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2024一2025学年度第二学期期末教学质量检测 初一语文试题 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 的位置。 一、积累与运用(29分) 我校七年级将举办“追光彩人物 品高尚志趣”主题活动,希望问学们在此活动中梳 理探究,获得成长! 第一站发现光光的湖源 “光”是一个含义丰富的议字,企历史和文化的演变中,不断被赋予新的涵义。 1.认识光。(9分) “光”字甲肯文的形状像是火在人头上,我们可以推断“光“” a 光 的本义是:(1) 。它(2)炽(写出拼音)热似火。 星海横流,指引者亘古的方向:它萤烛末光,(3)chou chu (写出汉字)满志,汇成璀璨星河。(3分) 甲骨文 商 约千年翻 “光”能代表日、月、星辰,它的来与去能显示时间的变化, 金文 下列成语中的“光”能解释为“时间、日子”的是(4)()(2 题围 约3干年多朝 分)A.五光十色B.时光荏苒C.发扬光大:这个词语属于(5) 小条 ( )短语类型(2分)A.偏正短语B.并列短语C.补充短语 乘 约2千年新 D.主谓短语 隶书 票 约2千年前 此外“光”还有丰富的内涵,我们在闻一多身上追到了一束言 光 格书 行一致的光:我们在志愿军身上追到了一束坚毅刚强的光:(6) 汉 约2干年前 (请结合本学期学过的课文仿写)(2分) 七年级语文第1页 共8页 CS扫描全能王 2.吟诵经典时,我们能感受到万般情思,探寻作者内心深处的感