11 影响滑动摩擦力大小的因素-【暑假提优集训40天】2025年新教材八年级物理期末暑假提优集训（苏科版2024）

◆八年级物理 参考答案 1物体的质量 6物质的物理属性 1.物质不变2.0.14不变3.g1.2×10 1.硬度导热性2.铁钉3.C4.A5.C 90.724.水平“0”刻度线左左47.65.B 6.D7.B8.D9.B10.C11.(1)密度 6.A7.A8.D9.B10.B11.D12.水平 (2)不能(3)黑(4)C12.D 左52.413.(1)静质量(2)远小于(3)62.5 7力弹力 增大14.B 1.弹性相反2.弹性向上相互3.不是 2用天平测量物体的质量 属于4.b大5.形变形变会弹性形变 1.(1)平衡螺母分度盘(2)205(3)相加 6.形变拉力7.D8.B9.A10.B11.C 2.(1)没有将游码归零(2)83.63.D4.D 12.B13.B14.B15.(1)D(2)反比(3)当 5.A6.B7.D8.D9.A10.(1)没有将游 拉力恒定时，横截面积相同的金属杆的伸长量与长度 码归零(2)右(5)取下最小砝码，向右调节游码 成正比(4)正比反比16.不断变小 115.8(6)34.2偏大11.C 8弹簧测力计的原理及使用 3密度 L.0~50.21.62.2偏大3.104.D 1.kg/m1m氧气的质量为1.43kg变小变小 5.B6.A7.A8.B9.(1)①正比②长 2.不变变大3.小不变变大4.C5.B (2)BA(3)将一根弹簧剪成长度不同的两段，分 6.B7.B8.C9.C10.B11.C12.变小 别用大小相同的力拉两段弹簧，比较弹簧伸长的长度 2.513.密度小18.9×10314.(1)大正比 10.(1)丙小于(2)越大图略（对应的刻度线约 (2)不同(3)图略22×1015.A 为5.8cm)(3)先测较小的力，再测较大的力 4密度的测量 9重力力的示意图 1.天平量筒烧杯盐水的质量m盐水的体 1.竖直竖直向下左2.93：51503.竖 积V2.左522.6×1033.(1)水平台面上 直向下120200+.正比1505.C6.A 右(2)37.417200.85(3)ADBC(或DABC) 7.A8.C9.D10.图略11.9015012.B 13.B14.C15.(1)天平弹簧测力计(2)物体 得41右(2513)20270)偏大 所受的重力与质量成正比(3)①武汉和上海广州 大理石吸水，测得的大理石体积偏小，密度偏大 和莫斯科②g值与地理纬度有关，纬度越高，g值越 5.(1)标尺左端的“0”刻度线(2)39(3)12 大16.B (4)3.25×1036.(1)49(2)30小(3)0.8 10摩擦力 7.D8.>0.5×103 L.滑动滚动静2.没有静3.B+.A 5密度知识的应用 5.B6.A7.静相同相反8.C9.C 1.左56.22.81×1032.0.9×1031503.B 10.B11.C12.CD13.D14.B15.B 4.B5.C6.1:27.铜8.4.69.(1)200 11影响滑动摩擦力大小的因素 (2)120(3)33210.B11.B12.C13.B 1.(1)2.62.6(2)2.6(3)变大变大压力大 14.C15.B16.D17.B 小2.(1)接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动 3 普假提优集训40大 摩擦力越大(2)1,6,9(3)滑动摩擦力的大小与接 16惯 性 触面的粗糙程度和压力大小有关，压力越大，接触面 1.水变大汽车司机系安全带2.惯性安全带 越粗糙，滑动摩擦力越大3.B4.(1)二力平衡 前端3.D4.D5.C6.B7.惯性静止 (2)弹簧测力计示数稳定，便于读数（答案合理即可） 8.左右液体9.后摩擦力运动惯性 (3)4.8(4)往金属盒内加人沙子(5)1和Ⅲ 10.B11.B12.C13.D14.A15.D 5.(1)甲.乙乙、丙(2)二力平衡(3)1.0 16.D17.C (4)自行车轮胎上有凹凸不平的花纹（答案不唯一） 17力的作用效果 (5)C 1.B2.A3.B4.A5.