山东省济南市高新区2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

高新区 2024-2025 学年第二学期期末学业水平测试 八 年 级 物 理 试 题 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷满分为40分；第Ⅱ卷满分为 60分。本试题共8页，满分为100 分，考试时间为60分钟。 选择题部分 共40分 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题给出的四个选项 中，只有一个选项最符合题目的要求） 1. 如图是我国自主研发的一些科技成果，其中由科学家南仁东先生作出巨大贡献的项目是 A. 核潜艇 B. “天眼”射电望远镜 C. “天宫”空间站 D. “奋斗者号”潜水器 2. 下列现象能说明“分子间有引力”的是 A. 石灰石能被粉碎成粉末 B. 空气能被压缩 C. 铁丝很难被拉伸 D. 破镜不能重圆 3. 如图所示，排球离开人的胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力约为2.8N，排球竖直向上运动时所受的空气阻力约为0.5N，则此时排球所受合力的大小和方向为 A. 2.3N，竖直向上 B. 3.3N，竖直向下 C. 2.3N，竖直向下 D. 3.3N，竖直向上 ( 甲 乙 )4. 如图所示是公共场合的两种安全提示牌，甲图是人被障碍物绊住向前倾倒的情景，乙图是人在湿滑地面上向后滑倒的情景。关于这两种情景，下列解释正确的是 A. 甲图中由于人具有惯性，受到阻力后整个人都没有改变运动状态 B．乙图中人的惯性小于阻力，因此整个人的运动状态都发生了改变 C．二者都是脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态 D．二者都是上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态 ( A B C D )5. 如图是四幅鱼儿戏水时在水中吐出气泡的图画，其中气泡的画法符合实际的是 6. 下列实例中与加点字对应的能量是 A. 悬挂在天花板上的吊灯--吊灯的动能 B. 空中飞行的飞机--飞机的动能 C. 水平公路上行驶的自行车--车的重力势能 D. 被拉开的弹弓--弹弓的弹性势能 7. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是 A. 液压千斤顶 B. 吸管一端做成尖形 C. 书包背带较宽 D. 载重车装有许多车轮 8. 如图所示是高度相等的两个滑梯，小阳分别从直梯①和弧形滑梯②的顶端滑到地面，所用时间分别为t1和t2，且 t1＜t2，若小阳所受重力做功分别为W1和W2，重力的功率分别为P1和P2，则下列说法正确的是 A．W1＝W2 B．W1＜W2 C．P1＜P2 D．P1＝P2 9. 用下图所示的机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是 A． B． C． D． ( o )10. 如图是蹦极游戏的示意图，游戏者从高处O点开始下落，A点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，B点是游戏者第一次下落所能到达的最低位置。下列说法正确的是 A．游戏者由O点向A点下落的过程，人的机械能转化为绳的弹性势能 B．游戏者由O点向A点下落的过程，人的重力势能逐渐转化为其动能 C．游戏者由A点向B点下落的过程，绳的弹性势能转化为人的机械能 D．