第1课 交流会 课件-2024-2025学年初中日语人教版第三册

交流会 第1课 01 单 词 こうりゅうかい ③ 交流会 名 交流会 ようこそ ① 副 欢迎 しかい ◎ 司会 名 主持人 はじめて ② 初めて 副 初次，才 たとえば ② 例えば 副 例如 ならぶ ◎ 並ぶ 动1自 并排 まつもと ◎ 松本 名 松本（姓） けんだま ◎ けん玉 名 剑球（玩具名） こう ◎ 副 这样，如此 あげる ◎ 动2他 给（他人） ばんごう ③ 番号 名 号码 もらう ◎ 动1他 收取，得到 そろそろ ① 副 就要，快要 重点词语用法 ようこそ ① 副 欢迎 日本語教室へようこそ はじめて ② 初めて 副 初次，第一次 初めて会った人 今日は初めてすしを食べた 初め　 N 开始，起初 初めて　adv 第一次 重点词语用法 たとえば ② 例えば 副 例如 日本といろいろ違いますね。例えば、道が広くて、建物が大きいです。 ならぶ ◎ 並ぶ 动1自 排队、摆着 レストランの前に人が並んでいる 並ぶ：自　　並べる：他 重点词语用法 こう ◎ 副 这样，如此 こうやって遊びます こう読む そろそろ ① 副 就要，快要 そろそろ時間になります。 主观意志、劝诱、催促 ホームステイ ⑤ 名 临时寄宿 くみ ② ～組 名 小组，班级 さかもとみさき ◎ 坂本美咲 坂本美咲(人名) しゅうがくりょこう ⑤ 修学旅行 名 修学旅行 きまる ◎ 決まる 动1自 决定 ほとんど ② 副 几乎 ずっと ◎ 副 一直，…得多 ふあん ◎ 不安 形2 不安，放心不下 しんぱい ◎ 心配 名･动3自他･形2 担心，挂念 いる ◎ 要る 动1自 需要 きょうみ ① 興味 名 兴趣 ギョーザ ◎ 餃子 名 饺子 重点词语用法 しんぱい ◎ 心配 名･动3自他･形2 担心，挂念 両親に心配をかける 雨の心配はない テストの結果が心配だ 将来のことを心配する に心配をかける：让～担心 重点词语用法 いる ◎ 要る 动1自 需要 お金が要る 時間が要る 心配は要りません 重点词语用法 きょうみ ① 興味 名 兴趣 ～に興味がある ～に興味を持つ 興味　VS　趣味（しゅみ） 对~感兴趣 興味：短期的心理状态　 趣味：稳定的爱好，长期的状态和喜好 　　　私の趣味は読書です。 わかれる ③ 別れる 动2自 离别，分手 やさしい ◎ 優しい 形1 和蔼，温和 いつでも ① 副 无论何时 なく ◎ 泣く 动1自 哭泣 ぬいぐるみ ◎ 名 布艺玩偶 なみだ ① 涙 名 眼泪 ふく ◎ 拭く 动1他 擦 ストラップ ③ 名 （手机）挂件 かん ～間 名･后缀 时间，区间 こころ ② 心 名 心，心地 のこる ② 残る 动1自 留，剩下 重点词语用法 わかれる ③ 別れる 动2自 离别，分手 友達と別れる 彼女と別れてもう５年です なみだ ① 涙 名 眼泪 ふく ◎ 拭く 动1他 擦 涙を拭く 机を拭く 重点词语用法 のこる ② 残る 动1自 留，剩下 家に残る 心に残る ご飯が残る 関連用語 かなしい ◎ 悲しい 形1 悲伤 くるしい ③ 苦しい 形1 痛苦，苦难 あかるい ◎ 明るい 形1 明亮 くらい ◎ 暗い 形1 （光线）昏暗 きびしい ③ 厳しい 形1 严厉，严格 しんせつ ① 親切 形2 热心，热情 優しい　 声が優しい　　 優しい顔 悲しい　 悲しい歌　　　 悲しい話 词语用法 苦しい　 苦しい仕事 苦しい生活 苦しい思い出 明るい　 明るい教室　 明るい色　 明るい星　　 明るい笑顔 词语用法 暗い　　部屋が暗い　 朝まだ暗い時に起きた。 暗いところで本を読まないでください。 厳しい　 寒さが厳しい　　 厳しい言葉　　 厳しい父と優しい母　　　　 あの先生は生徒に厳しい。　　 词语用法 02 文 法 1 3 5 2 4 6 Vので/ A ので/Nなので Aて NにNをもらう V時 Sからです NにNをあげる 文法 19 ⎨ 给 あげる もらう 得到 ＮはＮにＮをあげる Bさん Aさん を プレゼント は に あげました 助詞，提示对象,给 A给B礼物 わたしは佐藤君に音楽のＣＤをあげました。 