形变运动状态 12摩擦力的应用 6.B7.D8.C9.A10.A11.C12.D 1.有益增大接触面的粗糙程度向前2.增大 13.乙、戊、己甲、丙，丁14.力的作用效果与力的 减小3.(1)a、e、h(2)cf(3)b、g(4)d4.D 大小有关15.玻璃管中的水柱上升力可以使物 5.D6.C7.A8.A9.C10.A11.D 体发生形变16.C 12.D13.C14.磁悬浮列车将交通工具设计 18力与运动的关系 成流线型15.D 1(1)匀速直线运动(2)物体不受力(3)运动方 13力的作用是相互的 向改变2.运动状态相互3.B4.D5.D 1.冰面等于2.相互的喷出的气体3.有 6.C7.C8.D9.D10.C11.C12.D 有4.C5.B6.D7.C8.B9.B10.B 13.(1)支持重(2)同一高度(3)小远(4)匀 11.D12.C13.A14.(1)乙(2)①两个物体 速直线14.摩擦力相互的运动状态惯性 间相互作用力的大小是相等的②两个物体间相互 19压强 作用力是同时产生（或消失）的15.前方燃气 1.增大压强大小2.101×103.6×10 力的作用是相互的 14二力平衡 2.5×10变大4.A5.C6.图略7.图略 8.571409.A10.B11.D12.A13.B 1,15不变2.橡皮043.10等于竖直 14.D15.(1)7×10°N(2)1,4×10Pa16.B 向上4.A5.D6.B7.B8.C9.D 10.A11.B12.(1)相反钩码的数量(2)不 20压强的计算与应用 能不在同一条直线上的两个力能否平衡(3)把小 L,受力面积压力减小增大受力面积，减小压强 卡片剪成左、右两半(4)A13.C 2.4×1051×10403.2:19:24.B 15牛顿第一定律 5.D6.C7.C8.D9.D10.增大2.5× 1.(1)相同初速度(2)毛巾木板小车在毛巾 10211.重心83.92×1012.5000变大 表面上受到的阻力最大，在木板表面上受到的阻力最 13.(1)190N(2)1×10Pa14.B 小(3)不会一直做匀速直线运动2.B3.C 21探究液体压强的特点 4.D5.C6.C7.减速8.B9.D10.B L等于小于<2.><3.C4.A5.A 11.(1)分别用不同的力推了一下木块(2)变长 6.A7.C8.C9.B10.B11.(1)大于B 长为零(3)一直做匀速直线运动12.(1)200N (2)压强计的气密性差(3)不可靠的没有控制金 (2)250N(3)小车向左做加速运动13.C 属盒在两杯液体中的深度相同12.B◆八年级物理 影响滑动摩擦力大小的因素 型础儿国 表2 1.如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与哪些 实验 木块对水平面 滑动摩擦 序号 的压力F/N 力f/N 因素有关”的实验中，用弹簧测力计（量程 4 2.0 0.6 为0~5N)拉着木块在长木板上做匀速直 5 4.0 1.2 线运动 6 6.0 1.8 0→ 表3 (1)此时弹簧测力计的示数为 N,木块 实验 木块对水平面 滑动摩擦 序号 的压力F,N 力frN 受到的滑动摩擦力为 N. 7 2.0 1.0 (2)若将拉力增大到3.5N(此时木块不能 8 4.0 2.0 保持匀速直线运动)，则滑动摩擦力为 9 6.0 3.0 N (1)分析比较表1（或表2、表3）中的数据， (3)如果在木块上再加一个砝码，使木块仍 可初步得出结论： 做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数 将 (选填“变大”、“变小”或“不 (2)分析比较 三次实验，可初步得 变”，下同)，滑动摩擦力将 .该 出结论：当压力大小相同时，接触面越 实验说明：滑动摩擦力的大小与 粗糙，滑动摩擦力越大. 有关 (3)进一步综合分析比较表1、表2、表3中 2.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实 的数据，归纳得出结论： 验中，某学生通过增减放在木块上的砝码 数量来改变木块对水平桌面的压力，用弹 簧测力计沿水平方向拉动木块，使它在粗 能力提优 糙程度不同的水平面上均做匀速直线运动 3.