游戏者由B点回弹再上升的过程，人的机械能转化为绳的弹性势能 二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求） 11. 生活中经常对一些物理量进行估测。下列数据较为接近实际情况的是 A．中学生做俯卧撑时地面对他双手的支持力约300N B．一本物理课本平放时对水平桌面的压强约为100Pa C．将两个鸡蛋举高1m，对鸡蛋所做的功约为10J D．优秀自行车运动员短时间运动的功率可达1kW 12. 下图展示了我国古代劳动人民的一些发明创造，有关说法正确的是 ( 甲 乙 丙 丁 碓 头 涵洞 ) A．图甲：水流越湍急，筒车提升水的机械效率也越高 B．图乙：打捞船上装满泥沙能够使水对船的浮力变大 C．图丙：舂米过程中碓头扬起的距离比脚踏下的距离大 D．图丁：郑国渠两侧的水渠和中间的涵洞构成了连通器 ( 甲 乙 丙 丁 )13. 下列关于图中实验的说法正确的是 A．图甲：在高山上做托里拆利实验，测得水银柱的高度会比山下低 B．图乙：探究影响动能大小的因素，如果水平面绝对光滑效果更好 C. 图丙：验证阿基米德原理，最合理的测量顺序是F3、F1、F4、F2 D．图丁：探究阻力对物体运动的影响，推理可得运动不需要力的维持 14. 如图是小华制作的抛掷装置，橡皮筋一端固定在木条上，另一端可挂在位置不同的挂钩上。如图甲所示，先将小球用手指按压在木条一端的瓶盖内，橡皮筋被拉紧；松开手指后，如图乙所示，在橡皮筋的拉力作用下木条绕转轴转动，将小球抛出。下列有关说法正确的是 A．手指下压木条使橡皮筋被拉紧的过程中，木条属于省力杠杆 B．橡皮筋可调的一端挂在离转轴最近的挂钩上时弹性势能最小 C．小球离开瓶盖在空中飞行时，运动状态不断发生改变 D．该抛掷装置抛出小球的整个过程中，没有对小球做功 15. 水平桌面上放有完全相同的甲、乙两烧杯，烧杯内分别盛有M、N两种液体，将质量相等、体积不等（）的正方体实心物块A、B分别放入两烧杯中，静止时液面刚好相平，如图所示。下列判断正确的是 A. 物体排开液体的质量： B. M、N两种液体的密度：ρ M ＜ρ N C. M、N两种液体对容器底部的压力： D. 桌面受到烧杯压强：P甲>P乙 非选择题部分 共60分 16.（4分）在人类探索微观粒子的过程中，物理学家汤姆孙发现了 (选填“分子”或“电子”），说明原子是可分的；为了纪念制造出第一台有实用价值的蒸汽机的科学家，人们以他的名字 （填写中文名称）命名功率的单位。 17.（4分）如图所示，在墙面上用力挤压吸盘挂钩，使其紧紧地“吸”在竖直墙面上，此时吸盘内部气体压强 （选填“大于”“等于”或“小于”）大气压强；吸盘挂钩受到的重力与它受到的 是一对平衡力。 18.（4分）如图所示是一个气体流量计，上粗下细的锥形管内，倒放一个铝制的圆锥体浮子，气体从锥形管下端流入，向上冲击浮子，浮子稳定在某一位置的高度反映气体流量的大小。如果气流的冲力变大，浮子向上移动，浮子和锥形管之间的空隙加大，因此气体流速变 而产生一个向 的力，使浮子重新稳定。 19.（4分）如图所示，游乐场的过山车是靠一个机械装置推上起始最高点的，但从该位置由静止下行起，就没有任何装置为它提供动力了，带动过山车沿轨道行驶的是它在起始最高点处具有的 （选填“动能”或“重力势能”）；后面“小山丘”的高度设计的比开始时的“小山丘”低，是由于过山车在运动过程中，　 　在不断地减小（填写能量名称）。 ( 气球 )20.（3分）如图所示，将气针头插入篮球的气门内，气球随即膨胀，杠杆发生倾斜。请在答题纸的指定位置画出气球受到的空气浮力F浮的示意图。 ( G V ) 21.（3分）如图所示，旅行包B平放在拉杆箱A上，人推动拉杆箱时，A、B正在一起向右做匀速直线运动。请在答题纸的指定位置画出此时B的受力示意图（B所受重力已画出）。 22.（6分）如图所示，某同学将装有水的水杯放在课桌的桌面上。