12.2内能　热传递 ---2025-2026学年苏科版物理九年级上学期

二、 内能　热传递 第十二章　机械能和内能 01 新知梳理 02 当堂反馈 目 录 一、 内能 1. 物体内部 　大量　分子的 　无规则　运动叫作热运动。  2. 物体内 　所有　分子 　动　能和分子 　势　能的总和叫作物体的内能。  3.  　任何　物体都具有内能,内能的大小与物体的 　温度　、 　质量　和状态有关。  大量　 无规则　 所有　 动　 势　 任何　 温度　 质量　 返回目录 二、 热传递——改变内能的一种方式 1. 当物体或物体的不同部分之间存在 　温度差　时,就会发生热传递,热传递时,能量从 　高温　处转移到 　低温　处,直至温度相同。  2.  　热传递　是改变物体内能的一种方式,其实质是 　内能的转移　。  温度差　 高温　 低温　 热传递　 内能的转移　 返回目录 1. 如图所示,四个完全相同的烧杯放在同一水平桌面上。甲容器中水的内能 　小于　乙容器中水的内能;丙容器中煤油的内能 　大于　丁容器中煤油的内能。(大于/等于/小于)  2. 南极洲的冰川 　具有　(具有/不具有)内能。用水冷却鸡蛋,鸡蛋的温度降低,内能 　减小　,这是通过 　热传递　改变了鸡蛋的内能。  小 于　 大于　 具有　 减小　 热传递　 1 2 3 4 5 返回目录 3. 关于机械能和内能,下列说法正确的是(　B　) A. 机械能大的物体,其内能一定大 B. 物体具有内能,也可以同时具有机械能 C. 具有机械能的物体不一定具有内能 D. 内能与机械能是同一种形式的能 B 1 2 3 4 5 返回目录 4. 实验室有质量为1kg、温度为0℃的冰块和质量为1kg、温度为0℃的水,下列说法正确的是(　B　) A. 冰块的内能等于水的内能 B. 冰块的内能小于水的内能 C. 将冰块放入水中,能量从水传递给冰块 D. 将冰块放入水中,能量从冰块传递给水 B 1 2 3 4 5 返回目录 5. 学习了内能的相关知识后,小华同学产生了以下几点认识:① 物体内能大小与物体的温度有关;② 物体运动得越快,其内能越大;③ 物体的内能增大,温度一定升高;④ 内能小的物体也可以向内能大的物体传递能量。以上关于小华的认识中正确的有(　B　) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 B 1 2 3 4 5 返回目录 1. 两个物体放在一起,相互接触,若它们之间没有发生热传递,则它们具有相同的(　B　) A. 形状 B. 温度 C. 内能 D. 质量 2. 物体的内能是指(　B　) A. 物体中个别分子所具有的能 B. 物体内部所有分子动能和分子势能的总和 C. 物体做机械运动所具有的能 D. 物体做机械运动和热运动的能的总和 B B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 3. 下列说法正确的是(　A　) A. 物体的分子总是在做无规则运动,所以分子具有动能 B. 当物体被举高时,其分子势能随之增加 C. 当物体运动速度增大时,其分子动能随之增加 D. 0℃以下时,物体分子既不具有动能也不具有势能 4. 下列物体内能减少的是(　B　) A. 车胎中的空气在阳光照射下,温度升高 B. 食品放入电冰箱,温度降低 C. 金属勺放在热汤中,温度升高 D. 热水器放在阳光下,水温升高 A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 5. 甲、乙两个铁块的质量和温度相同,甲铁块静止在地面上,乙铁块静止在10m的高处,则(　C　) A. 甲、乙的机械能一样大 B. 甲的机械能大 C. 甲、乙的内能一样大 D. 乙的内能大 6. 关于热传递,下列说法中正确的是(　C　) A. 热传递是温度由温度高的物体转移给温度低的物体 B. 热传递是能量由内能多的物体转移给内能少的物体 C. 热传递是能量由温度高的物体转移给温度低的物体 D. 热传递是温度由内能多的物体转移给内能少的物体 C C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 7. 某物体具有的动能为aJ,内能为bJ,分子总动能为cJ,重力势能为dJ,弹性势能为eJ,则它的机械能为 　a+d+e　J,分子总势能为 　b-c　J。  8. (2024·眉山)端午节期间,小龙在家里学习时,闻到粽子的香味,这是 　扩散　现象;煮粽子时,是通过 　热传递　的方式改变它的内能的。