2.4 空气的成分（教学课件）科学青岛版五四制五年级上册

氮气的用途有哪些呢？但主要用于合成氨，也是合成纤维、合成树脂、合成橡胶等的重要原料。但是一种营养元素还可以用来制作化肥。由于氮的化学惰性，常用作保护气体，如瓜果、食品、灯泡填充气，以防某些物体暴露于空气时被氧所氧化。用氮气填充粮仓，可使粮食不霉烂、不发芽，长期保存在化工行业。氮气主要用作保护气体、置换气体、洗涤气体、安全保障气体。用作铝制品、铝型材加工、铝箔轧制等保护气体。用作回流焊和波峰焊配套的保护气体，提高焊接质量。用作浮法玻璃生产过程中的保护气体，防吸草氧化。 秒懂百科，世界如此简单。拉瓦锡测定空气成分是指法国科学家拉瓦锡用定量实验的方法测定了空气成分的实验。他把少量汞放在密闭容器中加热12天，发现有一部分银白色的液体汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了5分之1。通过对剩余气体的研究，他发现这部分气体不能供给呼吸，也不助燃，他认为这全部是氮气。拉瓦锡又把加热生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器中，再加热得到汞和氧气，且氧气体积恰好等于密闭容器中减少的空气体积。他把得到的氧气导入前一个容器，所得气体和空气性质完全相同。通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，氧气占其中的5分之1的结论。 青岛版·五四制 青岛版·五四制五年级上册第二单元 第4课 空气的成分 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 人类的活动需要空气，动物的生存需要空气，植物的生长需要空气。空气有哪些秘密呢? 3 2 探究与发现 活动：空气中有哪些成分? 4 1.扣上矿泉水瓶后，蜡烛燃烧有什么变化?空气中有支持燃烧的气体吗? 2.蜡烛熄灭后，瓶中的水位有什么变化?剩下的气体支持燃烧吗? 3.空气的成分大致可以分成哪两类? 瓶中的水面有什么变化？ 5 1.先把水槽中的水加到与瓶内水面一样高。 2.拧开瓶盖，把燃烧的木条迅速插入瓶口。 6 空气是由多种气体混合而成的。其中,一部分气体支持燃烧,另一部分气体不支持燃烧。氧气大约占空气体积的21%;剩下的主要是氮气,大约占空气体积的78%;此外,还有少量的二氧化碳、水蒸气等。 7 活动：空气中含有大量的氮气，氮气可以做什么? 液氮用于医疗手术 8 用于保护食品 用于制氮肥 9 10 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 一 人类的活动需要空气，动物的生存需要空气，植物的生长需要空气。 二 空气是由多种气体混合而成的。其中，一部分气体支持燃烧，另一部分气体不支持燃烧。氧气大约占空气体积的21%;剩下的主要是氮气，大约占空气体积的78%;此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等。 空气的成分 三 空气中含有大量的氮气，氮气可以做什么? 1）液氮用于医疗手术；2）用于制氮肥；3）用于保护食品 11 一、我会填 4 巩固练习 1．空气是由多种气体混合而成的，支持燃烧的是( )，占空气体积的21%，剩下的主要是( )，占空气体积的78%，还有少量的( )、水蒸气。 2．( )提出：公民应当增强大气环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行大气环境保护义务。 12 答案： 4 巩固练习 1．氧气     氮气     二氧化碳 2．中华人民共和国大气污染防治法 13 二、单选题 1．空气中（       ）的含量最多。 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 2．下列有关空气的说法正确的是（       ）。 A．空气是一种重要的单一气体 B．氧气是空气中最重要的气体，空气中其它成分可有可无 C．空气无色、无味，看不见摸不着，但可以流动、能占据空间 3．空气是一种由①氧气、②氮气、③二氧化碳、④稀有气体等组成的混合物，按它们所占体积由大到小排列正确的是（       ）。 A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ 4．下列关于空气的说法正确的是（       ）。 A．空气的成分是固定不变的 B．空气主要由氮气和氧气两种气体组成 C．空气是一种单一的物质 5．按体积计算，空气成分中占比最多的是（       ）。 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 C C C B B 14 三、判断题 1．我们周围空着的空间并不真正是空着的，而是充满空气。 ( ) 2．空气是一种混合气体，其中成分最多的是氧气。 ( ) 3．我们的周围并不是真正的空着，而是充满了空气。 ( ) 4．氮气可以充当保护气体，用于储存食物。 ( ) 5．空气是一种单一成分的物质。 ( ) × √ √ × √ 15 四、实验题 实验目的：探究空气的成分。 实验器材：剪去底部的矿泉水瓶、蜡烛、木条、红墨水、水槽等。 实验步骤： 1)．将蜡烛固定在水槽中，向水槽中倒入适量的水，加几滴红墨水，再点燃蜡烛。 2)．扣上矿泉水瓶，观察蜡烛的燃烧情况和矿泉水瓶内水面的变化。 3)．把水槽中的水加到与瓶内水面一样高。 4)．拧开瓶盖，把燃烧的木条迅速插入瓶口，观察燃烧木条的变化。 实验现象： （1）罩上矿泉水瓶后，蜡烛_______，矿泉水瓶内水面_______。 （2）把燃烧的木条迅速插入瓶口，木条_______。 实验结论：________________________________。 燃烧一段时间后熄灭了     升高     很快熄灭     “空气不是单一的气体，是由支持燃烧和不支持燃烧的气体混合而成的。” 16 5 应用与拓展 查阅资料，了解科学家探索空气成分的历程。 17 感谢聆听 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$