广西壮族自治区河池市2024-2025学年高一下学期期末学业水平质量检测历史试题

河池市2025年春季学期高一期末学业水平质量检测 历史 (本试卷满分100分，考试时间75分钟) 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦 千净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合 题目要求。 1.下图是根据约公元前1500年的苏美尔楔形文字泥板还原的尼普尔城遗址平面图。图的中心为尼 普尔城，西南及西北部有河流、河渠，运河贯穿城市中心，三面有城墙，城中绘有神庙、宫殿、 公园等。据此可知，当时该城 城市运河 0 500米 A.阶级分化明显 B.奴隶制度成熟 C.城市功能完善 D.宗教信仰单一 2.安第斯山脉孕育出了“美洲的罗马帝国”一印加。这一帝国将中央集权制发挥到了极致，按 等级划分地方行政机构，并建立了四通八达的道路网。印加帝国的这些做法 A,创造了美洲最早的文明 B.维护了帝国的统治秩序 C.保障了国家的行政效率 D.推动了地理大发现到来 高一历史第1页共6页 C扫描全能王 】亿人在用的扫描A时 3,中古西欧王权与教权长期并立，国王依靠教会支持获得政权合法性，教会依靠王权扩展基督教 影响。在走向统一国家的过程中，国王与教会多次发生冲突，例如，14世纪，法国国王为对抗 教皇，召开由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议。这反映了中古西欧 A.教权与王权力量的消长 B.王权地位始终高于教权 C.封君封臣制度走向衰落 D,市民阶层壮大削弱王权 4,1566年，西班牙经营的“圣赫罗尼莫号”帆船从墨西哥阿卡普尔科抵达菲律宾马尼拉，开辟了 往返于亚洲与美洲的远程贸易航线。该航线将近两年一次，中国的生丝、丝绸、瓷器等特产， 遍销西班牙本土及其殖民地，深受欢迎。马尼拉大帆船贸易 A,促进大西洋贸易的发展 B.阻碍中国商品经济发展 C.源于西欧价格革命影响 D.适应资本原始积累需求 5.18世纪法国思想家狄德罗在评价牛顿等一批自然科学家时曾说：“多亏这些伟大人物的工作， 世界才不再是一个神，而是一架机器，有它的齿轮、缆索、滑车、弹簧和悬摆。”该观点意在 强调 A,启蒙运动提升工业地位 B.科学革命推动理性思维发展 C.自然科学重构人神关系 D.人文主义促进近代科学兴起 6.1787年，美国制定宪法，主要内容有：规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州 政府拥有一定自治权：国会由选举产生，众议院按各州人口比例分配席位，参议院每州一席（后 改为两席)：保留奴隶制，以3/5的比例将奴隶计算在州人口的总数中。这表明该宪法 A.导致了州权主义观念盛行 B.解决了美国的南北矛盾 C.蕴含各方利益妥协的智慧 D.旨在维护美国公民权利 7.19世纪末20世纪初，在重工业和农业领域，许多欧洲国家已逐步摒弃自由贸易原则，转而实 施贸易保护主义的关税政策，并在社会政策领域也强化了政府干预力度。这些政策 A.深受凯恩斯主义的影响 B.表明资本主义制度已出现颓势 C.导致生产组织形式变革 D.是生产与资本集中的必然结果 8.马克思在《资本论》中指出，工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比重很小，工人 只要在每个工作日劳动很少一部分时间，就足以抵偿这点工资：在余下的大部分时间里，工人 都是在无偿地为资本家工作，他们创造的价值也全部为资本家所得。马克思的这一理论 A.揭示了资本家剥削的秘密 B.阐明了社会发展的客观规律 C.宜告了无产阶级伟大使命 D.推动欧洲三大工人运动发生 9,1884年柏林会议后，欧洲列强以“有效占领”名义瓜分刚果河流域。比利时国王以“慈善”名 义建立刚果自由邦，实则纵容私人公司通过砍手酷刑强迫当地人采集橡胶。据统计，1885-1908 年刚果人口锐减约1000万。