2.6 让空气更清新(教学课件)科学青岛版五四制五年级上册

2025-07-03
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(五四制)(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 6 让空气更清新
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 97.83 MB
发布时间 2025-07-03
更新时间 2025-07-03
作者 pwb1016
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52869470.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

你是否还记得十年前这样的日子,如今他们已成为过去式。北京市生态环境局2022年5月11日发布的2021年北京市生态环境状况公报显示,2021年北京空气质量首次实现全面达标,生态环境状况持续向好。空气质量的全面达标是十年来北京生态环境治理交出的高分答卷。2013年,北京的pm 2.5年均浓度是每立方米89.5微克,到2021年,年均浓度仅为每立方米33微克,下降了63.1%。除pm 2.5外,pm 10、二氧化氮、二氧化硫年均浓度均多年稳定达到国家二级标准。2021年,北京市空气优良天数达到288天,占比78.9%,较2013年增加了112天。重污染天数仅为八天,市民可以享受到更多的蓝天白云。党的十八大以来,北京把节能、提高能效作为加快推进生态文明建设的重要抓手,助力绿色北京建设,积极发展科技含量高、资源消耗低污染、排放少的高精尖产业,能源结构逐步优化,清洁能源比重持续提高,强有力的措施推动了首都绿色低碳美好蓝图的实现。从深受雾霾困扰,到如今蓝天越来越常见,北京打好污染防治攻坚战,生态环境质量日渐改善,空气质量持续明显提升,被联合国环境规划署誉为北京奇迹。 青岛版·五四制 青岛版·五四制五年级上册第二单元 第6课 让空气更清新 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 青山绿水、碧海蓝天.....优美的环境中,人们可以呼吸清新的空气。怎样才能保持空气清新呢? 3 2 探究与发现 活动:我们为什么需要清新的空气? 4 清新的空气对我们非常重要。人呼吸新鲜、清洁的空气更健康。 5 活动:调查我们周围空气污染的情况。 6 通过观察天空颜色、植物生长状况等初步判断空气污染情况。例如,灰蒙蒙的天空可能暗示颗粒物污染严重,植物叶片发黄可能是受到有害气体的侵害。 例如,观察到工厂附近植物叶片上有黑色颗粒,说明该区域可能存在颗粒物污染。 观察法 利用仪器检测空气中的污染物浓度,如使用空气质量监测仪测量 PM2.5、二氧化硫等指标。实验法能提供准确的数据支持,帮助深入了解空气污染程度。 例如,学校可以组织学生使用便携式空气质量监测仪,测量校园内不同地点的空气质量,记录数据并分析。 实验法 通过问卷调查、访谈等方式了解人们在空气污染中的感受和经历。调查法可以收集到人们对于空气污染的主观感受和建议,为防治措施提供参考。 例如,对社区居民进行问卷调查,了解他们对周边空气质量的满意度以及对改善措施的期望。 调查法 调查空气污染的方法 7 活动:为了让空气更清新,人们采取了哪些措施? 8 9 10 减少能源消耗 个人可以通过节约用电、减少开车等方式减少能源消耗,从而降低空气污染。例如,使用节能灯泡、乘坐公共交通工具或骑自行车出行,减少碳排放。 例如,一个家庭每月少开一天车,一年可减少约 1 吨二氧化碳排放。 植树造林 植树造林可以吸收二氧化碳,释放氧气,改善空气质量。个人可以参与植树活动,为改善环境贡献力量。 例如,每人每年种植一棵树,可吸收约 20 千克二氧化碳,释放 15 千克氧气。 垃圾分类与回收 垃圾分类和回收可以减少垃圾焚烧和填埋,降低空气污染。例如,将可回收物分类投放,减少垃圾焚烧产生的有害气体。 例如,一个社区实施垃圾分类后,垃圾焚烧量减少了 30%,有效改善了空气质量。 个人层面的防治措施 工业污染治理 工业企业应采用先进的污染治理技术,减少废气排放。例如,安装脱硫、脱硝设备,降低二氧化硫和氮氧化物的排放。 例如,某钢铁厂安装了脱硫设备后,二氧化硫排放量减少了 80%。 交通污染治理 优化交通结构,推广新能源汽车,减少机动车尾气排放。例如,城市增加公交专用道,鼓励市民使用公共交通工具。 例如,某城市推广新能源汽车后,氮氧化物排放量减少了 30%。 