如图所示，在同一水平面上，表面粗糙程度 (此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动 相同、质量不同(m<mo)的两个木块按照 摩擦力的大小)，该学生在水平玻璃（表1）、 甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力 水平木板（表2）和水平棉布（表3）上进行了 F、F、Fg和F,的作用下做匀速直线运动， 三组实验，并记录有关数据。 则下列关系式正确的是 () 表1 Q 实验 木块对水平面 滑动摩擦 甲 乙 序号 的压力F/N 力fN Q 1 6.0 0.3 777777777777777 丙 丁 2 8.0 0.4 A.F>F B.F2<F 3 10.0 0.5 C.F>F D.F<F 誉假提优集训40大。 4. 在学过摩擦力知识后，小明想探究摩擦力大 小是否与压力和重力都有关系？他利用如图 所示的装置进行探究实验，实验步骤如下. 丙 金属盒 (1)小明提出如下猜想：①滑动摩擦力的大小与 增簧测力汗 E 白纸 CGRHBO 接触面所受的压力有关；②滑动摩擦力的大 台式测计 小与接触面的粗糙程度有关.如果小明要验 I,把金属盒放在质量不计的白纸上，读出 证猜想①，他应该选择 两图所示的 台式测力计的示数：拉动白纸的过程 实验来比较：如果小明要验证猜想②，他应该 中，读出弹簧测力计的示数 选择 两图所示的实验来比较 Ⅱ.将质量不计的氢气球系在金属盒上，读 (2)实验中，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使 出台式测力计的示数：拉动白纸的过程 它沿水平长木板做匀速直线运动，此时弹簧 中，读出弹簧测力计的示数， 测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦 Ⅲ.再往金属盒内加入适量的沙子，使台式测 力大小相等，这利用了 的知识 力计示数与步骤I中的示数相等，拉动白 (3)小明分别对猜想①②进 纸的过程中，读出弹簧测力计的示数 行了验证.图甲、丙中弹 实验相关数据如下表所示。 簧测力计的示数分别为 0.8N、1.2N,图乙中弹 实验台式测力计 金属盒 弹簧测力计 序号 示数F/N 总重力G/N 示数FN 簧测力计的示数如图丁 所示，为 N.小 4.8 4.8 1.8 明多次实验后得出结论：接触面所受的压 3.2 1.2 力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 4.8 6.4 1.8 (4)许多情况下摩擦力是有益的，人们常常设 (1)此实验是根据 原理测出摩擦 法增大它.请写出一个通过增加接触面的 力大小的： 粗糙程度来增大摩擦的实例： (2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量 摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有简 (5)实验后，小明和同学们对实验中存在的问 单方便的优点，具体体现在： 题进行了交流，改进了实验方案，设计了如 ,(写出一条即可) 图戊所示的实验装置：将弹簧测力计固定 (3)请你补齐上表中空格处的数据，其值为 不动，木块与弹簧测力计的挂钩相连，不拉 N. 木块，改为拉动长木板，使长木板运动.他 (4)实验中是通过 来 们再次验证了猜想①②，得出相同结论.针 改变金属盒总重力的. 对实验改进，同学们提出了以下观点，其中 (5)比较实验步骤 (填序号)的数 不正确的是 据可知，摩擦力大小与重力无关. A.改进后，拉动长木板 省击中考 时不必保持匀速运 5.小明在做“研究影响滑动摩擦力大小的因 动，更易于操作 戊 素”实验时，利用一套器材依次完成如图 B.改进后，弹簧测力计示数稳定，容易读 甲、乙、丙所示的实验，图甲、乙中长木板正 出正确的数值 面朝上，图丙中长木板反面朝上，长木板的 C.改进后，木块受到的滑动摩擦力小于弹 反面比正面粗糙， 簧测力计对木块的拉力 22