河北省保定市高碑店市2024-2025学年八年级下学期7月期末语文试题

2024一2025学年度第二学期期末教子顶量监测 八年级语文 注意事项: 1.全卷满分120分,答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本次考试设卷面分。答题时要认真、工整、规范、美观。 报 第一部分 (1一2题12分) 探秘河北民族文化瑰宝,饱览燕赵风土人情百态。学校开展了“了解民族文化,邂逅多彩风 蟈 情”主题活动。 1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共10分) 数 燕赵大地,钟灵毓秀,民族文化、民俗风情怡似一幅绚丽多彩的文化长卷,散发着历久弥 新的迷人魅力。这里民俗活动精彩纷呈:井陉拉花,舞者身姿矫健,彩带翻飞,刚柔并济,在铿 煞 赫鼓,点中(ynyD独特艺术韵味;吴桥杂技以惊险奇绝闻名退迩,书 !语文"参考答案 ! 第 ! 页#共 " 页$% " !"#$%!&'( " #$#% ! #$#& 学年度第二学期期末教学质量监测 八年级语文参考答案 第 一 部 分 " ! ! # 题 ! !# 分# !' !" ! 演绎 !" 雄浑! # 分#每空 ! 分" ! # " ( ! # 分" ! " "甲$叹为观止 ! 乙$悠扬! # 分#每空 ! 分" ! % " ) !%彩带翻飞&是主谓短语' *' 偏正短语( )' 主谓短语( (' 并列短语( +' 偏正短语"! # 分" ! & "把%中华民族文化宝库中的瑰宝&和%河北人民智慧的结晶&的位置对调'! # 分" #' 这幅图片的主体是两只鸟#周围环绕着盛开的花卉'图片寓意着人们对幸福美满)吉祥如意 的祝愿#寄托着人们对美好生活的向往'! # 分#内容 ! 分#寓意 ! 分'意思对即可" 第 二 部 分 "! !, 题 ! &- 分# 一$古诗文阅读 !一"! . 分" "' ! 抟扶摇而上者九万里 !" 天涯若比邻 !# 安得广厦千万间 !$ 大庇天下寒士俱欢颜 ! % 零落成泥碾作尘 !& 只有香如故 !' 心忧炭贱愿天寒! . 分#每空 ! 分#有错该空不得分" !二"! & 分" %'+ !两诗均没有描写战争场景"! # 分" &' ! 贫家女 !" 暗示百姓不愿意去当兵#但是官吏不顾及百姓的意愿#强迫百姓当兵#表现了官 吏们的凶残和霸道! " 分#第一空 ! 分#第二空 # 分'第二空意思对即可" !三"! & 分" /' !"有时 ! ! # "面对 ! ! " "到! " 分#每小题 ! 分" .'+ ! # 分" -' !"喂马的人不知道它能!日行"千里而!像普通的马一样"喂养它' ! # "死马尚且用五百金买下了#何况活马呢* ! % 分#每小题 # 分" ,' 作者以千里马比喻人才#借千里马被埋没的遭遇#批判统治者不识人才)摧残人才的现象#呼 吁统治者重视人才)善于发现和任用人才'! # 分#意思对即可" !$' 甲文中%千里马&因不遇伯乐#被食马者无知对待#而%祗辱于奴隶人之手#骈死于槽枥之间&# 才华终被埋没(乙文中%千里马&因君主派遣的涓人以重金购死马骨而得以被发现和重视' ! % 分#每点 # 分'意思对即可" +乙,文参考译文$ 古代有一位国君!想用千金求购千里马!三年也没能买到"#有个$亲近的侍臣对国君说% &请让我去寻求千里马"'国君派他去了!三个月后#侍臣$找到了千里马"马已经死了!#他就$用 五百金把那匹马的骨头买下来!回来向国君报告"国君大怒说%&#我$要买的是活马!怎能为了 死马而花费五百金呢('侍臣回答说%&死马尚且用五百金买下了!何况活马呢( 天下人必定认为 大王肯出高价买马!马现在就到了)'于是不到一年!千里马到了很多匹" !语文"参考答案 ! 第 # ! 页#共 " 页$% " !"#$%!&'( " 二$现代文阅读 !一"! , 分" !!' ! 有的依靠先天%迁徙基因&#如勺嘴鹬#雌鸟先行#幼鸟%懂得&沿地标飞行' " 有的依靠 %教&和%学&#如丹顶鹤#父母%手把手&教#带着它迁徙#学觅食' # 有的鸟类白天飞行#依据 地势和太阳位置辨别方向' $ 有的鸟类夜里飞翔#根据地球南北极电磁感应的变化来分辨 方向'! % 分#每点 ! 分'意思对即可" !#' ! 