河北省保定市蠡县2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试题

「2024一2025学年度第二学期期末质量监测 乡（镇） 总分 四年级语文 学校 命题人：刘晓辉 审核人：周静坤 太t用果 程中最美的风景，它让智慧闪光让快乐加倍。这份试卷，就是次学习成灵的分静 班级 会，请自信、认真地展示你的收获吧！ 密 【字词句乐园--一秀秀你的日积月累)】 姓名 1、四(1)班正在举办“学习妙招分享会”，同学们互相传授经验，让我们根据拼音在摇 号里填入正确的生字词，还原这场温暖的分享吧！(6分) 小林：“把每天的学习笔记尽量做得xiang xi（ ,然后按学科分类整理，再 考号 在本千重点处上标记。上周我把整理好的资料分享给了小美，她很快就手怪T原 来不懂的问题呢！” 小美：“学习也有技巧，遇到fDzá( )问题时，大脑要mimjé( ),学 缺考 会抓关键信息，昨天我们就用这方法解决了一道难题！ 封 小健：“要yùfng（ )拖延症，当天的学习任务尽量当天完成，还有做错题 后，要分析原因，下次不再犯同样的错误，考试时就会取得好成绩 老师：“大家的方法都很实用，但别忘了健康是高效学习的基础，q血( )奋和 nu( )力是进步的基石，身处会分享的班级，真是xing fu( 2、同学们分享的学习方法可真实用，赶紧用上这些方法完成下列选择题吧！(8分) ①下面四组词语中字音、字形有错误的一组是(， )2分) A.隧道(sui) 繁衍(yn) 徜徉 依山傍水 B.红晕(yùn) 奢侈(ch) 拂拭 鸡犬相闻 线 C慰藉() 松脂(ahi) 窥伺 炊烟鸟鸟 D.乾坤(qin) 慷慨k) 酣睡 灯火辉煌 .: .. ②周末妈妈带小康来到书店。小康对“地球的年龄”“地壳形成”冰川的起源 等地质问题十分感兴趣，他会挑选哪一本书阅读？( 2分) A.《人类起源的演化过程》 B.《十万个为什么) C.《灰尘的旅行》 D.《看看我们的地球) ③四2正在克法活动主持人听以下四位同学的介，你以为威合适的 A我叫小打特别名玫唱歌，有我的地方就有歌西我还拿过好多奖呢 B,我叫小芳，喜欢阅读也喜欢写作，我经常用文字记灵身边有趣的事】 四年级语文共6页（第1页） C我叫小嘉，是学校广播站的小播音员，我善于表达，普通话标准 D.我叫小松，别看我个子不高，但我力气很大，我非常想为大家服务。 材料 ④老师想为本次分享活动写一段寄语，下列词语最合适 如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的 一组是( )(填序号，2分) 孩子们 自信的风帆，他将成为有才干的 :如果孩子扬起 摆的 ;如果孩子没有主见，他就会成为左右摇 天的景 了泪水 A井底蛙 千里马 墙头草 C.井底蛙 B.墙头草 抱起他， 墙头草 井底蛙 千里马 千里马 D墙头草 唱。小 3、在分享学习经验时，我们会发现古人的求学精神值得借鉴。从他们的故事中衍生 千里马 井底蛙 很了，也 出不少成语，下面我们就来补全下列词语，并完成相关练习。(8分) 你们的 惊天( ) 丝( 空空( )释卷 彬彬( 从 ) 凿壁( )如焚 无能( 的肩膀， ①上面词语中与古人读书求学的故事有关的有： 5从加 我还知道这样的成语有 ②如果平时不认真听讲，课堂笔记终将 考试时自然难有底气。（选词填空） 6你从进 4、我们在文字的世界中不断增长见闻。请利用你的积累，继续分享文字里的奇妙世 7从这 界。(8分) 8巨人 我们在诗歌中游历。跟随杜甫领略到“桃花一簇开无主， A孩 ?”的江畔美景；欣赏艾青笔下灵动的绿，“突然一阵风，好像舞蹈教练 B春 在 所有的绿就整齐地按着节 C.小 D. 我们在阅读中成长。从车胤的“夏月则练囊盛数十萤火以照书 9巨人 ”里感受到“ 告牌 ,学海无涯苦作舟”；从“不要人夸好颜 写 色 ”体会到了王冕的高尚品格。 我们在实践中坚强。对于争强好胜的同学，我们劝导他“ 10,请 自胜者强”；在经历挫折时，我们告诉自己“不怨天，不 ”,要勇敢面对，从 主观上找原因，继续发愤图强。 【篇章解码局-一-一探探你的洞察深度】 当扎实的基础知识化作分享时的从容，那些从字词句积累里打捞的妙语、语法 沉淀中提炼的逻辑，正等着在观点碰撞里绽放成照亮理解的光 这份底气，把文字里的深层感悟与小伙伴们一起分享吧！ 接下来你就带着 四年级语文共6页（第2面 材料一： 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。 