吉林省白城市通榆县2024-2025学年三年级下学期7月期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末测试 三年级语文试卷参考答案和评分标准 书写共3分 第一部分：积累与运用（58分） 一、识字与写字。（18分） 1.每字1分，共8分。 mò shěng xiān mú jiá chéng sǎn nuò 2.每字1分，共10分。 偶尔 流淌 变幻 相提并论 二、词语积累与运用。（23分） 1.每题1分，共4分。 厉害 继续 本领 奇异 2.每字1分，共6分。 填——添 淹——掩 见——砚 桃——逃 努——怒 杨——扬 3.每空2分，共6分。 不是……而是…… 不光……都…… 只要……就…… 4.每空1分，共3分。 ③ ② ① 5.每词1分，共4分。 （答案不唯一，答案略） 三、句子运用。每个句子2分，共8分。 1.枣核说，大家都不用愁，他有办法。 2.答案略 3.将“开了”和“已经”调换位置。 四、古诗文积累与运用。每空1分，共9分。 1.独在异乡为异客 千门万户 总把新桃换旧符 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 2.过而能改 不入虎穴 守株待兔 3.B 第二部分：阅读与鉴赏（19分） 六、课内阅读。共8分。 1.每空1分，共3分。 样子完全相同   火烧云   庙门前的石头狮子 2.共2分。 天上的云从西边一直烧到东边 3.每空1分，共3分。 颜色  形状  快 七、课外阅读。（11分） 1.每空1分，共3分。 方形西红柿 有棱有角 四四方方 2.2分。 便于运输,便于存放,又适宜机械加工。 3.3分。 A 4.3分。 表达合理即可 第三部分：表达与交流（20分） 一等文：16——20分；二等文：10——15分；三等文：5——9分；四等文：4分以下。 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( － ―――――――――――――――――――――― 密 ―――― 封 ―――― 线 ――――――――――――――――――――――――――― ) ( － ―――――――――――――――――――――― 密 ―――― 封 ―――― 线 ――――――――――――――――――――――――――― ―――――――――――――――――――― 密 ―――― 封 ―――― 线 ―――――――――――――――――――― 学校： 姓名： 年 班 座位号： ) 2024—2025学年度第二学期期末测试 三年级语文试卷 题号 第一部分 第二部分 第三部分 书写 总分 得分 使用“正楷字”作答，并做到“规范、端正、整洁”，将获得3分的奖励哦！ 得分 第一部分：积累与运用（58分） 一、识字与写字。（18分） 1.给加点的字选择正确的读音，画上“√”。（8分） 陌生（mò bǎi） 节省（shěng xǐng） 纤细（qiān xiān） 模样（mó mú） 夹袄（jiā jiá） 乘凉（chéng shèng） 闲散（sǎn sàn） 懦弱（xū nuò） 2.看拼音，写词语。（10分） ǒu ěr liú tǎng biàn huàn xiāng tí bìng lùn 二、词语积累与运用。（23分） 1.选择正确的词语，画上“√”。（4分） （1）贼和老虎都以为“漏”很【利害 厉害】。 （2）他休息了一会儿，又【继续 连续】工作。 （3）画家张择端的【本领 本事】真了不起。 （4）海底真是个景色【奇特 奇异】、物产丰富的世界。 2.圈出下列成语中的错别字，把正确的字写在括号里。（6分） 画蛇填足（ ） 淹耳盗铃（ ） 笔墨纸见（ ） 夺门而桃（ ） 欣然努放（ ） 名杨中外（ ） 3.选择合适的关联词语填空。（6分） 不光……都…… 只要……就…… 不是……而是…… （1）蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。 （2）（ ）是我一朵，一池的荷花（ ）在舞蹈。 （3）（ ）我们仔细地观察，寻找，（ ）能从极普通的事物中找到美。 4.给加点字选择正确的解释。（3分） 方便：①适宜。 ②使便利；给予便利 ③便利。 （1）这里的交通很方便。 （ ） （2）我们这样做，是为了方便群众。 （ ） （3）方便的时候，你来我家一趟。 （ ） 5.写出下列词语的近义词或反义词。（4分） 写出近义词： 奇怪——（ ） 谦虚——（ ） 写出反义词： 危险——（ ） 高兴——（ ） 三、句子运用。（8分） 1.