河北省石家庄市第四十中学2024-2025学年七年级下学期期末历史试卷

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2025-07-03
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20242025学年第二学期期宋考试初一历史 一、选择题(共20题。每小题1.5分,满分共30分) 1掘史料记载:“通济架,西通河洛,南达江淮…其交、广、荆、益、扬、越等州,运消商旅,往来不 绝。”这一记载主要说明隋朝大运河 A.耗费因刀,n避隋朝崩溃B.强化了对西南边微控制 C.贯通南北,促进物资流通D.推动了中外贸易的兴最 2四川省皇泽有一刷对联“政启开元韵宏贞观,芳流剑阁光被利州”,表述的是武则天治理国家的 A.背聚B.措崩C.目的D.作用 3唐都长安城中有东、西两幼,是主要的商业区,这里商铺林立:城内所建】00多个坊是居民区,居住人 口达百万。当时,国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、做侣、工匠等云集长安。对此解读正确 的是 A,商业贸易突破了时空限制B.长安成为因际性的大郁会 C.安史之乱近成的影响有限·,D.大规模民族交融迁始田现 4,历史史实是指客观发生的历史事实,历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于史解裕的是 A,唐朝时书法家众多,其中有柳公权、欧阳询等B“安史之乱”是湖朝由强盘走向意常的转折点 C.唐朗后期,黄巢例起义军攻入长安并建立政权D.907年,朱温建立了后梁政权,唐朝至此灭亡 5贞观十五年,文成公主入藏带去了茶叶、丝绸、蔬菜种子、工艺品,以及医药、佛经、历法和生产技术 等方面的书第。唐与吐著的这次和亲 A.排动了:潮的中外文化交流B.推动了青曦高原的部落统- C.确立了吐着正式归中央管辖D.促进了吐嵇的社会经济发展 6右图所示人物为促进中外文化交流作出了重婴贡献,这体现出店朝对 外交住的特点是 人.离度繁荣,共亭太平B.世界领先,求同存异 C.对外开放,双向交流D.源远流长,泽被东四 、卡太杂时任命的略相9人.全部为文官,文官还占据了军队筒级和中“ 象将领的大都分家位、尤其是誉管军政要似的枢密使一职,由武臣出任者只是个别情形,这反快了宋朗 A,分削宰相的权力3装文抑武的理念C.外重内轻的局面D.官:机构的隆肿 8.下列四幅反映两宋与丸、西及、金并立的示意图,不正聊的一一幅是 金 夏 北宋 北宋 南宋 南宋 A. B. D. 9苏辙《栾城巢》中道:浪渊之盟后,“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生总,人人安居,不乐战 斗,”对这段材料理解正确的是 A.宋辽之间维持了长久的和平局面 B.宋辽之间解决了严盒的民族矛盾 C.北方生产路后无力实现国家统一D.南方爱好和平,不愿战争完成统一 10,公元1276牛,文大祥在放押送北上之时,于做订乘服逃脱,报转到达南通,后他再度乘船南下经长江 口写诗《子江》以述志:“臣心一片磁针石,不指南方不肯休。”文天祥所进行的是 A.抗辽斗争B.抗金斗争C.抗元斗争D.抗倭斗争 卡“元朝的行省创度在历史上彩响深远。各行省的重大民改事务,必须皇报书省:,军政荽务则需呈报 枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不得调动军队。由此可见,行 省制度 A进一步加强了中央集权B.加刚了地方与中央抗衡 C.导致了地方机构效车低D.造成丞相权力成胁皇权 2文化发展与生产力水平密切相关。下图中南北方人才比组发生变化的根本原因是 (9第) 南北方人才比重示意图 100 90 南方人才比重 60 50 40 中原文化中心时 江晰交化中时代 30 20 北方人才比变 10 东仅 北宋 清 战 四 A.明清社会文化繁荣B.科举考试快递发限C.南方政局更加稳定D,经济组心逐渐将移 13观察下面的历史思维导图,与之最相符的主题是 促进文化发展的活字印剧术 议变世界的三大笈明” 引领航海事业的指南针 推动社会变的火药 陆上丝绸之路的拓展 发达的中外交通 海上丝绸之路的嫩盛 A,唐朝的中外文化交流B.宋代经济与科技实化 C.宋元科技与中外交通D.明清科技与对外关系 14.明朝的科举制度只强调稀稼价但现,以佰牲科学、技术、商务和工业等知识为代价,奖赏祖文学和人 文绝战上的成此。材料反映了这一制度 A.阻碍了社会的进步B.不利于强化专锕泉权C.促进了商业的繁荣D.有利于培养创新人才 5.“自啷和下西洋后,中国到南弹(今东南亚地区)去的人日益增多,把中国进步的生产技术和手工业 品带到南弹各地…”。这一记述求明,郑和下西洋 A有利于南洋开发B.巩团了边弧海防C.造成了人口问愿D.拓展了明朝疆城 压历史学家郭沫若这样评价李自成:“他是农民革命史中一位伟大的人物。他从陕北发动革命,以抗狼 均田为号召,转战十余年…w”他的主婴事递不包形 A.提出“均田免粮”的口号B.建立“大齐”政权 C.推翻明朝的统治 D.抗击清军入关 J7中国古代历史上有两位彪两史册的人物,一位“血战歼後,勋垂面浙”,一位“驱除荷男,一代英雄”。 