材料一提到大雁定期迁徙#材料二则围绕候鸟的迁徙机制展开#两则材料都与候鸟迁徙这 一主题相关' " 材料一通过燕子)主红雀)花鼠与大雁的对比#突出大雁迁徙的特点#但未深 入解释原因等'材料二则对候鸟迁徙的原因等进行了全面深入的阐述#补充了材料一未涉 及的内容#使读者对候鸟迁徙的认识更全面)深入'! " 分#第 ! 点 ! 分#第 " 点 # 分'意思 对即可" !"') !%主要原因是热带食物匮乏&表述错误"! # 分" !二"! & 分" !%' !"清风峡有股%野&劲儿 ! ! # "溪石滩 ! ! " "脚下的石径和泥径两边长满了草#石壁上长满青 苔 ! ! % "不知疲倦#乐而忘返! % 分#每空 ! 分" !&' !"运用比喻和拟人的修辞手法#将青苔比作绿帘#生动形象地写出青苔紧密排列)绿意盎然 的特点#%欢天喜地地看着我们&赋予青苔人的情感和动作#表达了作者对青苔的喜爱之情' ! " 分#修辞手法 ! 分#表达效果 # 分'意思对即可" ! # "表现出%我们&到达瀑布处的兴奋与激动之情(侧面烘托出清风峡景色的壮美与迷人(让 游客情不自禁地抒发内心的喜悦#体现出人与自然的和谐交融'! " 分#每点 ! 分'意思对 即可" !/' ! 清风峡独特的自然风光#能让人忘却烦恼#从亲近自然中获得满足与愉悦#感受幸福( " 与 同伴同游清风峡#分享快乐)增进感情#这种真挚情谊让人幸福( # 清风峡%野&%奇&%温婉美 好&#使人摆脱世俗束缚#回归孩童时的纯真自由#心灵得到放松'! " 分#每点 ! 分#意思对 即可" !.'+ !文章描写荷花池)牧童铜像等内容#重点是体现民宿的诗意与温馨#给人带来的归属感# 而非突出清风峡自然风光的壮美秀丽"! # 分" 三$整本书阅读 !-' !"-史记.是我国第一部纪传体通史#记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史#反映了 当时的社会风貌#成为后世纪传体史书的典范(-史记.文笔简洁#语言生动#刻画人物栩栩如 生#也是一部优秀的文学著作'! # 分#每点 ! 分'意思对即可" ! # "文学创作#即通过写作继续为革命事业贡献力量!分" !,' ! 示例$-钢铁是怎样炼成的.这部小说的写作方法值得借鉴'小说善于通过内心独白塑造 人物形象#使人物形象立体饱满'如保尔在家乡养病期间#到烈士墓前凭吊战友#通过内心 的独白#发出了感人至深的生命誓言#表现了保尔崇高的自我奉献精神' " 示例$-钢铁是怎样炼成的.中的人物精神值得学习'这部小说塑造了一位拥有钢铁般的 意志和坚定的革命信仰的战士形象///保尔'保尔是一位真正的革命战士#即使伤病缠身# 甚至双目失明#全身瘫痪#他都没有放弃自己的革命理想'他勇敢坚毅)不向命运屈服的精 神值得我们学习#是我们的榜样' # 示例$-钢铁是怎样炼成的.的故事情节引人入胜'这部小说以主人公保尔的成长经历为 !语文"参考答案 ! 第 " ! 页#共 " 页$% " !"#$%!&'( " 线索#记叙了保尔童年苦难的生活经历以及逐步迈向革命道路的过程'故事情节张弛有度# 引人入胜#同时能引发读者对人生的意义与人生价值的思考'! % 分#选择任一角度#围绕这 一角度言之有理即可酌情给分" 第 三 部 分 " #$ 题 ! &$ 分# #$' 略'! &$ 分#同 #$#% 年河北中考语文作文评分标准" 评 分 参 考 分数 ! 等次 项目 !!! 一类 二类 三类 四类 内容 ! #& 分" #& / ## 分 #! / !- 分 !. / !% 分 !" / $ 分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 ! #$ 分" #$ / !- 分 !. / !% 分 !" / !$ 分 , / $ 分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 ! & 分" & 分 % 分 " / # 分 ! / $ 分 字体美观 字体工整 字体清楚 字迹潦草 说明% ! 不同的项目在不同的等次里给分( %$ 分以上的作文应占一定的比例(非常优秀的作文可以给 满分( " 内容新颖或能够恰当运用写作方法的加 ! / & 分#加到满分为止( # 没有题目或者题目不当的减 " 分(不足字数的#每少 &$ 个字减 ! 分(错别字 " 个减 ! 分!重复 的不计"(标点有三处以上错误的酌情减 ! / " 分( $ 套写)抄袭的在第四类之内酌情给分( % 文体不明确的酌情减分'