诗句“花气袭人知骤暖”所蕴藏的物理知识是分子做无规则运动的剧烈程度与 　温度　有关。  a+d+e　 b-c　 扩散　 热传递　 温度　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 9. 小明把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中,实验过程及现象如图所示,分析可知物体的温度越高,分子的无规则运动越 　剧烈　,若将冷水倒掉一些,对比原来这杯冷水,则杯中剩余冷水的内能 　变小　(变大/不变/变小),剩余冷水分子运动的剧烈程度 　不变　(变大/不变/变小)。  剧烈　 变小　 不变　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 10. 一块0℃的冰全部熔化成0℃的水,体积将减小。比较这块0℃的冰和熔化成的0℃的水所具有的内能,下列说法正确的是(　B　) A. 它们具有相同的内能 B. 0℃的水具有的内能大 C. 0℃的冰具有的内能大 D. 无法确定 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 11. 小明从冰箱里取出一盒牛奶,放入70℃左右的热水中加热。下列说法正确的是(　D　) A. 热水冒出的“白气”,是水汽化形成的 B. 热水将温度传递给牛奶,使牛奶的温度升高 C. 随着牛奶温度升高,牛奶的内能保持不变 D. 加热后牛奶香气四溢,是因为牛奶分子的热运动更剧烈 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 12. 如图所示,a杯中水量较少,b、c、d杯中水量相同,根据内能的知识,分析比较各杯中水的内能大小。 (1)  　d　杯中水的内能最大,因为 　d杯中水的质量最大,温度最高　。  (2)  　a、b　两杯中水的内能不好比较,因为 　a杯中水的质量小,温度高;b杯中水的质量大,温度低　。  (3) a、c两杯水放在一起 　不会　(会/不会)发生热传递。  d　 d杯中水的质量最大,温度最高　 a、b　 a杯中水的质量小,温度高;b杯中水 的质量大,温度低　 不会　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 13. 如图所示为某晶体熔化时温度随时间变化的图像,根据图像可以判断:该晶体在t2时刻的内能 　小于　(大于/等于/小于)t3时刻的内能,理由是 　晶体熔化时吸热,内能增加　。  小于　 晶体熔化时吸 热,内能增加　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 14. (跨学科实践·日常生活)图甲是小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中,水温约为20℃,热奶的温度约为90℃,同时,他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况,并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线,如图乙所示。其中曲线 　②　表示热奶的温度随时间的变化情况,大约经过15min热奶和水的温度刚好达到一致。从图像分析可以看出,热奶温度随时间的变化特点是随时间的变化,热奶温度是先快后慢地降低。  ②　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 (1) 热奶和水终止热传递的温度约为 　40　℃。  (2) 在这一过程中, 　水　的内能增加了,主要表现在 　水的温度升高了　。  40　 水　 水的温度升高了　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 15. 在“观察扩散快慢与温度的关系”实验中,同时在等量的冷水和热水中滴入一滴红墨水,观察发现: 　热　(冷/热)水中的红墨水扩散快。如果在实验中采用正在沸腾的水代替热水,并不断加热。你认为是否合适? 　不合适　,理由是 　正在沸腾的水上下不停地翻滚,产生的现象不属于扩散现象　。  热　 不合适　 正在沸腾 的水上下不停地翻滚,产生的现象不属于扩散现象　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 返回目录 $$