陳君は佐藤君に中国語の辞書をあげました。 佐藤君は陳君に日本のけん玉をあげました。 注意：不能给我或我方的人 王さんはわたしに靴をあげました。（×） 例 22 友達：ともだち 本：ほん 友達 私 を 本 は に あげました 練習 母：はは 時計：とけい 母 私 を 時計 は に あげました 父：ちち シャツ 父 私 を シャツ は に あげました ＮはＮにＮをもらう Bさん Aさん を お金 は に もらいました。 A从B那儿得到钱 学習目標 “得到”这个动作的来源用“に”表示，に可以换成から。如果是“公司”或“学校”等组织或团体时，则只能用“から”。 李さんは会社からパソコンをもらいました。 学生は学校から本をもらいました。 ＮはＮにＮをもらう わたしは父に誕生日のプレゼントをもらいました。 佐藤君は陳君に中国語の辞書をもらいました。 陳君は佐藤君に日本のけん玉をもらいました。 注意：别人不可以从我这里得到某物 王さんはわたしに靴をもらいました。（×） 例 １．昨日は美月さんの誕生日でした。ぼくたちは美月さんにサッカーボールを（　 　　　　 ） ２．先週の火曜日は母の誕生日でした。わたしは母に花を（　 　　　） 3．日本でも中国でもお正月に、こどもは両親にお年玉を（　 　　　） 4.これは去年私の誕生日に、父に（　　　　）腕時計です。 5．友達にプレゼントを（　　　　）時、「どうぞ」と言います。 あげました あげました もらいます もらった あげる 29 Ｓ简体+からです 倒装，用于句尾，说明原因、理由 その家の英珠さんという女の子が中学校で日本語を勉強していて、日本語を話すことができたからです。 すぐ美月さんと友達になりました。美月さんは優しいからです。 私はこの町が好きです。ここは便利だからです。 昨日学校に来ませんでした。病気だからです。 Ｓ简、敬体+から　前句，先因后果 Ｓ简体+からです　句尾，倒装，先果后因 Aて 原因、理由 本当にうれしくて、泣いてしまいました。 山の中は木が多くて、空気がきれいです。 あの店の果物はおいしくて、買う人が多いです。 この折り紙は簡単で、すぐできます。 １、王さんの字は小さい　　よく見えません 　　王さんの字は小さくて、よく見えません。 ２、昨日　　雨が強い　　テニスの試合が中止になりました 　　昨日、雨が強くて、テニスの試合が中止になりました。 3、この町がきれいだ　　写真をたくさん撮りました　 　　この町がきれいで、写真をたくさん撮りました。 “Aて”練習 Ｖ時　 “時”　とき 名词，~时、时候 名词+の　　　　授業の時、勉強の時 形1　　　　　　　うれしい時、寒い時 形2＋な　　　　不安な時、暇な時 別れる時のお母さんの優しい言葉を忘れることができません。 寝る時、薬を飲みました。 日本では部屋に入る時、靴を脱ぐ習慣があります。 日本の古い家について調べる時、健太君のお母さんに聞きました。 例 V现在简体形＋時〜 部屋に人がいないとき、電気を消してください。 練習 タクシーを降りるとき、お金を払います。 お金がないとき、友だちに借ります。 下出租车的时候付钱。 没钱的时候找朋友借。 ので 由于 接续：Ｖ/A1 简体ので Ｎ/A2 なので 英珠さんが日本の中学生の生活に興味があると言ったので、わたしは自分の学校のことをいろいろ紹介しました。 朝早く起きたので、昼ちょっと休みたいです。 このレストランは料理がおいしいので、いつもお客がたくさんいます。 黄山はとても有名なので、毎年観光に行く人が多いです。 今日は日曜日なので、学校も会社も休みます。 例 強い ６時に家を出る 歌が上手な 母の誕生日な 行かない 嫌いな から　VS　ので ①接续方式不同　　　 から：连接終止形　　　ので：连接连体形 例： きれいだから 先生だから きれいなので 先生なので ②主客观侧重点不同 ので：客观色彩强　　から：的主观色彩强 例：寝坊したいから… 　 カレー、食べたいから… 因为人家想睡会儿懒觉嘛… 因为人家想吃咖喱嘛… ので:单纯叙述事实，客观性强。