这一事件体现了 A,文明伪装下的野蛮掠夺 B.资本原始积累阶段的血腥性 C.欧洲协商促进非洲开发 D.非洲的工业化进程代价巨大 高一历史第2页共6页 C扫描全能王 】亿人在用的扫描A时 10.1917年，德国宣布重启无限制潜艇战，声称“任何驶向协约国港口的船只都将被击沉”。这一 疯狂且极具挑衅性的决策在国际舞台上引发了强烈震荡，直接导致了美国参战。这表明美国参 加一战主要源于 A.德国破坏国际法规则 B.美国维护盟友利益 C.德国威胁了美国安全 D.美国利益受到损害 11.1921年，在俄共（布）十大会议上，列宁强调：“我们必须通过粮食税和市场交换来巩固工农 联盟。”而普列奥布拉任斯基却在小组讨论中反驳：“这是对资本主义原则的妥协！”这场争 论反映了 A.社会主义过渡方式的路径分歧 B.党内权力斗争的表面化 C.计划经济与市场经济激烈冲突 D.农业集体化的思路差异 12.1938年慕尼黑会议前，英国首相张伯伦在私人日记中写道：“捷克斯洛伐克的边界问题不值得 让整个欧洲卷入战争”。这一言论体现出 A,错估德国的扩张企图 B.国际联盟集体安全机制的失效 C.绥靖政策的妥协本质 D.英国企图维护欧洲大陆的和平 13,经济学家罗伯特·吉尔平在《全球政治经济学》中指出：“关贸总协定(GATT)通过多轮谈判 削减关税，但其‘互惠原则’实际有利于工业强国。”这一评价说明战后贸易体系 A,推动全球贸易均衡发展 B.存在不公平的贸易规则 C.阻碍发展中国家的工业化 D,促进了各国经济持续增长 14.1962年10月，美国发现苏联在古巴部署导弹，随即对古巴实施海上封锁。经过13天的紧张对 峙，苏联同意拆除并撤回部署在古巴的导弹设施，美国则以官方声明形式承诺永不入侵古巴。 事件的最终解决反映出 A,全面对抗己经不可避免 B,美国占据绝对主导地位 C.紧张对抗中的危机管控 D.苏联主动放弃战略利益 15.阿尔及利亚2023年全国教育评估显示，法语授课学校毕业生平均起薪比阿拉伯语学校高37%， 但60%受访家长支持“去法语化”改革。奥兰大学访谈录记载：“一位阿拉伯语教授坦言，自 己用法语撰写学术论文，却用阿拉伯语教学生批判法国殖民主义。”此现象说明 A.法语地位仍然难以撼动 B.家长全盘否定法语教育地位 C.学术研究依赖法语体系 D.殖民影响的复杂性和矛盾性 16.在“全球数字治理”模拟联合国会议上，南非代表援引TU数据：全球92%的A1算力集中在 美中两国，非洲国家仅占0.4%。会间流出的美国科技公司内部备忘录显示：“向发展中国家开 放云服务API时，保留核心算法接口的访问权限。”巴西代表愤慨指出：“我们连数据主权都 难以保障！”此争议表明 A.全球数字资源分配极不均衡 B.美中两国掌控全球数字权 C.算法共享机制缺乏国际标准 D.算法开放可消弭数字鸿沟 高一历史第3页共6页 C扫描全能王 】亿人在用的扫描A时 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 15世纪初，葡萄牙占领摩洛哥休达地区，建立殖民据点。此后，葡萄牙致力于开辟绕道非洲南 端通往东方的新航路，1498年到达印度卡里库特。1492年，哥伦布受命西班牙国王，横渡大西洋， 在西印度群岛登陆，掀开了殖民主义扩张的序兼。早期殖民扩张时常引起国际纠纷，它们借助教会 力量，1493年教皇亚历山大六世发布训谕，1494年西葡签订条约，以佛得角群岛以西370里格为分 界线，以东属葡萄牙，以西属西班牙，这便是“教皇子午线”，世界第一次被西方殖民者瓜分。 一摘编自高岱《论殖民主义体系的形成与构成》 材料二 地理大发现后260余年的西欧对海外的殖民掠夺，也培养了发财的狂热及唯利是图的精神。这 种心态，是触发工业革命的精神上的动因。当英国工业迅速发展起来的时候…同时掠夺别的国家 和地区的原料。加之在交通运输方面，英国依靠其迅速发展起来的铁路和汽船，使它的商品流通比 任何国家都快。 —摘编自吴于度、齐世荣《世界史》 (1)根据材料一，概括15世纪欧洲早期殖民扩张的主要特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明海外殖民扩张与工业革命的内在联系。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 历史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交 流。…文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必再去重新发明，因此使 人类文明前进的步伐加大，这是使人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的，它时 常要遇到各种阻碍、挫折、冲突，这也就是文明发展进程有时不能快捷，反而延缓的重要原因。 一摘编自马克垚《世界文明史》 根据材料，结合所学世界史知识，围绕“文明的交流”自拟论题并进行阐述。（要求：观点明 确，史论结合，论述充分，逻辑清晰) 高一历史第4页共6页 C扫描全能王 】亿人在用的扫描A 19.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 到19世纪中叶，旅游业一以消谴和学习为目的的旅行一已经成为西欧和美国的一项日益发 展的产业。在19世纪初，富人度假，通常是长期的，在欧洲成为时尚。在这个世纪的末期，工薪阶 层开始模仿富人的这一时尚。在假期，工人阶级家庭离开满是污垢的苦差事，呼吸海边的新鲜空气。 到20世纪，休闲旅游呈现出更多的象征价值，旅行者会炫耀旅行时的特殊服装，如滑雪衣或比基尼 泳装。二战后，一些公司创造了包办旅游，这种旅游使数百万人口成群结队地从世界的这一边来到 另一边。今天，中产阶级游客、新时代的游客和生态型游客一道常被免税商品压弯了腰一忙着 在这个行星上走来走去，寻找很少被游览的地方。据统计，1996年，可归于旅游业的商品和服务的 经济价值是3.6万亿美元，占全球总产值的10.6%，并为2.55亿人提供了工作，这成为发达国家和 发展中国家政府、企业进一步推动旅游业的强有力动力。 一摘编自本特利等《新全球史》 材料二 1970-2020年间，全球国际游客数量增长744%，旅游业就业人数达3.3亿（占全球就业10.6%)。 泰国通过开发文化遗产旅游，旅游收入占GDP比重从1970年的2%升至2020年的20%，普吉岛酒 店数量同期增长150倍。迪拜依托航空枢纽战略，将过境旅客转化率提升至58%，带动零售业增长 年均17%。但过度旅游也引发成尼斯日均游客超载400%、巴塞罗那居民抗议等矛盾，促使UNWTO 于2018年发布《可持续旅游发展指南》。 —摘编自彭顺生《世界旅游发展史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析旅游业在19世纪的西方成为一项重要产业的背景，并概 括20世纪旅游业出现的新变化。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出当代旅游业的迅猛扩张对经济发展的贡献。(8分) 高一历史第5页共6页 C扫描全能王 】亿人在用的扫描A 20.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一 1949年，联邦德国成立后，阿登纳政府推行“社会市场经济”模式，在坚持自由竞争的同时， 强调社会公正和保障。政府通过一系列政策调节经济，促进就业，完善社会保障体系。同时，德国 积极与欧洲各国开展经济合作，加入欧洲煤钢共同体等组织，逐步融入欧洲一体化进程。 一摘编自诺曼·戴维斯[英]《欧洲史》 材料二 图说：1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特在华沙犹太人纪念碑前下跪。 (1)根据上述材料，概括二战后德国经济发展模式的特点。(6分) (2)分别指出两则材料的史学研究价值。(4分) 高一历史第6页共6页 C扫描全能王 】亿人在用的扫描A时