会运用3: 今天早上我差点错过公交车，因为我睡过头了。 I ______________ _________ ________ ________ this morning because I overslept. 2 journey /'dʒɜːni/ n. 旅行；历程 v. 旅行（教材P16） 归纳拓展 journey n. 意为“旅行；历程”，通常指陆地上的长距离旅行，有时也可以表示所走的“路程”。 journey 的常见搭配： go on a journey 去旅行 make a journey 旅行 journey 还可作动词，意为“旅行”。 ►The journey time is two hours.旅程时间为两个小时。 ► They went on a long journey across India by train.他们乘火车进行了一次横跨印度的长途旅行。 ► I had a wonderful journey to the beach last summer.去年夏天我去海滩的旅行非常棒。 ► We journeyed by car to the Grand Canyon and it was breathtaking. 我们开车去大峡谷旅行，那里令人叹为观止。 学会运用4: We _________ (journey) to Paris last year and had a great time. 学会运用5: Learning is a lifelong j . Learn wisely and learn well. 学会运用6:千里之行，始于足下。（翻译句子） ____________________________________________ 3 pull /pʊl/ v. & n. 拉；拖；拽（教材P16） 归纳拓展 pull 及物动词，意为“拉；拖；拽”。指用手把某物用力地向自己的方向拉并使其移动。后跟名词或代词作宾语。 pull 的反义词为push，意为“推”。 pull 的常用搭配： pull... into... 把……拉入/ 拖入…… pull together 齐心协力 pull down 拆毁 pull away 开走；驶离 pull... out of... 把……从……拉出来 pull 还可作名词，意为“拉；拖；拽”。 ► Please pull the curtain to close it. 请把窗帘拉上。 ► The car was pulling the broken-down truck.那辆车正在拖着一辆故障的卡车。 ► The same goal made us pull together.相同的目标使我们团结一心。 ► I gave a pull on the rope to check if it was secure.我拉了拉绳子，检查它是否牢固。 学会运用7: We need to _______ because teamwork is very important. A. run out B. go off C. pull together D. pass by 学会运用8: We need __________ (pull) the weeds out of the garden. 学会运用9: 许多老树和房子都被推倒了。 Many old trees and houses were __________ __________. 4 familiar /fə'mɪliə(r)/ adj. 熟悉的（教材P16）） 归纳拓展 familiar adj. 意为“熟悉的”。常见用法： be familiar to sb. 为某人所熟悉 be familiar with 对……熟悉 have a familiar ring 听起来耳熟 其反义词是unfamiliar，意为“不熟悉的；陌生的” ►Her face looked strangely familiar.她的脸看上去有一种很奇怪的熟悉感。 ► The cat is familiar to me because I see it every day.这只猫对我来说很熟悉，因为我每天都看到它。 ► She is familiar with the city’s history.她对这座城市的历史很了解。 学会运用10: I haven’t been in touch with him for a long time, but his voice on the phone sounded f to me. 学会运用11: 这本故事书我很熟悉，因为我读过很多次了。 The storybook __________ __________ _________ me because I’ve read it many times. 学会运用12: 我对古典音乐不太熟悉。（翻译句子） _____________________________________________ 5 joke /dʒəʊk/ n. 笑话v. 开玩笑（教材P16） 归纳拓展 joke 作可数名词，意为“笑话”。 常用搭配： tell a joke/ jokes 讲笑话 play a joke on sb. 开某人玩笑 joke 还可作动词，意为“开玩笑”。 常用搭配： joke about/ on sth. 拿某事开玩笑 joke around with sb. 和某人开玩笑 joke with sb. 和某人开玩笑 ►I like to tell a joke to make my friends laugh.我喜欢讲笑话让我的朋友们笑。 ► My brother loves to play jokes on me by hiding my shoes. 我哥哥喜欢藏起我的鞋子来开我的玩笑。 ► We shouldn’t joke about/ on others’ weaknesses. 我们不应该拿别人的弱点开玩笑。 学会运用13: Do you know any __________ (joke) about animals? 学会运用14: 我的朋友们总拿我对比萨饼的热爱开玩笑。 My friends always __________ _____________ my love for pizza. 学会运用15: 请你再讲一遍那个笑话，好吗？ Could you __________ _________ _________ again, please? 6 several /'sevrəl/ pron. 几个；一些 adj. 各自的（教材P16） 归纳拓展 several pron. 意为“几个；一些”，修饰名词，还可以与“of ”搭配使用。several of... 表示“……中的几个”。 several 修饰可数名词复数，相当于a few。 ►On the playground, several kids were playing different games.在操场上，几个孩子在玩不同的游戏。 ► We need several pieces of paper for the project.我们做这个项目需要几张纸。 ► The class has several groups working on the project.班上分成了几个小组在做这个项目。 学会运用16: I saw __________（几个）birds in the garden. 学会运用17: 他们中的几个人对这个想法感兴趣。 __________ __________ __________ were interested in the idea. 7 nod /nɒd/ v. & n. 点（头）（教材P16） nod（nodded，nodded，nodding）既可作及物动词，也可作不及物动词。 常用搭配：nod one’s head 点头 nod at/to sb. 向某人点头示意 nod 还可作名词，意为“点头”。give sb. a nod 给某人一个点头（表示认可、致意等）。 nod 作动词，还可意为“打瞌睡”。nod off 打盹；打瞌睡。 ► He nodded his head in agreement.他点头表示同意。 ► We nod to each other in greeting. 我们互相点头致意。 ► He gave me a friendly nod as he walked past.他走过去时给了我一个友好的点头。 ► Don’t nod off in class. 不要在课堂上打瞌睡。 学会运用18: She n her head in greeting. 学会运用19: 他路过时向我点了点头。 He ________ ________ me as he passed by. 学会运用20: 他在看电影时打瞌睡了。(nod off) ________________________________________ 8 describe /dɪ'skraɪb/ v. 描述；形容（教材P17） 归纳拓展 describe v. 意为“描述；形容”，后面接名词作宾语或接从句。 describe 的常用搭配：describe doing sth. 描述做某事 describe... as... 把……描述是……；把……描述成…… describe... to/for sb. 向某人描述…… 其名词形式为description，意为“形容；描写”。 ►The teacher asked us to describe our favourite season. 老师要求我们描述自己最喜欢的季节。 ► It’s difficult to describe how I feel. 很难描述我的感受。 ► He described finding his mother lying on the floor.他描述说发现他母亲躺在地板上。 学会运用21: -Can you ________ your new coach? -Hmm... I think he’s very intelligent and humorous. A. believe B. describe C. support D. follow 学会运用22: Our teacher asked us to ___________ （描述） our friends in class yesterday. 学会运用23: 她向她的朋友描述了她梦想中的房子。（翻译句子） ______________________________________________ 9 wherever /weər'evə(r)/ adv. & conj. 无论去哪里；在任何地方（教材P17） 归纳拓展 wherever adv.& conj.既可引导地点状语从句，表示“无论在哪里；在任何地方”，强调地点的不确定性。 也可引导让步状语从句，表示“不管在哪里”，相当于“no matter where”。 ►Wherever you go, I will go with you.无论你去哪里，我都将和你一起去。 ► Wherever he is, he always misses hometown.不管他在哪里，他总是思念他的家乡。 学会运用24: You can find good food _______ you go in this city. A. whatever B. whenever C. wherever D. whoever 学会运用25: No matter where he goes, his pet dog runs after him. （改为同义句） _________ he goes, his pet dog runs after him. 学会运用26: 无论他走到哪里，他总是带着他的笔记本。 __________ __________ __________, he always takes his notebook with him. 10 matter /'mætə(r)/ v. 要紧 n. 问题（教材P17） 归纳拓展 matter v. 意为“要紧”，不用于进行时。 matter 的常见用法： It doesn’t matter. 没关系。（用于情景交际中回答别人的道歉） matter 还可作名词，意为“问题”。常见搭配： no matter 不重要，不要紧；as a matter of fact 事实上。 What’s the matter (with...)?（……）怎么了？ ► -I’m sorry I left my exercise book at home.很抱歉，我把练习本忘在家里了。 -It doesn’t matter. 没关系。 ► It doesn’t matter to me what you do. 你做什么对我来说都不要紧。 ► No matter how busy Dad is, he is ready to help others.不管爸爸多忙，他都乐意帮助别人。 ► As a matter of fact, I didn’t know the truth.事实上，我不知道真相。 学会运用27: -Stephen, I’m sorry. I can’t go fishing with you tomorrow, because I have an important meeting. -_________ We can put it off until you’re free. A. No way. B. Nice work. C. Here we go. D. It doesn’t matter. 学会运用28: 事实上，你是第一个到的。 ________ ________ ________ ________ ________, you’re the first to arrive. 11 perhaps /pə'hæps; præps/adv. 也许；可能（教材P17） 辨析: perhaps 与possibly perhaps 意为“也许；可能”，相当于maybe。口语化较浓，语气较弱，表达的可能性相对较小。常用于句子开头或中间，作为插入语使用，用以缓和语气或表达不确定性。 possibly 意为“可能；或许”，强调客观存在的可能性，并带有可能性很小的意味。相较于perhaps 和maybe，possibly 的语气稍微正式一些，常用于书面语。常与may、might、can、could 等情态动词连用，用以强调可能性的存在。 ►Perhaps we should ask the teacher for help.也许我们应该向老师寻求帮助。 ► Maybe I can ride my bike to school.也许我可以骑自行车上学。 ► Possibly, we can go to the zoo next week.或许我们下周可以去动物园。 学会运用29: P we can go to the park today, if the weather is nice. 学会运用30: 她也许忘记了带钥匙。 She __________ __________ to bring her keys. 12 freshly /'freʃli/ adv. 刚刚（教材P17） 归纳拓展 freshly adv. 刚刚。 freshly 的相关词： fresh adj. 新鲜的；清新的；淡的 freshness n. 新鲜；精神饱满 ► The flowers smelled as if they were freshly cut from the garden. 这些花闻起来像是刚从花园剪下来的。 ► The fresh vegetables are more nutritious than the canned ones. 新鲜蔬菜比罐装蔬菜更有营养。 ► The freshness of the air in the mountains cheered up people. 山里新鲜的空气令人们精神振奋。 学会运用31: The fish is _________ (fresh) caught, so it tastes really delicious. 学会运用32: 刚烤好的面包闻起来真香。 The _________ _________ _________ smelled delicious. 13 smell /smel/ v. 发臭；闻到 n. 气味；臭味（教材P18） 归纳拓展 smell 作及物动词，意为“发臭；闻到（气味）”。 smell 还可作可数名词，意为“气味；臭味”。作不可数名词，意为“嗅觉”。 还可作连系动词，意为“闻起来”，后接形容词作表语。 smell 的过去式和过去分词有两种形式，即：smelt/smelled；smelt/smelled。 ►The drains smell. 下水道散发着臭气。 ► Can you smell anything? 你能闻到什么气味吗？ ► I don’t like the smell of that perfume. It’s too strong.我不喜欢那种香水的气味。它太浓了。 ► The strong smell made me throw up.这种刺鼻的气味使我呕吐了。 ► Dogs have a very good sense of smell. 狗的嗅觉很灵敏。 ►The meat smells bad. 肉闻起来坏了。 学会运用33: There is a delicious s coming from the kitchen. Is Mom cooking fish? 学会运用34: Scientists found that dogs may know humans’ feelings by _______ our breath and sweat （汗）. A. tasting B. smelling C. touching D. watching 学会运用35: 花园里的花闻起来真香。 The flowers in the garden ________ ________ ________. 14 joy /dʒɔɪ/ n. 喜悦；乐趣（教材P18） 归纳拓展 joy 一般用作不可数名词，意为“喜悦；乐趣”。to one’s joy 令某人高兴的是。 joy 作名词，还可意为“令人高兴的人（或事）；乐事；乐趣”。 joyful adj. 高兴的；快乐的 ►Reading books is the source of joy for me. 读书是我快乐的源泉。 ► To our joy, we didn’t have classes the next day.令我们高兴的是，第二天我们不上课。 ► Seeing my parents smile brings me great joy.看到父母微笑给我带来极大的喜悦。 ► It was a joyful day when we went to the amusement park. 我们去游乐园的那天非常快乐。 学会运用36: The children’s simple j （乐趣） came when they opened their birthday presents. 学会运用37: 令她高兴的是，她找到了丢失的笔记本。 __________ __________ __________ , she found the missing notebook. 15 cover /'kʌvə(r)/ v. 遮盖；包括 n. 遮盖物；封皮（教材P19） cover 作及物动词，意为“遮盖；包括”。常用用法： cover... with... “用……遮盖……”，其被动结构为be covered with...，意为“被……覆盖”。 cover 还可作名词，意为“遮盖物；封皮”。 ►He covered his face with a piece of paper. 他用一张纸盖住了脸。 ► Look! The ground is covered with snow. 看！地上覆盖着雪。 ► The book aims to cover all aspects of city life. 这本书旨在涵盖城市生活的各个方面。 ► Do you see the cover on the table? 你看到桌子上的盖子了吗？ ► Her face is on the cover of every magazine. 她的脸出现在每一本杂志的封面。 