他们的珐同赋是 A.巩固清韧统治B.促进经济发展C.反抗外来侵略D.推动社会变革 18.“雍正皇帝因为这个天才式的‘发明’,终于为消朝一劳水逸地解决了‘争权’的问题,皇帝…牢 车地岸探了权柄。”这项“发明” A.提高了清朝的科技文化水平B.使封建君主专制达到项峰 C.控制了思想,排我了文化D.级解了中央与地方的矛盾 19有学者指出:“明清两朝绮造了中国封建社会最后的掷煌,也是在这一时期中围由盛转装为日后中 闳备受欺凌埋下了隐患。”这一时期“中国由最转炎”的原因有 ①司窝分翠,边孤危机严亚②制度僵化,束缚思想解放 ®闭关锁国,落后世界湘流政治腐败,社会矛盾尖锐 A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③ 20在我国古代文学发展史上,唐诗、宋词、元曲、明清小说等是不同时代独特的文学艺术成就。请按顺 这些文半形式出现的先后顺序将下列代表人物像进行排序 ⑥李滑题 ②喜蜜芹 ③关汉鸭 ④水自 A.①②③0B.④①③②C.③④①②D.②①③④ 二、非选释愿(共两题,满分20分) 21.阅读材料,回答问题。(10分) 材料一【盛世局面】 时别 唐太宗 唐玄宗 自负规以后,…励精为理。至(贞见)八年、九年,频 忆普开元全盛日,小色犹就万家 烷治状况 至李稔,米斗四五线,马牛布牙,外户动辄数月不闭。至 宝。棉米流脂乘米白,公私仓原 (贞观)十五年,米每+值二钱. —杜佑《通典》 俱丰尖。一杜前《忆齿》 (1)根据材料一,分别写出唐太宗和唐玄宗时期出现的治世局面。 (2分) 材料二【科技发展】 宋元时期 明清时期 宋元时期是我国古代科技发展的嵩峰时翔 从世界范国看,明清科技从总体上逐浙从先进 宋朝结束了五代十国以来长期分裂到据和混战的局 转为落后,而且与西方的差距不断拉大。…八殷 面。那时经济发及,城市荣荣,航海和对外贸易空 攻士制度严重来博了人的思想和心灵,读书是为了 前活跃。元朔实现了全国的统一,中外经济文化交 欧官,少有人去乳座科学的殿堂,没能产生如同 流领繁。两大因常的结合使宋元文化哭飞猛进,涌 期西欧的天文、数学等近代科技。 现出一批著名的科学家和文学家,艺术家。 (2)根据材料二,指出从宋元到明清科技的发展趋势,并分别概括这两个时朔影响科技发展的原因。(3 分) 材料三【边疆治理】 边能治蓮推苑(部分) 时期措范 唐蝴 中央玫府统一西战,先后设置变西都护府和北庭都护舟管辖天山南北地区 在百藏设立室愁使司都元帅府,由宣政院直搂统辖,掌管西藏的军民各项事务:设置尚湖巡检司, 元翎 负青常糖鸿湖和琉球(今台湾) 册封达换和班禅,设置驻藏大臣,监督西藏地方政务,设立篱厦,颜布《饮定藏内各后幸程》29 清朔条,范西藏地方行政体制和法规:平定大、小和卓叛乱,设置仔犁将军:郑成功收复台湾,清 朝设置台湾府(兼属福是省),后建立台湾有(兼属中央) (3)根据材料三,概括古代中央政府治理边疆的主要方式。并结合所学知识,归纳清朝经略边强的重要 意义。(3分) 材料四【中外交往】 时间 交往史实 时间 交往史实 西汉 开晚丝拥之路:佛校传入 元朝 马可·波罗来华;海路贸易兴盛 磨朔 玄奥西行:墓真东漫:遣唐使来华 明朔 郑和下西洋:实行海禁 宋钥 三大发明外传:光器闭名海外 济朝 闭关锁国 (4)据材料三并结合所学知识,归纳古代中外交流的发展趋势。(2分) 22.经济生活是人类历史发展的一条主线,它深刻影响着人类的过去、现在和未来,某小组同学针对中 国古代封建社会经济的发展开展了项目化学习,请你协助他们完成,(10分) 【析经济政策】 材料一唐太宗认为:“夫民者国之先,国者君之本。”因此他注重农桑,轻摇薄战,使社会经济紫荣起 来。明初,朱元璋下令各地流亡人民还乡生产,还乡希皆免税三年,量力开垦土地。清初就治者顺治、康 熙、城正、乾隆诸位帝王,都十分重祝农业生产,大力拉行墨荒政策,使农业生产很快得到族复。 一一颜编自张传玺主编《简明中国古代史》、统编初中历史教科书等 (1)材料一中,历代统治省对经济的发辰有何共同态度?结果如何?(2分) 【研经济变迁】 材料二宋代,兴起了许多商业城市,放宽了城市中开设店铺的条件。北宋时,四川地区出现“变子”。 宋元时期,海外贸易繁荣,瓷器等物品大量出口。清朝前期,一些农村地区发展为工商业市镇。在商业活 动中,形成了一些大的商帮,他们主要从事茶叶、粮食等行业的经营活动。 一一《中国历史》七年级下册 (2)根据材料二并结合所学知识,归纳宋朝至清翻商业发展的表现。(3分) 【探经济发展】 材料三明清时期,勤劳智慧的中华先民积极引遂并拉广玉米、甘薯等美洲作物。这些作物耐早时游,使 功砾猪土、深山林地变为度田,北方与南方耕地因玉采、甘轮作复种显著扩增,报动粮食产量跃什,为 康乾盛世“人口突破三亿”荚定物质基础,衫显中华民族善用自然、开拓创新的伟大精神, 一一摘编自郑南《美洲原产作物的传入及其对中国社会影响问题的研究》 (3)据材料三,概括玉米、甘薯的传入对明清社会的积极影响。(3分) (4)综合上述材料和所学知识,概括推动中国古代封建社会经济发展的主要因素有哪些?(2分)

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