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句） 2. 照样子，把句子写具体。 （1）例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（用上表示声音的词语） 弟弟 哭起来。 （2） 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 睡莲 。 3. 荷花开了已经不少了。（用修改符号修改病句） 四、古诗文积累与运用。（9分） 1.提到重阳节，我们总会想到王维的诗句“ ，每逢佳节倍思亲”；过年时，看见家家户户贴春联，我们会想到“ 曈曈日， ”；春天来了，看见鸭群在水中嬉戏，我们会高声吟诵：“ ， ”。 2.老师总是会用优秀的传统文化教育我们。有同学犯了错误及时改正，老师会说：“ ，善莫大焉”；想让我们大胆尝试，勇于实践时，老师会说：“ ，焉得虎子”；希望我们在学习上不报侥幸心理时，老师会给我们讲寓言故事《 》。 3.下列诗句中不是描写春天的一项是（ ） A.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 B.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 得分 第二部分：阅读与鉴赏（19分） 六、课内阅读（8分） 火烧云（节选） ①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 ②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ③一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 ④忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 ⑤接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 1.“一模一样”的意思是                ，在文中指的是          和         一模一样。（3分） 2.把文中能体现火烧云范围大的句子画上波浪线。（2分） 3.以上段落主要从      和       两个方面写出了火烧云变化多的特点。“一转眼”则体现了火烧云变化       的特点。（3分） 七、课外阅读（11分） 方形西红柿 一块西红柿园里,结出了一批有棱(léng)有角、四四方方的果实。这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天,也说不出个名堂,就小心翼翼地问：“请问,你们是……” “我们也是西红柿,是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的,就叫我们方形西红柿吧!” “什么,你们也能算是西红柿？”西红柿家族的元老们又惊,又奇,又疑。最后,西红柿家族的元老们一致决定,不认这些“怪胎”,要把他们赶出西红柿园! 这时,种子专家带着一批客人来了。他介绍说：“这是新近培育成功的方形西红柿,还有方形甜菜、方形甜瓜等一系列的新品种。” 客人们看了说：“好,这种方形西红柿,便于运输,便于存放,又适宜机械加工,优点真多,我们包销了。希望今后能够迅速推广。” 西红柿家族的元老们又吃惊,又恼火,低声嘟囔：“唉，想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了？” 1.画“ ”的句子中的“丑八怪”指的是 。它们的特点是 、 。（3分） 2.请用“ ”画出方形西红柿受欢迎的原因的句子。（2分） 3.这篇短文想告诉我们（ ）（3分） A.要有创新意识，要勇于接受新事物。 B.西红柿根本不需要什么研究、改良。 C.做人不能特立独行，要与他人保持一致。 4.你想对西红柿家族的元老们说些什么？请写下来。（3分） 得分 第三部分：表达与交流（20分） 八、请认真阅读下面的内容，从两道题目中任选一题完成习作。 1.在想象的世界里，什么都可能发生。请大胆想象，创造出一个属于自己的想象世界。 要求：①大胆展开想象；②恰当运用标点；③内容清楚，无明显错误词句。 2.写一个你身边有特点的人。 要求：①取题目时，用上表示人物特点的词语；②通过一两件事，写出这个人的特点；③内容清楚，无明显错误词句。 小学三年级语文试卷共4页，第3页 小学三年级语文试卷共4页，第4页 小学三年级语文试卷共6页，第1页 小学三年级语文试卷共6页，第2页 学科网（北京）股份有限公司 $$