因此，不能接在请求·命令·推测的要素后面。 ③可否将原因后置 から 引导的原因可后置 ので 引导的原因不可后置 　遅れたのは、電車が止まったからです。○ 遅れたのは、電車が止まったのでです。× ④后续内容不同 后接【命令·禁止·意志·推量】时，使用 から 更自然。 危ないから、ここで遊ばないでください。 判断正误 午後から雨が降るだろうので、傘を持っていってください。 旅行に行かないのはお金がないからです。 旅行に行かないのはお金がないのでです。 急に牛肉を食べたくなったから、食べに行こう！ × 〇 × 〇 疑问词＋でも いつ どこ だれ 何　　　　　　　　　　＋でも　　 どれ/どちら/どの＋N　　　　 どう どんな＋N 特殊疑问词 疑问词＋でも 意思：无论~都 / ~都 　　全面肯定 いつでも中国に来てくださいね。 このスーパーには何でもあります。 これはだれでもできることではありません。 この作家の本はどの本屋でも売っています。 バトル君は野菜も肉も好きです。何でも食べます。 疑问词+も 表示全部、无例外 与否定表达搭配时表示全面否定 与肯定表达搭配时表示全面肯定 何もあります。 教室には誰もいません。 昨日は何も食べませんでした。 も、でも 同： も、でも都有表示全面的用法。 异： でも前面接疑问词时，后面只能接肯定 も前面接疑问词时，后面既可接肯定又可接否定 语法小结 1、ＮにＮをあげる（给某人某物） 2、ＮにＮをもらう（从某人处得到某物） 3、Ｓからです（原因理由） 4、Aて（原因理由） 5、Ｖ時（动作之前或同时） 6、Ｖので／Aので／Ｎなので（原因理由） 7、疑问词＋でも（全面或全部） 03 交际与表达 交际与表达 1.主持 自我介绍 　 司会の～です。 　　↓　　　　　　よろしくお願いします。 宣布活动开始　　　～を始めます。 　　↓ 控制活动进程　　　…… 　　↓ 宣布活动结束　　そろそろ時間になりました。 　　　　　　　　　～はこれで終わります。 例文 バトル：司会のバトルです。よろしくお願いします。 　　　　では、交流会を始めます。 　　　　…… 　　　　みなさん、そろそろ時間になりました。 　　　　今日の交流会はこれで終わります。 交际与表达 2.欢迎 代表某单位或地区欢迎客人时，可以用：～へようこそ。 完整表达为～へようこそいらっしゃいました。 此时语气更加郑重 例： （李华对日本参观团）北山中学校へようこそ。 （导游对日本旅游团）日本のみなさん、北京へようこそいらっしゃいました。 交际与表达 ３．客气 对他人的赠与或邀约等感到喜出望外并表示接受时，往往客气地说一句いいんですか加以确认。 例： 美月：明日、家族でハイキングに行きます。一緒に行きませんか。 李佳：いいんですか。 交际与表达 4.告别、告辞 客人告辞时，主人可以用“また来てください”欢迎客人再来。 例： （对远道而来的日本朋友说） また中国に遊びに来てください。 フレーズと短文 1.欢迎来到明光中学 2.开始交流会 3.边吃边聊 4.与日本不同 5.叫做剑球的玩具 1.明光中学へようこそ 2.交流会を始めます 3.食べながら話します 4.日本と違います 5.けん玉というおもちゃ フレーズと短文 6.这样玩 7.擅长剑球 8.不如以前 9.到此结束 10.请再来中国玩 6.こうやって遊びます 7.けん玉が得意です 8.前より下手になりました 9.これで終わります 10.また中国に遊びに来てください お疲れ様でした THANKS 翻訳 １、我从日本朋友那儿得到了可爱的玩具娃娃。 わたしは日本の友達に（から）かわいい人形をもらいました。 ２、巴特尔从王文那儿得到了一本有趣的小说。 　バトルさんは王文さんに（から）おもしろい小説をもらいました。 ３、美月从李佳那儿得到了最新的中文字典。 　美月さんは李佳さんに（から） 一番新しい中国語の辞書をもらいました。　　　 59 $$