城市绿化与生态建设 城市应加强绿化建设,增加公园和绿地面积,改善城市空气质量。例如,建设城市绿道,增加植被覆盖面积。 例如,某城市新建了多个公园和绿地,空气质量优良天数增加了 20%。 01 02 03 社会层面的防治措施 13 说一说,这节课你都学到了什么? 3 课堂小结 一 清新空气对健康很重要,空气污染会影响人体健康。 让空气更清新 二 空气污染来源包括工业废气、汽车尾气、秸秆焚烧、建筑扬尘等。可通过观察植物叶片灰尘、统计交通流量等了解周围空气污染情况。 三 为让空气更清新,人们采取安装废气净化设备、推广绿色出行、植树造林等措施。公民应增强环保意识,践行低碳生活。 14 一、我会填 4 巩固练习 1.绿化带植物的叶子上有灰尘,说明此处空气有( )。 2.植树造林能( )空气。 3.为了降低污染,保护环境,国家颁布了( ),规定公民应当增强( )保护的意识,采取( )、( )的生活方式,自觉履行大气环境保护义务。 4.绿化带植物的叶子土有( ),说明此处空气有污染。 15 答案: 4 巩固练习 1.污染 2.净化 3.《中华人民共和国大气污染防治法》     大气环境     低碳     节俭 4.灰尘 16 二、单选题 1.(       )可以让空气更清新。 A.焚烧秸秆 B.私家车出行 C.植树造林 D.垃圾放到一个桶里 2.田野里空气清新,主要原因是(       )。 A.田野污染少,绿色植物多 B.田野人口稀少,二氧化碳含量少 C.田野没有污染 3.人类生存需要清新的空气,下列情况不会造成空气污染的是(       )。 A.燃放烟花 B.煤炭燃烧 C.植树造林 4.下列做法不能降低空气污染,不能使空气更清新的是(       )。 A.焚烧杂草、垃圾 B.工厂废气处理达标后再排放 C.洒水车定期洒水降尘 5.下列做法不能降低空气污染,不能使空气更清新的是(       )。 A.焚烧杂草垃圾 B.在工厂安装废气净化系统 C.植树造林 D.洒水车定期酒水降尘 C C C A A 17 三、判断题 1.人们需要清新的空气,也要保护空气、净化空气。( ) 2.我们周围有很多空气污染的情况,为了让空气更清新,我们可以采取植树造林、低碳出行等措施。( ) 3.我国颁布了《中华人民共和国大气污染防治法》来保护大气,我们小学生什么都不用做。( ) 4.人们通过植树造林等方式让空气变得更清新。( ) 5.植树造林、绿化环境不能使我们周围的空气变得清新。( ) √ √ × √ × 18 四、简答题 1.我们为什么需要清新的空气? 2.为了让空气更清新,我们可以采取那些措施?(至少写出三条) 1.答:清新的空气可以使我们感到舒适,还可以保障人体的健康,使人有坚强的体格并充满活力。 2.答:(1)大量植树造林,净化空气;(2)倡导绿色出行:(3)不乱扔垃圾。 19 5 应用与拓展 做一做:怎样让自己家中的空气更清新? 20 感谢聆听 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$想要消除室内的空气污染,保持着空气清新,大家可以选择多开窗开门进行通风。还有就是我们可以去购买一台空气净化机,空气净化机也是能够帮助我们换掉屋子里面的空气,让新的空气流动进来。小编本人觉得这也确实是一个非常不错的选择,大家也可以选择在家里面放入一些柚子皮,或者是放上一些绿植,也是能够保持着空气的清新,柚子皮的味道是比较清新小编很喜欢这个味道,所以说就会选择在家里面去放入一些柚子皮。并且柚子皮也是能够吸附一些垃圾。一、该如何保持室内的空气清新首先大家平时要经常的打开窗户通风,千万不要去顾虑了这个事情。还有就是当大家的房子装修完毕之后,也是一定要选择让专门的工作人员来帮助我们去除房租当中的甲醛,各种各样的有害物质,还有当我们感觉到屋子里面的空气有一些不太新鲜的时候,也是可以选择先不要拘束进来,可以选择等一段时间,等到空气清新之后再住进来。2、养一些植物大家可以养一些绿色的植物,比如说像富贵竹,还有各种各样的盆栽都是非常不错的,这些盆栽不仅能够让家里面的空气变得清新,而且也是能够让整个家看起来更加的温暖,小编很喜欢养一些绿植,因为这些绿植慢慢的长大小编本人也会觉得更加的开心。3、总结有的时候像甲醛这些东西,必须要专业的人员来帮助我们进行去除,而且去除甲醛也是需要很长的时间,所以大家也要注意,有一些孩子他们出现畸形的现象,就是因为家里面的甲醛没有去除,所以在这里小编也是希望大家能够保护好自己,并且也一定要处理好这些东西。

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