学会运用38: China’s railway network has grown to c most cities and the government is looking to build on it further. 学会运用39: 请用一块布盖住电脑，否则会弄脏的。 Please _________ the computer _________ a piece of cloth, or it will get dirty. 16 glue /ɡluː/ n. 胶水 v. 粘贴 （教材P19） glue n. 胶水。 常见搭配： super glue 强力胶水 glue stick 胶棒。 glue 作动词，意为“粘贴”。 glue...to/onto... 把……粘贴到……上 ►You can use glue to stick these pieces of paper together. 你可以用胶水把这些纸张粘在一起。 ► Glue the picture onto the card.把图片粘贴到卡片上。 学会运用40: You need some ________ to fix the broken toy. A. glue B. water C. paper D. scissors 学会运用41: Remember __________ (glue) the photos onto the album. 学会运用42: 如果你想制作一朵纸花，你需要一些彩纸和胶水。 If you want to make a paper flower, you’ll need some __________ __________ and __________. 1 share sth. with sb. 把……与……分享（教材P16） 归纳拓展 share sth. with sb. 意为“把某物与某人分享”。其中share 作动词，意为“分享；共有”。 share 的其他常见搭配： share sth. out 分配某物；分发某物 share in sth. 参与分享或共享某事物 学会运用1: During the party, we s our favourite stories with each other. 学会运用2: 她喜欢和妹妹分享她的玩具。 She likes to ________ ________ ________ ________ her little sister. 2 no matter 不论；不要紧（教材P17） 归纳拓展 no matter 常与疑问词（如who, what, where, when, how 等） 连用，引导让步状语从句，表示无论情况如何。在从句中，常用一般现在时表示将来，从句可放在主句前或主句后。 引导让步状语从句时，“no matter + 疑问词”结构相当于“疑问词+-ever”，如： no matter where=wherever 无论在哪里 no matter who=whoever 无论谁 no matter when=whenever 无论何时 no matter how =however 无论怎样 学会运用3: No matter h hard it is, I will not give up. 学会运用4: 不论你是谁，你都必须遵守规则。 _________ _________ ________ you are, you must follow the rules. 1 1 We’re going to your mum’s hometown! 我们要去你妈妈的家乡！（教材P16） (分析结构) 这是一个简单句，主语是We，谓语是are going，to your mum’s hometown 是介词短语作状语。本句是现在进行时表示将来，表示“我们打算/ 将要……”。 在英语中表示位置变化的动词（come 来；go 去；leave 离开；arrive 到达；return 返回；fly 飞；move 移动）和表示动作发生或状态变化的动词（start 开始；begin 开始；finish 结束；stop 停止；continue 继续）常用现在进行时表示将要发生的动作。 ►I am going to play football tomorrow afternoon.我明天下午要去踢足球。 ► She is meeting her friend in the park later.她稍后要在公园里见她的朋友。 ► We are having a picnic this weekend.我们这个周末要去野餐。 学会运用1: They __________ (fly) to New York next Tuesday. 学会运用2: 我们今晚将动身去上海。（翻译句子） __________________________________________ 2 What do you think about the colour? 你觉得这个颜色怎么样？（教材P19） (分析结构) 这句话用来询问某人对某事（物）或某人的看法。What 是特殊疑问词，do 是助动词，此处用于构成疑问句，you 是主语，think 是谓语，about the colour 为介词短语。 ►What do you think about the new song?你对这首新歌有什么看法？ ► What do you think about the plan we discussed yesterday?你对我们昨天讨论的计划有什么看法？ ► What do you think about/of the new film?=How do you feel about the new film?= How do you like the new film? 你认为这部新电影怎么样？ 归纳拓展 “What do you think about...?”相当于“What do you think of...?”，意为“你认为……怎么样？”。这个句型用于询问某人对某事或某人的看法、感受或态度。 此句型在日常对话和书面语中都非常常见，用于表达对他人观点的好奇和关心。 What do you think about/of...?=How do you feel about...? = How do you like...? 你认为……怎么样？ 学会运用3: -______ do you think about traveling alone? -I think it’s exciting but a little scary. A. What B. Where C. Why D. When 学会运用4: 你对这次考试的结果感觉如何？ ________ ________ ________ ________ of the result of the exam? 1 学科网（北京）股份有限公司 $$