已知课桌的重力为90N，桌子与水平地面接触面的面积为2×10﹣3m2；杯和水的总重力为10N，杯内水深为18cm。求： （1） 课桌对水平地面的压强是多少？ （2）水对水杯底部的压强是多少？ 23.（5分）如图甲所示的机器人在水平方向移动了8m，受到水平方向的牵引力F与路程s的关系如图乙，在4～8m内用时2s。求：在4～8m内 （1）牵引力对机器人所做的功是多少？ （2）牵引力对机器人做功的功率是多少？ 24.（8分）如图所示是利用起重机打捞水中物体的示意图，吊臂前端由滑轮组组成，电动机提供对滑轮组的拉力F。现在用此起重机从水中把重力为104N，体积为0.5m3的物体G匀速提起；物体离开水面后，在4000N的拉力F的作用下上升了5m，ρ水＝1.0×103kg/m3。求： （1）物体浸没在水中时受到的浮力是多少？ （2）物体离开水面后，滑轮组的机械效率是多少？ 25.（6分）小军游泳时从较浅的水域走向较深的水域，感到呼吸越来越困难。由此他想探究 液体压强与哪些因素有关，并提出了以下的猜想： 猜想1：液体压强与液体的深度有关； 猜想2：液体压强与液体的密度有关。 ( ① ② ③ 甲 )（1）实验前小军用手轻压U形管压强计探头的橡皮膜，发现U形管内左、右液面有明显的_________，说明压强计的气密性良好。 （2）小军完成了图甲中的实验，比较 （填写序号）两次实验得到的初步结论可以解释人在深水区比在浅水区呼吸困难的现象。 ( 乙 )（3）同学小明猜想：液体的压强还可能与液体的质量有关。如图乙所示，他将两玻璃管的下端蒙上相同的橡皮薄膜，在管中装入不同质量的水，薄膜鼓起的程度不同，据此证明该猜想正确。小军认为他的探究不可靠，改进方法是 （写出具体操作），直至两管中水柱高度相同，再对比两管下端橡皮膜的鼓起程度。 26.（6分）同学们用弹簧测力计、边长6cm的方体铁块、烧杯等器材，探究浮力大小与物体浸在液体中的深度是否有关。 （1） 图甲中第③次实验测得的浮力大小是_________N。 （2）分别用水和酒精进行实验，利用实验数据做出了如图乙所示的铁块所受F浮和铁块下表面在水中的深度h的关系图像。分析图像可得 浸没前：同一物体在同种液体中所受浮力与浸入深度的比值　 　；同一物体浸入不同液体时，所受浮力与浸入深度的比值一般　 　 ，因此这个比值与液体种类有关。 ab和 cd段与横轴平行，可以得到的结论是　　 。 ( F 浮 / N h / cm o 6 乙 a b c d ) ( ① ② ③ ④ 甲 ) 27.（7分）小方和同学们分组用如图甲所示的装置及若干钩码探究“探究杠杆的平衡条件”。 （1） 杠杆在图甲所示的位置静止时，小方没有悬挂钩码进行实验，而是 将杠杆调节到水平位置后才开始实验，原因是杠杆在图甲所示的位置静止时 （填写序号） A．不是杠杆的平衡状态 B．不方便测量力臂 （2）小方的实验数据如下表所示，据此可得到杠杆的平衡条件是 。同学们交流后发现虽然这个结论和其他小组的一致，但小方的实验方案有一定的特殊性，数据不具有普遍性，请指出该方案的特殊之处： 。 序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 3 4 3 4 2 2 5 2 5 3 1 6 1 6 （3）在跨学科实践活动中，同学们用筷子做秤杆，用钩码做秤砣，用细线将秤盘系在A点， ( 乙 )自制了杆秤如图乙所示。当不挂秤砣、且秤盘不放物体时，在O点提起提纽，秤杆水平平衡；当秤盘中放50g的砝码、秤砣移到B点时，秤杆再次水平平衡，在O到B两条刻线之间均匀地画上刻度线就完成了制作。为了扩大该杆秤的量程，请根据杠杆平衡条件，提出一种具体方法：　 　。 ( 第 4 页 共 8 页 )物理试题 学科网（北京）股份有限公司 $$