分) 孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬 汤起天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满 右摇 了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻 抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌 唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶 狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是 衍生 你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人 的肩膀，尽情地玩耍。(《巨人的花园》节选) 5、从加点的短语“悄悄地走”“轻轻抱起”可以体会到 。 (1分) 6、你从选文中哪一句话感受到童话的奇妙？请用“ ”画出来，并在旁边作上批注。(3分) (2分) 填空) 7、从这两段话中，你能体会到巨人的转变：由自私冷酷变得 妙世 8、巨人为什么会发生这样的变化？联系全文可知，下面说法不正确的一项是( )(2分) A.孩子们来到花园后，花园奇特的景象带给巨人很大的触动。 B.春天太美好了，巨人非常向往春天。 教练 C.小男孩搂住巨人，亲吻他的脸颊，这带着爱与温情的一吻，融化了他心中的坚冰。 D.巨人在与孩子们相处中，逐渐明白分享花园的美好能收获快乐。 9、巨人拆除高墙，开放花园之后，又挂出一块布 告牌。请你发挥想象，在右侧的布告牌中， 夸好颜 写上相关内容吧！(2分) 10、请你参考右图，并发挥想象，写一写孩 子们和巨人一起在花园里玩耍的情景。 面对，从 (3分) 语、语法 就带着 五立止6页（第3页） 材料二： 孔子改错 14 ①一天，孔子带领着子路、子贡、颜渊等几个门生外出讲学。师生们来到海边于 空急然电闪雷鸣，在风暴雨大作。当地的一个老渔翁把他们领进一个山洞通雨 ②这山洞面对着大海，是老渔翁平常歇脚的地方。孔子觉得洞里有点网热，便 )洞口，观看雨中的海景看着看着，不觉诗兴大发，吟成一联：“风吹海水千层浪雨 沙滩万点坑。” ③老迪箱听了连忙说道“先生，你说得不对呀！难道海浪真的只有千层沙坑 15 多不少正好万点？先生你数过吗？” 语 ④孔子觉得老渔翁的话有儿分道理，便问道：“既然不安，怎样才合连呢老渔 不慌不忙地说我生在水边，长在海上，时常唱些渔歌。歌也要，诗也买，虽说不必 认 鱼真虾，字字实在，可也得合情合理，白句传神。依我看，你那两句应当改成这样风大 16 海水层层浪，雨打沙滩点点坑。’浪层层，坑点点，数也数不清，这才合乎情理。” 谈 ⑤子路在一旁生气了，冲着老渔翁说：“哎哎，圣人作诗，你怎能乱改！” ⑥孔子喝道：“子路！休得无礼！” ⑦老渔翁拍着子路的肩膀说：“圣人有圣人的见识，但也不见得样样都比别人高 明。比方说，这鱼怎么个打法，你们会吗？”子路哑口无言。 ⑧老渔翁瞧着子路的窘(iǒg)态，也不再说话。他飞身奔下山去跳上渔慧无 渔网打起鱼来。 17 ⑨孔子看着老渔翁熟练的打鱼动作，想着他谈海水、改诗句、责子路的情形， 然间发觉自己犯了个大错误，于是把门生招集在一起，严肃地说：“为师以前对你们洗 古 过‘生而知之’，这句话错啦！大家要记住：知之为知之，不知为不知，是知也！” 回 ⑩说罢，顺口吟出小诗一首：“登山望沧海，茅塞豁然开。圣贤若有错，即改莫徘相 具 11、认真阅读短文，将情节图补充完整 (4分 (孔子) 海边遇雨 知错就改 (老渔翁) 领进山洞 开导子路 12、文段第⑧段中画“ ”线的句子，抓住“ ”等一系列动作，写出了老渔翁 情景，也仿写一个有连续动作的句子： 请你以“放学回家”为 13、第⑨段中画“ ”线的句子是对孔子的 (7分) 到孔子是个 和 描写，从中你体会 的人。(3分) 四年级语文共6页（第4页） 14,对文中乳子政错的猎的理解，最恰当的 项是( )2分) 到海边，天 A认为渔翁改的诗句更合乎情理。 避雨。 :修改自己诗歌中的“千层浪”“万点坑”。 周热，便走 C以前对学生讲的生而知之”的观点。 层浪，雨打 D在生活中只专注读书，不关注日常小事的做法。 收下面拉调写的学习感活，但其中有错快，清用学的 ?沙坑不 语病。(3分) 级使中孔子特诉我们：之为阿之，不知为不知是一个深视的现学零 认真要，如果遇到错误和不对的地方，就要勇敢承认，别不懂装懂 老渔翁 6礼于学波人行，必有我师焉”，这与他改错的经历有什琴系 不必真 羊：‘风吹 谈谈你的理解。3分) 别人高 【妙笔生花台-一-一亮亮你的表达魅力】 撒开 17、习作表达。(30分) 同学们，你一定游览过不少地方吧？也许是风景如画的公园，也许是历史悠久的 形，猛 古迹，也许是热闹非凡的游乐园，也许是宁静优美的乡村…这次习作，就请你当 们讲 回“小小旅行家”，把你印象最深的一次游览经历分享给大家吧！ 具体要求： 回 ①理清思路写清楚地点，并按一定的顺序介绍给大家。 ②把你印象最深刻的地方写具体。 ③题目自拟，字数在400字左右。 为 会 100 其中的 习态度 200 合文章 悠久的 300 你当 400 100